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英美文学研究论丛 第31期
￥50.40
本书为我社系列书英美文学研究论丛３１，主编为上海外国语大学博士生导师李维屏教授。分为访谈、英国文学、美国文学、加拿大文学和文学理论几个版块，展示了英美文学研究领域*的研究成果。
英语教育与教学研究.第二辑
￥29.40
上海市英语教育教学研究基地(以下简称“英语教学基地”)为上海市高校“立德树人”人文社科重研究基地之一。英语教学基地于2016年7月获上海市*批准设立于上海外国语大学,由束定芳教授担任首席专家。上海市高校立德树人”人文社科重研究基地的设立旨在更好地发挥上海高校对上海市基础教育课程改革的智力支持作用,贯彻落实上海市教育综合改革方案。英语教学基地的个五年计划包括研制上海市基础教育阶段英语课程标准,审定或参与编写上海市基础教育阶段英语教材,以及承担上海市基础教育阶段英语教师教育项目。英语教学基地目前聘有近20名专、兼职研究人员,并与上海市各区县英语教研员及中小学英语教师保持密切的联系。同时,英语教学基地聘请了Rod Ellis教授、Brian Tomlinson教授等多名国内外知名学者作为咨询专家。目前,英语教学基地已与上海浦东新区海桐小学等学校搭建深度合作平台,通过推行“驻校研究员机制”探索校本英语课程改革。
对外汉语速成系列教材 乐学汉语 基础篇 第1册
￥38.50
《对外汉语速成系列教材:乐学汉语(基础篇)(第1册)》内容简介：不管你有没有学习汉语的经验，我都能让你拥有全新的学习体验。增加你使用汉语的自信，满足你探究世界的需要，帮助你更愉快地融这里的生活！不管你是新手还是富有经验的教师，我都能让您教得得心应手。创造鲜活生动的情境吸引学生，提供丰富多样的活动活跃课堂，帮助您轻松成为受欢迎的老师！
叶甫盖尼·奥涅金-英文原版
￥8.99
本书作为“*经典英语文库”第13辑中的一种，精选由俄罗斯著名文学家、诗人、小说家亚历山大·普希金的经典作品《叶甫盖尼·奥涅金》。该作写的是彼得堡贵族青年奥涅金，他厌倦了上流社会生活，由于一个偶然的机会，到了俄国的乡村。在那里他结识了地主拉林家的长女达吉雅娜。达吉雅娜对奥涅金一见钟情。经过激烈的思想斗争，她给奥涅金写了一封深表爱慕之情的信。而奥涅金却根本不能理解达吉雅娜的真挚情意，竟轻浮地当面表示拒绝，说什么自己不宜享受家庭幸福等等。后来，奥涅金在决斗中杀死了自己的好友连斯基，便离了乡村。几年之后，奥涅金在彼得堡上流社会的一次交际活动上又遇见达吉雅娜。此时的达吉雅娜已从一个纯朴的农家少女出落成上流社会“女神”般的贵妇人。奥涅金为虚荣心所驱使，为她神魂颠倒，拼命追求达吉雅娜。而达吉雅娜则真诚地告诉他：此刻她仍然爱他，却不能属于他，因为她要忠于自己的丈夫。
第十三辑-经典英语文库(全15册)
￥199.99
本书作为“*经典英语文库”第13辑中的一种，精选由法国著名政治思想家阿?托克维尔的经典作品《论美国民主（下卷）》。本书的基本思想在于承认贵族制度衰落的必然性和平等与民主势不可挡的发展趋势。它既是*部对美国社会、政治制度和民情行综合研究的著作，也是*部记述美国民主制度的专著。作者把民主作为一个对象来观察，没有掺杂自己的观加以论证，使读者得以看到那个时代美国社会的真实面貌。《论美国的民主》使他享有世界声誉。
全国高校德语专业四级考试真题与解析:1997-2004
￥29.40
全国高校德语专业四级考试真题与解析：1997-2004 ★由全国高校德语专业基础阶段测试组编写，权威性强 ★详细分析和讲解试题，剖析关键考点 ★阐释评分依据和标准，传授解题技巧 ★分析考生常见错误，突出考试注意事项 ★真题演练，强化实战体验，方便自测
多模态话语研究:电视访谈的多模态话语特征
￥19.60
