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媒介化生存(新闻传播学文库)
￥41.88
无纸化办工、无现金物、无边界沟通……我们生活的世界正在发生着巨变，沉浸传播现象无处不在，令我们重新思考媒介，重新定义人与媒介的关系，重新思考人类的生存。 2012年，作者在专著《沉浸传播：第三媒介时代的传播范式》中首次提出“沉浸传播”的概念并对其行理论建构，广为学界及业界受和采纳。近几年，作者一直在探索“沉浸传播”从理论现实的路径，同时再从现实反观理论。 《媒介化生存》用十章的篇幅，从沉浸传播的理论视角，重新诠释新闻传播领域出现的，用传统的媒介本体论、媒介价值观、媒介时空观不能全然解释的新现象和大问题。作者指出，边界消逝带来虚拟与现实的全面融合，沉浸传播重新定义了“人”、媒介与生存的概念及相互关系，人类的生存时空、价值观念、游戏规则和文化内核被整合重塑。作者提出了颠覆现有逻辑的“沉浸新闻模式”和“沉浸广告模式”；预见了“沉浸人”所代表的生物智能的未来，以及正在形成的全新泛在文明形态。本书是对沉浸传播理论的现实检验以及发展深化，具有一定的前瞻性。
学界记往(戴逸文集；北京市社会科学理论著作出版基金重点资助项目)
￥41.40
本书收录了戴逸先生回忆师友、治学经历以及师友函札等内容。其中，既有对郑天挺、胡华、尚钺、黎澍、吴晗、郭影秋等老一辈史学家的怀念，也有对早年在上海交通大学、北京大学学习经历的回忆。另外，戴逸先生曾任北京市历史学会会长、中国史学会会长、北京市文史研究馆馆长等职，他在相关会议上的致辞或讲话，也不啻是改革放以来史学研究发展历程的见证。书中的师友函札则从一个侧面记录了戴逸先生主持清史纂修工程的心路历程。
新闻采访与写作
￥19.42
本书是针对高等院校新闻类相关专业对应的工作岗位能力需要、学生认知规律等行编写的，主要讲述了新闻采访与写作的基本原理和相关案例，主要涉及以下内容： 新闻记者、新闻采访对象、新闻采访的准备工作、采访的访问阶段、新闻采访的方法、新闻写作的原则及方法、新闻报道的结构、新闻背景、消息写作、通讯写作、深度报道写作。 本书可以用作高等院校新闻学、传播学等相关专业的基础课程教材，也可以作为企业新闻工作从业人员、公关关系从业人员等在职人士的自学用书。
处境伦理研究(国家社科基金后期资助项目)
￥34.80
本书是对处境行伦理学研究的成果。处境指人们在一定的状况或境遇中的相处和相互对待，处境伦理则指人与人相处、相互对待和共同生活应遵循的道德原则、规范。处境有一般与例外之分，前者是常态，后者多指道德冲突。人在道德冲突中会如何看待、认识、受或改变自我的处境，是本书研究的主题。每个人都有自己的人生处境，也在自我的处境中充满关怀与忧虑。本书还讨论人在处境中有何种关怀与忧虑，同时揭示“处境”概念理论上的丰富性和实践中的复杂性。
人大附小的融合教育
￥21.41
是法律硕士联考案例分析题的专项训练,含基本案例和复杂案例两部分,各部分含刑法和民法两科.主要供专业基础课的复习使用.
