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招聘专家解读传媒业
￥9.20
传媒业是一个极具魅力的行业，这一方面是源于它是一个有着高投资回报的智力密集型产业；另外一方面，更是源于记者所谓“无冕之王”的社会角色所带来的挑战性和刺激性对于年轻一代的吸引。但真正的传媒人是沉重的，这种沉重来自于这一特殊职业的专业主义的社会责任。因此，优秀的传媒人是用良知和勇气铸造的“大写的人”。
开明新编国文读书：乙种本
￥9.99
本书是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作，由叶圣陶、郭绍虞、周予同、覃必陶几位国文大师合编，称得上“二十世纪富生命力的语文读物经典”。在热烈探讨中学语文教育的今天，作为师长、家长、学生，都应该重视这部经典作品，并以此来重新审视当下的语文教育。我们重印这部《开明新编国文读本》，将其分为《开明新编国文读本甲种本【上】》、《开明新编国文读本甲种本【下】、》《开明新编国文读本乙种本》三册出版，希望能帮助中学语文教师更准确地领悟如何选用适合中学生阅读的作品，也希望能帮助家长们寻找到培养孩子语文及文学鉴赏能力的*读物。当然，我们更希望广大青少年读者，尤其是在校中学生可以通过这套书更深刻地理解经典作品的含义，从而更进一步提高阅读和写作能力。
科技论文规范写作与编辑
￥15.99
本书是作者在总结长期工作实践、探索、研究和创新的经验基础上，将写作与编辑融为一体，以科技论文写作要求及有关国家标准、规范为依据，运用现代汉语语法，并结合大量实例撰写而成。全面阐述了科技论文规范写作、编辑的规则和技巧，内容深浅适宜，有很强的针对性、指导性和实用性，参考价值较高。
应用文写作
￥24.30
本书本着实用、够用的原则，选取与高职高专学生学习、生活、工作紧密联系的34个文种进行教学，包括了事务文书、日常事务文书、社交礼仪文书、党政文书、经济文书、策划文书、传播文书、学习实践文书等九个项目。理论知识简易化、条理化，尽可能详细的介绍了各个文种的写作规范，选取了大量例文供学生在日常学习、工作、生活使用时作为参考。本书在每个文种结束时都设置了“知识拓展”，扩大了信息容量，方便学生自学及拓展知识。
知识工程语言学
￥20.99
本书是作者在为中国科学院研究生院和中国邮电大学研究生讲授“知识工程语言学”课程时所写的讲义的基础上完成的。这本书为人工智能、知识工程及相关专业的人员提供了所需的必要的语言学基础理论和有用的语言数据，包含对汉语特色的*认识以及跟英语的对比。它凝聚了作者数十年从事知识工程领域科研工作和坚持不懈钻研语言学的心得。
社会透镜：新中国媒介变迁六十年：1949～2009
￥20.00
我们首先要保持客观，但是客观就要具体，往往抽象容易主观。在这种具体的叙述策略中，我们选择了一种“故事”意义的历史叙述：从延安到北平，新华社国家通讯社的建立有太长的前传与后记；之后，《人民日报》先放“卫星”，点燃了革命激情，但是盲从之风将人们引进了一个巨大的悬念中；“文革”的序幕被《两报一刊》赫然拉开，正剧的舞台上上演的是一出反讽、反智的闹剧；媒介有幸，终于开始回归理性，“真理标准”讨论宣告了一个时代的终结；坚持常识常情成为下半幕的主旋律，引发出系列台、都市报……在民生化、全球化、娱乐化的主题下媒介与社会发展呈现出良性的互动与变奏，高歌猛进略显夸张……这些片断的选择，不求完整，但希望能在历史断层处折射历史的本真。
新闻教育未来之路
￥9.99
“我们以比较高的分数考入了新闻学院，但是到了学校之后和其他的文科生，如学习法律、经济、哲学这些专业的相比，我们的书比较容易读，老师不讲也看得懂，觉得自己的智慧或者学习潜力没有办法发挥。”这是新闻专业的大一学生对中国人民大学新闻学院院长赵启正教授的诉说。当赵启正在清华大学眉头紧锁地讲完这个小故事的时候，坐在台下后排旁听的学生们深有同感地点着头，而在座的来自全国31所新闻学院的院长和系主任们表情凝重。“孩子们的话童言无忌，不能说孩子们说错了，或者不应该提出这样的质疑。这反映了现在的大学老师们和他们的教学存在着改革的必要性。”
规矩与方圆：新闻传播学研究方法与规范
￥8.99
鉴于国内新闻传播学研究的日见兴盛与研究水准参差不齐的矛盾，本书倡导并诠释严谨的学术研究方法和所需要遵循的科学规范，并结合学生的操作体验，以达到方便实用的效果。
清谭杂俎：新闻与社会的交响
￥19.20
本书从不同侧面讨论了新闻与社会的一系列命题，涉及理论、实践、研究、学习、读书、思考、文化修养、批判思维等。既含严肃思索，又兼文笔轻快，学术性与思想性相融合，从而感悟别样的专业意味。
媒介：全球化背景下的中国电视
￥14.99
本书以国际比较的视角,探索全球化背景下中国电视的发展战略，通过历史回顾、问题探讨和对策分析，对中国电视的发展方向作全景式和点描式的分析，是近年来对中国电视产业状况和文化发展情况的*总结。
全球传媒评论.V
￥11.60
