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外国现代作家研究丛书:庞德研究
￥31.50
埃兹拉·庞德（EzraPound，1885-1972）是一个有争议的美国现代主义诗人、批评家。一方面，他才华横溢，在漫长的一生为我们留下了一部含历史、跨文化、无结尾的现代主义长篇史诗《诗章》（TheCantos），创作了数百首原创诗，再创作了包括汉诗、古罗马诗在内的数百首世界名诗，并写下了上千篇文艺批评论文。庞德的诗歌和诗歌创作理论在世界范围内影响了上世纪乃至本世纪几代人的文艺创作。另一方面，庞德犯过严重的政治错误，二战期间他在罗马发表亲意大利法西斯、反美国联邦政府、反犹太的广播演说，引渡回美国后被监禁在华盛顿的圣·伊丽莎白精神病医院达十二年之久。
外教社博学文库:传统与实验之间的第三条路径:美国新现实主义小说研究
￥17.50
外教社博学文库丛书系列
外教社博学文库:广义修辞学视域下《红楼梦》英译研究
￥15.75
《广义修辞学视域下<红楼梦>英译研究》以广义修辞学为切入点，对《红楼梦》的多个译本进行文本分析，作者将翻译学、红学和修辞学等相关学科资源相结合，从修辞技巧、修辞诗学和修辞哲学三个层面人手，探讨了《红楼梦》的思想性与艺术性如何在译本中得到再现，并在此基础上提出了“论辩修辞模式”的概念。《广义修辞学视域下<红楼梦>英译研究》立意新颖，论点鲜明，例证翔实，语言流畅，反映了本领域内新的学术成果，不仅能够促进红楼译学的发展，也为翻译修辞学的系统构建贡献了力量。
外教社博学文库:目标文化视角:英美译者英译汉诗之形式及意象研究(1870-1962)
￥25.90
《目标文化视角：英美译者英译汉诗之形式及意象研究（1870-1962）》采用定性分析和定量分析相结合的方法，对维多利亚后期至冷战前期之间英美两国汉诗英译的形式和意象翻译对策展开历时性研究。通过细致的文本分析和统计数据分析，归纳在其中的四个主要历史阶段中，译者的诗形选择和意象处理之阶段性共同特点及其与目标国主流诗学的联系，并对汉诗英译中涉及诗形和意象的一些重要问题进行探讨。 《目标文化视角：英美译者英译汉诗之形式及意象研究（1870-1962）》中分析了运用各种英语诗体翻译汉语杂言诗、四言诗、五言诗、七言诗、宋词等的优缺点，剖析了译者对汉诗叠词、叠章、对仗、韵式、节奏、建筑构型等形式特点的忽视或刻意模拟，解读了译者对汉诗中人物意象、器物意象、地点意象、比喻意象、典故意象等的删除、保留或置换，明确了各阶段英美主流诗学对汉诗英译主题和策略的影响，总结了《目标文化视角：英美译者英译汉诗之形式及意象研究（1870-1962）》研究成果对中国文学作品对外传播的借鉴意义。
外教社博学文库:叶芝中期抒情诗中的戏剧化叙事策略
￥12.60
《外教社博学文库：叶芝中期抒情诗中的戏剧化叙事策略》以叶芝1914-1933年间出版的五部诗集为研究对象，分析并论述了诗人选择戏剧化呈现的原因，提出作为中期作品的主导艺术形式，戏剧化手段的形式意义和文化诗学价值在于，它既强化了作者和诗歌说话者间的区别，顺应了现代诗人寻求“非私人化”表达方式的创作趋势，又契合了叶芝捍卫诗人及现代人的主体地位，旨在实现“存在的统一”的诗学观和哲学立场，将个人情感和公共知识、诗歌的道德教诲和表现功能、作者引退和介作品等因素熔于一炉，使作者得以兼收并蓄，继承更新英语诗歌的浪漫主义传统。
外教社外国文学研究丛书:新历史主义与当代美国少数族裔小说
￥21.00
