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中国大学女校长
￥17.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
中国女子高等教育
￥15.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
朱迪斯·伍兹沃斯——加拿大康考迪亚大学校长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
我国广电媒体跨区域发展模式研究
￥23.49
广电媒体的跨区域发展是我国广电传媒产业的特别命题。在国外，以美国为代表的西方国家，其广电媒体的跨区域发展，从媒体诞生以来就持续进行。从单一的电台、电视台到电视网的形成，从电视网到传媒集团化、全球化发展，西方国家的广电媒体通过市场化并购等多种方式已形成一些跨媒体、跨行业、跨国界的超大型媒介集团，在世界范围内占据着重要的市场地位。
西部电视技术研究与探索
￥35.49
近年来随着国家西部开发政策的推进，西部地区也成为我国广播电视事业建设和科技发展的一个活跃地区。无论是广播电视系统的建设，还是软科学的研究，技术管理的探讨，都在积极开展。这其中，中国电影电视技术学会节目制作与传输专业委员会及其技术年会发挥着重要的作用。
玛维琳娜·秀茨——美国迪拉德大学校长
￥19.99
百年大计，教育为本。世界各国的经验表明，强国梦必须有科教梦做支撑。科教兴国，是中国的基本国策，是从教育大国到教育强国、从人口大国到人力资源强国的必由之路。高等教育处于教育体系的*，是联结科技与教育的重要桥梁。衡量一个国家科技和教育水平的高低，在很大程度上要看这个国家高等教育的水平。
主持人即兴口语训练
￥17.74
我同应天常教授相交甚早，他1993年出版本著作《CCTV主持人艺术风采》是我写的序言。我们在不同的场合多次见面，相谈甚欢，十分融洽。我对他是很敬佩的，因为他为主持人和主持人节目出版过数本专著，在这个领域研究相当深入，学术水平很高。他数十年的执着追求和埋头写作，成果丰硕，受到了业界的推崇和尊重。他的学术品格、学术态度，是摒弃了当下的浮躁和低俗，蔑视着那些趋炎附势之徒和利欲熏心之辈的。他的学术主张坚持了“厚积薄发”、“勤学苦练”，凸显了“话语活力”、“言为心声”。总体上说，应天常的著述对于主持人的学习和引导，产生了积极的影响。
岁月如歌：传媒女教授知行录
￥16.99
教授是一所大学的主力军和中坚力量。女教授作为教授群体中的重要组成，为大学的发展撑起了半边天。中国传媒大学建校60年来，走过了不平凡的发展历程，取得了令人瞩目的发展成就，这其中凝聚着女教授们的心血、汗水和智慧。60年艰苦创业、内涵发展的征程中，一批批女教授进取担当、拼搏追求、成为学养丰厚、各有建树的专家学者，赢得了较高的社会声誉。在中国传媒大学这片成长的沃土上，女教授们辛勤耕耘，施展才华，她们是学校教学、科研和管理领域的骨干力量，也是学校建设与发展的宝贵人才资源。
中国电视观众现状报告.2012年全国电视观众抽样调查与分析
￥30.99
“2012年全国电视观众抽样调查”是中央电视台在全国范围进行的第六次电视观众抽样调查。次观众抽样调查始于1987年，之后每五年一次，至今已延续25年了。为了更全面准确地把握新媒体环境下受众收视特点及其影响因素，此次调查主要遵循“延续性与当下性相结合”、“从是什么到为什么、怎么办”的设计理念，重点考察了新时期背景下我国电视观众现状，较全面地了解新时期全国电视观众的规模、结构，收视行为、习惯、需求和态度的变化，既描述了我国电视观众的宏观轮廓，又具体解读了观众行为变化的内在原因。与上次（2007年）调查的问卷相比，此次调查问卷保留了观众规模和结构、电视收视环境的相关问题，取消了诸如具体收视时长、主要收视时段等日常收视率调查能够并已经回答的问题，重点补充了关于观众收视行为和偏好原因的问题，增加了针对观众网络收视行为的专项问卷。另外，针对新闻、综艺娱乐、电视剧三个主要节目类型，我们专门设计了内容需求、观众评价以及要素偏好的相关内容。
