购物车
个人中心
美育漫谈
￥33.25
认识和情感是人类精神的两个基本构成部分。认识能力是精神的规定能力，情感能力是精神的受动能力。 情感能力的欠缺导致人无法感知他人和世界，沉浸在自己玄想出来的各种准则中，并妄想用这些准则去解释他人和世界。认识能力的欠缺导致人虽然承受了世界，却全然无法从中发现规律，世界对他来说是混乱、无序、偶然的存在。上面两种人，就是所谓的半边人。 还有一种情况就是认识能力和情感能力的分裂。即感性虽然提供了素材，即生活经验，认识却无法自主地对这些生活经验行解释。这样不仅导致人无法在精神中实现自我和解，还有可能毁掉人的物质生活。 美育，即“情感教育”，旨在提高人们的情感能力，让认识和情感复归原位，让道德律令和自然情感在审美里面和解，使人们能够全面地感知、包容世界，在成败得失之际懂得自持，从而更好地把握人生。
汉语传播与汉语方言调查研究——以科尔沁地区为例
￥34.30
本书对内蒙古科尔沁地区的汉语进行了*、深入的研究。在宏观上，运用语言传播理论阐释了汉语在科尔沁地区的传播背景、动因和方式，架构了完成汉语在科尔沁地区传播的五个时期：春秋战国或更早时的接触期，秦汉到隋唐时的过渡期，唐之后至明朝时的发展期，清朝至民国时的繁荣期，新中国成立后的深入期；在微观上，对科尔沁地区汉语方言的两大分支，即以开鲁县为代表的北京官话与以科尔沁区为代表的东北官话的语音、词汇、语法特征进行了详细的描写。
走进审辩:审辩式思维在数学中的探索与实施
￥23.80
本书是在“审辩式思维”与“数学中的审辩式思维”分析对比的基础上，得出审辩式思维在数学建构中所要遵循的教学基础、影响因素以及建构原则，同时提出审辩式思维在数学教学中的“四大实施策略”即《形成思维场 建构模式群 创设课程 贯通课内外》和“四大实施方法”即《自我质疑 循证分析 辩论研讨 应用拓展》，并通过大量案例对“建构模式群”与“ 创设课程”的教学实践行了解释和说明，后书中还简要介绍了审辩式思维在数学其他方面的教学探索与拓展研究。
中国传统文化与科学教育的互动研究
￥16.80
教育与文化是一个经典的永恒的话题，在教育与文化研究领域存在两种关系，一是在原有文化传统中产生的教育内容及其形式，主要体现为教育对文化的传播，二是在原有文化传统之外产生的教育内容及形式，这种情形必然会存在教育与文化的互动。而中国的科学教育（主要针对基础教育中的科学教育）与传统文化之间就存在着典型的互动。 《中国传统文化与科学教育的互动研究》首先澄清了文化、科学、科学文化、科学教育等几个歧义较多的慨念，为后面的论述奠定基础，然后《中国传统文化与科学教育的互动研究》从文化视角分析中西科学、科学教育发展中的差异，解读中国科学教育发展过程中受到的传统文化制约和对传统文化的冲，提出中国科学教育文化使命的必要性、可行性与实现路径，从文化学、教育学、社会学视角构建中国科学教育与传统文化的互动理论。 目录
山西省地方志优秀传统体育文化探骊
￥23.80
山西省政府曾先后多次有计划、有组织地对此地域内的体育非物质文化遗产进行抢救、搜集、整理、翻译、研究和出版，并取得了史无前例的丰硕成果。其中，在历代山西省的方志著作中，传统体育作为一种基层文化现 象，曾受到一定程度的重视。它常作为地方“风俗”（风 物）而加以记载。虽然内容比较简单，有的只是零片段，或夹杂着文人的附会不实之词，但还是体现了修志者的卓见，体现了民俗在地方志编纂中的重要地位。正是在山西省民族文化大繁荣、大发展的黄金时代，为了进一步促进山西省非物质文化遗产的抢救和保护工程，促进山西省的经济和社会发展，促进山西省社会的和谐和各民族的经济文化交流合作，《山西省地方志优秀传统体育文化探骊》以翔实的史料、优美的文字，详尽展示了山西省丰富多彩、富有民族特色的传统体育文化，是认识和研究山西省传统体育文化不可或缺的资料。 该书主要针对于山西省各县市地方志优秀传统体育文化项目、动作形态、起源、价值、动作技术技能方面进行的深入挖掘与整理。
