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季节深处
￥4.99
一页页翻过去，温暖的岁月痕迹如一组组定焦镜头显现在了眼前：玉泉路上行走的诗人，他缅怀的那棵梧桐树，如今是否依旧屹立在校园一角，那些年少轻狂的少年情怀，是否还刻画在那片美丽的松树林；宁静的早晨，有人在不远处，注视着我们平静的幸福吗？当幸福奢侈成了一种平和，我们还在强求着什么；冬天里，翻开一张张老照片，有没有一片风儿告诉她，那个曾为她生病的懵懂少年，已经在年华里亦步亦趋地走过。
红烛 死水
￥22.00
◎《红烛》是闻一多*部诗集，1923年由上海泰东图书局出版，收录诗作62首。《死水》于1928年由上海新月书店出版，收录《红烛》以后新诗28首。 ◎《红烛》带有浪漫唯美的色彩，《红豆》组诗是闻一多写给妻子情诗。《死水》写在兵荒马乱之时，有丑恶、霉湿、阴暗，压迫。闻一多诗笔法多仿杜甫，同情人民，揭发丑恶，词句多有力量，读起来朗朗上口。闻诗极适合朗诵。 ◎本书完整收《红烛》《死水》两部诗集，保留民国时期的语言风格及用字习惯，特别是初版本中的注释，全部留用。对难解字词，及有异议的词句，也做了必要的注释。
中国诗歌研究史.唐代卷
￥42.00
《中国诗歌研究史·唐代卷》立足于新世纪，全面地梳理了20世纪唐代诗歌研究的成就。全书分为三个部分，以时代为序，分别考察了20世纪上半叶、20世纪50-70年代、20世纪后二十年在唐诗研究方面取得的成就。每部分内容涉及文献整理、诗人生平事迹考证、重要诗人研究、研究方法、研究的主要特征等多个角度，比较全面地反思了20世纪唐代诗歌研究的历史，对于当下的唐代诗歌研究具有重要的借鉴意义。 “中国诗歌研究史”丛书是由首都师范大学长江学者特聘教授左东岭主编，由李炳海、赵敏俐、钱志熙、吴相洲、王培友、查洪德、左东岭、王小舒、梁庭望等学者共同撰写的学术史著作，共9卷，系统地反思了20世纪各个时期中国先秦诗歌研究、汉代诗歌研究、魏晋南北朝诗歌研究、隋唐五代诗歌研究、宋代诗歌研究、金元诗歌研究、明代诗歌研究、清代诗歌研究、少数民族诗歌研究的理论方法、学术贡献和经验教训。丛书不仅系统地总结了20世纪中国诗歌研究的优劣得失，而且指出了未来中国诗歌研究的新的增长，是一部具有重要参考借鉴价值的学术史著作。“中国诗歌研究史”丛书是*重人文社会科学研究基地重项目成果，与已出版的“中国诗歌通史”丛书（国家社科基金重项目成果，人民文学出版社2012年出版）和即将出版的“中国诗歌研究资料汇编”丛书（*重人文社会科学研究基地重项目）相辅相成。
雪花的快乐:徐志摩诗集
￥30.00
书中既有《雪花的快乐》《沙扬娜拉十八首》《再别康桥》等脍炙人口的名篇，也有《再不见雷锋》《哈代》《梅雪争春（纪念三一八）》等让人耳目一新的清丽诗作，并附有25张作者照片，全面展示这位文学才子的诗意人生。
中国千年文萃-曲厅
￥6.99
元曲异彩绘呈，蔚为大观，但从古到今能够反映元曲全貌和精粹，适合普通人士阅读的选本却极其难觅。本书以《全元散曲》、《元曲选》、《元曲选外编》为基础，参酌各家，汇校诸本。选注时，扩大了作者的选面，包含元明清三代中一百一十多位作家的四百多篇作品，注重选目的思想性和艺术性的统一，突出各类曲子主题、手法上的多样性及代表性，各种风格的作品兼收并蓄，体现了元曲的本色自然，清新明丽；明曲的活泼俊俏……
兴稼诗文
￥16.99
本书由“兴稼细语”和“兴稼诗钞”两部分组成。“兴稼细语”精选作者有关读书、教书，做人、做事的感悟小品。“兴稼诗钞”收入作者近年诗作三百余首。书末附录作者历年著述一览。文与诗，皆源自生活，发乎真情。旨趣高而远，文辞质而朴，篇幅短而精，心致专而勤。著述映照出作者治学为文之心路历程。
