购物车
个人中心
作文就三步 四年级快速写出400字(下)
￥23.90
本书是《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解四年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出400字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来行文章结构布局，确定以什么方式展、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的四年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。
作文就三步 五年级快速写出500字(上)
￥23.90
本书是百万级畅销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以“一想二画三写”的三步写作法，细致讲解五年级上册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出500字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来行文章结构布局，确定以什么方式展、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的五年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。
课堂教学过关清单·一课一课 教学自测 6年级(大教育书系)
￥23.00
这套书共6本，是由何捷领衔、团队共同研发的，紧扣小学1-6年级，针对每篇课文的，小学语文教师教学自评工具书。本册为6年级卷，包含五年级上册和下册两本语文教科书里的内容。该书以语文教材为基准，给教师提供一个教学自评的参考，具有较高的实用性和可操作性。每篇课文的过关清单包括单元目标、核心知识与能力、总体评估、分项过关、附带表格的学习效果自查几项，条理清楚，适合小学语文老师作为工具书使用。
婴幼儿发展(慕课版)
￥35.90
婴幼儿发展是一个重要领域，对于父母和专业教育者来说具有极大的价值。本书写作的出发是提供关于婴幼儿发展的综合指南。本书通过提供科学知识、实用指导，帮助读者理解和支持婴幼儿的发展，以促婴幼儿的全面发展和健康成长。 本书共7章，主要包括婴幼儿发展概论、婴幼儿运动发展、婴幼儿运动发展的特与目标、婴幼儿认知发展、婴幼儿语言发展、婴幼儿情绪发展、婴幼儿社会性发展等内容。 本书可作为学前教育专业和托育相关专业的教材，也可供幼儿园、托育机构的教师作为参考资料使用。
如何定义、评估和改变学校文化
￥23.95
学校文化是学校的组织灵魂，在这部创性的著作中，教育专家托德·威特克尔和史蒂夫·格鲁奈特给我们描述了一种让学生爱上学习，让教师爱上教学的学校文化，并给我们提供了独特的方法、策略和建议。根据几十年对组织文化和学校领导力的研究，本书提供了所有需要优化学校文化和氛围的策略，包括： ◆ “文化挑战”策略，帮助教师采取积极乐观的态度，前景和行为。 ◆ 精确定位你所拥有的文化类型及你想要的文化类型构架，提供连两者桥梁所需要采取的行动。 ◆ 提供诸多招聘、培训、留住优秀教师的建议，这些优秀教师会积极主动地改善学校文化。 ◆ 提出了如何组建重塑学校文化的优秀团队。
如何在课堂上使用反馈和评价
￥23.95
