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城市寄宿制中小学生活涵养课程研究
￥33.00
根植于著名教育家杜威“教育即生活”思想以及人民教育家陶行知“生活教育”理论,重庆市教科院巴蜀实验学校秉承并践行先贤的教育理念,从“生活涵养课程”建设入手,经过多年如一日的积极探索,逐步形成了具有一定特色的校本课程体系。
督导型父母的16个原则
￥68.60
《督导型父母的16个原则》主要从 16 个关键词出发，来阐述亲子关系里特别重要的 16 个原理，然后用原理阐述加生活化案例的方式，让大家轻松掌握，意在启发父母一起来思考，并促其在行为上做出改变，以期在生活中成功地避那些我们容易遇到的挫折，轻松享受人生中这一大段美妙的育儿过程！
开明文库:大师的写作方法和阅读诀窍(套装共10册)
￥207.99
从上学到工作，写作都是必经的一环。如何顺畅写出文章，如何写出描写生动的文章，是每个人都会遇到的问题。 阅读不难，真正读懂一本书，却很难。当你能读懂每一本书在讲什么，为什么这么讲，写作也就如庖丁解牛般容易了。 《开明文库:大师的写作方法和阅读诀窍》(套装共10册)集合了多位语文大师的写作技巧和阅读诀窍，从提升阅读技巧，养成阅读习惯开始，用通俗易懂不枯燥的语言，手把手教我们如何从阅读入手，提升我们的文学素养，培养我们的写作能力和鉴赏水平。了解了写作的素材，写作的主题，知道怎样写作，怎样修改，如何评判文章的好坏，写作自然下笔如有神，再也不用为写作烦恼。 本套书共10本，包括：《七十二堂写作课》《好读书而求甚解：叶圣陶谈阅读》《落花水面皆文章：叶圣陶谈写作》《如何阅读一本书》《文心：别开生面的语文课》《文章例话》《文章修养》《文章作法》《作文基本功：如何写得生动有趣》《作文杂谈》。
开明文库:大师的阅读指导课(告别读不懂、读得慢的囧态)(套装共3册)
￥66.99
《开明文库:大师的阅读指导课》(告别读不懂、读得慢的囧态)(套装共3册)包括《文章例话：好文章究竟好在哪里》《如何阅读一本书：好方法比努力更重要》和《好读书而求甚解》。 阅读是写作的基础，不会读，怎么写？《开明文库:大师的阅读指导课》(告别读不懂、读得慢的囧态)(套装共3册)教你发现文学之美，品鉴经典之妙，学习阅读之技巧。书里集合了两位语文大师对青年人如何阅读、品鉴文学作品的指导方法，按内容品质，书中集合了多位文学大师的名家作品，细细讲出好文章好在哪里，又有哪些可取之处；按分类，精选了说明文、议论文、抒情文、小说、诗歌等各类文体的经典之作为实例，阐释阅读过程中应当注意的问题和方法；按观点，从为什么要读，怎么好好读，阅读难在何处等入手，把阅读的重要性娓娓道来。
开明文库:大师的写作方法课(破解绞尽脑汁写不出来的难题)(套装共6册)
￥120.99
《开明文库：大师的写作方法课》(破解绞尽脑汁写不出来的难题)(套装共6册)包括《落花水面皆文章：叶圣陶谈写作》《七十二堂写作课》《文章修养》《文章作法》《作文基本功》和《作文杂谈》。 《开明文库：大师的写作方法课》(破解绞尽脑汁写不出来的难题)(套装共6册)集合了多位语文大师的写作经验和技巧的总结，从“什么是作文”说起，到“作文批改”止，把“作文”两个字剖析得淋漓尽致，书中不但介绍了多种文章的体裁，还阐述了各种作文类型对应的写作方法，通过对经典著作的示范阅读，结合一般写作常见的问题和弊端，论述了写作不但要有技巧，更要有文章的深意，旨在真正提高读者们的写作水平。全文语言亲切，道理平实，读来通俗易懂，深入思考却能品味其中的专业性和严谨性，让教者与学者均可从中获益。
5G时代广播发展的理念创新与实践探索
￥44.99