汉字中国:中庸
￥26.00
《中庸》是“汉字中国”丛书中的一册，本书从“中”“庸”二字分别溯源和分析手，随后，论述先秦时期，孔子首先将“中”与“庸”合并，创建了中庸思想；孟子、荀子为代表的孔门后学的努力下，中庸思想获得了系统而全面的发展；两汉儒学家们在吸收阴阳、道、法等诸家思想的基础上，创建阴阳中和观；魏晋至隋唐时期，儒、释、道三家思想不断斗争和融合；宋明时期，随着理学的兴起，一步解释和发挥了中庸思想，建构了心性中庸之学；直至近代中庸思想逐渐衰落下来，整个中庸思想的发展历史。
汉字中国:乐
￥32.50
汉字是人类史上最古老而传承不绝的唯一古文字，它是我们先祖为记录汉语而创造的符号系统。“乐”字主要包含快乐之“乐”（lè）和礼乐教化之“乐”（yuè）两个层面。“乐”在伦理实践、心性修养、政治建构层面得以充分的彰显。就乐（lè）而言，它不仅是指与欢乐相对应的“喜怒哀乐”的情感表现，亦指与“悦”相对应的表达适意性、愉悦性，还指与“幸福”相对应的一种人生状态或境界。“乐”既是一种情感、境界，也是一种信念。人有避苦趋乐的本性，“乐”是人人需要的情感体验，也是人人都在追求的。作为一种情感、境界，“乐”的个体性、体验性非常强。本书主要以“乐”(Le)为视角，试图从微观视阈出发，通过探究“乐”的起源与发展变化，大体勾勒出“乐”概念在中国历史上的发展变迁，揭示其所承载的文化意蕴，为现代人树立正确的快乐观提供有益的借鉴。
汉字中国:和
￥26.00
从发生学的角度看，“和”字起源很早，大约与原始先民的生养蕃息紧密相连。“和”之原典意义，《说文解字·口部》：“和，相应也，从口禾声。”据有关学者的考证，凡衍“禾”之声，皆具有“调和相应”之义。在漫长的历史发展程中，它已经浸润为中华民族的一种精神，“参赞化育”、并行不害，是炎黄子孙的共同追求。中华传统之“和”，既具有方法论的意义，同时也是一种价值追求。“和为贵”已经融了中国百姓的公共话语系统。“和”是中国传统文化的精髓之所在。和既是宇宙观又是方法论，既关涉人格理想，也关乎政治理想。只是不同的思想家、不同的学派，他们因着各自的出发和侧重不同，也因着各自学派的知识结构与理论思维路向的差异，所以在对“和”的认识上，表现出了比较明显的不同的特征。自从春秋时期史伯提出了“和实生物，同则不继”的基本思路，在以后漫长的社会历史发展过程中，这一思路被历代思想家不断加以发挥和发展。“和”始终被看成是天地万物赖以产生、存在和发展的一种最佳途径。并且具有深远的历史意义和现代价值。 本书总共分十二章，按照历史发展的顺序，从“和”字的起源始，按照“和”字在不同的历史时代所具有的特征以及典型历史事件行论述，揭示出“和”具有明显的时代特征，并且指出“和”在当下社会所具有的重要现实意义。
文章学纂要
￥29.50
蒋祖怡《文章学纂要》一书，体系谨严、构思精巧、资料翔实，不仅是一部指引初学者文章写作的度人金针，而且也是一部引领有志文章学研究者登堂室的初阶之作。本书在广泛征引传统小学、文话类著作的基础上，以现代之学术理念融会贯通，由字词而句法，由修辞手法而及篇章布局，由写作技巧而兼顾文章流变，在相对有限的篇幅内，以现代文章写作的基本构架为依托，以传统文章学论述为资粮，十分精当地阐述了文章学写作应当注意的各个方面，照应周全而不呆板凝滞，所举事例，多能引起读者兴趣。时至今日，本书依然是一本贯通古今、熔铸新旧的文章学典范之作。
法律英语交叉学科建设研究
￥46.53
