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窃火传新——英语诗歌与翻译教学实录
￥68.60
问答对话、口传心授是古今中外求学问道、释疑解惑、薪火相传的有效的方法。儒家的《论语》、《礼记》、《朱子语类》、《传习录》；佛家的“佛所说经”、“五灯会元”；西人的“苏格拉底对话录”等等都是古人弥足珍贵的教学实录。本书作者师法古人，把指导研究生过程中课堂教学的串讲和讨论、公讲学以及解答学生问学的通信内容整理出来，并适当插附学生作业评、推荐阅读书目等相关教学材料，不仅展示了作者指导研究生教学的完整过程，而且还透露了一些研究心得和教学方法等“不传之秘”。本书内容详尽，形式活泼，且具互动感、现场感。可供大专院校师生以及一般文学和翻译爱好者借鉴。 部分是作者应邀在各高等院校所做专题讲座的录音整理。内容不仅专注英语诗歌研究和翻译，而且旁及为学之道和文化乃至人生感悟，旨在让一般听众在有限的时间内对所闻有所领悟。 第二部分是作者给英语语言文学专业硕士研究生讲授专业课程“近代英诗暨诗论”的课堂实录。该课程以介绍二十世纪英语诗歌的发展状况为主，选取包括两位对现代英诗极具影响的十九世纪诗人渥兹渥斯和惠特曼在内的十余位迄今在理论上*创新意识、实践中一代诗风的二十世纪英语世界代表诗人为研究对象，对其诗歌作品和创作理论加以细读分析，同时将其置于英语和欧洲诗歌传统的背景中加以评估，并与中国诗歌传统平行比较，旨在理出诗歌创新的本质和普遍规律。 第三部分是作者与学生讨论课程作业以及英语诗歌的读解和翻译的通信选录。内容包括作业评、学问方法以及有关诗歌读解和翻译实践的具体指导等。可谓师生间问学授业传道解惑过程的实录，其中可见真诚的思想碰撞和性情流露，也是少有的一对一教学个案的现场呈现。
外语学术普及系列:什么是现实主义文学
￥11.90
本书共归纳了60个有关现实主义文学的基本问题，阐释丫现实主义概念，并对现实主义代表作家及其作品行了解读和分析，不仅厘清了现实主义涵义的嬗变，还详细介绍了19世纪前后西方文艺批评史中对“真实”的理解，同时对艺术真实和生活真实之间的联系和区别行了更为明确的表述，为有心于现实主义文学研讨的读者提供丫一个清晰的轮廓。本书可作为高等院校一般本科生的通识课程教材，亦可作为英语专业本科生和研究生的文学课外阅读教材，并且可供广大外国文学爱好者使用。
2009译学词典与翻译研究文萃
￥33.60
本书收录了2009年召开的第五届全国翻译学词典与翻译理论研讨会遴选的27篇优秀论文，分为翻译学词典研究、翻译技巧研究和翻译教学研究四个部分。本书融理论与教学实践为一体，从一个侧面反映出我国翻译学词典编纂和研究领域所取得的丰硕成果。
外语学术普及系列:什么是认知语言学
￥12.60
认知语言学诞生于20世纪80年代，是基于后现代人本主义思潮和体验哲学，在反思和批判索绪尔与乔姆斯基的客观主义理论基础上逐步发展而成的，涉及哲学、心理学、逻辑学，认知科学等诸多学科，并提出了一系列全新的理论范式和研究方法。 《什么是认知语言学》以问答的形式和浅显的语言，对认知语言学这一学科行了深、细致的阐述，对于普及这一学科的基础知识具有十分重要的价值。
外语学术普及系列:什么是语用学
￥16.10
语用学自20世纪70年代兴起以来，已发展成为语言学研究中一个成熟的，相对独立的分支。由俞东明主编的本书用通俗易懂的语言，通过问答的形式，向读者介绍了语用学研究中一些相对稳定的内容和成果、主要理论和观，其中既包括英美传统的语崩学研究的主要成果，义兼顾了欧洲大陆更为宽泛的研究方法和成果。并力求体现20世纪90年代以来语用学研究的新发展、新趋势。本书适用于对语用学研究感兴趣的初学者，井可为·步的深研究奠定基础。
