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AIGC培训师课程开发全攻略——MAP模型让课程开发更*
￥41.40
本书聚焦于AIGC（人工智能生成内容）在企业培训中的应用，阐述如何利用AIGC提升课程发效率与质量，主要包括AIGC的基本概念、发展趋势及其对企业培训的变革，揭示其在提升工作效率、改变工作方式和思维方式上的潜力。 本书提出的MAP模型，即课程发者能力地图，可以指导内训师有效结合AIGC行课程设计与发。书中不仅介绍经典理论，还详解多种AIGC工具及技巧，如编写高效提示词，并通过案例展示AIGC在培训需求分析、课程设计、资料发、教学互动、评估转化等环节的应用。 本书面向企业内训师、培训管理者、人力资源管理者，同时对职业培训师和职业院校教师有参考价值，旨在帮助读者掌握AIGC应用方法，提升课程发效率，培养适应“人机协同”的人才，并提供实践项目和在线资源，助力快速落地AIGC在课程发中的应用。
名师教我写作文·6年级
￥9.36
本书稿在紧贴教材的基础上，把新课标的理念充分融入其中，精选了能体现新时代特色的篇章，使孩子们不仅能通过阅读鉴赏优秀作品、品味语言艺术而体验丰富情感、激发审美想象、感受思想魅力，还能通过名师指导、学习范文，逐渐学会运用口头语言和书面语言表现美和创造美。 书稿以习作内容为单元，设置了7个栏目：“快乐的园地”主要再现教材中“习作”的内容。“名师面对面”主要针对写作主题，给出写作指导。“我爱读名篇”选取与本次习作相似的名家名篇，符合时代风貌，新颖别致，并附以简要点评，特别是其中可供学生仿写的部分都作以重点点评。“同伴的作品”精选了能体现时代特色的篇章，融入了新课标理念，同时每一篇都配有名师点评，使孩
高考热点作文冲刺(2021版)
￥9.96
《高考作文冲刺2021》是以近五年来高考作文的命题类型为依据而策划的一本作文备考书。近五年来的高考作文与国家时政紧密关联，引导考生关注社会热点，发表自己对时事的看法，并能从生活中找到依据，从而达到立德树人的目的。基于此，本书以中学生的核心素养为线索，在“时事热点”“科学精神”“健康生活”“实践创新”“人文底蕴”“责任担当”等章节中，融入热点主题，并分别设置作文题。作文题目视野开阔，角度新颖，与时事接轨；学生作文小角度切入，联系生活，指导性强。
说文解字进课堂(5年级上册)
￥6.60
该书是一本识字类图书。本书的阅读对象为五年级学生，分上、下两册，结合五年学生的学习特点，依据部编本五年级上、下册语文教材《识字表》中的生字，从字形演变、字理分析、相关链接三个方面逐一进行“说文解字”。详细说解《识字表》中每一个“会写字”，展示从古至今的汉字演变过程、字义演变过程和课文中的字义。从汉字的源流到汉字的应用，生动、有趣，贴近五年级学生的生活，帮助他们识字、写字、用字。作者李华强，河南省文字学会会员，许慎文化研究会副秘书长。主编《汉字密码》《说文解字进课堂》等书籍二十余种’，教学探索与实践”项目荣获2022年*教学成果奖一等奖。 潘玲珂，漯河市基础教育教学研究室教研员。主持的“‘
高考热点作文冲刺(2025)
￥9.96
高考热点作文冲刺》（2025）是以近五年来高考作文的命题类型为依据而策划的一本作文备考书。近五年来的高考作文与国家时政紧密关联，引导考生关注社会热点，发表自己对时事的看法，并能从生活中找到依据，从而达到立德树人的目的。基于此，本书以中学生的核心素养为线索，在“科学精神”“健康生活”“实践创新”“人文底蕴”“责任担当”等章节中，融入热点主题，并分别设置作文题。作文题目视野开阔，角度新颖，与时事接轨；学生作文小角度切入，联系生活，指导性强。
供应链管理
￥55.00