《多模态话语研究 电视访谈的多模态话语特征》在融会贯通会话分析、话语分析的基本理论和研究方法的基础上，立足于多模态话语分析的社会符号学、互动社会语言学、认知语言学等领域成果，以电视访谈等互动性话语类型为主要研究语料，探讨多模态话语分析的理论基础和研究方法，建构互动性话语的多模态话语分析的理论框架；全面、系统地分析了电视访谈这一典型的互动性、多模态话语类型的特征以及各模态之间的关系，并通过对电视访谈的研究，提供了可资借鉴的多模态话语的研究路径与研究方法。 本研究通过对多模态话语的理论基础、理论框架、研究方法等方面的探究，旨在推动我国多模态话语研究的发展，丰富话语分析、会话分析，特别是多模态话语分析的理论研究成果；通过对互动性话语类型的研究，特别是通过对电视访谈的多模态话语特征的研究，提出其多模态话语分析的理论框架和研究方法，弥补目前该领域多模态话语研究的不足和空白。研究结论对揭示话语本身，尤其是互动型话语的普遍规律，对法庭话语、课堂话语、影视话语等其他话语类型的研究具有启发和借鉴作用，可为传播学、多模态话语教学与研究提供理论支持；对观众欣赏该类节目、对电视访谈制作者和参与者的话语实践具有指导作用。
高校英语教学现状与改革方向:华东六省一市高校英语教学情况调研报告
￥20.30
《高校英语教学现状与改革方向：华东六省一市高校英语教学情况调研报告》课题组对华东六省一市16所高校英语（大学英语和英语）的教学现状展开调研，从需求分析、课堂设计、教材选用与编写、课堂教学到教学评估等五个方面分析整理了数据资料，并结合外语教学理论进行总结和探讨，希望能对外语教学的决策和相关理论研究起到建言和参考的作用。
国家哲学社会科学规划项目:历史语言学视野下的英汉语序对比研究
￥40.60
《国家哲学社会科学规划项目 历史语言学视野下的英汉语序对比研究》采用历史语言学的相关理论，深探究英汉语序形成的历史缘由，提出“昨天的词法和句法是今天的语序类型特征”的学术观，这是对GiVon关于“昨天的句法是今天的词法”这一理论的拓展与延伸。全书在系统阐析为何“英语属于主语突出型语言，而汉语则属于话题突出型语言”的基础上，借用历时对比和共时对比相结合的方法，对形成英汉语序类型特征的形态句法基础行了全方位、多角度研究。《国家哲学社会科学规划项目 历史语言学视野下的英汉语序对比研究》对英汉语言对比研究及英汉语言教学实践均具有较高的参考价值。
国家哲学社会科学规划项目:以发展综合认知能力为目标的英语教育
￥18.62
《以发展综合认知能力为目标的英语教育》以中国英语教育为研究对象，从语言观、外语教育目标、语言测试以及评价理论的相互关系中考察英语教育的目标定位、理论建构与课程实践。在此基础上，提出了新的理论与实践体系，该体系以发展综合认知能力为目标、以探索性任务为课程的基本形式、以六代评价方法为推进机制，力图在英语教育创新上取得突破。《以发展综合认知能力为目标的英语教育》理论联系实际，对于我国英语教育研究具有很高的参考价值。
跨文化外语教学:研究与实践
￥21.00
本书论述了跨文化交际能力建构体系、跨文化外语教学体系与框架、跨文化外语教学时间以及跨文化研究与应用。本书对跨文化交际研究者、大学外语教师以及外语研究生具有学术参考价值及指导意义。
前进中的文体学:第五届文体学国际研讨会及第九届全国文体学研讨会文选
￥25.34
《前进中的文体学：第五届文体学国际研讨会暨第九届全国文体学研讨会文选》为论文集，收录第五届国际文体学研讨会的论文共计27篇，分为理论研究、认知文体学、文学文体学、功能文体学、语用文体学和文体与翻译研究等六个模块，反映了我国文体学研究的前沿和现况，助力我国文体学研究的发展和繁荣。
外教社博学文库:试论中庸诗歌翻译观的构建:以王维诗歌英译为例
￥14.70
《试论中庸诗歌翻译观的构建--以王维诗歌英译为例》以中庸思想的重要观为基础，尝试构建了中庸诗歌翻译理论框架“中和”的诗歌翻译美学观、至诚至善的诗歌翻译伦理观、执两用中的诗歌翻译策略论，并以王维诗歌英译为例行了求证，以期对诗歌翻译理论研究有所裨益和启示。 《试论中庸诗歌翻译观的构建--以王维诗歌英译为例》由张俊杰编著。
国家哲学社会科学规划项目:文化辨护书:19世纪英国文化批评
￥31.50
本书提出“19世纪英国文化批评”这一概念，是作为一种新的尝试。阿诺德、卡莱尔、罗斯金、金斯利和莫里斯等人对英国文化批评传统的初演起到了关键作用。现存的有关文化批评的论著常常零零散散地提及上述作家，但是至今未见有人专门把他们作为特定群体或学术流派来行全面而系统的研究。 本书认为，就“转型焦虑”这一主要内涵而言，文化概念形成的基础性工作是由上述五位哲人完成的。他们针对工业革命的浪潮，提出了如下文化命题：什么是步？什么是幸福？什么是高品质的生活？美好的社会究竟依赖什么？是依赖诱人的科技、经济指标，还是别的更重要的东西？对这些命题的一次次追问，汇集成了一部流芳百世、益人神智的“文化辩护书”。
