万本电子书0元读

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59元6本 杰出青少年素质养成手册
杰出青少年素质养成手册
王金海
¥48.86
《杰出青少年素质养成手册》从管理目标、学习、交际、自制力、独立思考和解决问题六大方面,分享如何唤醒青少年的自我培养意识,助力其养成优秀的意志品质,从而能够面对人生路上的难题,战胜自己,健康成长,成为杰出人才。书中案例来自作者在家庭教育领域深耕多年的实践,真实、生动,具有很强的感染力,希望引起家长和孩子的关注和思考。
59元6本 教育的本质(深刻影响西方现代教育理念的经典之作。如何激发、实现学生的自主学习和自我发展)
教育的本质(深刻影响西方现代教育理念的经典之作。如何激发、实现学生的自主学习和自我发展)
[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海
¥29.99
本书是怀特海的代表作,集中体现了他的教育理念。怀特海认为,教育的目的是激发学生的自我发展之路,反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展;强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性;揭示了智力发展的规律,以使家长和老师根据学生的智力发展节奏,安排课程,提升学生的学习力。
59元6本 逻辑新引
逻辑新引
殷海光
¥39.80
    《逻辑新引》是一本逻辑启蒙的经典读物。全书就逻辑学的的内容行对话式问答,就像是课堂实录,没有艰深的语言,面目很亲切。内容是实实在在的干货,从根本上、从学理上讲解逻辑学的知识体系和思考方式。书中针对逻辑学中的每一命题、每一推理,都举有例证,清晰易懂,同时注重严格的推论训练和逻辑的应用功能,使人们对逻辑这门看似枯燥的学问,在清新有趣的例证中得到真正的理解。同时,能够让人们的思维得到训练,养成对是非正误的敏锐判断力,从而更加理性和独立地思考。
59元6本 基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施
基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施
王星乔
¥35.19
《基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施》是一本以学科能力理论为指导, 系统阐述如何研制学科能力导向教学目标, 并基于目标开展大单元、大情境教学设计的实践指南。本书紧密结合2019 年版人教版中学化学教材,提供了23 个典型教学案例,涵盖课标必修课程“化学科学与实验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础与化学反应规律”“简单的*化合物及其应用”“化学与社会发展” 等5 个一级主题。每个案例均采用“目标研制—教学设计—教学评价” 的三段式结构, 逻辑清晰, 操作性强。在目标研制部分,从课标研读、教材解读、能力模型建构等维度系统制定学科能力表现性目标;在教学设计部分,结合教学现状分析,呈现教学思路、教学流程及教学实录,体现大单元教学的整体性与情境性;在教学评价部分,基于表现证据评估目标达成度,并反思教学得失,提炼可推广的经验或改进方向。 本书既适用于一线化学教师和教研员优化教学设计,也可作为化学教育专业本科生、研究生的参考用书,对推动学科能力导向的化学教学改革具有重要的实践价值。
59元6本 语文统编教材精解(五年级下册)--语文书的秘密  中华书局出品
语文统编教材精解(五年级下册)--语文书的秘密 中华书局出品
窦昕主编
¥33.60
本书对小学语文教材五年级下册行了全面细致的讲解与拓展。按照单元顺序,每单元设置了单元导、重作家作品分析、基础知识积累(说文解字、成语解读、常识积累)和四格漫画演绎等部分,在帮助学生理解教材的同时,也行了广泛的课外内容拓展,以培养学生的基本读写能力和人文素养,并激发语文学习的兴趣。此外,本书还随书赠送“应试包”,帮助学生解决课内语文学习的重难问题。?