本书由五章组成。章绪论评价了新历史主义理论在美国的出现及其影响，美国少数族裔文学文本的历史性和历史的文本性及其未来走向，由杨仁敬执笔；第二章美国犹太文学中的历史话语和权力关系由刘文松执笔；第三章美国黑人小说中的身份意识和自我重塑由王烺烺执笔；第四章印第安文学中的历史创伤和女作家的历史记忆由刘玉执笔；第五章亚裔文学中的寻根、异化和认同的历史感由多人执笔。前三节由张龙海执笔、第四、六节由王程辉执笔，第五节由张淑芬执笔。全书后由杨仁敬汇总、修改和定稿。
外教社外国文学研究丛书:英国文学研究在中国:英国作家研究(上、下卷)
￥63.00
书稿以英国文学的历时分期为框架，梳理了近代以来国内英国文学研究的发展历程，探讨了30多位英国经典作家在中国的译介与研究状况，体现了独到的学术眼光与宽阔的学术事业。本书有史有论，具有纵向的深度，也有横向的维度，极具特色。
外教社新编外国文学史丛书:澳大利亚文学史(修订版)
￥46.83
《外教社新编外国文学史丛书：澳大利亚文学史（修订版）》出版于1997年，至今已有十多个年头了。时间刷新了一切，也包括澳大利亚，以及澳大利亚文学。在当今互联网时代，“无情的距离”（thctVrannVofdistance）已不再像往昔那样，如此痛苦，又如此漫长地困扰这个被重洋阻隔的南半球国家，导致其与世界严重脱节。今天，澳大利亚已能瞬时和外界沟通，与世界“共舞”。开放的世界造就了开放的社会，催生了开放的国策，包括较为宽容的民族政策，激发了少数族裔文学的快速成长，使文学更趋向多元，更显现出蓬勃生机。
外教社新编外国文学史丛书:匈牙利文学史
￥33.60
匈牙利有着悠久的历史文化传统，文学种类丰富，内容多元，具有浓厚的民族色彩和独特的艺术魅力。《外教社新编外国文学史丛书：匈牙利文学史》作为一部全景式的匈牙利文学史.综述了该国的历史文化.洋细介绍了匈牙利文学史上各个时期的发展态势、特、流派和作家作品，对裴多菲、约卡伊、米^沙特、奥第、莫里兹、尤若夫、凯尔泰斯等著名作家以及他们的作品行深槁当的评析。
TEM8新题型全解系列:英语专业八级考试指南(新题型版)
￥31.50
为了更好地反映新八级考试大纲的精神与要求，帮助广大教师和学生了解TEM8考试的性质、目的、内容和所测试的语言能力，我们特邀请长期从事TEM8考试研究与实践的专家学者和工作人员对*近版本的《全新英语专业八级考试指南》（第三版）行了大幅修改，并编撰本书。 本书由三大部分组成。 *部分为考试讲座。该部分包括六个讲座，分别针对听力理解、阅读理解、语言知识、翻译和写作六个考试项目。讲座内容分为考试大纲要求、题型调整分析和考试注意事项。 第二部分为试题、答案及题解。该部分包括九套样题和2016年真题。样题全部根据真题改编，一至九分别对应2007年—2015年真题。其中，听力理解部分的讲座、阅读理解部分的语篇、语言知识部分的改错和翻译部分的汉译英均为对应年度的真题；听力理解部分的*会话也根据对应年度的会话改编，如有两个会话，第二个会话根据2007年以前的真题改编；写作部分均包括两篇阅读材料，两篇材料都根据对应年份写作的话题选材，但观完全对立，供考生任选一种观行论述。每套题都附有答题卡一（听力讲座）、答题卡二（语言知识）以及各题的答案和详细题解。 第三部分为录音稿。该部分包括书内所有十套试题的录音稿，供参考使用。 英语学习没有捷径可走，语言知识只有通过平时一一滴地积累才会不断丰富，语言能力只有通过长期不懈的反复使用才会逐步提高。我们编写本书的目的并不是为了帮助考生走应试捷径，而是为了帮助广大师生深了解TEM8考试的内容、方式和功能，期望能引导广大师生在平时的教学和学习中加强语言基本功训练，注重语言知识的日益丰富和语言能力的逐步提高，从而使TEM8考试成为促我国英语教学与学习的新起在编写本书的过程中，我们得到高等学校外语专业教学指导委员会考试办公室的大力支持，在此表示衷心的感谢。