电视访谈节目主持艺术
￥15.99
时下主持人流行出版自己的传记，为读者提供励志传奇和心灵鸡汤，而像鲁健这样撰写和出版“严肃”的学术性著作还属罕见。这本关于访谈节目主持的著作，一方面是作者对自己播音主持职业的理性认识、分析和思考，另一方面也是作者用自己的职业经验对播音主持研究的检验、论证和丰富。鲁健是中国传媒大学播音主持科班出身，在经过多年成功的职业经历之后，将自己的实践心得与学术分析结合起来，应该说是本书*的亮点和优势。
社会性别视野下的媒介研究
￥16.99
传播学具有跨学科的性质，而“社会性别”自诞生之日起便与人类学、社会学等各门学科紧密地结合在了一起。因此，性别与传播理论体系不仅建立在传播学理论与社会性别理论之上，还建立在心理学、社会学、文学、人类学等相关理论的基础之上。
体育与运动传播史
￥19.99
美国著名的科学技术发展史和人类思想史权威刘易斯·芒福德在1963年出版的《技术与文明》一书中指出：“新式体育项目的发明以及游戏转变为体育运动是19世纪的两大明显特征。棒球是前者的一个例子，网球和高尔夫转变为观赏性锦标赛是后者的例子。”
政治传播简明原理
￥24.49
2011年我牵头申报国家社科基金重大招标项目《中国特色政治传播战略理论与策略体系研究》获得成功。这个重大项目以“中国特色政治传播研究丛书”为结题成果形态，其中，对整个项目和丛书具有一定指导性意义的开篇之作是由我撰写的《政治传播活动论》。这部著作是我研究政治传播以来学术思考的结晶。作为一部学术著作，书中带有十分强烈和尖锐的批评，不够温和和谦虚。这是我有意而为之的，目的是想“矫枉过正”——激活国内对政治传播研究的热情！
高职院校创业教育透视：基于高职院校人才培养的创业教育体系构建与机制的研究
￥22.06
张涛编写的《高职院校创业教育透视(基于高职 院校人才培养的创业教育体系构建与机制的研究)》 是全国9所高职院校共同参与的“广东省高等教育教 学改革项目”的研究成果，获得了广东省教学成果二 等奖。本书以构建高职院校人才培养的创业教育体系 为视角，对创业理论和创业实践的发展进行了系统的 综述和梳理。通过对高职院校开展创业教育的实证研 究，提出构建创业教育人才培养体系，包括创业教育 课程体系、创业教育与专业教育、创业教育实践平台 及创业教育支持保障及质量评价体系，向创业教育理 论的研究者与实践者提供了一个清晰的、可以理解和 遵循的方法，并在理论和研究成果的基础上提出了开 展创业教学和创业实践的路径。本书可供各高职院校 开展创业教育的负责人和任课教师阅读参考。
无法忽视的另一种力量——新媒介与青年亚文化研究
￥18.00
马中红、陈霖编著的《无法忽视的另一种力量（ 新媒介与青年亚文化研究）》系统梳理了青年亚文化 理论在国内外的发展历史，勾勒了互联网新媒介影响 下中国青年亚文化的类型版图，在借鉴伯明翰学派青 年亚文化理论解读当代中国青年亚文化时，超越仪式 抵抗、风格、收编与反收编等关键词，将当下中国青 年亚文化的实践纳入到新媒介空间、新技术发展、消 费社会以及社会文化结构中加以考察，揭示了青年亚 文化与社会主导文化、社会伦理道德以及消费社会商 业逻辑之间的作用与反作用力，提出并阐释了青年亚 文化一系列新的文化表征，包括生活方式、新部落、 场景、混杂、娱乐、媒介消费性生产、文化资本等， 强调青年亚文化对于社会主导文化的参与、激活、修 补以及创造的价值。
北大新闻学茶座精编1
￥19.62
“北大新闻学茶座”是由北京大学世界华文传媒研究中心、北京大学新闻学研究会联合主办，卓南生教授主持的小型学术沙龙，以激发问题意识，启迪研究思路，开阔学科视野。众多海内外知名学者和业界资深专家先后光临“茶座”主讲，与从事新闻学与传播学研究（尤其是新闻传播史论研究）的中青年研究者、青年学子互动交流。 本书收录了“茶座”开办五年来聚焦新闻传播的历史、理论和实践的14篇讲稿，内容包括三个部分：“新闻传播史论研究的视野与方法”“新闻传播学科发展的检视与探讨”“当代新闻传播事业的实践与反思”。
