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宁坤秘笈
￥27.30
丹溪学派的传承与创新》是《浙派中医系列研究丛书》（专题系列）编撰工程中的一部重要著作，该工程得到了浙江省中医药现代化专项的立项支持（项目编号2020ZX002）。本选题对丹溪学派行系列规范的整理研究，全面梳理该学派的传承脉络，挖掘丹溪学派形成的背景和学术渊源，探讨其主要学术思想和成就，以及对后世医学发展的影响。全书分别对丹溪学派代表人物生平和与著述选介、原文选析、方剂选录及医案选按等方面的研究，纲目分明，条理清晰，内容精要，更加切合临床实用。如此大规模的对丹溪及其传人的有关论述述行系统的整理研究及学术研讨，以冀准确、完整地反映“丹溪学派”的学术体系，这在国内尚属首次，具有创新性，出版价值颇高。本专著的出版，适合于中医医疗、教学、科研人员以及中医爱好者阅读，对于展中医学术流派的研究也有重要的参考作用。
中医四诊实训教程(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥68.00
本课程以中医诊法为纲，拟定相应的操作规范、具体的操作方法，突出中医诊法的基本训练，提高学生的临床技能，培养其动手能力、规范操作。 本教材按照新医科建设的要求，在内容安排上重视融合和创新，突出实际操作的培养训练和辨证思维模式的训练。 内容主要包括中医诊法的方法与技能、中医诊法技能规范训练与运用；其核心就是中医诊法方法和规范训练，以及贯穿其中的辨证思维和诊断分析能力的训练；目的在于提高学生的临床技能，培养其动手能力、规范操作，与《中医诊断学》教材相辅相成、相得益彰。其特是实践性强，技能要求比较高，既从实践角度强化学生对基础理论知识的学习、规范中医诊法技能操作，又从研究角度拓展学生对中医四诊客观化研究的认识和实际应用。 《中医四诊实训教程》课程的主要内容： 本课程以中医中诊法为基础，发挥模拟训练与临床实训教学的优势，突出望闻问切为代表的中医诊法的基本训练，包括各种症状、体征的表述、表现、采集判断和分析定性，强调四诊的全面、规范和准确。 《中医四诊实训教程》的课程特色： 1.重视以中医诊法技能为基础行多种方法训练 训练多采取示教—学生模拟—分组练习—典型纠错—观看视频—总结提高的模式行。在该过程中尽量让受训者多听、多看、多动手，使受训者的手、脑、眼等感官均参与学习过程，并且及时发现问题，即时反馈，使学习效果有较大提高。 2.强化中医诊法技能训练，重视在实践中学习 前人说“熟读王叔和，不如临证多”，阐明了理论必须同实践相结合的道理，更强调了临床实践在学习中医诊法中的重要意义。由此可见，技能训练与临床实践是成为合格中医必不可少的重要环节。四诊的基本理论、基本知识真正转化为学生自己掌握的基本技能，必须多次、反复地临床实践。重视基本技能的训练，提高学生的临床实际操作能力，对于提高学生在医疗人才市场上的竞争力有重大意义。强化基本技能的训练，有助于提高学生的动手能力。所以，一定要主动、积极地参与训练和实践，在实践中要勤练基本功，严格要求，规范操作，反复练习，并注意不断地总结提高。 3.“课程思政”贯穿课程，重视大医精诚的品德培养 课程紧扣“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，“课程思政”贯穿课程全程，润物细无声。结合课程的育人要求和特，挖掘育人元素，在实训教学过程中插“思政案例”，重视学生人生观、价值观的引导、思想品德的教育和医德医风的培养。培养学生慎独修养、严谨求实、不断取的工作态度和学习品质。