心土
￥20.94
本诗集收录了诗人长期创作的三百多首当代诗歌，几乎所有作品都是真实的故事叙述与抒情，具有深深的时代烙印与挥之不去的乡愁情结。诗人在写作上追求明亮欢快的节奏，不拘泥于诗行的形式，重视诗歌的自然韵味，让自然之音在诗歌中回响，也让诗歌回归自然本源，抒情中动情述说，叙事中真诚抒情，用发自内心的吟哦反哺内心故事的魂魄，每一个诗行都是正能量的闪耀，为温暖心灵而耕耘。
秦观诗词全鉴
￥19.99
秦观，字少游，是北宋大文豪苏东坡的学生。他擅长写柔婉清丽的歌词，得“词家正音”。他的诗歌并不如他的词那么出名，以词为诗的写法往往为批评家所诟病，但仍值得一读。
灰烬的光芒
￥78.00
从古希腊"第十位缪斯"萨福始，诗人西川精选44位诗歌发展史上的代表诗人及其103首经典抒情作品，配合44幅专属诗人肖像，结集成这本别具一格的世界抒情诗选。它破传统的以欧美诗人为中心的局限，将诗歌的触角伸向波斯、印度、越南、日本，力图为中文诗歌读者勾勒一幅较为全面的世界诗歌版图。从公元前6世纪绵延至20世纪，用诗人的敏感见证两千多年来我们时代的美丽与哀愁、激情与不安。 - 鲁米：「让灵魂发言，用静默之脸。」 哈菲兹：「今夜的话题就是爱，明晚也是，后天同样如此。」 乔伊斯：「就唱相爱的人，如今在死里长眠，爱已如此疲惫，墓地所有爱都长眠。」 T.S.艾略特：「爱是陌生的名字，有一双织火焰的手，用无人能承受的火，织无人能解的衣。」 狄兰·托马斯：「不要温顺地走那个良宵。怒斥、怒斥光明的消亡。」 - 在这个明天就可能遭到毁灭的世界里，诗歌是灰烬废墟之中闪烁着的光芒，始终给我们爱和力量。
T. S. 艾略特的诗学世界
￥29.00
本书围绕T. S.艾略特的诗学思想与建树展多维度分析，主要特有三：一是从动态角度勘察艾略特诗学理念的前后变化，关注“非个人化” “客观对应物” “诗歌戏剧化”等观念在其诗学思考中的自我更新；二是结合艾略特对民主制度、法西斯主义的复杂态度，通过对其社会批评与诗学批评的相互参照，理解其立场；三是将艾略特的诗学探索置于西方诗学与中国诗学的双重坐标中，在多元比较中辨析其成就与局限。
女神:初版本
￥15.75
l 《女神》初版于1921年上市后，影响巨大。作为创造社丛书的一种由泰东图书局发行，连同序诗共收录57篇，多为郭沫若留学日本时所作。代表作品有《凤凰涅槃》《天狗》《炉中煤》《日出》《雪朝》等。 l 《女神》诗句不依传统诗歌韵律，又不失美感，情感磅礴，文字奔放。题材放，包罗天地诸神宇宙，是新诗凤凰涅槃般的作品。被称为中国现代新诗的奠基之作。巴金说，“五十几年前我读他的《凤凰涅槃》，读他的《天狗》，他那颗火热的心多么吸引着当时的我，好像他给了我两只翅膀，让我的心飞上天空。”可见《女神》对当时年轻人的影响。 l 《女神》中多篇作品被收各类教材，成为孩子的篇目。 l 郭沫若后来对《女神》行多次修改，但艺术成就都不如初版。本书据1921年8月泰东书局初版排印，精装精印，原滋原味，配以必要的注释，极适合阅读收藏。
中国诗歌研究史.金元卷
￥42.00
“中国诗歌研究史”丛书是由首都师范大学长江学者特聘教授左东岭主编，由李炳海、赵敏俐、钱志熙、吴相洲、王培友、查洪德、左东岭、王小舒、梁庭望等学者共同撰写的学术史著作，共9卷，系统地反思了20世纪各个时期中国先秦诗歌研究、汉代诗歌研究、魏晋南北朝诗歌研究、隋唐五代诗歌研究、宋代诗歌研究、金元诗歌研究、明代诗歌研究、清代诗歌研究、少数民族诗歌研究的理论方法、学术贡献和经验教训。丛书不仅系统地总结了20世纪中国诗歌研究的优劣得失，而且指出了未来中国诗歌研究的新的增长，是一部具有重要参考借鉴价值的学术史著作。