外教社经典伴读丛书:了不起的盖茨比 伴读本
￥19.00
上海外语教育出版社推出的“外教社经典伴读丛书”是为落实*制订的《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》而采取的一项重要举措。 “外教社经典伴读丛书”选用《国标》配套的“英语专业本科生阅读书目”中的20种书，在出版英文原著的同时，出版配套的伴读本。这套导读类丛书将为高校学生阅读和理解英文名著提供有效的帮助。 ——何其莘 作品背景：介绍作者出生年月、家庭背景、生活经历、受教育经历、宗教信仰、创作生涯、主要代表作、主要文学观点和文学成就等内容。交代时代背景，包括那个时期在政治、经济、社会、文化等方面的特色，以及对该作品创作有较大影响的历史事件。 作品介绍：包括整部作品梗概和主要人物介绍两部分内容，贴心制作主要人物关系图谱，搭建作品理解框架。 文本细读：按章节呈现情节内容，提供注解。注解主要针对具有文化、宗教、历史等内涵的词语和句子，对于文中的典故和引喻更作重点介绍。 作品欣赏：从叙事结构、人物塑造、语言风格等方面对作品作分析。 拓展阅读：从更宏大的层面对作品主题、代表流派、文学史上的地位等做阐述。 Quiz：按章节出题，考核对作品的主要情节、人物关系、上下文关联等细节的理解。 Key to the quiz：测试题答案。
外教社经典伴读丛书:鲁滨逊漂流记 伴读本
￥24.50
上海外语教育出版社推出的“外教社经典伴读丛书”是为落实*制订的《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》而采取的一项重要举措。 “外教社经典伴读丛书”选用《国标》配套的“英语专业本科生阅读书目”中的20种书，在出版英文原著的同时，出版配套的伴读本。这套导读类丛书将为高校学生阅读和理解英文名著提供有效的帮助。 ——何其莘 作品背景：介绍作者出生年月、家庭背景、生活经历、受教育经历、宗教信仰、创作生涯、主要代表作、主要文学观点和文学成就等内容。交代时代背景，包括那个时期在政治、经济、社会、文化等方面的特色，以及对该作品创作有较大影响的历史事件。 作品介绍：包括整部作品梗概和主要人物介绍两部分内容，贴心制作主要人物关系图谱，搭建作品理解框架。 文本细读：按章节呈现情节内容，提供注解。注解主要针对具有文化、宗教、历史等内涵的词语和句子，对于文中的典故和引喻更作重点介绍。 作品欣赏：从叙事结构、人物塑造、语言风格等方面对作品作分析。 拓展阅读：从更宏大的层面对作品主题、代表流派、文学史上的地位等做阐述。 Quiz：按章节出题，考核对作品的主要情节、人物关系、上下文关联等细节的理解。 Key to the quiz：测试题答案。
新编高等学校英语应用能力考试辅导B级(第三版)
￥47.60
《新编高等学校英语应用能力考试辅导》（第三版）包括A级和B级，分别按《高等学校英语应用能力考试（PRETCO）大纲》（2014年修订，以下简称“新大纲”）中的A级和B级两个不同层次的命题要求编写。本册书为B级辅导，包括新大纲规定的全部B级考试题型及《高职高专教育英语课程教学基本要求》中指定的全部B级内容，配有解题指导、专项训练、模拟练习、真题和备考词汇，并提供听力部分的录音下载。 