如古代名医扁鹊见蔡桓公望诊断病、费伯雄给翁曾源切脉识病、华佗麻沸散外科先河、屠呦呦发明青蒿素，以及时下中医中药在治疗新冠肺炎的出色表现等等生动事例和故事为切，激发学生的学习兴趣、牢固专业思想，引导学生不断取和努力学习。 重视中医师职业素质的训练与培养，除了相关理论知识的教与学之外，还应包括三方面的基本素质。一是重视医德教育，增强人文素养；二是熟悉基本诊疗程序与规范；三是学会医患沟通的方法与技巧。 培养学生的中医医师职业素质，加强职业道德规范，想患者之所想，急患者之所急，细心诊察患者，努力将所学的知识和技术用在患者身上，力争早日使患者康复；拒绝患者家属的红包、药品回扣等，坚决杜绝不良之风，努力维护患者利益。同时让学生尽快了解医院的基本情况、工作流程，掌握医学生必须遵循的工作原则和必须遵守的法律法规；注意与患者及其家属交流的技巧，态度和蔼，减少不必要的费用，学会处理各种工作关系。
脊髓损伤中西医结合康复护理学
￥44.50
本书是关于采用中西医结合的方法对脊髓损伤患者行康复护理方面的专著。单一的护理模式无法满足脊髓损伤患者的复杂需求，而将中医及西医的优势相结合，能够为患者提供更加综合、有效的护理方案。本书的编写正是基于这一理念，旨在提高脊髓损伤患者的康复效果，促其早日回归家庭及社会。本书分为六个章节，重介绍了脊髓损伤的基础知识、中西医结合康复护理的理论与实践、脊髓损伤急性期和康复期的护理要及并发症的预防和处理。本书使用了120多张表格、30多幅图片，还提供了典型病例分析，以帮助说明脊髓损伤患者的康复护理措施。其内容丰富，图文并茂，通俗易懂，可作为护理学的教材；适用于从事脊髓损伤治疗的临床医师、护士、康复治疗师，以及其他相关专业人员、患者和家属，等等。
清代名医刘奎疫病学思想研究
￥89.60
刘奎，清代医家。字文甫，号松峰，诸城（今属山东）人。家中世医，奎自幼受庭训熏陶，常自习医着，又受业于名医郭右陶、黄元御诸家，日久学成。对治瘟疫症颇多见长。其论本诸《内经》、《伤寒论》等，着成《松峰说疫》6卷、《瘟疫论类编》。另著《松峰医话》、《四大家医粹》等，未见传世。 本书名为清代名医刘奎疫病学研究，全书分五章，从刘奎家世与生平、刘奎的医学成就、刘奎疫病学思想体系、 刘奎疫病预防学体系、刘奎疫病学的影响和地位等方面系统介绍了清代名医刘奎的疫病学思想。
数字中医:开启健康管理新时代
￥53.20
本书通过中医治未病数字化健康管理服务的重要性和紧迫性及其背景分析，探讨其理论意义和实践价值，着重分析中医治未病数字化健康管理服务的优势与特、现状与挑战、目标定位与发展思路，详细阐述了中医治未病数字化健康管理服务模式的构建，既有理论高度，又有实践案例操作，具有非常高的借鉴意义。市场上书籍多为中医治未病养生与健康管理之类，尚无中医治未病数字化健康管理服务模式相同书籍，本书既结合了中医治未病与健康管理理论，又结合了数字化理论，并将模式行理论分析同时予案例实践运用分享。
中医病名学概论
￥99.00
不学习了解中医病名，就不会正确应用和使用中医病名，从而导致临床误诊误治。在现行的中医基础教学体系中，尚无中医病名学方面的教材和学科。这些中医病名散见在中医内、外、妇、儿等临床学科中，没有系统整理成册，造成了该学科的缺失，加大了学生对中医病名的理解运用的难度，造成了学生中医基础不牢，辨病不准，概念不清，出处不明，部分病名难以理解，导致了诊断疾病的准确率不高，病历书写不规范、不统一，不利于培养学生中医临床诊疗思维体系。为推广普及《中医临床诊疗术语？疾病》国家标准，规范统一中医病名，建立《中医病名学》教材和学科体系，完善中医药基础学科体系建设势在必行
河北省道地药材生态适宜性区划