本书以广播电视为研究对象，收录二十多篇论文，探讨作为传统媒体的广电机构如何在5G时代把握时机行积极战略转型和部署，描述学术界在5G环境下应有的作为，提出更具理论性和突破性的研究。全稿分“5G时代的广播变局”“新媒体 新广播”“探索与实践”“成就与经验”这四个篇章，就中华人民共和国成立70年广播的发展成就与主要经验、5G时代广播电视发展趋势与变革、智慧广电的理论建构与实践、音频与5G移动客户端融合发展、5G时代广播新运营模式探索等相关话题行专题研讨，并以“5G时代广播的观念变革、战略重组与话语建构”为题行综述。
中小学教育智慧文库·中学物理知识结构化教学研究
￥35.99
本书借鉴国内外较为成熟的概念图、思维导图等心理学和教育学研究成果，结合中学物理教学特，调查了当前中学物理教师知识结构化教学，以及学生知识结构化学习的现状，较为系统地建构了物理新授课、习题课、复习课和实验课知识结构化教学策略，并通过实证研究的方式予以了一定的论证，同时提供了部分有代表性的中学物理知识结构化教学案例，从理论和实践层面，为物理教育工作者提供了有益的教学和研究思路。
暨南大学档案工作指南
￥27.99
本书由五章构成，章是暨南大学档案馆概述，从历史阶段演变、董事会与学校主要负责人名录两个方面概述暨南大学的发展沿革。第二章介绍了暨南大学档案馆的组织机构沿革。第三章介绍了暨南大学档案工作规章制度。第四章介绍了暨南大学档案实体分类。第五章对档案的十五个分类一一展介绍，全方位多角度展现馆藏档案。
高尔夫球运动规则及案例解析
￥45.99
本书以高尔夫球专业的学生、高尔夫球裁判员考证需要学习和掌握的高尔夫球运动规则及相关知识为主线，重介绍观看比赛和下场球时需注意的礼仪以及常遇状况的规则运用。本书可作为高职高专、本科院校高尔夫专业及选修班学生的规则和礼仪类教材，也可作为高尔夫企业对员工行规则与礼仪类培训的参考教材。此外，本书还特别适合高尔夫球运动的初学者和爱好者，是广大热爱高尔夫球运动的人士学习和了解高尔夫球运动规则的较好读本。
近代中外条约关系通史 中华书局出品
￥594.00
本课题主要研究近代中外条约关系通史的历史演变及其历史影响。根据近代中外条约演的内在规律，将其历史发展划分为六个时段，即“传统体制的破与条约关系的建立”（1689—1860）、“条约关系的发展与宗藩体制的危机”（1861—1895）、“不平等关系的强化与条约外交体制的形成”（1896—1911）、“不平等条约关系的动摇与转折”（1912—1927）、“条约关系趋向平等的改善及挫折”（1928-1937）、“平等条约关系的基本形成及历史趋向”（1937-1949）。分阶段探讨鸦片战争后条约关系的酝酿，中国国际秩序的两重转换历程，即从宗藩体制到条约关系，以及条约关系从不平等到强权政治阴影下的基本平等，论析各个阶段的条约交涉，条约关系的演化、趋势、特和规律等。
中国古典学(第二卷) 中华书局出品
￥58.80
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关中诗歌图志 中华书局出品
￥136.80
本书搜集、整理历代关中诗歌文献，再辅以相关的图像（包括文献图像、古迹图像、出土文物图像等），按照时代的发展分类排列，互相对应，互相印证，以“志”为主，力图以诗歌文献与图像文献相结合的方式，展现关中诗歌的发展历史，展示关中文化乃至文明的发展史。
清末白话报刊与文学革命 中华书局出品
￥52.80
清末的白话报刊，是五四文学革命的先驱。 《清末白话报刊与文学革命》全面分析清末白话报刊与文学革命之间的联系，重新认识五四文学革命在清末的萌芽和演过程。
互联网+背景下的经济特区发展与传统文化传承创新研究：以深圳与故宫的合作为研究中心
￥16.00
深圳市哲学社会科学“十三五”规划课题，互联网+背景下的经济特区发展与传统文化传承创新研究----以深圳与故宫的合作为研究中心