2018中国留学白皮书
￥0.10
《2018中国留学白皮书》是新东方前途出国连续第四年发布的权威留学行业报告，联合新东方留学考试、新东方海威时代、新东方欧亚教育、斯芬克国际艺术教育、Visa、Kantar Millward Brown（凯度华通明略）共同编写。多维度、全方位展现中国意向留学群体特征，用大数据定义中国留学人群、行业的变化，为广大学生及家长提供科学有效的留学参考。
基础医学统计设计与数据分析
￥11.25
本书首先概括地总结了医学领域中统计学应用的现状和存在的问题，以10章的篇幅列举了医学统计中时常出现的各种误用和滥用的典型案例，对案例中出现的差错逐一行辨析与释疑，从反面引起广大读者的警觉，目的是用“反面刺激”有效提高广大读者识别统计学应用中出现的各种错误的能力，以期达到“吃一堑，长一智”之学习功效；着又以5章的篇幅从正面比较系统地介绍了统计学的核心内容，涉及科研设计、统计表达与描述、统计分析方法合理选择和SAS实现等关键技术，将统计学本身和使用方法的精华呈现在读者面前。
阎云翔作品集(私人生活的变革+礼物的流动)
￥98.00
《私人生活的变革》历时十余年田野调查，以东北的下岬村为解读对象，从社会关系、养老育幼、青年择偶、家庭财产分割等方面，对中国乡村的私人情感和家庭生活进行了深度剖析，反思了中国近现代以来农村情感生活、亲属关系等私人生活领域的发展和变迁，以及社会在该过程中的重要作用。 《礼物的流动》是阎云翔根据其博士论文而改写的专著，主要关注了人类学领域中一个十分经典的研究问题，即礼物交换。通过参与观察、深描等人类学方法，关注村民在日常生活中的礼物交换及其文化意义。阎云翔在更新了传统人类学关于该问题的经典解释理论的同时，也揭示了中国传统社会中“非制度化”的特点，并探讨了乡村的社会结构。
忧郁的热带(列维-斯特劳斯文集15)(补卷)
￥27.00
克洛德·列维-斯特劳斯为法兰西学院荣誉退休教授，法兰西科学院院士，国际著名人类学家，法国结构主义人文学术思潮的主要创始人，以及当初五位“结构主义大师”中今日*健在者。在素重人文科学理论的法国文化中，第二次世界大战后两大“民族思想英雄”之代表应为：存在主义哲学家萨特和结构主义人娄学家列维一斯特劳斯。“列维-斯特劳斯文集”(下称“文集”)中文版在作者将届百岁高龄之际由中国人民大学出版社出版，遂具有多方面的重要意义。简言之，“文集”的出版标志着中法人又学术交流近年来的积极发展以及改革放政策实施以来中国人文社会科学所取得的一项重要学术成果，同时也显示出中国在与世界学术轨的实践中又前了一大步。关于作者学术思想的主旨和意义，各位译者均在各书译后记中作了介绍。在此，我拟略谈列维一斯特劳斯学术思想在西方人文社会科学整体中所占据的位置及其对于中国人文社会科学现代化发展所可能具有的意义。
中国包装大数据知识图谱
￥36.50
本书全面系统地介绍了包装大数据知识图谱构建中平台框架、分类体系、模式构建、信息抽取、知识推理等关键技术。全书共分9章，第1章简单介绍了知识图谱的研究现状及其面临的研究问题；第2章详细说明了包装大数据知识图谱平台架构；第3章详细说明了包装大数据的分类依据及体系；第4章详细说明了包装大数据知识图谱模式构建过程及特点；第5章详细说明了包装大数据来源及多源数据获取方法；第6章详细说明了结构化、半结构化和非结构化数据的抽取方法及实施过程；第7章详细介绍了包装大数据知识图谱中实体命名、关系抽取、事件抽取以及模板元素抽取；第8章简单介绍了包装大数据知识库实体对齐的语义自动标注模型；第9章介绍了常见的知识推理方法及包装大数据知识图谱中知识推理及智能查询的实现机制。本书可作为高等院校包装相关专业以及大数据和信息系统开发等专业本科生和研究生教材，也可作为包装行业从业人员的参考书。
成语新解寓安全与警句新读话安全
￥7.45