￥89.60
本书分为绪论、正文、附录三大部分。绪论主要介绍河北省大宗药材简介、产地适宜性区划的研究背景、基本概念、目的与意义及方法学研究；正文针对河北省61种大宗药材物种的地理分布、生物学特性、生态因子、产地生态适宜性、区划与生产布局行了深人研究。本书从中药材生产发展实际需要出发，突出“诸药所生，皆有其境”，从气候、土壤等方面对61种中药材物种行了分析与区划，为河北省中药材规范化生产提供科学依据和理论基础。
医学衷中参西录
￥110.60
《医学衷中参西录》，为近代中医著名人物张锡纯（1860—1933）的代表著作，自1918年至1934年陆续出版，共七期，三十卷。张氏于1926年创办的“天津国医函授学校”，即以此为讲义。历次印行，张氏均有修订。 此书前三期为处方讲义八卷，后四期分别为药物讲义五卷、医论讲义八卷、医案讲义五卷、伤寒讲义四卷。此次整理，以每期的最后一版为底本，其余版本为校本。并将其后人于1957年所献张氏遗稿附于最后，对张氏的学术思想和临床经验完整呈现。张氏此作，当时即流传甚广，其中处方验案，多易学易会，屡试屡效，效如桴鼓，更为当时及后世医家所公认。
浙派中医系列丛书.丽水卷
￥82.60
“浙派中医”是指发源于浙江一带，具有显著浙派文化特征的综合性中医学术流派，对中医药理论体系的完善和发展有着极其重要的作用。《浙派中医系列丛书》定位为具有较高水平的地方中医药文化研究性读物，注重学术性和史料性，兼顾通俗性和可读性。一方面旨在吸引学术界专家更多地关注和研究浙派中医文化，一方面帮助广大读者更全面地认识、更深地了解浙派中医的文化元素，从而激发和激励当代浙派中医人更好的地做到传承精华、守正创新。本丛书共分总览卷、地方卷、专科卷，其中地方卷分11个分册，专科卷10个分册。本书为地方卷之丽水卷，系统梳理丽水地区中医药文化、历史、发展、特色、相关医家等。
医经条解(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥99.00
南京中医药大学对经典研究有着长远历史，从大家教授到普通中医学子，皆对经典饱有深深的情感和浓厚的兴趣，本书以学校1980年级中医专业各家学说学术组所辑《医家珍言》为参考底本，行白话文诠释，并结合临证实际，对条文内涵逐条解读，以期更全面还原中医经典之精髓，本书设病证为纲，节选相关重要条文，还原古代病证之本来面貌，本书对古代条文逐一翻译，以经解经，有条辨之意，对中医药专业人士提高临床认知有用，更好地运用
中医药人工智能导论(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
￥78.00
《中医药人工智能导论》是一部旨在融合传统中医药精髓与现代AI技术的创性教材。该书首先介绍了中医药核心理论，如阴阳五行、脏腑经络、四诊八纲等；其次阐述了人工智能的基本原理、技术，探讨其在中医诊断、药性分析、辅助治疗决策等方面的应用。书中不仅涵盖了机器学习、深度学习、知识图谱构建及大数据挖掘等关键技术，还涉及大型语言模型在中医药信息处理中的创新应用。教材着眼于中药智能制造、数据安全及伦理考量，为读者描绘出中医药智能化的未来图景，对于培养兼具中医药学素养与人工智能技术能力的复合型人才，促中医药领域技术创新与产业升级具有重要意义。
校园实用急救技术:院前处置
￥49.00
