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满3件6折 社会治理创新与社会工作实践研究
社会治理创新与社会工作实践研究
胡晓兵 郑浩 曾媛媛
¥29.99
治理已经成为当前社会发展和管理的重要概念,无论政府文件、企事业单位的工作报告还是具体领域的工作推,都将治理作为核心内容,如政府的社会治理、企业的产业发展治理、农村贫困治理等等。治理更多地运用在社会行为中,由多元化的主体,运用多元化手段,在平等合作的基础上维护和达成社会秩序、实现社会和谐的过程。本书分为七章,从多角度剖析了社会治理和社会实践的方法,可以作为从事相关工作人员的参考书,提升社会治理相关工作的能力。
满3件6折 写作与沟通
写作与沟通
刘玉 温惠宇 主编
¥29.90
本书立足于培养学生写和说的能力,将书面表达、口头表达和基本的礼仪常识融会贯通,实现能力培养和品德修养教育并举,帮助学生在学习、生活和职场中更好地表达自己的思想、观和想法,从而实现有效沟通。 本书分为上下两编,上编为写作,下编为沟通。上编包括应用写作概述、公务文书写作、职场文书写作和事务文书写作,下编包括沟通概述、沟通的语言类型、沟通的常用技巧和职场的沟通。本书突出实用性,突破传统的写作文种归类方式,重视职场所需能力的培养;突出系统性,知识结构完整,便于整体认知和把握。 本书可以作为普通高等院校公共基础课教材,也可以作为普通读者学习和训练的参考书。
满3件6折 大手笔是怎样炼成的·修订升级版·磨砺篇
大手笔是怎样炼成的·修订升级版·磨砺篇
谢亦森
¥28.00
 这是一位资深老秘书从多年的工作实践中总结出来的公文写作指导书。本套书为修订再版,在原版基础上,行了重大升级,不仅重组了全套书的写作结构,使其逻辑更严密,还增加、删改或替换了大量案例,与时俱地修正部分论,使论述更严谨、全面。篇幅也由原来的四册变成五册,分别为基础篇、方法篇、语言篇、磨砺篇和修改篇。     磨砺篇超越公文写作的具体技法范畴,侧重于写作之外的心性修炼和个人修养,对公务写作者个人成长和全面提升职业素养行专业指导。作者以丰富的职场阅历和实战经验为抓手,解析文秘职务写作者个人素养对文稿质量提升的重要影响,用自己的成长经历,阐述从稚嫩新人成长为职业写作大手笔的得失经验,既有初职时的困惑、懵懂与心酸,也有成长的快乐和成功的喜悦。其中大量涉及文秘人员的具体工作和解决问题的方法,站在文秘写作者和主政领导两种视角对文稿写作提出要求。它是文秘工作者修炼心性与笔力的指导书。
满3件6折 妇女教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
妇女教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书)
靳诺,郑水泉
¥46.80
妇女进步,教育为先。发展妇女教育事业,提高全民族妇女素质,事关我国教育改革和发展大计。中国共产党自成立以来一直重视妇女教育,本书通过大量统计数据和调查资料,对建党以来的中国妇女教育发展史进行了*的梳理,探讨了妇女教育体系建立的理论依据,并对女子院校的发展、性别意识教育的演进、性别平等教育的宣传与学科化都做了细致的分析与评价。本书不仅可以作为研究参考资料,也是一部鲜活的妇女精神成长史,记录了妇女教育发展的每一个烙印。
满3件6折 基于语料库的翻译和语言接触研究
基于语料库的翻译和语言接触研究
庞双子
¥36.50