反馈与评价是教学过程中的两个核心特征，如果运用得当，它们将使教学变得事半功倍。本书从高度实用的角度对这两个易被忽视的教学环节行了细致、深的探讨，为教师提高反馈与评价的有效性和影响力提供了清晰的路线图。 本书通过详细的阐述和丰富的实例说明了高质量教学反馈的标志和关键要素，阐释了如何提高评价的效率和有效性。在本书中，教师可以学会利用有针对性的反馈方法和步骤，更好地帮助学生改善学习方式、巩固知识、拓展思维并培养自主性。 本书还为教师提供了一系列实用的反馈与评分策略、工具和技巧以及300条反馈示例，便于教师参考并运用到自己的课堂上。
满分记忆红宝书系列(全3册)
￥112.99
本系列是世界记忆大师教练送给中小学生的专属记忆法！涵盖市面上大部分的记忆法课程内容，记忆法导师的秘诀*公开。 本系列共三册，一套书帮孩子毫不费力地记住课本中必须背诵的知识点，帮助孩子跨越记忆难关。 《满分记忆红宝书：速记数学知识点》涵盖中小学阶段的几十个数学知识点，*罗列公式和方法，更有思维导图辅助构架知识框架，让数学学习更加有趣。 《满分记忆红宝书：速记英语单词》涵盖近八百个英语单词，结合编码记忆法和联结记忆法等有趣的记忆方法，让背单词不再枯燥。 《满分记忆红宝书：速记古诗词》涵盖小学阶段课本中的一百多首古诗词，图文并茂，不仅有古诗词译文和知识背景，更有记忆图像和解析帮助记忆。
同步作文一本通:跟着*教师学写作(三年级上)
￥11.90
同步作文别为难，特级教师来支招！与小学三年级上册语文教材同步，每篇单元习作均配有写作方法、优秀范文、好句好段、写作模板和名师评，是孩子身边得力的同步作文速查学习工具。 本书由语文特级教师陈智文23年一线教学实践经验、省级教育科学“十四五”规划年度课题成果转化而来，效果经课堂认证！特别采用“作文树”的可视化写作方法，从构思到成文全流程拆解指导，更贴合儿童认知规律，让孩子知道，好作文原来是这样诞生的！
小学英语无障碍学习丛书·英语童话小故事课后读(五年级)
￥10.00
本书共包含50个英语小故事，采用中英双语的形式，将安徒生童话、格林童话中广为流传的故事加以汇编并改写，在符合小读者的阅读能力的前提下，适当为其扩大词汇量。经过作者的精心编排和改造后，增加了阅读、活学活用、我问你答等栏目，更适合小学五年级学生阅读，有利于提高他们的英语阅读水平。
小学语文阅读思维训练80篇(三年级)
￥9.99
《小学语文阅读思维训练80篇》套书包含一年级到五年级，每一年级精选80篇经典选文，按照考（题型）编排，每一册包含10个左右考（题型），每一个题型包含1篇例文讲解 4篇强化训练，综合训练部分包含30篇精美选文和常考热题型。例文和强化训练部分只针对某一个考（题型）出题，对题型的解题方法和技巧用图式的形式展。图式的呈现形式清晰直观，不仅能够给孩子的记忆提供支持，减轻记忆负担，还能培养孩子的阅读思维能力，做到举一反三，触类旁通。这是一本教你做一道题，就会解一类题的阅读指导书。
小学语文阅读思维训练80篇(一年级)
￥9.99
《小学语文阅读思维训练80篇》套书包含一年级到五年级，每一年级精选80篇经典选文，按照考（题型）编排，每一册包含10个左右考（题型），每一个题型包含1篇例文讲解 4篇强化训练，综合训练部分包含30篇精美选文和常考热题型。例文和强化训练部分只针对某一个考（题型）出题，对题型的解题方法和技巧用图式的形式展。图式的呈现形式清晰直观，不仅能够给孩子的记忆提供支持，减轻记忆负担，还能培养孩子的阅读思维能力，做到举一反三，触类旁通。这是一本教你做一道题，就会解一类题的阅读指导书。
欧也妮·葛朗台
￥13.99