新编办公应用文全书(新版)
￥18.00
所谓行政类应用文，就是通常所说的行政公文，它是一种用于公务活动的应用文书。公文是统治阶级管理国家、处理政务的重要工具，主要用于颁布法律、法规、规章，传达政策法令、请示和答复问题、汇报情况、联系工作、制订计划以及记载政务活动等。 公文相比于其他实用文体有自己明显的特。首先，公文内容具有鲜明的政治性和高度的思想性。我国公文鲜明的政治性和高度的思想性，集中体现在为广大人民群众的根本利益服务，为巩固和发展中国特色社会主义事业服务。其二，公文要由法定的作者在法定范围内行使职权时制定和颁发。各级党政机关、社会团体、企事业单位都是合法存在的法定作者。其三，公文具有法定的行政约束力，特别是下行公文，有着行政领导和行政指挥的作用。其四，公文写作具有特定的格式。国家规定了统一的公文格式及严格的行文规范。其五，公文具有广泛使用性。相比于其他实用文体，公文无专业特性，在各个行业和地区，所有机关、团体、企业都可以使用。因此，它便成为使用广泛的应用文书。 公文从不同的角度可以分为不同的类别。例如，依据公文的作者性质可将公文分为党内公文、行政公文、社会团体公文、各企事业单位公文等；依据公文内容的机密程度可将公文分为绝密公文、机密公文、秘密公文和普通公文；依据公文的来源可将公文分为收文和发文两类。本书则依据公文的行文方向，将公文分为上行文、下行文和平行文。其中，上行文是指下级机关向它所属的上级领导机关发送的文件，如请示、报告等；下行文是指领导机关对下属机关的发文，如指示、决定、决议、通报等；平行文是指同级机关或不相类属的机关（即没有领导或业务指导关 系的机关）之间的来往文件，如函等。特别提醒：党政机关公文格式要求严格，在撰写时请参照“附录二：党政机关公文处理工作条例”与“附录三：党政机关公文格式”。
抗战时期浙江省铁工厂档案汇编(试读本)
免费
为纪念伟大的中国人民抗日战争，研究抗战时期敌后工业，特别是兵器工业的发展提供史料依据，丽水市档案馆与云和县档案馆联合编辑出版《抗日战争档案汇编·浙江省铁工厂卷》。全书收录了1938年至1947年间，与浙江省铁工厂相关的馆藏档案129件，474页，档案来源于云和县档案馆、丽水市莲都区档案馆、景宁畲族自治县档案馆。全书分设勘基建厂、日常事务、与地方协作、撤厂结束四大部分。主要内容为铁工厂的生产经营相关材料，包括购置土地、采购物资、征集原料、招收艺徒、武器生产、协助地方建设、土地房产物资移交等内容，反映了浙江省铁工厂在抗战时期艰难的环境下，从草创到发展，再到结束撤离的过程中，在浙江省政府、地方政府、当地群众的广泛支持下，克服原材料不足、交通运输不便等困难，开展军工和民用机器的生产，为浙江军民坚持持久抗战作出了重要贡献。
青少年公益行为研究
￥44.00
我国自古就有“互助互济、扶弱济困”的优良传统，公益行为是一种文明社会的行为方式。据统计，2017年中国志愿者总数1.58亿，其中，近6100万活跃志愿者服务时间超过17亿小时。参与公益行为有助于培养青少年优良思想品质、良好行为习惯，树立正确的世界观、人生观、价值观。 本书为国家社会科学基金教育学一般课题“我国当代青少年公益行为研究”（项目号：BHA140080）之研究成果，旨在弘扬公益精神，倡导公益行为，揭示当代青少年公益行为规律，为*门和慈善机构提供青少年参与公益行为的依据。
无障碍战略系统工程研究
￥15.00