这一辑的封面专题是： “媒介品牌”，特邀主编是范红教授和杭敏副教授，她们都是研究媒介经济和媒介品牌的专家。本辑“媒介品牌”的主题内容中包含了4篇文章。美国学者沃尔特·麦克道尔的《媒介品牌塑造》全面介绍了这个领域的基本知识，例如品牌管理的相关概念和研究方法，指出了品牌研究中心理测量和行为测量之间的张力，并为研究者寻找有价值的学术问题提供了有益的建议； 瑞典学者诺拜客的《交叉宣传和媒介产品组合的品牌推广》从实务的方面探讨了媒介产品多元化以及媒介公司如何利用交叉宣传和品牌推广策略对旗下的产品进行营销的方法； 中国学者丁和根、郑青华的《全球传媒品牌的构建——国际经验对中国传媒的启示》补足了在这个领域的中国观点； 而来自津巴布韦的非洲研究生甘大卫则介绍了南非重要的国际广播电台“非洲频道”通过准确定位进行的有效品牌管理战略，向我们展示了既不同于西方、也不同于中国的经验。
广播电视节目传播策略研究：对农传播新视角
￥9.99
本书是国内部从学术研究的角度系统探究我国农村广播电视事业可持续发展的专著，书中全面梳理了我国自新中国成立以来农村广播电视发展的整个历程，并阐述了目前对农传播的现状和存在的问题，同时分析和考证了国外对农广播电视传播的特点与经验。另外，针对我国对农广播电视节目体系的建设和产业化发展也进行了全新的理论研究和实践探讨。本书从宏观的策略、制度体系和产业化发展角度展开对策层面的探讨，进而在宏观理念到微观措施、产业规划到制度体系等多个层面上提出了我国对农村节目传播的策略建议，这对我国农村广播电视的发展有着重要的理论指导意义和实践参考价值。本书既适合于从事农村广播电视节目传播的从业人员阅读，也适合于高等院校广播电视相关专业的老师及学生作为参考书，还适合于广播电视相关研究人员参考。
会展导论
￥10.15
本教材提供网络教学支持，并及时更新相关教案、教学参考及阅读资料，有助于加深对教材内容的理解，指导学生在网络时代如何突破传统教材的内容限制进行自主性、研究性学习。本教材逻辑严密、结构清晰、内容新颖、简明通俗、实用性强，并附有大量实例。可作为高校经济管理类教材，也适合相关从业人员参考使用。
商务传播与经济社会发展
￥10.44
商务活动在经济发展中扮演着重要角色，诸如贸易、投资、谈判、营销、公关、广告等等，都是商务活动的组成部分。而要开展卓有成效的商务活动，必须对商务沟通、整合营销、品牌培育、媒介应对、公关策划、广告运作、企业文化……了熟于胸，运用自如。这些商务沟通等方面的理念、方法、架构和体系，就属于亟待开发和研究的一门崭新的学科门类一商务传播。
《普通语言学教程》精读
￥11.00
任何一门学科都有其必须研读的经典，作为该学科全部知识的精华，它凝聚着历代人不间断的持续思考和深入探索。这种思考和探索就其发端而言通常极为艰苦，就其终的指向而言又经常是极其宏大的，所以能进入到人们的生活，对读过并喜爱它的人们构成一种宝贵的经验；进而它还进入到文化，成为传统的一部分。
本科毕业论文面临的问题及解决办法(文科专业适用)
￥6.99
本书从目前本科毕业论文现存的问题入手，分析问题产生的原因，指出解决办法和训练途径，全面阐述本科毕业论文在选题、构思、结构、论证及撰写等方面的原则和方法。本书注重应用性，以解决大学生毕业论文写作实践中遇到的问题为目的，追求科学研究的实用价值。分析论述的过程始终不离具体的例文，例文丰富，讲解清楚明了，易于操作和模仿。本书对初学毕业论文写作的大学生具有切实的指导作用，适合作为教材或写作参考书使用。
新媒体事件研究
￥34.59
本书的研究包括了传播内容、话语权、媒体系统内部互动等一些反映出社会变迁新趋势的各种问题。作者希望通过这些研究，了解传播过程与社会变迁的深层次特征，揭示新现象背后的新趋势、新议题。
复旦外国语言文学论丛（2010年春季号）
￥11.00
本书的研究为世界英语变体研究提供了新范式，是认知社会语言学理论框架和实证方法的实践。本研究对跨文化交际研究也有直接关系和积极意义。英语作为跨文化交流使用广泛的语言，其共核形式所蕴涵的不同文化概念化直接影响跨文化交际。
转向：中国电视生活服务节目之变迁
￥12.34
读者翻开的这本书，也许是国内部全面研究中国生活服务类电视节目的缘起、历史、走向和理念变迁的专业著作，既有宏观的格局描述也有微观的个案分析，其开拓性意义不言而喻。
法中词林的回音
￥27.99
书中的法中语言与图像意境的结合很自然地分成了九个主题，也就是本书中分成的九章。而“九”这个数字恰好是中国文化里美好而长久的象征。我们在这儿有一个美丽的愿望：希望这本书不仅能给读者以启示，也能够为各位读者带来满足而幸福的期待!
全球传媒评论Ⅷ
￥12.99
《全球传媒评论（Ⅷ）》上的许多文章来自国际学术会议，如2011年11月在威海召开的“外国记者·媒体与近现代中国”和2012年8月在南京召开的“媒介文化与国际传播”等国际学术论坛。一些文章来自学术研究课题，如“新中国六十年新闻事业史研究”、“欧洲传播思想研究”等。今后，我们仍然欢迎这些深入的讨论和集中的选题。