深化教育内容改革，促学科深度交叉融合，培养符合新时代国家建设和对外交往需要的新型人才，已成为高校教育改革和创新的一项重要任务。本书聚焦法律英语交叉学科建设研究，着眼于培养目标、课程体系、教学方法、教材建设、教师队伍建设、技术手段创新、人才评价等诸多支撑要素，旨在从新兴交叉学科融合发展的角度出发，探讨法律英语学科发展的科学规划和法律英语专业的建设路径，探索“英语 法律”复合型外语专业人才培养体系，对推动我国法律英语交叉学科建设具有重要的理论和实践意义。
巴西国家语言能力研究
￥29.04
国家语言能力建设在国家现代化发展程中具有重要作用。本书以巴西国家语言能力为研究对象，以文秋芳教授提出的国家语言能力新理论框架为理论基础，对巴西国家语言能力行深度研究，是国家语委重大科研项目“‘国家语言能力’内涵及提升方略研究”的研究成果之一。 本书首先梳理巴西国家语言能力建设的历史，从国家语言治理能力、国家语言核心能力、国家语言战略能力等三个维度重分析并阐述巴西国家语言能力建设的相关政策、具体措施及成效，最后在此基础上归纳、提炼巴西国家语言能力建设的特，探讨其中的经验及教训，以期对我国的国家语言能力建设提供借鉴和参考。 本书有助于读者增对国家语言文字工作的了解，为学界展相关研究提供了大量文献资料和数据，适合语言政策研究者、语言文字工作者及高校语言专业硕博士研究生参考使用。
实务翻译研究
￥34.87
《实务翻译研究》是一本系统探讨实务翻译领域的专著，旨在为从事翻译工作的专业人士、学者及学生提供全面而深的研究资料。全书共分八章，从新闻翻译到本地化翻译等多个领域行了详尽的论述，不仅涵盖了各领域翻译的特和发展历程，还分析了最新的研究成果和研究方法，并通过具体的案例研究加深读者的理解。本书的核心内容分为八个章节，分别探讨了新闻翻译、商务翻译、财经金融翻译、法律翻译、科技翻译、视听翻译以及本地化翻译等不同领域的翻译实践与理论研究。每一章节都从定义与特手，梳理该领域的研究历程，着介绍最新的研究展，包括研究主题、研究方法等，并辅以具体的个案研究，使读者能够更直观地理解相关理论的应用场景。《实务翻译研究》不仅填补了翻译学领域中关于实务翻译系统研究的空白，而且对于推动实务翻译学科的发展具有重要意义。它有助于培养具备扎实理论基础和丰富实践经验的翻译人才，同时也为翻译研究者提供了宝贵的参考资料，促翻译理论与实践的深度融合。
应用翻译研究探索
￥32.01
应用翻译及应用翻译研究与文学翻译及文学翻译研究相对应，是具有中国特色的翻译研究新兴领域。《应用翻译研究探索》以“应用翻译”“应用翻译理论”和“应用翻译研究”作为相应自洽的概念，分析了应用翻译研究聚焦的四种范畴类型，并分章探讨了应用翻译研究史、应用翻译批评、翻译能力、翻译策略及翻译技术。书中还探讨了中国特色应用翻译研究的机遇与挑战，有助于推动该领域研究迈向新高度。
中央文献与译介传播研究
￥40.00
中央文献作为中国政治思想的权威表述和中国特色话语体系的重要载体，其对外译介与传播是中国共产党向世界阐述自身理念和成就、塑造自身形象的重要途径。《中央文献译介与传播研究》系统回顾和审视中央文献译介与传播及其研究的现状，并在此基础上提出针对性对策和建议，以期有效改善中央文献译介与传播效果，助力我国新时期国际传播和对外话语体系建设。
2024中国外语教育年度报告
￥50.10
本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）97号）《2024中国外语教育年度报告》中国外语教育界每年都有许多事件发生，它们从不同角度影响着我国国家外语能力与公民外语素质的提高。本系列报告自2011年起，每年对我国外语教育各个领域的重要事件、活动和发展行全面、系统的梳理、简述和总结，以期定期记录我国外语教育的发展过程，全景展现外语教育现状。《2024中国外语教育年度报告》共有六章，第一章为总报告，第二至第六章分别报告了2024年我国高等外语教育教学、基础外语教育教学、职业外语教育教学、外语教师教育与发展、信息技术与外语教育教学的发展状况，涉及多个外语语种和不同的外语教育层次，真实、实时地记录我国外语教育在2024年的发展和变迁。
