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未来大历史
￥61.60
*未来是不确定的，可能是危险的，也可能是美好的。我们通过讲述关于未来的故事，来应对这种永无止境的不确定性。我们如何构建这些故事？构建的地方在哪里？这些故事又向我们展示了什么样的未来？ 这本书是一本面向未来的用户指南，一个指明前路的向导。我们将详细探讨为了理解未来，我们做了哪些努力；我们和其他生命体如何管理不同的未来；如何为可能发生的未来做好准备；后，在人类的想象中，我们自身的未来、地球的未来乃至整个宇宙的未来又都是什么样子的。 本书作者历史学家大卫·克里斯蒂安是畅销书《起源：万物大历史》的作者，以创“大历史”这门新兴学科而闻名。《起源：万物大历史》讲述了138亿年前宇宙大爆炸至今的万物演过程，而《未来大历史》则以敏锐的分析眼光向前看，介绍了未来的奇异世界，克里斯蒂安请教了来自各个国家和不同时代的神学家、哲学家、科学家、统计学家和学者，探索人类化、人工智能、星际旅行等问题，通过将过去的研究与未来的研究紧密联系，我们可以始想象一百年后的世界将是什么样子，并思考如何解决我们所有人即将面临的危机与挑战。
公文写作实战从入门到精通
￥41.86
《公文写作实战从门到精通》在前半部分用比较多的文字，系统地讲述了公文的基本知识、基本格式、写作技巧、问题规避、规范与处理等方面的内容；在后半部分详细讲述了各类公文的写作技巧与方法，具体包括7大类47 小类，即15 种法定类公文、9 种事务类公文、8 种规约类公文、4 种凭据类公文、4 种讲话类公文、4 种书信类公文和3 种礼仪类公文的写作要与范例。 《公文写作实战从门到精通》内容简洁全面、格式清晰，是一套完整、详细、实战性强的公文写作指导，可作为党政机关、社会团体和企事业单位工作人员从事公文写作的参考书。
一般数据、虚体与数字资本: 历史唯物主义视域下的数字资本主义批判
￥21.66
数字技术、云计算和大数据与资本主义合流，迫使人们对资本主义行新的思考，本书就是对数字化时代下的资本主义行思考的一种尝试。全书从数字化带来的新异化出发，围绕数字身体、数字货币、数字本体论、数字资本，对未来数字条件下的社会主义做了展望；从历史唯物主义视角切，对数字资本主义行深的剖析，揭示数字资本形成了以一般数据为根基的数字化平台，而这就是数字资本主义支配生命政治治理和政治经济学关系的奥秘所在。
国语
￥12.00
本书回顾了晚清、民国时期“国语”概念的演变和国语运动的发生、发展过程，将之放在20世纪中国整体转型的脉络中，探讨语言和文字改革是如何反映并实际参与了这个过程，又对现代中国的社会与文化产生了何种影响。侧重于四个大的论题：国语运动中识字普及与语言统一的纠葛、国语运动中的国民意识与党派政治、中国现代语言学的建立与国语运动的关系、中国的国语运动在世界语言民族主义运动中的特色。在书的后，简要评估了国语运动在中国现代民族主义建构中的作用。
丝绸之路上的科学技术
￥34.80
本书从数学、天文学、医学、物理学、建筑学、机械等方面，选择历史上丝绸之路沿线国家和地区的，能够展现科学技术与人类文明步的有趣案例和突出亮，基于世界的视野，展示了古代科学技术随着时代、文化、地域环境的转变而发生的变化和差异，凸显了丝绸之路的历史意义和永恒价值。
方言校笺(附释名校笺)精--周祖谟文集
￥52.80
这是《周祖谟文集》第四卷，收录周先生古籍整理作品《方言校笺》《释名校笺》。 《方言校笺》是周先生继《广韵校本》之后出版问世的又一古籍整理经典之作。从现代语言学的角度，运用扎实的校勘功力，成就了这部权威可靠的《方言》校本，极大地推了《方言》的研究。本次以中华书局1993年版为底本行重排，订正了旧版的文字录排错误。在版式上做了较大调整，疏朗美观；同时补订全书标，便利阅读。重新编排制作了音序索引和笔画索引附于书后，供读者翻检。 《释名校笺》是周先生生前未完稿，为条札形式，惜仅完成前二卷，先生便已仙去。遗作刊发于《文史》1999年第2辑（总第47辑），本次即以此为底本重排。另收录周先生相关研究文章《书刘熙释名后》。
自由地学习:华德福的幼儿园教育(华德福入门经典,未删节全译本,建立儿童安全感、情绪管理、分享等情感素养和学习能力)