中国认知语言学研究论文集系列:隐喻转喻研究
￥33.60
“中国认知语言学研究论文集系列”精选了近20年来国内语言类刊物上发表的有关认知语言学的代表性论文，共有五个分册。本系列集中展示了中国认知语言学研究的发展过程和相关成果，为国内语言学研究者、语言专业教师和学生提供了学习认知语言学基本概念和基础理论，了解中国认知语言学研究历史和现状的重要文献。 隐喻和转喻是认知语言学研究中的重要话题。由束定芳主编的《隐喻与转喻研究》选编了国内语言类核心刊物上近20年来发表的相关论文31篇，分 “隐喻综合研究”，“隐喻与语篇”，“隐喻的跨文化研究”，“汉语中的隐喻”和“转喻研究”五个部分。《隐喻与转喻研究》所选论文集中反映了我国学者在这一领域取得的优秀成果，对隐喻、转喻研究有重要的学术参考价值。
外教社博学文库:约瑟夫·康拉德小说情节研究
￥14.70
康拉德对小说情节极为重视，他的多部小说体现出一种相对稳定的悲剧情节模式，人物行为和小说叙事因这种悲剧模式而获得意义。但同时，本书通过间叙事形成双重情节，并利用双重情节对情节构造的本质行思考。对他的小说情节行综合宏观的研究，可以更好地揭示康拉德独特的艺术成就。
澳大利亚文学研究丛书:彼得·凯里小说研究
￥29.40
20世纪70年代以来，澳大利亚文学取得了令人瞩目的成就，一大批作家在国内外频频获奖、享誉文坛。澳大利亚文学研究丛书所涉及的多为大家，其作品不仅是澳大利亚立学流派生成与发展的风向标，而且对世界文学也严生了一定的影响。本套丛书正是通过这些作家和作品的透彻分析，发掘并展现了澳大利亚文学真正的艺术价值。 澳大利亚作家彼得·凯里（Peter Carey, 1943—）是世界上仅有的两次荣获布克奖的两位作家之一。迄今为止，已出版十一部长篇小说、两部短篇小说集和五部非小说作品。他善于从历史陈迹中挖掘新意，并通过人物形象的塑造，讴歌独立的民族精神，同时，借历史人物与事件来诠释现代人的生存状态和生命的意义。本书旨通过解读他的短篇小说和长篇小说，论述其文中蕴含的民族意识、后殖民主义历史观、关注民生的人文精神、小说艺术的创新性以及社会责任意识和历史使命感，揭示其立足文化遗产、重塑民族形象的艺术特质，为中国学者和作家提供借鉴。
华东外语论坛(第6辑)
￥26.60
本书自2006年问世以来，已先后推出5辑，成为华东六省一市外文学会展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。从第6辑始，更名为《华东外语论坛》，将主题拓展到“外语教学”以外的其他领域，以满足广大外语教师更广泛深地展学术交流的需要。 本书分为教学篇、语言学篇、文学篇、翻译学篇，以及外语学习篇，主要探讨了三个中心主题： (1)国内外外语教学模式对比；(2)当前外语教学．的困境与对策； (3)如何提高学生基本功和英语运用能力。本书对广大外语教师的教学和科研必有裨益。
英国文学专史系列研究:英国女性小说史
￥36.50
《英国女性小说史》旨在揭示英国女性小说的发展与演变，将女性小说从英国小说的元叙事中剥离，作为独立的文学样式加以研究。《英国女性小说史》在历史、文化及艺术三个视角构建的框架中对英国女性小说展论述，既探讨美学价值，又关注女性主义思想。作者李维屏、宋建福通过对英国女性小说的基本主题、艺术形式、创作技巧和语言风格的全面考察，不仅揭示了女性小说与女性意识之间的辩证关系，而且还探讨了女性小说家的女性主义文化构建在视角上的超越性和叙事艺术上的独特性，并对英国女性小说的艺术成就和社会影响作了客观评价。
英汉对比与翻译(2012)
￥19.00
《英汉对比与翻译》是中国英汉语比较研究会的会刊。中国英汉语比较研究会作为国家一级学会，代表着国内英汉比较与翻译研究的*高水平。本刊秉承高端性、广泛性、引领性、首发性、规范性和低调性的宗旨，及时发表并反映英汉对比与翻译研究领域*新*高水平的成果。