近些年,随着翻译学科的发展以及实证翻译研究的兴起,翻译中的语言触因素受到重视。在语料库翻译研究领域,语言触的研究视角带来许多新的研究课题。 历史语言学中的语言触研究正在潜移默化地推动着语料库翻译学科的拓展。《基于语料库的翻译和语言触研究》共八章。章,重讲述基于语料库的翻译和语言触研究的发展脉络;第二章主要探讨该领域研究中所涉及的研究方法;第三、四、五章分别从跨语言对比和翻译这两个研究路径阐述基于语料库的语言触研究;第六章重分析基于语料库的英汉语言触研究。第七章对翻译触发的语言触研究的动因行考察和分析。第八章阐述该领域研究的主要贡献和发展趋势。本书详细梳理和分析了基于语料库的翻译和语言触这一语料库翻译研究中新兴领域的理论基础、发展脉络、研究方法、研究内容等,并对其研究类型做了划分,旨在帮助读者了解相关研究的理论、方法、课题和展,推动语料库翻译学科的发展。
满3件6折 好的英语:反套路英语写作
好的英语:反套路英语写作
本杰明·德雷尔
¥40.80
这是一本既权威又有趣的英语写作指南。本杰明•德雷尔编辑过数百本书,这本书囊括了他在数十年编辑生涯中学到的一切。作者列举了文稿中频繁出现的问题及其解决办法,包括标和语法的使用、易混淆单词的辨析、棘手的同音异义词、英语语言雷区和怪癖。 这本书介绍了英语的使用规范,给出了清晰而有效地与读者交流的方法。对每个想提高写作技能的人来说都是无价的,对需要阅读和修改别人文稿的人来说是*读的,对仅仅陶醉于语言之美的人来说也是不可多得的文字盛宴。
满3件6折 京南地区高校机电类教育教学改革与实践论文集
京南地区高校机电类教育教学改革与实践论文集
杜艳平 续明进 袁英才
¥33.99
《京南地区高校机电类教育教学改革与实践论文集》收集了北京印刷学院、北京建筑大学、北京石油化工学院三所大学机电工程学院教师和教学管理人员近年来的教学改革成果。从教学改革、课程建设、课程思政、实践教学、教学管理五个方面行了全面的介绍。所收录论文的内容主要包括:提高人才培养质量对策研究、专业办学优势与特色研究、课程思政实践、特色专业建设与人才培养模式研究、教学质量保障体系对策研究 、课程体系建设与课程建设、课堂教学方式方法的研究、多元化教学研究活动及实践、实验教学示范中心建设的研究与思考、校内外实践教育基地建设与管理模式探讨、实践教学体系的改革与实践等。
满3件6折 职业院校师德师风教育与建设研究
职业院校师德师风教育与建设研究
顾春华 焦雪勐
¥32.99
《职业院校师德师风教育与建设研究》收集了参加上海市职业教育教师培训管理办公室举办的国培项目“职业院校教师师德师风建设”培训班学员的学习成果。学员们围绕师德师风建设、课程思政、校园文化建设等多方面对所研习内容行深思考与理解,一步引导教师坚定政治方向、自觉爱国守法、积极践行社会主义核心价值观和学习传播中华优秀文化。
满3件6折 俄罗斯国家语言能力研究
俄罗斯国家语言能力研究
李迎迎,潘晓彤
¥33.50
      本书首先概述研究背景,而后梳理了俄罗斯国家语言能力的历史,从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力三个维度重分析并阐述了俄罗斯国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效,后在此研究基础上归纳、提炼俄罗斯国家语言能力建设的特,探讨其中的经验及教训,以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。
满3件6折 文献语言学(第十六辑)  中华书局出品
文献语言学(第十六辑) 中华书局出品
华学诚主编
¥47.60
《文献语言学》为学术集刊,每年两辑。主要栏目有:经典重刊、原创报道、学术综述、争鸣书评、青年论坛。 本刊着重刊发原创性研究作品,主要包括文献语言学理论与方法、汉字与汉字史、训诂与词汇史、音韵与语音史、语法与语法史、方俗语与方言史、语文与语言学史等研究领域的最新成果。也刊登学术热与重的研究综述、有重要影响的学术著作的书评、重要论题的纯学术争鸣或商榷性文章,并刊布具有重要学术价值的文献语言学研究资料。本刊更强调扶持年轻学者。
满3件6折 经学与文学交互视野下的蔡邕著述研究  中华书局出品