本书由两部分组成，上部《成语新解寓安全》主要讲成语述与我们的生活和工作息息相关，我们说话、写文章都会应用一些成语。文中的成语与安全生产相关，一一列出其解释和出处，利用自己的工作经验和理解，以及从网上查找引用的实例，加以编辑整理，从中筛选出近400条成语，又按照安全管理、安全检查、安全教育、事故预防、应急救援与之可能有关或用之又多的成语行归类，并按首字笔画顺序排列，以方便阅读和应用。 下部《警句新读话安全》：安全生产警句基本上是一句话，且长短不一，为了方便大家诵读，书中把各类警句分为上中下三篇，其中上篇为安全理念用语，按照十三辙读音分类，每节的标题只是一个形式上的导读；中篇为安全类歌谣，按照字节和内容分类；下篇为安全对联，按照字节分类。内容包括安全常识、安全警句、安全标语、安全谚语、安全歌谣、安全楹联等，涵盖了生产安全、交通安全、消防安全、矿山安全、建筑安全等各个方面。有助于人们增强安全意识和提高安全素质，也便于企事业单位在安全生产管理和安全宣传中更加得心应手的引用。
虚拟现实的10堂课
￥24.75
本书以10堂课的形式全面系统地对虚拟现实行介绍。其中，*堂课介绍虚拟现实发展概况，主要包括概念解析、系统组成、发展历程、理性认知等；第二堂至第六堂课是虚拟现实的技术部分，主要介绍虚拟现实技术体系、硬件设备、软件工具、内容制作、行业应用等；第七堂课介绍虚拟现实艺术表现；第八堂课阐述虚拟现实的标准规范；第九堂课总结虚拟现实的产业发展；第十堂课描绘了虚拟现实的未来趋势。全书内容以科普虚拟现实基础知识、基本原理为主，但又不失一门新兴学科和技术体系的严谨性，同时，还单独阐述了虚拟现实艺术表现、标准规范和产业发展等热话题。通过介绍具有代表性的观、设备、软件、工具、产品等内容，使读者能够在短时间内了解、认识和掌握虚拟现实技术，并达到“让学生了解产业发展、让企业找到解决方案、让技术人员适应商业模式、让普通大众紧跟技术步”的目的。本书适合作为高等院校信息技术类学生、虚拟现实技术人员和普通爱好者的参考书。
记者的发现力(增订本)(南振中文集)
￥26.99
“发现”是一种力量。记者善于发现新鲜事物、揭示事物内在规律的能力就是“新闻发现力”。本书指出了新闻记者“发现”的六个着力点，论述了影响“新闻发现力”的十大要素。增订本增加了1999年之后作者对“新闻发现力”的思考成果，对新闻从业者和新闻写作爱好者具有启迪意义。
与年轻记者谈成才(增订本)(南振中文集)
￥16.99
我认为，年轻记才成才的先决条件是做一个堂堂正正的人。做人是位的，成才是第二位的。如果连人都做不好，还谈什么成才！即使成了“才”，也是“歪才”。 “成才”的第二个条件是不能急功近利。年轻记者不要急于成名成家，应该扎扎实实地打好自己的根基。凡是急于成才的人，结果谢谢是成不了才。 “成才”的第三个条件是要经得起挫折。天总有刮风下雨的时候，没有谁在一生中总是一帆风顺的。在顺境中能够前进，在逆境中也要打起精神，继续前行。一个优秀的新闻记者，穷其一生，都在奋斗与追求。苦与乐、喜与悲，尽在克服困难的艰苦奋斗过程中。年轻记者要有这种勇气和胸怀。 《与年轻记者谈成才》反映了南振中同志对成才问题的理解与思考，融入了他个人的心路历程。我相信这本书会给年轻记者以启迪和帮助。
中国儿童放学后托管教育问题研究
￥20.99
《中国儿童放学后托管教育问题研究》重点关注放学后儿童的托管教育困境，及其托管教育服务的市场化解决问题。研究主要包括三个方面：一是中外儿童托管教育发展情况的比较分析。主要分析和研究发达国家在儿童托管教育方面的成功经验、做法及其对我国的启示。二是我国儿童托管教育市场的需求和供给分析。主要从托管服务的需求方——儿童家长和托管服务的供给方——托管教育机构两个方面分析和研究儿童托管教育市场行为，了解和掌握我国儿童托管教育行业发展基本情况和特点。三是我国儿童托管教育行业发展的主要问题与对策建议。主要从政府和儿童托管教育机构自身两个角度分析和研究如何促进儿童托管教育行业发展。
梁士纯文存
￥18.00