本教材结合国家重大战略需求和科学前沿探索需求，突出课程思政目标，通过引导案例、延伸案例和讨论案例分析等方式，介绍了供应管理的基本知识，包括战略、设计、采管理、库存管理、生产管理、营销管理、流管理；提出了造有竞争力的供应的基本框架，包括供应整合、供应治理、供应领导力、供应韧性与安全、绿色供应；设计了构建供应生态的基本逻辑，包括数字化供应、供应金融和平台供应管理。本教材几乎涵盖了供应管理的全貌，致力于提升读者供应管理的意识与能力。
我作文,我享受——高考说明文写作
￥7.20
本书是针对高中学子尤其是高三学子编写的作文指导用书。主要围绕近些年高考作文出现的新题型——任务驱动型作文命题展开。全书包含分析、论证、美言、编码四个训练场，分别从命题的分析解读、论证角度的拿捏、行文过程中的表达以及日常的素材积累四个方面进行指导。每个训练场又含有“智慧讲堂”和“经典课例”，讲堂讲理论，课例讲实战，相得益彰
名师教我写作文·3年级
￥9.36
本书根据三年级语文习作内容设单元写作，每个单元设置了“快乐的园地”“名师面对面”“我爱读名篇”“同伴的作品”“语海巧拾贝”“我来显身手”“我的百宝箱”等栏目。“名师面对面”主要针对写作主题，给出写作指导；“我爱读名篇”选取与本次习作相似的名家名篇或经典作品，符合时代风貌和习作主题，新颖别致，并附以简要点评，特别是其中可供学生仿写的部分都加重点点评；“同伴的作品”配有名师点评，使孩子们能通过点评，在自己的习作中有意识地学习范文的优点。
智慧供应链管理
￥48.00
本书系统介绍了智慧供应管理的基本概念和基本理论，并详细阐述了新兴技术驱动智慧供应运作的全过程。本书包括以下内容：智慧供应基本理论和发展历程、世界各国智慧供应的政策体系及其演化、智慧供应关键技术、智慧供应组织变革、智慧物流管理、智慧库存管理、智慧采管理、智慧营销管理、智慧风险管理、智慧质量管理、智慧供应绩效管理、智慧供应应用等。本书引大量实际案例，聚焦大数据、区块、云计算等新兴技术驱动智慧供应运作的机理，层层深地阐释企业构建强大、智慧、安全供应体系的商业逻辑。
以深度学习为导向的教师赋能教学法
￥33.55
在知识经济时代，死记硬背和被动的知识传递已无法满足学生的发展需求。教师必须将重转向培养学生解决问题的能力、适应能力、批判性思维以及人际关系和协作能力。《以深度学习为导向的教师赋能教学法》解决了一些教师们的迫切需求：他们需要教授来自不同背景的学生以适应当下这个不断变化的世界。作者琳达·达林哈蒙德(荣获2022年一丹教育研究奖)和珍妮·奥克斯及其同事研究了这对教师培养计划的意义，并展示了为深度学习而教的项目示范成果。本书以美国阿尔维诺学院、银行街教育学院、高科技高中、蒙特克莱尔州立大学、旧金山教师驻地、三一大学和科罗拉多丹佛大学的教师培养计划为研究对象。七个项目虽各有特色，但对深度学习有着共通的理解，并形成了一系列可供借鉴的创新实践方法。通过对这些范例的深剖析，读者能够清晰地看到深度学习在实践中的具体应用，为自身的教学和教师培养工作提供宝贵的参考。
好作文是怎么来的
￥9.96
这本书精选了发表在《作文指导报》《语文报》《学习报》上的38篇升格指导文章，照作文升格的注意事项，将其分为十一章，呈现给读者。书中的每篇升格例文都来自笔者的教学实践，是笔者近年来汗水和心血的结晶。 书中每篇升格作文都按照“原文展示”“分析点拨”“升格佳作”“升格启示”四个步骤，详细具体地向读者展示了升格过程。书中每篇“升格佳作”都是在原文基础上的*升格。而凡是编在同一章里的升格作文，又都含有一个相同的升格注意事项。比如，“写作文要有读者意识”，就是编在*章里的升格作文所共有的升格注意事项。
腾讯增效密码:小团队、大业绩管理实战指南
￥41.40