经学与文学交互视野下的蔡邕著述研究 中华书局出品
赵德波著
¥54.60
本书以蔡邕及其著述为研究对象,对东汉后期的经学与文学关系行探讨,以典型个案研究带动相关领域的考察,具体深地分析了蔡邕著述中的经学意象、事象、典故,探讨了蔡邕经学理念在文学上的表现以及礼乐经师与著述的关系,最后对蔡邕的著述行文献考辨和文学解读。成果由到面,从浅深,对于更深刻地分析考察蔡邕在东汉后期文学与经学发展中的地位和作用,揭示汉代经学与文学的关联与互动,具有一定的参考价值。
满3件6折 唐代交通与文学(增订本)精-唐诗之路研究丛书  中华书局出品
唐代交通与文学(增订本)精-唐诗之路研究丛书 中华书局出品
李德辉著
¥103.60
《唐代交通与文学》由李德辉著
满3件6折 演化与创新:再谈转型期中国社会的伦理学原理
演化与创新:再谈转型期中国社会的伦理学原理
汪丁丁
¥148.00
本书为汪丁丁教授2021年出版的《情理与正义》的姐妹篇,内容同样出自他为北大国发院开设的EMBA课程,但完全不重叠。西方学者阐述的演化伦理学始终难以摆脱哲学的规范视角,而作者更愿意在科学的实证视角下阐述演化伦理学,故而,在浏览了西方文献之后,决定编写一部新的演化伦理学。在一贯的跨学科视角下,本书首先讲述地球的演化史与生命的演化史,其次是社会的演化与伦理的演化,尤其侧重于生命系统各层级各子系统的“内平衡态”。在中国社会的转型期的目前阶段,对人类生活影响*大的是人工智能技术。未来的20年,任何不从事创新的人类成员,以极高的概率将被机器智能取代。这意味着创新能力将成为每一个人的核心价值。有鉴于此,未来伦理学应是关于如何激发每一个人潜在创新能力的伦理学。于是在*后一讲,作者讲解了自己的“创新伦理学”。转型期中国社会的经济发展、政治演化、文化变迁,很大程度上是合作秩序的扩展问题,也就是说转型期中国社会的伦理学乃至群体创造性的问题意识,都是“合作何以可能”,作者将这一伦理学原理表达为“合作伦理三要素”——承诺、宽容、正义,其中又以宽容*难获得。
满3件6折 激发学生认知参与的50个策略:为学生构建更高层次的思维训练系统
激发学生认知参与的50个策略:为学生构建更高层次的思维训练系统
(美)丽贝卡·斯托博 著 田新宇 译
¥28.32
在本书中,作者丽贝卡·斯托博分享了如何在课堂构建一种强调21世纪学生所需基本技能的思维训练系统——从批判性思维、问题解决能力、团队合作能力到创造力。教师可以运用本书的50个教学策略,通过以下方式来培养学生的基本技能: ·了解批判性思维和认知参与的概念,以及两者之间的关系。 ·研究布卢姆教育目标分类法,以及这一分类法如何与课堂上的认知参与相关联。 ·掌握50个教学策略,鼓励学生的深度认知发展和培养他们的批判性思维技能。 ·了解维持课堂参与的三个重要方面——运动、合作和媒介素养,以及它们如何与50个教学策略相关联。 ·运用与教学策略、批判性思维、认知技能有关的知识,创造思维型课堂。
满3件6折 从边缘到认同——辞屏视角下的新生代农民工身份构建
从边缘到认同——辞屏视角下的新生代农民工身份构建
王文娟
¥62.50
本书的研究置于伯克的“辞屏”理论视角下,基于网络媒体新生代农民工话语的检索,自建41万字符的小型语料库,整合修辞学、语言学和传播学等跨学科的理论视野,以“辞屏效应”的产生及作用机制为主要依据,采用话语历史分析方法与辞屏效应相融合的分析框架,聚焦框架策略、指称策略、隐喻策略和叙事定位策略,使用包括语料库方法在内的文本数据分析方法,定性分析和定量分析相结合,描写性研究与解释性研究相结合,对网络媒体新生代农民工多元身份的话语构建过程进行话语策略的考察分析以及“辞屏效应”的阐释,力求*展现网络媒体为新生代农民工所绘制的身份图景,助益新生代农民工身份的社会认同。
满3件6折 写作的基本技巧
写作的基本技巧
萨姆·利思