英美文学研究论丛(第16辑)
￥26.60
本书是上海外国语大学（隶属文学研究院）的刊物，创刊于2000年。作为国内部专门刊载英美文学研究论文的集刊，2008年，《英美文学研究论丛》选CSSCI（中文社会科学引文索引）来源集刊，成为全国范围内选的3种“外国文学”类集刊之一。 《英美文学研究论丛》主要发表与英美文学、文学批评理论、英美文学翻译研究、英美文学教学研究相关的论文，也设有刊登优秀博士论文内容精要的“博士论坛”栏目，近期增加学者访谈和学者笔谈两个栏目，为专家和读者之间的交流搭建了一个平台。本书为《英美文学研究论丛(第16辑2012年春)》，由李维屏主编。
外教社博学文库:论帕特里克·怀特四部小说的悲剧意义
￥16.10
帕特里克·怀特是 20世纪的文学巨匠之一，也是迄今为止澳大利亚文坛上的诺贝尔文学奖得主。目前，国际上关于怀特的研究已涉及作家作品的方方面面，然而对作品本身悲剧性的研究却暂付阙如。《论帕特里克·怀特四部小说的悲剧意义》作者吴宝康运用现代悲剧理论，从怀特的各个创作时期中分别选取了四部作品，行独立研究解读，旨在揭示和阐述其中的悲剧意义，以求从一个新的视角去领悟怀特作品的深刻内涵。
国家哲学社会科学基金项目:学习者因素对大学生英语能力发展的动态影响研究
￥30.10
李绍山等著的《学习者因素对大学生英语能力发展的动态影响研究》全面梳理国内外学习者因素研究领域的历史发展和*研究成果，详细介绍和总结主要的理论学说，扼要阐明拓展该领域的动态研究的意义，展望发展前景。《学习者因素对大学生英语能力发展的动态影响研究》作为国内学习者因素方面的首次大型历时研究，借鉴国内外的相关理论，结合我国英语教学的现状，采用国际先的测试量表，提出针对性的学习策略。
国家哲学社会科学基金项目:哈罗德·布鲁姆的文学观
￥16.10
美国著名批评家哈罗德·布鲁姆在1973年发表的《影响的焦虑》，中推出“对抗式批评”的诗学影响理论，在文论界引起了轰动，并产生不可低估的影响。《哈罗德·布鲁姆的文学观》便是针对他的文学二展的。《哈罗德·布鲁姆的文学观》通过分析该理论的主要思想，并将其用于具体文本分析，窥探布氏理论体系的发展脉络和核心价值，阐述布鲁姆关于文学的定义、作者张龙海的功能、经典的标准、文本与审美以及阅读等方面的论述，探索其对文学的独到见解，探究大师在经典重读方面所做出的努力，剖析其独特的研究视角和方法，力求客观辩证地评价布鲁姆的贡献。
外教社博学文库:修辞批评新模式构建研究
￥17.50
“修辞批评”在西方被视为“当代修辞学研究的中心”，但在我国还是一个亟待发展的新方向。《修辞批评新模式构建研究》针对修辞批评的方法和应用，力图在严谨论证的基础上构建一个由“修辞情境”、“修辞发明”和“文体”组成，范畴围绕策略(本位鲜明)、范畴间关系明确而且范畴内部层层细化(操作性强)的修辞批评新模式。通过对新闻、演讲、科学等五种语体十个样本语篇的详尽分析和评述，验证了新模式的广泛适用性、可操作性和较强解释力。本书可为语篇分析、写作教学、论辩研究等领域提供新方法，为当代各种类型的交流合作活动提供核心修辞策略，对实现高效、稳定的交流效果具有助益。本书由袁影著。
英诗汉译学(修订本)
￥54.60
