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每满80减40 英语3教师教学用书
英语3教师教学用书
杨晓钰
¥11.44
英语3教师教学用书
高等能源教育工程项目化管理(试读本)
高等能源教育工程项目化管理(试读本)
乌云娜,吴志功 著
免费
  本书首次提出高等教育能源教育工程项目化管理这一全新概念,试图借鉴现代项目管理方法,结合高等能源教育项目管理的特,对高等能源教育项目管理行基础性的设计和探讨,提出高等能源教育工程项目化管理模式。     本书主要内容包括能源教育及项目化管理、高等能源教育支持体系、高等能源教育工程、高等能源教育工程质量保障四篇。     本书概念新,论述系统;理论与实证研究相结合;能源教育与现代项目管理相结合;图文表有机结合。     本书适合高等学校能源教育、工程管理、项目管理人员及教师使用和参考。
探索与变革:转型期的英语教学
探索与变革:转型期的英语教学
晨梅梅 等著
¥5.20
本书次对成人英语教学这一尚未有人系统涉足而又日趋重要的领域行了一系列的全面改革探索,并用教育学、语言学、心理学、统计学等相关理论来阐释并论证改革实践的各个主要环节,包括对传统的英语听力教学、口语教学、语法教学、阅读教学、写作及翻译教学状况行的各种细致的调查和访谈,以及在此基础上有针对性地尝试了对教材、教学方法以及教学考核模式等方面的系统改革。一切研究皆基于以成人学生为特、将教学实践与社会需求相结合这样的考虑。该书还对教学改革的效果行了反馈调查、归纳和总结,并为今后英语教学改革的一步深发展提出了相关的思考和建议。
大学的声音(试读本)
大学的声音(试读本)
黄达人 等著
免费
     黄达人等编著的《大学的声音》通过20多位国内著名大学的书记、校长的访谈让我们听到了“大学的声音”,领略了中国教育精英的风采,感受中国高等教育改革与发展波澜壮阔的洪流。在高等教育领域,我们大可不必“言必称希腊”,当今中国并不缺乏教育家,他们为大学的发展付出了巨大心力,为中国高等教育作出了重要贡献,他们正从事着伟大的教育,他们代表了中国高等教育的主流,对高等教育发展规律有着深刻的认识。 大学的责任在于探索未知世界,传承社会文明。 大学的价值既体现在人才培养方面,也体现大学的科学发现和研究成果在实践中的具体应用。 大学的精神是推动世界一流大学建设的灵魂,是指明高校前方向的灯塔。
每满80减40 乘着歌声的翅膀:音乐专用活动室活动实践研究经验集
乘着歌声的翅膀:音乐专用活动室活动实践研究经验集
王立馨,沈黎娟,王雯婕
¥15.70
本书为音乐活动室进行了功能定位,提出了音乐室环境创设的普遍规律,音乐室活动形式、以案例的形式呈现教师对音乐指导的典型方式,以及部分活动案例的选编,为我们揭示了一些“音乐活动室教育”的理论与实践模式。本书对基础教育中教师指导幼儿园音乐室活动有一定的参考价值。
每满80减40 现代教育技术应用
现代教育技术应用
顾富民 袁从领
¥21.50
  本书考虑到教育技术学的基本特征,内容精炼、重点突出,特别注意信息时代教育技术发展的特点与要求,充分关注教师教育与发展的基本特征,把使学生通晓现代教育技术的基本知识、培养其教育技术应用能力放在突出地位。
每满80减40 小学班队管理实务与案例分析
小学班队管理实务与案例分析
秦启轩
¥19.00
  本书阐述了在开展班队活动时要有技巧、方法,以便能够充分调动学生的积极性和能动性,使整个活动开展的有意义、有价值;同时,也能使学生从中受益,达到开展班队活动的目的。本书强调案例和管理实务的分析,实践性和操作性强。
云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究
云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究
李云峰
¥23.98
本书通过文献研究、比较研究以及实证研究,梳理提出云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究的理论依据,并从理论层面探讨云南省普通高中新课程学科教学实施策略研究的价值取向,整合云南省普通高中新课程学科教学实施策略的相关信息,密切结合地区实际,设计并应用经初试并完善后的效度、信度较高的“云南省普通高中新课程教学现状调查问卷”和“云南省高中新课程学科教学策略调查问卷”,从两个层面全面了解云南省高中各学科教学现状和运用教学策略的状况,从众多可能存在的影响因素中找出影响云南省高中教学效益与质量的真实因素,发现和归纳切实有效的教学策略,结合学科特,深教学实际,提出实践对策——云南省普通高中新课程教学指导建议,对云南省普通高中语文、英语、思想政治、历史、地理、数学、物理、化学、生物、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术,现有的14个学科提供具有时代性、现实性、针对性的教学指导建议,加强对全省高中学科教学的指导,推教育教学改革。