内容简介 梁士纯（Hubert S. Liang），1903年8月5日（一说1902年）出生于江西南昌， 1920年赴美留学，1928年归国后在上海从事新闻工作。1934年2月被司徒雷登聘为燕京大学新闻系教授，后担任系主任，期间聘请斯诺(Edgar Snow)到校讲课并助其突破封锁去陕甘宁边区采访。1938年10月到重庆工作，出任中国工业合作协会（简称工合）副总干事并一度兼任推进组长。1948—1951年在上海圣约翰大学新闻系任教，1951年起先后在华东人民革命大学、安徽大学接受思想改造。1954年调至南京大学外文系任教授，主要讲授英美文学。1984年12月30日逝世。 梁士纯是20世纪中国的著名学者和社会活动家，在1930年代的学界、政界、新闻界和宗教界深具影响力。作为一名坚定的爱国主义者，他在多个历史时期都发挥过积极作用。他将起源于美国的现代公共关系正式引入进到中国大学教育中，并加以研究，是中国公共关系的先驱人物，为抗日战争的胜利做出了特殊贡献。
人类学讲义稿（反思“东腔西调”学科史的人类学本土叙述，堪称专为国内院校量身打造的本土教材。）
￥44.00
全书分为上、中、下三篇：上篇系统地分析了西方人类学的类别和发展路径；中篇集王铭铭教授多年研究体会，指出西方人类学存在的局限，并探究解决这些局限的出路之所在；下篇约占全书三分之二的篇幅，讲述中国人类学的发展路径，细述了中国人类学在先辈们的努力下所取得的辉煌成就，同时，又看到了中国人类学在发展过程中存在的问题，*终，为中国人类学指出了一条自身特色与世界抱负相结合的道路。 ? ? 本书堪称专为国内学习人类学的学生量身造的本土教材。
热血春秋:1976—2015，我的无偿献血之路
￥7.50
该书介绍了国家无偿献血优选奖得主谢绥同志无偿献血18年的感人故事。谢绥同志是从1993年开始无偿献血，至今已经累计献血5800毫升，两次荣获国家无偿献血金杯奖、奉献奖。其实早在谢绥55岁的时候就到了优选献血年龄，由于他的身体比较健康，本人又一再要求献血，大连血液中心根据他的身体状况特例延长了他的献血年龄。当他60岁很后一次坐在献血椅上，听着工作人员的生日祝福歌时，激动地说：我觉得我能参加到这个事业当中，能够在这个队伍里头，享受到很好快乐！
视商时代：重构新媒体的商业价值
￥24.88
《视商时代 重构新媒体的商业价值》对微视频的文化生产机制行更深、更系统的研究，发现了微视频生产的商业生态体系和商业新模式，从一个侧面反映了微视频时代文化产业管理的变革路径。作者希望重构新媒体的商业价值，指导人们在全民直播、视商时代行互联网创业，但依然使用了中国视角，希望在视商时代继续建构我国文化产业思想体系。本书适合微视频从业者、对微视频行业发展感兴趣的读者阅读。
一个陌生女人的来信
￥32.00
《一个陌生女人的来信》是茨威格*著名的代表作，曾被徐静蕾拍过电影，被孟京辉改编为话剧，反响热烈。作家R在41岁生日那天收到一封没有署名和地址的信，这封信来自一个将死的女人，讲述了一段刻骨铭心的爱情故事，而这个故事的男主人公也就是作家R对此一无所知。这是一个女人的"悲剧"，却成了全人类的"童话"。 同时，本书还收录了茨威格的另外两个经典名篇：《一个女人一生中的二十四小时》讲述了一个四十岁的女人出于对一个赌徒儿子般的爱，试图挽救赌徒，*终却失身于赌徒。激情和救赎，妙在无关爱情。《火烧火燎的秘密》是一个母亲出轨的故事，不同的是通过12岁的男孩来观察这个孩子尚不理解的"火烧火燎的秘密"。
赏能—青少年核心素养养成的理论与方法
￥34.80
优秀教师的孩子未必个个优秀，卓越少年的家长可能目不识丁，有人倾尽全力却培养不出好的孩子，有人对孩子的成长过程很少过问但子女却非常优秀。不同的因造就不同的果，每个优秀者都有之所以优秀的原因，每一个“不优秀”孩子的成长过程中都有教育者用错了方向的努力。卷《赏能》，个中原因一目了然。本书共八章，分为三部分：赏能教育基础（思想基础及写作基础）；赏能研究历程（研究过程、实验报告及对卓越成长的思考）和赏能教育方法（家长心法、教师心法与学生心法）。?赏能教育法认为，学习是快乐的，*有效的教育是引导学生学会以自己为中心的学习方法。本书是作者对自己多年的教育研究与实践过程的思考，是赏能教育的思想、方法、过程和操作步骤的综合，具有很强的可操作性。家长和老师、教育行政部门和教育研究者、青少年心理研究及教师教学心理研究者等都能从作者的教学实践感悟中有所借鉴。