本书通过援引大量前辈名家译例,探讨分析陆续出现的各种译诗方式及其所体现的不同标准,指出其中的逐步演是追求准确反映原作内容与形式的结果,从而理清了各译诗方式间的关系,勾勒出其中的发展脉络,是英诗汉译百余年来实践的理论总结。 本书的独创性在于,作者发现了现代汉语诗的顿和字与英诗的音步和音节有相近的“意义容量”,从而为英语格律诗汉译达到内容与形式的统一找到充分理据;并以几百个译例建成与英诗格律体系相成的坚实格律框架,既证明汉语、汉字在译诗中的巨大潜力,也展示格律诗的千姿百态与无限可能,为我国新诗的诗体建设提供参考。 本书虽是学术著作,但完全以实例说明问题,文字平易,有很强的可读性和实践意义。现经过修订,既保有原来特色,又增加了“‘创意翻译’及其他”和“译诗发展的意义”两章。
话语与文化
￥40.60
This volume is a self-selected anthology of academic writings by Shi Xu which have been published in various international outlets since 1990s. Indicative of his personal intellectual journey through different parts of the world， this collection contains cultural critiques of mainstream language and discourse studies， enquiries into cultural forms of human discourses， and explorations in culturally unfamiliar or new discourses. It is designed for anyone who is interested in going beyond traditional bounds of discourse and communication studies and engaging in culturally conscious and critical approaches to human interaction.
外教社外语测试与教学丛书:教育评价范式转变中的英语教学评价实践
￥24.50
《教育评价范式转变中的英语教学评价实践》聚焦于教育评价范式转变中的英语教学评价实践。作者在梳理了教学评价范式发展的过程和现状后，集中介绍并分析了对五个*英语教学评价实践案例的观察和研究，并在此基础上展对教育评价理论研究和教师评价能力培养的探讨。《教育评价范式转变中的英语教学评价实践》参考资料丰富，既有理论回顾，又有语言教育评价的案例分析，对于我国外语教育领域一步改以测试为主要评价手段的传统评价模式，并逐步建立有利于促教学的教育评价体系具有*的参考价值。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:后语言哲学之路
￥13.37
全球化背景下的外国语言文学研究丛书
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:透过女性视角:传统戏剧语境中的弗戈尔戏剧研究
￥12.60
在全球化背景下，外国语言文学研究具有关注社会的精神与物质、探究人类的存在与发展、促中外文化交流、繁荣发展中华文化、弘扬普世价值的重要使命。本丛书从我们在教学科研中遇到的语言、文学、文化、翻译等具体问题手，行了建设性的探讨，可供外国语言文学方向的师生，以及从事中外经济文化交流、教育科研、企业文化塑造。的人士参考和借鉴。 《全球化背景下的外国语言文学研究丛书·透过女性视角：戏剧传统语境中的弗戈尔戏剧研究》以女性主义及布莱希特的戏剧理论为框架，在戏剧传统的语境中，聚焦当代美国女剧作家波拉·弗戈尔的主要戏剧作品，深研究女性对主体性的探求、社会性别角色的建构和解构以及社会对“他者”身份的受过程等，希望借此唤起人们对被社会边缘化的“他者”的认同和尊重。