葛朗台先生是镇上有名的财主和吝啬鬼，任何人都别想从他的身上得到一丝好处。葛朗台有一个美丽的女儿欧也妮，到了出嫁的年龄，镇子里的年轻人们纷纷上门提亲，但在葛朗台的眼中，他们都是冲着自己的钱而来的。 欧也妮的堂弟查理前往葛朗台家中做客，实际上，他早因为父亲的破产而成为了一个穷光蛋。势力的葛朗台先生看不上查理，可是欧也妮却深深的爱上了他。不惜偷偷将父亲给自己的零花钱送给查理，帮助他重振事业。很快，欧也妮和查理的秘密便被葛朗台先生发现了，愤怒的他将欧也妮软禁在了家中。欧也妮的母亲经不起家中这一折腾，没过多久就与世长辞。查理带了欧也妮给他的钱下海经商，为了钱和利益，违背了自己的良心。而欧也妮在父亲离人世后，为了查理，委屈自己嫁给了篷特所长，替查理还清了所有债，成全了查理。篷特所长去世，给欧也妮留下了巨额财产。而镇上的人们又提到了她再嫁的问题，始包围这个有钱的寡妇，新的剧情又始上演……
培根随笔
￥13.99
《培根随笔》是英国哲学家、文学家弗朗西斯·培根创作的随笔集。随笔主要是收录了一些议论性质的短文，涉及到政治、经济、宗教、爱情、婚姻、友谊、艺术、教育、伦理等方方面面，其中的《论读书》、 《论真理》、《论嫉妒》、 《论死亡》写得语言简洁文笔优美，说理透彻，警句迭出，蕴含着培根的思想精华，是培根的代表作。
冰心奖获奖作家精品书系：开在窗玻璃上的花
￥9.00
《在窗玻璃上的花》是冰心奖获奖作家的获奖作品集，精选了“微型小说之父”刘国芳，国家一级作家邢庆杰等作家的作品，他们谈真情，谈善良，谈勇气和抉择。 书中有温暖的冲动，千里归来，只因眷恋那一份乡情和亲情；有母女情深，女儿鼓励妈妈去寻找自己的幸福；有担当和责任，危机中种下可以拯救生命的善意谎言。一篇篇短小精悍的小小说，让我们看到了人性之美、人性之善，看到了感恩，看到了真情带来的快乐和力量。 愿亲爱的你，永远怀有责任、担当、真情和善良，直面挑战，恣意生长。
冰心奖获奖作家精品书系：爱的冬天不会有寒冷
￥7.88
《爱的冬天不会有寒冷》是冰心奖获奖作家的获奖作品集，精选了“微型小说之父”刘国芳，“新世纪中国小小说风云人物榜”金牌作家蔡楠等作家的作品，谈亲人之爱、友情之爱以及对工作的热爱。 书中有放弃大好工作机会，去贫困山区支教的善良女孩；有小小年纪便承担家庭重担，含辛茹苦供弟弟上大学的姐姐；也有为了乡村孩子的教育，默默无私奉献的老师。爱的冬天不会有寒冷，徜徉其中，我们仿佛行走在爱的世界里，四季如春，心生美好和温暖。 冰心说，有了爱，就有了一切。亲爱的孩子，愿你心中也有一份真挚的爱。
高分作文有方法
￥48.00
高分记叙文怎么写？ 从“碎片”到“成篇”，熟练掌握记叙文的4大配置： 发现问题----面对问题----高光时刻----结尾升华 从“成篇”到“出彩”，叠加使用3大硬核技巧： 细节描写----引用法----比喻法 高分议论文如何写好？ 议论文审题不迷惑，单核类、双核类、故事类题目…… 无论哪种题，都能让你不偏题。 会审题，高分作文没问题！ 如何打通两种文体，让你写好记叙文，同样写好议论文？ 从记叙文到议论文，搞懂写作思维的继承与转换！ 说理：说不动了？想想比喻法。 举例：举不动了？想想引用法。 吃透议论文的两大配置：说理和举例，让你议论文脱颖而出。
24天突破高考英语阅读与完形填空(2024新版)
￥19.99
《24天突破高考英语阅读与完形填空》是针对高考英语阅读和完形填空两个重题型的辅导书。全书共分为“阅读”和“完形填空”两大部分。每个部分包含两章，分别为“考专项突破篇”和“整体强化突破篇”。 在“阅读”部分的“考专项突破篇”，作者提出了阅读的“成功学法则”，并对高考阅读考纲行解读与分析，然后分6讲对“主旨题”“细节题”“推断题”“词汇题”“结构题”“7选5题”的阅读题型行解题方法指导。每一讲都配有真题练习，并附有详细的解析。“整体强化突破篇”提供40篇精选的近年高考阅读真题，详细的解析和精美的译文方便考生自测和提高。 在“完形填空”部分的“考专项突破篇”，作者提出了完形填空的“成功学法则”，然后分4讲对“逻辑推理”“四大逻辑关系”“考与主题重现”“语法与固定搭配”的完形填空考行解读和方法指导。每一讲都配有真题练习，并附有详细的解析。“整体强化突破篇”提供18篇精选的近年高考完形填空真题，详细的解析方便考生自测和提高。 本书的题型、考解读和方法讲解讲练结合，实用到位。全书内容建议分24天学习完成，书中提供了较为合理的度安排，有助于提升学习效率。