¥27.60
写作时一定要严格遵守正确的语法吗?写得简明易懂就意味着要采用简单的词汇吗?会惹读者厌烦的陷阱,写作时该怎么一一避过? 发短信、评*他人的微*、撰写工作报告——即使在认为自己与写作不相关的人那里,写作也是他们时常要触的事情。身兼编辑、记者、作家数职的萨姆•利思为人们提供了简明而风趣的写作门指南。从探讨写作的一般原则始,书中依次介绍了句子的基本要素、结构、修辞手法,并向读者展示了什么是错误的句子,以及如何修改它们;作者还列出了写作中容易出现的“雷区”,以及面对各种不同体裁、网络与纸面写作时所要注意的不同要。 作者因其多年的写作、编辑经验和对知名作家的采访,意识到文字的说服力就藏在细枝末节的地方,故而创作了这本写作基础书,着力为读者好写作的地基。在本书中,作者也践行了他提出的“读者意识”,即从读者的角度出发来写作,妙句频出,读起来毫不枯燥,让读者轻松学会写作。
满3件6折 外语教师学习
外语教师学习
康艳
¥29.80
  外语教师学习已逐渐发展成为外语教师教育研究中的一个重要研究领域。本书旨在梳理国内外外语教师学习研究的脉络,回顾前沿研究成果,展望未来发展趋势。      全书共八章。前三章分别梳理教师学习研究的整体脉络、理论基础和方法论,旨在奠定外语教师学习研究的本体论、认识论和方法论基础。第四至七章深探讨了当前的相关实证研究,分别聚焦外语教师学习结果、过程、途径和环境等主题。第八章从理论、研究方法和研究主题等维度对外语教师学习研究行了展望。     本书兼具学术性、前沿性和引领性,对外语教学和教师教育领域的研究者和各阶段一线外语教师具有重要的参考价值。
国家残疾预防行动计划(2016-2020年)
国家残疾预防行动计划(2016-2020年)
中国残疾人联合会编
¥1.00
党中央、国务院高度重视残疾预防工作,习近平总书记强调要增强全社会残疾预防意识,*总理要求制定实施国家残疾预防行动计划,有效控制残疾的发生和发展。鉴于此,国务院办公厅印发了《国家残疾预防行动计划(2016-2020年)》(以下简称《行动计划》),为推动开展残疾预防工作提供了重要指导
满3件6折 二语习得核心术语
二语习得核心术语
(美) 比尔·范巴腾 (Bill VanPatten);(意) 亚历山德罗·G· 贝纳蒂 (Alessandro G· Benati)
¥19.00
《二语习得核心术语(第二版)》一书旨在介绍二语习得领域的一些关键术语、学者和著作,是一本门书,也是一本实用手册。本书主要由三大部分组成:关键议题(Key Questions)、主要理论和研究框架(Key Theories and Frameworks)、核心术语(Key Terms)。三大部分既相互独立,也相互补充,共同为二语习得领域的学习者和研究者提供一些基本的指引。
满3件6折 杜诗与朝鲜时代汉文学--域外汉籍研究丛书第四辑  中华书局出品
杜诗与朝鲜时代汉文学--域外汉籍研究丛书第四辑 中华书局出品
左江著
¥54.60
《杜诗与朝鲜时代汉文学/域外汉籍研究丛书·第四辑》从注杜、次杜、集杜、评杜等几个方面,分为七个章节论述杜诗与朝鲜汉文学的关系,如上所言,笔者在此过程中,更关注它们与中国文学的“不相类者”,以及“相类”与“不相类者”之间的微妙关系。
满3件6折 宣讲有道:晚清宣讲小说的伦理叙事(精)  中华书局出品
宣讲有道:晚清宣讲小说的伦理叙事(精) 中华书局出品
杨宗红著
¥90.60
 《宣讲有道:晚清宣讲小说的伦理叙事》聚焦于晚清宣讲小说,考察故事作为“案证”所宣传的家庭伦理、乡族伦理、职分伦理和生态伦理;结合晚清宣讲小说的口头性传统,一步分析“说一听”场域中叙事视角、叙事干预、地方性故事、方言格言的伦理功能,以及宣讲的仪式化、语言与结构的程序化、情节与主题的重复性等所体现的伦理追求,对晚清宣讲小说的伦理叙事行了全面、系统的研究。