《新编高等学校英语应用能力考试辅导（B级 第3版 共2册）》共分四章，一章为《高等学校英语应用能力考试（PRETCO）大纲》（B级）；第二章为解题指导与专项训练，按新大纲提供的样题行编排，共分五节。一节为听力理解部分。这一部分侧重对听力题型和听力技巧的分析说明，在解题方法、技巧和思路等方面对学生行指导，并设计了大量专项训练。第二节为词汇和语法结构部分。根据考试大纲，对非谓语动词、动词的时态与语态、词性、虚拟语气、主谓一致、构词法等词汇和语法行了讲解，并通过大量的训练题切实加强学生的语法基础。第三节为阅读理解部分。这一部分讲解了基本的阅读技巧，汇编了多篇考试中可能出现的相似题材的文章，以供训练。第四节为翻译部分。这一部分重论述各种英汉翻译技巧，并提供大量单句与段落的翻译实例与练习，供学生揣摩与训练。第五节为写作部分。这一部分着重介绍几种应用文及其写作方法，如贺卡与名片、证明与证书、表格与单据、各类信函、商务传真、合同等的格式与写作技巧，同时配有范文和模拟练习，以提高学生实用文体的写作能力。第三章为模拟实战（含两套模拟试题）。第四章为真题再现（含6套全真试题）。附录为B级备考词汇以及“高等学校英语应用能力考试”口试大纲。 《新编高等学校英语应用能力考试辅导（B级 第3版 共2册）》紧扣新大纲，涵盖其规定的所有题型，针对性强；题目难度适中，题量充足；考解析详尽，可供全国高职高专和成人高等教育学生行高等学校英语应用能力考试（B级）考前复习和强化训练。
外教社经典伴读丛书:傲慢与偏见伴读本
￥17.22
上海外语教育出版社推出的“外教社经典伴读丛书”是为落实*制订的《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》而采取的一项重要举措。 “外教社经典伴读丛书”选用《国标》配套的“英语专业本科生阅读书目”中的20种书，在出版英文原著的同时，出版配套的伴读本。这套导读类丛书将为高校学生阅读和理解英文名著提供有效的帮助。 ——何其莘 作品背景：介绍作者出生年月、家庭背景、生活经历、受教育经历、宗教信仰、创作生涯、主要代表作、主要文学观点和文学成就等内容。交代时代背景，包括那个时期在政治、经济、社会、文化等方面的特色，以及对该作品创作有较大影响的历史事件。 作品介绍：包括整部作品梗概和主要人物介绍两部分内容，贴心制作主要人物关系图谱，搭建作品理解框架。 文本细读：按章节呈现情节内容，提供注解。注解主要针对具有文化、宗教、历史等内涵的词语和句子，对于文中的典故和引喻更作重点介绍。 作品欣赏：从叙事结构、人物塑造、语言风格等方面对作品作分析。 拓展阅读：从更宏大的层面对作品主题、代表流派、文学史上的地位等做阐述。 Quiz：按章节出题，考核对作品的主要情节、人物关系、上下文关联等细节的理解。 Key to the quiz：测试题答案。
外教社经典伴读丛书:红字 伴读本
￥21.00
伴读本包含《红字》 的创作背景、作品介绍、文本细读、作品赏析、测验，旨在帮助学生读懂经典，深度理解作品，引导学生赏析、评价文学作品，培养审美情趣和思辨性阅读能力。该系列以课程中心 随行课堂的服务为增值，兼顾教师引导和自主阅读，具有独创性。
大学英语考试能力系列:CET4写作能力教程
￥20.09
《CET4写作能力教程》严格遵照《全国大学英语四、六级考试大纲(2016年修订版)》编写,旨在帮助学生更好地掌握大学英语四级写作知识,提高英语写作技能。 本书特色如下: ○详细分析考纲对写作部分的考核要求、评分标准和原则、考生注意事项等; ○总结6种常考题型,选取21个主题,分“联想立意”“画龙睛”“举一反三”3步详细评析; ○讲解与演练相结合,引导学生练笔、修改、润色、评析,熟悉写作步骤; ○注重启发学生从不同角度思考同一主题,拓展写作思路,增强应变能力。 “大学英语考试能力系列”旨在帮助学生好语言基本功,全面提高听、说、读、写、译等技能,从容应对各种考试。各教程依据教学指南、考试大纲并参考真题编写,分综合类和专项提高类,可用于课堂教学,亦可供学生课外自学。