《腾讯增效密码》这本书，犹如一位经验丰富的向导，带领管理者从职场管理的迷茫中找到方向。它从信任的根基出发，沿着目标、规则、中台、成长的路径，最终回归到组织管理的初心，让管理者在实践中不断领悟管理的真谛，实现自我与团队的共同成长。 阅读这本书，你将踏上一段从"术”到"道”的修行之旅，领悟组织管理的智慧与艺术。愿你以信任为桥，以目标为锚，以规则为帆，以中台为舵，以成长为灯，在组织管理的广阔天地中，启一段充满挑战与机遇的旅程，成为那个能够引领团队穿越迷雾、走向成功的卓越管理者。
作文本子:我的读书笔记本
￥3.98
《作文本子：我的读书笔记本》一书是小学生优秀作文选。全书分“晨诵晚读之中华典籍”“儿童文学之中国书橱”“儿童文学之外国书橱”“绘本漫画和科普世界”4个章节，分别是从传统文化典籍、优秀的国内和国外儿童文学佳作，以及小学生喜闻乐见的漫画与科普类图书4个方面遴选小学生优秀作文行赏评，全面展示了小学生“课外阅读”方面的成长痕迹。
胖头鼠之密码你知道
￥7.96
这是一本作文集，以漫画故事为串联线索。依据所选作文内容，本书分为吐槽频道、家庭演义、神兽炫技、课堂黑料、校园头条、生物派对、漫画师生等8个章节。每个章节一个主题，每个主题有5-6篇范文，每篇以趣味导语的形式引出，作文后附有同伴吐槽说说，作文结尾附有巧妙的技法点拨，深入浅出，简单易学。每一章结束也附有该章节的技法主线，让学生对学习内容有更明晰的认识。本书选文内容切合小学生实际生活，真人真实真话；选文风格，童真童趣童语，小学生易于接受，更乐于接受。
小学生作文多用宝典
￥11.60
本书是一本作文工具书，由写人﹑记事﹑写景﹑状物﹑想象﹑书信﹑日记﹑读后感﹑看图作文﹑扩写﹑改写﹑续写﹑自由作文﹑头和结尾﹑作文趣味知识等十几大类组成，每大类还设有难拨﹑材料集锦﹑优秀作文三个栏目，给小学生全方位的作文方面的指帮助。
考研英语(一)历年真题详解及复习指南:冲刺版(2026)
￥29.99
《考研英语（一）历年真题详解及复习指南：冲刺版》是新东方精心造的一本高品质、超详细的考研英语真题解析试卷，冲刺提高阶段使用，旨在帮助广大考生精研历年真题、提升英语实力、赢取考研高分。 内含2020~2024年5套真题试卷、5套真题超详解、5张仿真答题卡以及1套复习指南手册（各题型答题策略）。每套试卷和解析独立装订，考生可分套携带，先自测模考，再精研解析。附赠的复习指南手册包含考研绿皮书系列的使用说明、对考研英语试题的总体评述以及对各个题型的分析，为考生提供高效的备考指导。 书中对历年真题行了超详解，不但提供解题思路、全文翻译，对英文题目和选项也全部行了翻译，另外还有题源探索、篇章结构分析、难度分析、干扰排除、词汇突破、长难句划线分析、背景知识等深度解读。对于写作两部分，还为考生悉心准备了优秀范文及译文、通用模板、范文亮分析、主题词汇、外刊句式等，帮助考生举一反三，全面提高英语水平。 本书提供丰富的附赠资料，考生可扫描封底“附赠学习资料”二维码或登录封底网址免费获取：2020~2024年真题配套讲解视频、全文录音、166篇真题同源阅读PDF版、翻译技巧拨和写作技巧拨。此外，考生可扫描封底“领取120h精品课 宝藏小程序及更多福利”二维码，领取120小时的新东方考研全科精品课，还可以根据自己的需求通过新东方研词、真题解析、复试调剂、公课四个小程序备考或准备之后的复试。
考研英语 完形填空与阅读理解PART B(2026)
￥24.99