国外的无障碍环境建设开始于20世纪20年代，我国则开始于20世纪80年代。在无障碍环境建设水平方面，我国与欧美等发达国家存在较大差距。同时，我国还面临着人口老龄化加速和残疾人数量继续增加的问题。截至2017年底，我国60岁及以上老年人口2.41亿，老龄化水平为17.30%，比预测的提前3年到来。残疾人口据保守测算有8800万，两者合计3.29亿人，直接涉及家庭人口保守估计6.58亿。老年人和残疾人是重点障碍人群，无障碍事业的发展直接涉及他们对美好生活的需要，涉及人与社会的全面发展，而我国目前还没有一个全局性、长远性的无障碍战略。因而，确立一个上升到国家战略层面、大战略高度的无障碍战略就显得十分必要，并且需要从战略哲学视野阐述无障碍战略的哲学基础，这也正是本书的目的之一。
论法律16299-9(再版)
￥20.00
《论法律》是托马斯?阿奎那系统讲解法学理论的部分，在《神学大全》中体现为第二集*部分（II-I）问题90-108。问题90-97分别涉及“法律的本质”“法律的种类”“法律的效果”“永恒法”“自然法”“人法”“人法的权力”和“法律的变动”等基本问题。从问题98始探讨“旧约法律”，分别涉及“总论旧约法律”“旧约法律的训令”“旧约法律的道德训令”“礼仪训令”“礼仪训令的原因”“礼仪训令的期间”“司法训令”和“司法训令的原因”。问题106-108探讨的是“新约法律”，包括“总论福音法律”“新约法律与旧约法律的关系”和“新约法律的内容”。每个问题下面又包括若干小问题，通过对每个小问题的质疑与回答论和论证得以揭示出来。 《论法律》几乎涉及到了法律的每个方面，阿奎那不仅试图回答他所能想到的每个问题，而且还把教会法、罗马法以及早期教父和古希腊哲学家的论都纳了其中。例如在定义法律时，阿奎那就采纳了四因说的。他认为法是由关心共同善的人颁布的以共同善为目的的理性指令。其中颁布是法的形式因，共同善是法的目的因，关心共同体制定并颁布法者是动力因，而共同体或者人的行为则是质料因。阿奎那在谈论法时并不局限于实在法的思想，而是从启示、神学、形而上学、伦理学以及其他哲学分支中汲取养分，这既是十三世纪的知识氛围使然，也是阿奎那自身理论的特色。
当代中国人权保障(“认识中国·了解中国”书系；“十二五”国家重点图书出版规划项目)
￥21.00
中国已建成完善的人权法律保障体系，宪法确立了公民的基本权利体系，相关法律法规从不同的角度构筑起对公民的基本权利及政治、经济、社会和文化权利的保障；通过刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法和司法制度建设，建立起了完善的人权司法保障体系。陆续出台了保障人民经济、社会和文化权利，公民权利与政治权利，以及保障特定群体人权的各项政策措施，有力地起到保障公民各项权利的作用。中国人权研究、教育、培训与知识普及工作取得了丰硕成果，公民的人权意识一步提升。中国加并严格履行国际人权公约，参加国际人权机构，展了诸多国际人权交流与合作。
共同体与社会16843-4
￥44.50
《共同体与社会》如同标题明确呈现的那样，本书*鲜明的特征莫过于它采取了二元对立的结构、围绕着“共同体”（Gemeinschaft）与“社会”（Gesellschaft）这对彼此相对的概念展讨论。本书的主体部分由三卷组成，依次是“关于主要概念的一般规定”（共同体的理论与社会的理论）、“本质意志与抉择意志” 、“自然法的社会学基础” ，它们分别从三个方面揭示了“共同体”与“社会”之间对立的意涵：*卷在社会学的层面上刻画了两种人类结合的关系形态以及它们各自形成的共同生活秩序；第二卷从心理学的角度解释了对应上述两种共同生活类型的个体心理事实与原理；第三卷则透过法学和政治哲学的视野解读了两种关系类型背后的规范以及共同生活的法权基础，其中又包含了双重的自然法脉络：*重是私法层面的“共同体”或“社会”内部的人与人（“人法”）、人与财产（“物权法”）之关系的诸规范；第二重则是公法层面的、作为整体的共同体与社会为了维持自身所形成的法权秩序（“公社”与“国家”）。