每满80减40 太原市教育科学“十二五”招标课题成果集
太原市教育科学“十二五”招标课题成果集
太原市教研科研中心
¥16.00
为加大对教育改革的热点、重点、难点问题的研究,以教育科研引领太原市教育发展,提升我市的教育教学质量,有效促进我市教育内涵发展,太原市教育局面向全市教育系统,立足“择优立项、严格管理、铸造精品”的要求,采取择优中标、委托资助形式开展了教育科学研究招标活动。2009 年12 月,首次招标课题也就是太原市教育科学“十一五”招标课题共9 个项目正式立项,开始研究。
每满80减40 职业梦想从这里起航小学生职业启蒙教育成果集
职业梦想从这里起航小学生职业启蒙教育成果集
本书编委会
¥10.03
5年前,上海市普陀区平利路小学参加了由上海市学生德育发展中心牵头开展的上海市中小学生涯发展教育研究试点工作。
每满80减40 非常鼓励:正面管教解码
非常鼓励:正面管教解码
蒋玉燕
¥8.00
正面管教是流行于欧美的一种著名教育体系,其根本特点是不惩罚、不娇纵、不过度控制,代表人物简.尼尔森代表作《正面管教》在全球销量600万册以上。《非常鼓励——正面管教解码》即为此新教育理念推介读物。本书面向老师和家长,在如何针对问题教育孩子上致力于破除传统惩罚式教育和无原则溺爱鼓励,而以“非常鼓励”为楔入点分九个主题全面推介“正面管教”式的教育理念和工具。每一个主题有三个板块:“微型讲坛”、“情境故事”、 “延伸阅读”。“微型讲坛”结合作者自己的体会,精要解读与九个主题相关的正面管教理念和工具;“情境故事”讲述一线老师们践行正面管教的33个真实故事,很有标杆和借鉴作用;“延伸阅读”摘述正面管教相关理念、策略和方法的经典语段。正面管教比别的理论更贴近班主任和家长,其特点是易学易用。 几个启发提问居然能破解班级的早读难题。一次目的揭示式的谈话,竟然能化解师生之间的持续几周的隔阂。似乎难以置信,但书里完整地记录了当时发生的真实故事。 不骄纵不惩罚的正面管教被誉为教育孩子的“黄金准则”。 这是中国本校园里的正面管教故事。
每满80减40 有心流动的课堂:教师专业知识的叙事探究
有心流动的课堂:教师专业知识的叙事探究
李晓博
¥19.15
  本书是我国外语教育学界以叙事探究(即定性研究)范式研究外语教师教育实践的典范。作者采用文化人类学的调查手法,对日本口语教师的教学生活进行了为期一年的现场调查,叙述了师生共创“有心流动”的课堂故事,细腻探究了故事背后影响课堂教学实践和教师专业知识的社会、文化、心理等因素。本书充分体现了叙事探究所强调的“叙事性思考”的特点,将那段由研究者和研究参与者共同经历的时光真实自然地呈现出来。
每满80减40 那些经典,温暖光阴——中学语文课堂教学创意设计
那些经典,温暖光阴——中学语文课堂教学创意设计
徐昌才,周菁,王如月
¥13.25
湖南省教育科学规划一般资助课题“高中语文教材文学类文本解读及其教学化研究”研究成果(课题批准号:XJK015BZXX049)
学校安全管理规范与安全活动策划
学校安全管理规范与安全活动策划
李慕楠
¥2.18
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
学生素质教育与全面升级
学生素质教育与全面升级
李英丽
¥2.98
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
课堂教学艺术宝典
课堂教学艺术宝典
秦赟
¥2.18
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
每满80减40 锻炼学生创造力的智力游戏策划
锻炼学生创造力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
每满80减40 锻炼学生空间力的智力游戏策划
锻炼学生空间力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
教师职业发展与健康指导
教师职业发展与健康指导
李慕楠
¥2.18
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
每满80减40 班主任工作实用方法
班主任工作实用方法
李慕楠
¥10.39
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
把学校建设成传播文化的阵地
把学校建设成传播文化的阵地
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥2.58
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。