《考研英语完形填空与阅读理解PART B》是张销民老师根据多年来的理论探索和教学实践经验编写而成的。本书分为上下篇，上篇主讲完形填空，下篇主讲阅读理解PART B。 上篇介绍了完形填空的命题思路和解题方法，并结合近五年的完形填空真题，从文章背景、中心主线、篇章结构、参考译文等多个维度对每篇文章行了整体分析。同时，作者通过“线索填字法”对每道试题行了细致、透彻的讲解。另外，作者还提供了10套全真模拟试题供考生实操演练，帮助考生提高解题速度和答题正确率。 下篇介绍了阅读理解PART B的命题思路和解题方法，按照该题型在真题中不同的出题方式将英语一分为填空式阅读题、排序题、匹配题，英语二分为多项对应和小标题对应。作者提出的“由面、以串面、面结合”的三位一体法贯穿于每道题的解题过程。同时，每个题型下面均配有全真模拟试题，强化考生的解题思路。 本书附有1800个完形填空选项高频词汇和1200组完形填空常考固定词组和高频词汇搭配，帮助考生有针对性地行词汇和词组复习，达到事半功倍的效果。 此外，考生可扫描封底二维码，领取120小时的新东方考研全科精品课，还可以根据自己的需求通过新东方研词、真题解析、复试调剂、公课四个小程序备考或准备之后的复试。
创新管理
￥41.00
本书以扎实的理论、丰富的案例、专业的工具等为基础，通过系统性的学科框架，全面解析创新管理的核心概念、理论和方法。全书分为 4 篇 12 章，从创意与创造力到创新的环境与战略，再到创新的组织与执行、创新的文化与变革，全景式地展现了创新管理的全过程，为读者提供了系统而全面的创新管理知识。此外，全书设置了丰富的案例和习题，呈现出从理论到实践逐步深的框架结构，有助于培养读者在不断变化的商业环境中成功应对挑战的能力。
智能网联汽车智能传感器安装与调试
￥35.00
本书是智能网联汽车专业“岗课赛证”融通教材，主要内容包括智能传感器常用检测工具的使用、智能传感器的认知、毫米波雷达的装配调试、视觉传感器的装配与联机调试、激光雷达的装配调试、组合导航的装配调试、超声波雷达的装配调试共7 个学习任务。每个学习任务按照任务导、任务分析、任务资讯、任务准备、任务实施、任务检查与评价行教学闭环设计。 本书按照智能网联汽车测试装调职业技能等级证书要求编写，按照活页式教材形式造，借助“互联网 ”及信息技术，使教材内容呈现立体化、可视化、数字化特，能够满足“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习创新空间，为学习者提供“能学、助教、助训、助考”的课程资源。 本书可作为职业院校智能网联汽车类专业的教学用书，也可作为智能网联汽车测试装调职业技能等级证书考证培训用书，还可作为企业技术培训资料和汽车爱好者的科普读物。
软件系统优化
￥62.00
本书详细介绍了软件系统优化的原理、技术和常用方法。本书强调从系统视角行优化，提出了“数据驱动的系统优化”方法，围绕“软件 硬件 数据”三个方面展讲解。本书共 18 章，分为五个部分。第1章和第2章从一个性能优化案例引，概述了软件系统优化的方法论。第二部分包括第 3~6 章，介绍了性能工程的基础知识。第三部分包括第 7~10 章，介绍了计算机体系结构优化的相关知识。第四部分包括第 11~16 章，介绍了编译优化的相关知识。第五部分包括第17章和第18 章，针对新兴场景下的系统优化技术展专题讨论。
管理研究的思维方式:透过复杂的现象发现问题的本质 第2版
￥41.00
当今不少大学生缺乏基本的方法论训练，对管理研究也不甚了解，最突出的问题是不会像科学家一样思考。本书为此聚焦管理研究的总体结构和思维方式，重阐述的是如何提出问题、构建理论、提出假设和行研究设计等，而不是具体的研究方法。本书通过介绍如何从社会现象中发现问题并提炼出科学问题，以假设推断型研究为例系统讨论了管理研究的基本过程，力图指导学生发现问题、提炼问题、分析问题、解决问题，培养他们展研究、创造知识的能力。此外，本书选用了一些文献作为例子，建议结合这些文献所探讨的主要内容一起阅读和学习。本书非常适合高等院校管理学、心理学、教育学与社会学等学科专业的高年级本科生、研究生，以及科研机构相关领域的研究人员阅读。