急救教育是新时代学校卫生与健康教育的重要组成部分。在校园内实施急救教育行动、展急救教育培训是回应社会关切、保障师生生命安全和提升社会急救能力的有效抓手。所以，从科普的角度而言，要注重培养学生的现场急救知识与能力。 本书以科普的视角出发，通过提供专业、规范的“徒手心肺复苏技术”“AED( 自动体 外除颤器 ) 应用方法”“日常急症处置”“意外伤害处置”“创伤处理”“止血、包扎、固定、搬运技术”等急救知识和技能，系统的普及突发事件院前应急救护知识，提高我国各级各类学校学生、教职工的安全防范、应急处置和自救互救能力，为建设和谐稳定社会作出应有贡献。
谢晶日临证中医传承秘录
￥56.00
谢晶日教授在医疗、科研、教学第一线工作四十余年，医疗技术精湛，闻名遐迩，临证注重肝脾之平衡是其独到心法，讲究立足肝脾，肝脾互调，勤求古训，师古不泥。本书为谢晶日教授毕生理论与实践之精华，详细阐述了其理论特色及治病关窍，尤其注重介绍其擅长的肝胆胰病、脾胃病、肠腹病诊疗细节。全书理论联系实际，叙述精详，逻辑严密，数据翔实，是一本优秀的中医临床专业书籍，对于中医药从业者及广大中医药爱好者有较大参考价值。
中医经典选读(全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材)
￥96.00
本教材为全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材。全书分为四篇，第一篇为《黄帝内经》选读，其中《素问》以明顾氏翻宋本为蓝本，《灵枢》以明赵府居敬堂刊本为蓝本，第二篇为《伤寒论》选读，以明·赵美复刻本为蓝本，第三篇为《金匮要略》选读，以以元·邓珍本为蓝本，第四篇为《温热论》《温病条辨》《湿热病篇》选读，《温热论》以华岫云收载于《临证医案指南》的“华本”为蓝本，《湿热病篇》以收载于薛生白《温热经纬》版为蓝本，《温病条辨》以问心堂初刊本为蓝本。内容简明紧凑、重突出。教材供职业院校三年制中医学、针灸推拿、中医骨伤、中医养生保健、中药学等专业使用，也可作为中医执业医师资格考试参考用书。
曹惕寅医案医话录 : 正续集
￥38.50
此稿为作者在丛书中新增加的一本。原文献馆助馆员黄少堂丶王秀娟（都是曹老的学生）选录，且加有不少按语，比较完整，且未正式付梓。最后附有曹老的膏方，也很有特色；还有一些未能归前三辑的资料。具体内容由以下四部分组成。 （1）原上海市中医文献研究館汇集整理之医案、医话，包括正续集。 （2）曹惕寅：我对工作和帶徒的体会。 （3）曹惕寅讲述，戴兰芬整理：通肺气以治肝，通浊滞以治胃。 （4）曹惕寅膏方案及噙化方案选录
基层名老中医四十年临证传承录
￥61.60
《名中医李雅琴四十年临证传承录》是弟子们对李雅琴李老师的学术思想和临床经验行全面梳理和总结，历时三年整理编次而成。全书共分三章。第一章经典心悟，都是李老师精读经典，结合临床，带着思考，应用发挥获得的感悟，拓宽了经典在临床上应用范围。第二章医论荟萃，是李老师四十余年从医生涯中临床经验总结，它既精辟阐述李老师独特学术思想、擅治中医心血管疾病独树一帜的特色和独具心验的诊治方法，又深分释李老师处方用药技巧和心得，其内容丰富，专科特色明里，价值很高。第三章医案实录，是本书重，是弟子们近十年来在跟师抄方中精选出来的、具有代表性的第一手资料，真实完整，内容包括疑难病、棘手病、病情复杂且辨治困难病，或常见疾病而治法与一般迥异、有新意，或西医难以对付病，医案中都记录详实，辨识精细，方证对应，按语切中肯綮。同时还可以从医案实录中看到颇多险病、重病，经过李老师从容应对、灵活运用而获得救治。全书理论结合实践，是一部中医临床实用佳作，尤便于中医临床各科医生参阅。
隽美岐黄
￥80.00