59元6本 北大校长给教师的建议
北大校长给教师的建议
蔡元培·蒋梦麟·胡适
¥19.90
汲取纯粹的教育智慧,领悟纯正的教育真谛。 本书精选北大校长蔡元培、蒋梦麟、胡适关于教育、教学、读书等方面的代表性作品,剖析一代教育大家的教育秘诀,全面地反应了他们极具前瞻性、科学性的治学治教理念,勾勒了教师在教育旅途中获得长久幸福的路线图。
59元6本 教育·科技·人才:中美互鉴(Education,Science and Technology,Talent:China-U.S. Mutual Learning:汉文、英文)
教育·科技·人才:中美互鉴(Education,Science and Technology,Talent:China-U.S. Mutual Learning:汉文、英文)
[美]石理察(John Richard Schrock)
¥61.60
Through the unique lens of cross-cultural exchange and mutual learning,this book provides an in-depth analysis of the status and development trends in science, technology, education, and talent development in both China and the United States. It examines key factors affecting scientific advancement and social progress across multiple dimensions一including national scale and economic development, educational systems, cultural elements, academia-industry linkages,research ethics and publication norms,funding mechanisms, and the importance of international collaboration. The book also offers novel perspectives and valuable insights for fostering global academic exchange, cultivating a robust innovation ecosystem, and contributing to a worldwide science and technology community. 本书以跨文化交流互鉴的独特视角,深入分析了中美两国在科技、教育和人才领域的现状及发展趋势。从国家规模与经济水平、教育系统、文化因素、学术界与商业界的联系、伦理研究与出版规范、研究资金资助以及跨国合作的重要性等多个方面,探讨了影响科技进步与社会发展的关键因素,并为推动国际学术交流、营造良好的创新生态以及构建全球科技共同体提供了全新的视角和宝贵的参考意见。
59元6本 英国著名高校概览
英国著名高校概览
任纪
¥16.50
  《英国著名高校概览》是通过作者任纪亲自对英国各个大学的实际探访及考察总结得来的内容信息,旨在为未来想去英国各大学进修的同学提供一些指导和帮助,书中主要介绍英国《卫报》*排名前一百所大学的基本情况、地理位置、专业设置、住宿信息等情况,特别针对华人在英国大学的生活及奖学金的部分做了仔细的介绍,希望可以帮助同学们及时地申请到适合自己的奖学金,并且更加快速顺利地融入英国大学的生活。
59元6本 平凡彰显伟大:全国劳模中的清华人
平凡彰显伟大:全国劳模中的清华人
钱锡康
¥20.80
本书分为三篇,介绍了全国劳模中的部分清华人。他们中有两院院士,科技工作者,大学校长,将军,企业董事长、总经理、总工程师,以及基层工作的先进人物。他们奉献祖国和人民的先进事迹,是清华“自强不息、厚德载物”校训的重要内涵,是清华文化、清华精神的生动体现。他们是广大清华校友中的杰出代表,他们在各自的工作岗位上,用一生的勤奋和执著来诠释清华精神,诠释劳模精神。
传统经典文献导读丛书:中国传统教育思想历代文选
传统经典文献导读丛书:中国传统教育思想历代文选
胡娟,李立国,胡莉芳
¥22.20