￥23.95
在孩子只需记忆正确答案的今天，有一种教育，让孩子成为孩子，让他们慢慢长大。 在华德福幼儿园里，老师和家长们相信孩子的早期学习有着深远的意义，孩子应当充分享受他们的孩童时代，而不是让其匆匆流走。《自由地学习》一书主要探讨了如下问题：幼儿园怎样使孩子健康发展？什么是“以活动为基础的学习”？孩子怎样通过模仿和节律学习？为何创造性游戏如此重要？为什么滋养孩子的感官非常重要？孩子该在什么时候上学？等等。书中对华德福早期教育原则和方法做了独特的介绍，通过各种故事、真知灼见、鲜活的观察和描绘，凝聚了全球范围内诸多幼儿园的经验。这是一本对父母、教育者和学生都极有启发意义的书。
校长手记:我的教育感悟
￥44.90
职业素养与能力:礼仪·沟通·写作(微课版)
￥32.50
本书围绕大学生职场后所需要的素质、能力以及未来职业发展面临的需求组织内容，系统介绍与职场礼仪、职场沟通与职场写作相关的基本理论和技能。全书分为上下两篇，共8 个项目，每个项目包括3 个专题。上篇“职场准备”具体包括礼仪、沟通与写作概说，培养职业基本素养，培养职场基本功，培养就业竞争力；下篇“职业发展”以培养执行力、组织力、胜任力、领导力为主要内容，全方位、多角度介绍了职场中常见的任务情景与处理技巧。本书内容翔实，突出系统性、实践性和实用性。
琴史·综议
￥52.80
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商周铭文叙事文体演变(精)
￥40.80
中国古代叙事问题在秦汉以前已经初备雏形，本书即关注这一问题，主要探讨甲骨文、铭文等早期叙事文体的类别及特征，其由早期文体向后来成熟文体演变变化的过程，以及对后来文体的影响。这其中主要解决两个问题。一是探讨铭文中出现的叙事文体现象以及特征；二是通过铭文文体与后来成熟时期的文体进行比较，分析其演变的过程，了解叙事文体变化的内在机制，为建立新的符合中国文学的文体发展规律的文体分类标准提供依据。
快乐的科学
￥108.80
尼采的《快乐的科学》采用了箴言形式。全书的主体部分是由五部箴言/格言组成的，共有383节，长短不一。 《快乐的科学》在尼采的一生中处于中心的位置，它也是尼采在哲学表达方面成功的尝试。身为哲学家，尼采反对科学，同时也抗拒艺术，但是他又拒绝哲学的过去以及过去的语言。在《快乐的科学》中，尼采否定科学的统治权威，尤其反对笛卡尔主义的机械宇宙观，但他并非反对所有科学，而是要以语文学（解释的艺术，强调可能性而非确定性）和心理学（对意识要素的批判，旨在理解内在世界，从而理解整个世界）来取代作为科学典范的物理学。
新型城镇化与区域协调发展(中国式现代化研究丛书)
￥39.00
新型城镇化与区域协调发展（中国式现代化研究丛书）
城市数字空间发展研究报告(2022)
￥29.00
城市数字空间是数字技术、城市社会关系和经济发展的必然产物，也是人类社会聚集的新空间形态。城市数字空间的内涵是人类在网络虚拟空间聚集、生活和工作的地方，是基于下一代数字技术和信息网络技术，通过引导土地、资本、科技、劳动力等传统要素向线上集聚，构建和生产出来全新的城市生产、生活和公共空间。在这种新空间中，以数据要素驱动，并形成新的数字生产力的有效配置，从而创造出大量的数字化新业态与新场景，并持续优化数字化生产关系，形成空间的再生产。这种空间的再生产带来了新的价值体系，一方面推动城市构建新型的社会网络，另一方面也带来了数字化治理的新模式，极大地激发了群体智能，引领人类城市文明进入一个新的阶段。
情节与历史叙事:时间与叙事(卷一)
￥44.00
本书是利科先前著作《活的隐喻》的继续发展。利科比较了奥古斯丁《忏悔录》中的心理时间概念和亚里士多德《物理学》中的物理时间或宇宙时间概念，并分析两种对立时间观的内在疑难。为了解决这种疑难，利科尝试利用亚里士多德《诗学》中的“情节”概念把时间与叙事结合起来。由此，利科结合现象学、历史编纂学和虚构的叙事理论建立起自己的叙事理论。通过把时间性与叙事性联系起来的创造性工作，利科为我们理解时间的本质和主体的自我理解提供了新的可能。
复调世界
￥47.60