美学作为中医药院校学生素质教育的重要组成部分，在培养大学生审美、提高大学生综合素质方面发挥着不可替代的作用。各中医药院校陆续设中医专业之美课程，本书以全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材为蓝本，图文并茂，深浅出地阐述中医药文化的精髓，挖掘展现专业之美，力求言简意赅、通俗易懂、趣味盎然，激励更多的中医新人热爱中医，坚守中医，同时一步传播中医药文化，弘扬中医药事业，增人类健康。内容分为道法自然、察辨之妙、本草有灵、橘井生香、周道如砥、智慧摄生、大医精诚7个部分。
诊室的故事:怀孕那些事儿
￥41.30
医学科普书籍是我们了解健康、疾病和医学知识的重要途径。本书籍运用社会化、群众化和经常化的科普方式，将科普知识通过诊室故事的形式编写，使专业晦涩难懂的知识，运用通俗的语言表达出来，使专业知识变的通俗易懂，利于育龄期女性获取相关知识，不失时机地广泛渗透到广大民众中，利于科普知识广泛传播。本书籍以诊室故事为主线，围绕临床中患者提出的一系列问题分类整理，分为孕前、孕期、产后三个篇章行详细详解，全书回答了生育年龄女性所关心的60余个问题运用通俗易懂的文字行详细编写，通过医患之间问答的形式将晦涩难懂的专业问题运用通俗易懂的文字详细说明，使读者乐于阅读，并易于受，是一本利于育龄期女性了解孕前孕期及产后相关知识的一本科普书籍。
医古文
￥40.60
本教材属于全国中医药行业高等职业教育“十四五”规划教材。《医古文》是中医药类专业的重要基础学科，主要研究古代医学文献中的语言文字和文化现象。其内容主要由三部分构成：一是文选。选注先秦至清代的中医古文20篇。选文原则是文理丰富，医理明易，体裁广泛。二是基础知识。介绍有助于学生阅读理解中医药古籍的知识与方法。选材原则是能切实有效地指导学生阅读理解中医药古籍。三是思考练习。主要是提供思考题、阅读题，让学生更好地思考与课文相关的问题，掌握课文重词语，并通过阅读实践提高学生阅读中医药古籍的能力。本教材为全国高等职业学校、成教学院专用教材，适合中医专业、中药专业、针灸推拿、骨伤专业使用。
中医药文化教育学导论
￥60.20
中医药文化自上世纪80年代提出以来，得到学界和中医药管理部门高度重视。国家中医药管理局把《中医文化学》确定为重培育学科，中医药文化理论与实践得到迅速发展。目前，党和国家已把中医药传承发展确定为国家战略。中医药文化宣传、普及和教育已经成为弘扬中华优秀传统文化的重要载体和代表。中医药文化如何有效课堂、学校、家庭，成为每个中国人的生活方式，发挥中医药文化在中医药事业发展和传承中华优秀传统文化中的作用和不可替代价值，还有待一步加强。系统、科学、规范地展中医药文化体系教育目前还处在混沌之中，还没有较系统的学术理论指导实践。本书编撰正是从体系化、学科化和规范化视角出发，探寻传统中医药教育与现代教育最优化结合，立足中医药人才成长规律，以中医药学为根基，在中医文化学和高等教育学基础上，尝试从教育学角度对中医药文化教育行系统梳理和总结，从理念论、教学论、课程论、学习论、实践论、德育论、教师论、科研论、管理论、评价论、传播论等方面构建中医药文化教育学基本理论和学术架构，突出理论探索和实践总结，完善学科体系，传承中医药文化。
骨伤影像诊断技术
￥50.15
骨伤影像诊断技术源于临床实践经验，融合了国内外骨伤科影像学领域中的*新研究成果。本教材配有丰富的1170幅图片，内容以X线、CT和MRI的实际影像为主，方便学生学习和老师教学，采用直观的“看图说话”方式，详尽讲解了骨与关节创伤以及骨骼系统常见病、多发病的影像学检查方法、诊断策略和鉴别诊断的关键要点。详尽讲解了骨与关节创伤以及骨骼系统常见病、多发病的影像学检查方法、诊断策略和鉴别诊断的关键要点。本教材适合高职高专院校中医骨伤专业学生使用。