在路上
￥35.00
本书是作者近30年来参与人民建议征集工作和智库研究成果的自选集，所收集的都是向政府提出的建议。内容涉及民主法治建设、社会治理、文化发展、环境保护、民生改善等各个方面，相当部分建议得到有关领导干部的批示，并转化为相关决策。作者直面社会发展中出现的新情况、新问题，敏锐地发现问题、前瞻地分析问题、诚恳地提出改建议。这些研究成果既体现了公民的责任，又在“地气”、可操作的同时，展现了深刻的思想性和坚忍不拔的理论创新精神。 本书可供人民建议征集工作和智库建设参阅。
妇女权益保障与日常生活
￥26.00
女性权益保障是人权的应有之义。妇女的地位体现了一个国家的文明程度，保障妇女权益就是保障平等权，就是保障人的尊严，就是保障人权。本书即是将妇女权益可能遭受的侵害情景以解读与问答的形式，以发生在我们周围的真实案例形式呈现，简明扼要又通俗易懂，更好帮助女性维权。 本书从政治权利与特殊保护制度、人身人格权益、劳动者权益、财产权益、婚姻家庭权益、继承权益六个方面探讨了关于妇女权益的保障，涵盖了日常生活的方方面面。每一个问题都通过简明扼要的法条分析和实务指导组织答案，让普通人也能理解法律并直运用法律，力求让读者以最短的时间、最少的精力、最轻松的方式，对妇女权益保障相关的法律、法规有最全面的了解，能够用法律的武器保障自身权益。
乡村生态文明建设百问百答(新时代乡村振兴百问百答丛书)
￥6.90
从农村环境、林业政策、水土保护、农业生态发展、生态补偿机制等方面着手，重点关注农民关心的垃圾处理、厕所革命、水资源保护，水土涵养（退耕还林退耕还湿退牧还草）、重点生态功能区转移支付、农药化肥抗生素使用、农家乐等农村产业污染处理、无公害绿色农产品、生态保护区、国家公园等方面，解释国家农业农村生态环保政策和规矩要求，指导农民生产和生活。
农村民生利益百问百答(新时代乡村振兴百问百答丛书)
￥8.40
该书围绕党的十九大提出的乡村振兴战略，从幸福乡村的角度，紧扣推幸福乡村建设中农民群众关心关注的民生利益保障问题，按照教育医疗农保新农合，房盖房，城乡公共服务均等化，农村基础设施（水电路），客运交通，消费者权益保护，假冒伪劣，网，城落户，积分学等十个专题编排，以通俗易懂的语言和简单明了的问答形式，全面解读与群众利益相关的各项政策内容，旨在为农民朋友民生保障方面提供准确有用的信息，切实维护农民利益和权益。
长治久安:在营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列
￥11.40
本书是一本关于广东社会治理格局的研究著作，从营造共建共治共享社会治理格局的历史背景、意义地位、基础优势与挑战、关键领域、实现方式等方面，探讨广东在营造共建共治共享社会治理格局上走在全国前列的发展路径，有利于深化相关领域的学术理论研究，对未来广东工作具有重要实践价值和现实意义。
声情并茂讲好绘本故事(李莹)
￥23.99
本书为幼教专业的学生、幼儿园教师、家长，讲解如何为0~6岁儿童选择绘本、讲述绘本。书中精选数十个经典绘本案例，从“选择绘本”“共读绘本”“讲好故事”三个层面，深浅出地讲解选好、讲好绘本的方法和技巧。本书适合中职、高职学前教育专业学生行“理论-实践一体化”学习，亦可指导和帮助幼儿园教师、儿童家长选好绘本，陪伴儿童共读绘本。