现代青年常用知识全知道
￥7.45
《现代青年常用知识全知道(超值白金版)》从浩如烟海的基础知识中遴选出一批青年人需要也是关键的知识，选取的内容贴近现实生活，都是青年朋友极感兴趣和应该了解的常用知识。为了方便读者阅读和检索，我们把相关的内容汇集到一个知识门类，共分二十三个方面，涉及政治、外交、军事、战争、历史、考古、文物、工艺、文学、语言、美术、书法、建筑、园林、音乐、舞蹈、电影、电视、戏剧、曲艺、典故、由来、哲学、思想、中外民俗、节庆、科学、技术、文化、教育、人体、生物、经济、贸易、理财、投资、法律、维权、地理、名胜、旅游、生活、交际、礼仪、体育、竞技等方方面面，每个门类下面分出系统而详尽的词条，信息密集，内容整饬，全书5000多个知识点，让读者可以轻松阅读，丰富已有的知识，增进文化知识的积淀，提高文化素养。
津声津世，就是这么哏：流逝在时间里的市井吆喝
￥21.00
王和平编著的《津声津世就是这么哏(流逝在时间里的市井吆喝)》天津自1404年建城设卫到今天，只有区区600年的历史，但是，天津作为一个沿海城市，经历了太多太多的历史变迁。同是“津味吆喝”但也是各有千秋，味道也是不尽相同，刻下了当时的社会烙印。这与天津商业中心的不断变迁有着密切的联系，与天津的“方言岛”也有内在的联系。品味着韵味十足的叫卖声，点燃一支香烟，驱散倦意，仿佛按下启动按钮，抖擞起精神，开始了新的工作……这就是半个世纪前，老天津人生活的真实写照。
教育·我们身边的故事：中国教育问题访谈
￥23.15
本书呈现的是当下教育的大众记忆。书中描摹了众多家长、学生群像。有从传统文化中汲取精髓教育孙子的爷爷，有天天三陪孩子的虎爸，有不上任何辅导班的淡定妈妈，有为孩子专门办一所学校的猫爸，有为教育出国移民的孩子和陪读家长，有父母是教育工作者，但自己却不成材的问题的少年，等等，故事发人深省、令人发笑也感人泪下。本书把一个个鲜活的故事和生动的案例展现在读者面前，在倾听这些家长和孩子们诉说他们自己故事的同时，我们可以一起反思中国教育的现状和未来。
大学的改革(全两册)
￥58.80
钱颖一是“文革”后届大学生，毕业于清华大学。2006年，在美国留学和任教25年后，他回到清华大学，担任经济管理学院院长至今10年。无论从事何种工作，钱颖一总是与中国改革同行，肩负起时代赋予的责任。当改革大幕初启，他远渡重洋，探寻现代化之道，成为世界一流的经济学者；当改革如火如荼，他频繁回国讲学，为改革建言献策；当中国呼唤更多杰出人才时，他放弃国外一流大学终身教授职位，回国投身教育事业。 《大学的改革》是钱颖一过去10年在清华大学经济管理学院担任院长，过去15年在中国教育领域不懈耕耘的实录。它包括《卷?学校篇》和《第二卷?学院篇》两卷，前者涵盖各种类型的学校，后者聚焦清华经管学院。本书体现出大学改革的一个主题——“大学为学生”，以及大学改革的两项内容——“实践现代教育理念”和“建立现代大学制度”。本书在阐述教育改革思想的同时，真实记述了教育改革行动，重体现“思行合一”。所以，它不仅是一本理念上“为何改革”的书，更是一本实践中“如何改革”的书。 可以说，这是目前中国教育领域中独特的一本书。
论人类的认识：校勘全译本
￥128.00
《论人类的认识》（即《人类理解论》）是西方哲学史，尤其是近代哲学认识论传统中举足轻重的一部著作。它是英国经验主义认识论传统的创之作。 自1689年首次出版以来，洛克对此书行了反复修改。于是《论人类的认识》早期陆续出版了七个英文版本，不同版本之间，在语词上有着颇多不同。而后尼迪奇对此书的七个版本行了比较与考察，并参考法文、拉丁文译本等版本，编定了迄今为止《论人类的认识》的全面校勘本，中译本首次引。它以全方位的视角为我们展现了洛克在此书的写作与之后的修改过程中的细微的思想变化与表述的差别，读者可以在阅读中对照《论人类的认识》不同版本的内容，更为详尽地了解洛克的哲学思想。对于洛克哲学思想的专业研究，此书具有极大的参考价值。