国际认知语言学经典论丛:认知语法研究
￥47.60
罗安德·W.兰加卡是认知语言学领域的领军人物之一，现为加利福尼亚大学圣地亚哥分校荣誉退休教授。《认知语法研究（英文版）》汇集了作者过去30多年间发表的探讨认知语法教学与研究的精华文章。 作者为每篇文章撰写了介绍性导读，以帮助读者从整体上把握认知语法研究的发展脉络。本书的出版，将极大地方便国内教师、学生和研究者直接接触认知语言学领域的原版经典论文。
华东外语论坛 第12辑
￥38.50
《华东外语论坛》自2006年问世以来，每年定期推出，成为华东六省一市外文学会展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。14年来，作为华东地区六省一市外文学会间组织，协作组坚持跟踪学术前沿和外语教育界共同面临的热点问题，组织和引领研讨外国语言文学学科相关问题，有力推动了语言学、文学、翻译学、外语教学和跨文化沟通等相关领域的研究。
国家哲学社会科学规划项目:汉英报纸新闻中转述言语的语篇和语用功能比较研究
￥37.10
本书系统研究了汉英转述言语的分类和分布，不同新闻语类和语境中汉英转述言语的形式与功能，汉英转述言语与汉英新闻语篇的对话性分析，汉英报纸新闻中转述言语的社会语用阐释等问题，从传播学、政治学和批评话语分析等多个理论视角对汉英报纸新闻中转述言语的语言和语用特点作了综合分析，梳理和探讨了汉英报纸新闻中转述言语的社会语用价值与内涵。本书不仅进一步丰富了对比语言学研究，验证批评语言学和语料库技术结合的可行性，并且有助于提高我国新闻报道的制作和理解水平。
传承性与创新性:基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究(上下册)
￥100.70
本课题研究从“基于证据的社会-认知效度验证框架”出发，从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对、雅思、托福试行了深入的效度对比研究。这些研究回答了一个的研究问题：、雅思、托福三项试的效度有何异同？本书除引言和结语外，主体包括传承性研究和创新性研究两大部分。传承性研究是运用语言测试效度研究普遍使用的研究方（自动文本分析工具、有声思维、话语分析、问卷调查和半结构式访谈）做的八项实证研究，主题涉及、雅思、托福阅读文本词汇复杂度、阅读文本选择与改编、听力长对话和阅读测试受试有声思维认知过程、语测试样本视频中官和生的会话特征与主题发展、三项试的语和写作测试对生的反拨效应。创新性研究是在传承性研究基础上，尝试语言测试领域年较新的跨学科技术方（数据挖掘技术、眼动技术、结构方程模型）做的三项创新性研究，主题涉及三项试文本自动分类、受试认知过程加工及写作测试反拨效应机制对比。本专著分为上、下两本，本书为下，主要介绍创新性研究。
雅思周计划——语法(第五版)
￥23.34
本书结合Cambridge 1-15中的真题系统讲解了句子成分、动词的时态和语态、非谓语动词、独立主格结构、简单句、并列句、主从复合句、强调句、虚拟语气、倒装结构、省略句、比较级和*等。结合雅思真题具体、系统讲解语法是本书*的特。