“中国诗歌研究史”丛书是*重人文社会科学研究基地重项目成果，与已出版的“中国诗歌通史”丛书（国家社科基金重项目成果，人民文学出版社2012年出版）和即将出版的“中国诗歌研究资料汇编”丛书（*重人文社会科学研究基地重项目）相辅相成。《中国诗歌研究史（金元卷）》立足于新世纪，全面地梳理了20世纪金元诗歌研究的成果。全书以重要的金元作家为线索，具体阐述了元好问与金诗研究，刘因、赵孟頫与元前期诗歌研究，“元诗四大家”与元中期诗歌研究，杨维桢与元后期诗歌研究，萨都剌与少数民族诗人诗歌研究以及金元词曲研究等几个专题，全面反思了20世纪金元诗歌研究的历史，对于促该学科的一步发展有重要意义。
中国诗歌研究史.明代卷
￥47.00
《中国诗歌研究史明代卷》立足于新世纪，全面梳理了20世纪明代诗歌研究所取得的成就。全书共分为十一章，大体按照时间先后顺序，涉及了明代诸多诗歌流派及其代表性诗人的诗歌研究状况。全面深地反映了20世纪学术界明代诗歌研究的历史，对当下明代诗歌研究具有重要的借鉴意义。 “中国诗歌研究史”丛书是由首都师范大学长江学者特聘教授左东岭主编，由李炳海、赵敏俐、钱志熙、吴相洲、王培友、查洪德、左东岭、王小舒、梁庭望等学者共同撰写的学术史著作，共9卷，系统地反思了20世纪各个时期中国先秦诗歌研究、汉代诗歌研究、魏晋南北朝诗歌研究、隋唐五代诗歌研究、宋代诗歌研究、金元诗歌研究、明代诗歌研究、清代诗歌研究、少数民族诗歌研究的理论方法、学术贡献和经验教训。丛书不仅系统地总结了20世纪中国诗歌研究的优劣得失，而且指出了未来中国诗歌研究的新的增长，是一部具有重要参考借鉴价值的学术史著作。“中国诗歌研究史”丛书是*重人文社会科学研究基地重项目成果，与已出版的“中国诗歌通史”丛书（国家社科基金重项目成果，人民文学出版社2012年出版）和即将出版的“中国诗歌研究资料汇编”丛书（*重人文社会科学研究基地重项目）相辅相成。
雨巷:戴望舒诗集
￥28.00
书中既有《雨巷》《我用残损的手掌》《狱中题壁》等脍炙人口的名篇，也有《流浪人的夜歌》《过旧居》《萧红墓畔口占》等内蕴丰富的诗作，并附有五张稀有作者照片，立体呈现这位“现代诗派”诗坛领袖的诗歌历程。
中国诗歌研究史.清代卷
￥33.75
《中国诗歌研究史》（清代卷）全面梳理了20世纪清代诗歌研究的成就。全书分清诗研究、清词研究两编，以时代为序，分别考察了清初 、清中期、晚清近代诗歌研究和清前期、清后期词研究和清代女性词人研究。全书比较全面地反映了20世纪清代诗歌研究的历史，对于当下的清代诗歌研究具有重要的借鉴意义。 “中国诗歌研究史”丛书是由首都师范大学长江学者特聘教授左东岭主编，由李炳海、赵敏俐、钱志熙、吴相洲、王培友、查洪德、左东岭、王小舒、梁庭望等学者共同撰写的学术史著作，共9卷，系统地反思了20世纪各个时期中国先秦诗歌研究、汉代诗歌研究、魏晋南北朝诗歌研究、隋唐五代诗歌研究、宋代诗歌研究、金元诗歌研究、明代诗歌研究、清代诗歌研究、少数民族诗歌研究的理论方法、学术贡献和经验教训。丛书不仅系统地总结了20世纪中国诗歌研究的优劣得失，而且指出了未来中国诗歌研究的新的增长，是一部具有重要参考借鉴价值的学术史著作。“中国诗歌研究史”丛书是*重人文社会科学研究基地重项目成果，与已出版的“中国诗歌通史”丛书（国家社科基金重项目成果，人民文学出版社2012年出版）和即将出版的“中国诗歌研究资料汇编”丛书（*重人文社会科学研究基地重项目）相辅相成。
晚明诗歌研究
￥33.00
该书以明代万历至崇祯末近七十年的诗歌创作为研究对象，深细致地探讨了晚明诗人的社会构成、诗人群落的地域分布、各流派的创作追求和整体诗风的历史演化。作者占有资料丰富，推理严密，行文简洁，论述清晰，使该书具有较高的理论深度和学术可信性。