国家哲学社会科学规划项目:批评语用学视角下的社会用语研究
￥38.50
《国家哲学社会科学规划项目：批评语用学视角下的社会用语研究》聚焦公共场所、公共媒体、网络等各类公共生活空间里的社会用语，采用实证研究手段，开展较大规模的实地调查，收集较丰富的语料，引入批评语用学理论视角，对社会用语这一长期以来在语用学界没有得到充分关注和重视的语言应用领域进行了较为系统的探析，可以增进人们对中国社会公共用语文化的理解，增强人们对社会语用问题的敏感性，为社会语用管理、媒体宣传、语言教育等工作提供专业建议。书中对当今社会用语使用中存在的积极因素和消极问题所作的考察具有探索性和开拓意义。全书理论联系实际，语料鲜活，分析深入浅出，可读性强，相信广大对批评语用学、社会语用学及相关领域感兴趣的读者一定能从阅读本书中获得无限启迪。
跨文化研究第五辑:价值观维度:跨文化的动态体现
￥33.60
跨文化研究系列丛书
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:莫里哀戏剧对话研究
￥21.00
《莫里哀戏剧对话研究》运用话语分析理论分析莫里哀戏剧对话，主要包含两个研究主题：一、阐释日常会话和戏剧对话之间的主要异同，分析两种不同交际模式的运转机制；二、揭示莫氏人物的社会身份与人物的语言特征之间存在的必然联系。笔者研究了人物的话轮交替、话轮分配以及人物对语言手段的选择，论证了人物的社会地位决定人物的话语特征和话语策略这一观。通过对莫氏戏剧对话话轮交替的五种主要模式的研究，笔者认为，为恪守17世纪的礼仪规范，权势者之间、权势者与劣势者之间的话轮交替模式蕴含着不同的人际意义。
世界知名语言学家论丛(第1辑):第二语言的课堂教学:一名外语教师的职业历程
￥45.50
本书收录了国际知名应用语言学家在教学研究领域发表的精品文章，其中有对外语教学理论研究的回顾与梳理，也有对美加两国外语教学实践的研究与分析，更有作者作为外语教师和教学研究者对于第二外语教学的经验、心得与体会。
外教社博学文库:表演的力量:《玛格丽·坎普之书》的表演学解读
￥13.30
个体在社会剧场中如何言说、表演，是一个跨越 时空和文化的议题。《玛格丽·坎普之书》作为现存 的**部英文自传和为数寥寥的中世纪女性写作成果 ，堪称个性化言说的典范。王睿所著的《表演的力 量--玛格丽·坎普之书的表演学解读（英文版）/外 教社博学文库》细致解读文本和相关文献，批判性地 借鉴性别表演理论并融合其他表演学派思想，分析了 坎普对语言、身体、空间、服装和沉默等表演要素的 管理，意在发掘个体表演与社会剧本不断协商中展现 的意蕴和策略，同时彰显中世纪文本与当代社会的恒 久关联。
外教社博学文库:大规模英语考试作文评分信度与网上联机阅卷实证研究
￥25.90
《大规模英语考试作文评分信度与网上阅卷实证研究》绍有关大规模英语考试作文网上阅卷的研究成果，内容涉及作文网上阅卷过程的各个环节、与作文网上阅卷有关的阅卷员心理决策过程、作文评分过程中的认知作用、网上阅卷模型、计算机自动评分以及网上阅卷系统的设计开发与试用。实证研究发现，网上阅卷能确保随机分配作文卷，能加强阅卷过程的质量监控，而且阅卷员之间的评分一致性、阅卷员个人一致性和评分正确性都较高。研究结果证明，网上阅卷有利于提高阅卷信度和阅卷效率。
外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究
￥14.00
《外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》系统梳理了*外计算机自动作文评分和反馈领域的相关研究，并以大学英语作文作为样本，抽取词汇和短语等文本特征，构建了通用型自动评分和反馈模型。评测结果表明，该模型具有较好的评分与反馈效果，有助于解决我国大学英语写作教学所面临的评阅难题。《外教社博学文库:面向大学英语教学的通用计算机作文评分和反馈方法研究》*后分析了通用评分和反馈模型的局限性以及一步研究的方向，对大学英语写作的教学和测试具有较好的参考价值。