《复调世界》精选来自不同学科的学者回应时代问题的文章，抽丝剥茧、娓娓道来，期望呈现世界的多样性和理解世界的多种方式。 全书分作“人的境况”“重建连”“在世界中”“经历未来”四篇，连缀起22位学者的视野，他们关心思想的交锋和磨砺，更关心学术和现实的连。 “人的境况”篇里，人类学家为我们描述和应对这个焦虑的时代提供丰富的词汇，提示解决的方案；传播学学者阐释向身体敞能如何颠覆我们对传播的看法；技术哲学家让我们发现残障人、普通人和技术如何相互影响、彼此重塑。 “重新连”篇里，哲学家在这个科技至上的世界里，呼吁复兴访问自然的博物之学，声音研究者提醒我们在视觉霸权的时代反思听觉文化，人类学者启发我们如何通过动物理解人类。 “在世界中”篇里，社会学家指出现代性是一种对时间的理解方式，历史学家借助田野调查的方法呈现“活着的历史”，美术史家以实验艺术的视角，表达在地的艺术实践和全球化的张力。 “经历未来”篇里，生命科学家回顾了人类对大脑探索方式的变革，哲学家从存在主义的角度剖析游戏世代，考古学家以未来考古学的角度看我们的当下。
项目式学习的实践研究案例集
￥29.90
本书是北京市西城区普通高中新课程新教材实施*示范区建设专项重点课题《项目式学习的实践研究》的课题成果。课题组通过两年的行动研究，阐述了“项目式学习与研学课程的关系”“项目式学习课程设计模型”，以《高吸水性树脂应用于土地荒漠化治理》为例解读了项目式学习课程研发与实践的全过程，并配有从小学的科学课到初中的劳动、化学、数学再到高中的分学科、跨学科及教师培训的教学设计案例。 本书内容深入浅出，理论与实践相结合，重在实践，便于新手教师进行教学实践时较快掌握项目式学习的教学设计，使项目式学习植根于我们的基础教育中并茁壮成长，为培养学生的核心素养添砖加瓦。
穿行光影:像影评人一样看电影
￥49.90
电影是人类历伟大的发明，它的出现为人类精神、文化生活带来了革命性的体验，而影评人是与电影深度结缘的人。这部书并不是传统意义上的影评合集，而是作者作为青年文艺评论家围绕影评主题分为十个方面的思考小结。 就如何写影评，成为大众影评人分享了她的所思所想。 如果一名非电影专业研究人员也喜爱电影，愿意和电影深度结缘，在电影的世界里体验一种充满挑战又充满乐趣的生活方式，不妨从阅读这本书始。
排她现象:美国经济学界的性别偏见
￥41.30
在美国经济学界—— 婚姻被认为与工作不相容 工作是一种基于性别的特权 产生敌意成了学术评论的唯一结果 ——这些歧视是女性学术道路上的绊脚石，加速了她们的边缘化 本书讲述了从19世纪后期到战后的美国经济形成时期，女性所扮演的角色，揭示了经济学同质性的历史根源。结合历史细节和实证数据，作者分析了美国经济学界排除女性参与其中的结构性、制度性因素，认为是一种追求地位的等级文化阻碍了女性的学术发展。
县乡的孩子们
￥47.40
这是一部全面揭示县域教育运行状况、聚焦县乡学子困境与前途的调查研究著作。作者们通过对县乡学校、家庭、教育管理部门及基层社会的全方位调查，以案例的形式呈现学校的运转、教师的想法、家长的诉求、学生的心态、政策的执行等教育一线状况，探寻县域教育的现状、问题、前途。 书中重探讨了社会各界关注的教育热问题， 比如超级中学、县中衰落、分班管理、校长治校、学生沉迷游戏、校园欺凌、非教学任务大增、青少年抑郁、家校关系、陪读妈妈、“双减”政策及其执行、 普职分流、寄宿制、“教育新城”等。 书中提出了县中、乡校、村小的教育发展模式，认为三者构成当下的县域教育体系，既公平又有效率，明确反对对小规模学校过度投。书中对超级中学跨区域招生行了批评，认为超级中学制造了教育竞争压力和全民教育焦虑。书中对“县中塌陷”做了深刻解剖，认为县中承载着县乡大多数孩子的希望。 本书以社会学的视角，从时代变迁中阐明教育环境、教育政策、教育需求、教育运行等方面的变化， 涉及县域教育的方方面面，在生活经验中关注县乡的孩子们，是中国教育研究中的一个重大创新。
社会研究方法评论:第2卷
￥29.40
《社会研究方法评论》 是以集刊方式创办的专业学术交流出版物，目前，刊物设“论文”“方法评论”“调查报告”“田野与课堂”“铸器坊”“新知与书评”等栏目，热诚欢迎国内外学者投稿。《社会研究方法评论》（srmr@cass.org.cn） 为本刊唯一投稿渠道。每卷详细目录见下。