程千帆古诗讲录
￥40.00
程千帆是古典文学研究大家，还是培育专业人才卓有成效的教育大家。今张伯伟主编《程千帆古诗讲录》，收徐有富、曹虹、张伯伟等教授四种听课笔记（《历代诗选讲录》《唐宋诗讲录》《古诗讲录》《杜诗讲录》）以及《杜诗讲义》。前有程先生《论今日大学中文系教学之蔽》代前言，后有张伯伟《我们需要什么文学教育》编后记。全书生动具体地呈现了程先生授课的精彩风貌，藉此可领会其引门人独特而有效的治学门径，堪称传统教育的精品教材。学术大家讲古典诗歌，深浅出，对于今天欣赏、研读古诗有许多重要的启迪，是传统文化教育的典范精品。
锦绣集:邂逅最美爱情古诗词
￥8.99
爱意本就是口耳相传的诗词 这是一本绵密心的爱情古诗词赏读本，也是一本浪漫唯美的有声书、字帖书、涂色书。 有人说，古诗词中的风花雪月，流传至今早就缠绵成一种千古绝唱，以至于后来的每一句情话都成为前人早已经历过的风流。 都说古人多礼节，但古人也*狂放。不然何至于“我爱你”是一句后来语。 本书以爱为题，古典唯美主义作家桑妮用*缠绵的笔触，对 40首旷古流传的爱情诗词行解读，带大家走千年之前的旧时光，见证“爱”在大千世界被*次说出口的惊心动魄。
期望的天空
￥23.20
《期望的天空》是作者退休后写得*部散文诗集，为寻求田园生活、实现新梦想而抒写的。共四个部分，即《流萤》《期望的天空》《风中絮语》《飞絮集》，12万余字，主要写作者退休后追求田野生活、旅居边塞过程中的所思所想所爱所恨，以及对过往的回忆和反思，期望晚年能实现年轻时的文学梦。《流萤》作者从美好的爱情始写，借流萤的特性，隐喻作者对爱情的憧憬渴望，对所遇到的女人离弃、不敢迈出世俗对黄昏恋的桎梏，内心的痛苦和挣扎，以及对世俗的不满和批判，反应了作者渴望他心中的女人能走向他或渐行渐远的矛盾心理。《期望的天空》主要写作者自己的成长、求学、工作、生活、家庭轨迹，写了妻子的背叛、对儿子在单亲家庭长大的愧疚、对小人暗伤的痛恨、对勾心斗角官场的悲愤，作者以朝山（九华山）、拜佛为寄托，追寻自我精神皈依。《流萤》和《期望的天空》两个章节整体格调略显孤独、压抑和批判。 《风中絮语》主要写儿子的成长，以及结合自身阅历和经验，对儿子的忠言，有像写给儿子的一封家信，体现了一位父亲对儿子的爱，具有教育意义。《飞絮集》主要写婚姻，种种原因女孩未能与初恋走婚姻殿堂、而与大男孩成了爱人，组建了家庭，有了孩子，可女孩得到初恋的消息后，内心起来了波澜，大男孩也不再视其为女皇，*终离婚，但是女孩也未能与初恋走婚姻，整个格调充满了批判、悲伤和迷茫。
诗经绘
￥98.00
《诗经》，中国诗歌的源头。2500年来，它在诉说些什么？ "有狐绥绥，在彼淇梁。心之忧矣，之子无裳"是姑娘爱上了穷小子之歌：小狐狸不慌不忙，找朋友在那桥梁。心肝肝我的情郎，可怜他没有衣裳……（易中天译） "摽有梅，其实七兮！求我庶士，迨其吉兮"是女孩盼望情郎尽快迎娶之歌：熟了的梅子往下掉，枝头只剩六七成。熟了的梅子往下掉，枝头只剩二三成。熟了的梅子往下掉，枝头一个都不剩。你要求婚就快来，磨磨蹭蹭急死个人……（易中天译） 孔子说，诗经就是"思无邪"。诗经是民歌，是我们普通人的歌，是2500年前，我们心底曾经回荡的声音。 《诗经绘》由画家胡永凯作画，易中天译诗。这一次，加起来150岁的两个老小孩，要用光影和文字，为我们重现2500年前中国人的无邪记忆。
老师，别忘了我们
￥1.99
我看到他们用一只手紧紧束紧自己被风吹起的僧袍，用另一只手在黑暗中朝着汽车挥舞着，“唐老师，再见！”“老师，再见”“老师，别忘了我们”。这一句我听出来是达尔基的声音，因为听说我要走了，他问了我好几遍会不会忘记他……