设计有效的教学评价与评分系统
￥23.95
形成性评价是为了学习的评价，而不是对学习的评价。马扎诺教授在本书展现了卓越的学术深度和丰富的实践经验，指出在课堂教学中融形成性评价是提升教学质量的有效方法。阅读这部关于教学评价的精彩著作，你将收获： ·反馈、评价和评分之间究竟有什么区别和联系 ·三种不同类型的评价方式，澄清对形成性评价的误解 ·掌握基于形成性标准的课堂评价策略，时刻跟踪学生的步
融入艺术的跨学科课程设计
￥28.75
当下新的课程方案和课程标准更加强调跨学科关联，加强课程综合，并对艺术教育的内容及方式提出明确的要求，艺术将更多地参与到其他学科如数学、科学等重要学科的设计中，帮助学生培养批判性思维和分析技能。《融艺术的跨学科课程设计》提供了丰富的富有艺术性、创造性的教学资源，帮助教师更好地理解为什么以及如何使用艺术来触和吸引学生行跨学科教学，支持教师通过在语言、数学、科学和社会研究等学科的教学中使用融艺术的教学策略，将艺术带回课堂。
连老师的写作课——用第二支笔写作
￥41.40
“第二支笔”，不是眼前你已知的那支笔，而是藏在心中的通往更加广袤世界的笔。 本书帮我们厘清这样几个重要问题：我们应该怎样正确认识写作？我们期待怎样的作文？写作能力怎样在实际的写作中得到提高？书中既有辽阔的写作世界，又有写出高分作文的切实途径，还有语文大考前的作文准备。本书为《连老师的写作课——心中还有一支笔》的姊妹篇，主要关注： ？考场作文的应对策略。分析考场题目考查的要素、要点、趋势，以及考场作文命题的内在追求，以此为基础，深度把握考场作文命题的应对策略和方向。 ？写作教育的策略和方法。针对学生的发展，针对高考的重要追求，提出一些改变学生生命状态、推动学生生命发展，同时兼顾提升学生分数的有效策略和方法，即通过关注“人”来提高“分”。
语文报小学生同步金奖作文:看图写话(二年级)
￥41.40
" “语文报小学生同步金奖作文”系列是语文报社组织的金奖作文比赛的精选，与统编小学语文教材配套使用，方便小学生阅读学习借鉴。这套书以统编教材为纲，按年级（1-6年级）分册，其中，1-2年级各一册，3-6年级每个年级分为上下两册，小学阶段全10册。以单元习作训练为主题，每一个主题分设如下栏目。 黑板敲一敲：提出问题，以轻松的方式启发低年级学生思考，明晰单元写话的要求和训练目标，从而引导学生梳理自己的写话方向。 跟我一起学写话：从看图明图意、写话要素、我来写一写、图片之外我来想等多个角度为学生行提示、解读，帮助学生思路。同时通过精准的提示和词句卡片，一步步指导学生做好积累和运用。 金奖展评：书中的精选范文来自征文活动中获金奖的作文，通过总结标杆作文的亮与经验，给孩子具体引导和借鉴。 如果说小学是写作启蒙阶段，那么，一、二年级循序渐的写作指导，便是让孩子未来能够在各类作文写作中得心应手的第一步。一篇优秀的高年级作文，并非来源于天赋，而是来自小学一、二年级逐步养成的写作思维。儿时的积累，会帮助孩子们语文学习上“未知的空中楼阁”，走向未来一路坦荡的写作之路。 本书适用于小学生自学，同样亦适用于家长陪伴拨及教师日常教学。本书为《语文报小学生同步金奖作文：看图写话（二年级）》。 "