中华民族在数千年的历史演化中,形成了自己光辉灿烂的文化。与世界其他文化不同的是,中华文化绵历数千年而未曾中绝,显示了其无比强大的生命力。关于这一点,学界的解释可谓见仁见智。从不同的角度来看,这些解读未尝没有道理,但据本人浅见,中华文化强大的生命力,乃是根植于其“苟日新,日日新,又日新”的品格,在于其随着历史的演进,在继承传统的基础上,不断汲取、熔铸新的理论学说,与时俱进,实现自我更新。孔子曰:“殷因于夏礼,所损益可知也;周因于殷礼,所损益可知也。”正是对中华文化这一品格的准确描述。汉代的经学,正如蒙文通先生指出的那样,是以儒家为主,对百家学说的一次去粗取精的整合。同样,唐代的经学、宋代的理学莫不是在继承传统的基础上突破创新,形成新的理论学说。因与革、常与变、超越性与时代性,是中华传统文化的两面。
59元6本 教育原理与工程——信息互动系统的视角
教育原理与工程——信息互动系统的视角
黄景碧,黄纯国
¥10.00
教育(教育、教学、学育、学习),可从多种视角阐述,《教育原理与工程:信息互动系统的视角》紧扣当前信息时代背景,基于人类科技史上经典的“信息论/控制论/系统论”,整合提出了“信息互动系统”观,从“信息互动系统”的视角,全面阐述了“教育原理与工程”、“教育软件原理与工程”、“教育研究原理与工程”。同时,概述了学校教育与人力资源培训的整合,探究不同身心发展阶段的人的教育理论与实践。
教育与民主
教育与民主
杜威
¥6.99
《民主与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威*有影响力的著作,它集中展现了杜威的教育思想,被誉为二十世纪*重要的教育思想著作之一。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。
59元6本 为未知而教,为未来而学
为未知而教,为未来而学
(美) 戴维·珀金斯
¥34.60
传统教育体系中,有很多知识在学习者日后的生活中并没有什么用,即无法发挥生活价值。例如,二次方程式这类数学知识在未来生活中几乎没有用到的机会,那么,这样的知识有没有学习的必要呢?如何辨别具有生活价值的学习和知识?传统教育如何才能突破种种障碍,不断创新教育方法,为学习者提供更实用、更有生活价值的学习? 也许,我们需要以一种新的视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知。也许,我们需要一种更具有“未来智慧”的教育视角,在复杂而多变的世界努力培养人的好奇心、启发人的智慧、增进人的自主性和责任感,引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。 想象一种教育,其中的大部分课程都能带来全局性理解;想象一种学习,它能够给这样的理解带来生命力,使其长存,并且支持终生学习;想象一个世界,大部分人在接受基础教育之后,对基本的政治活动、个人健康护理、经济行为、生态责任、人际社会交往,以及其他许多概念充满了浓厚的兴趣并以此为发展方向。如果走在大街上的芸芸众生都能够灵活而敏捷地处理问题,那么,我们的社会该多么不一样!
59元6本 回归教育本质
回归教育本质
林格
¥16.13
在教育专家林格先生看来,时下的教育观念和方法过于迷信教育技术,迷信教育目标是通过一系列的手段实现的,结果导致中国的家长太累,教师太累,孩子也太累,而教育生产力却很低下。大量的家长和教师在学生面前赤裸裸地实施教育行为,而当孩子意识到自己 教育的时候,教育就已经失效了。 教育观念在现在这个时代需要刷新,单纯在教育技巧上的创新已经不足以缓解目前的全民教育焦虑。缺少对教育本质的追问,任何教育改革都将缺乏深刻的思想支持,我们需要的是回归教育的纯真。 《回归教育本质》倡导回到教育的本质,让孩子成为教育的主体,把家庭和教师都解放出来,这也会让教育效果产生惊人的爆发力。本书内容不仅有高度、深度,同时也有诸多教育试点的成功案例支撑,具有很强的操作指导性。
故事连连看
故事连连看
百读
¥2.00
故事的讲与听就像品尝一杯美酒——芬芳浓郁而耐人寻味;味美纯正而醉人心扉。故事折射人生百态,引导我们感悟生命的华彩乐章,给我们以智慧和启迪。 用心去读书中的故事吧!你会发现,它就是干涸的心灵急需的那一股甘泉,它就是能将心灵的沼泽变成沃野的那一种神奇,它就是能助你找回一个真、善、美的自我的那个惟一答案。 你更会发现,在平凡的生活中收获这样一些不平凡的感动,原来世界可以更美丽,生活可以更精彩。
实用专利技术
实用专利技术
朱贤华
¥20.30
  本书介绍专利制度及其作用,实用专利技术知识,实用专利申请、专利申请文件的撰写战略,实用专利转让、实施许可和专利权战略,实用专利技术标准化战略。增强工程技术人员树立专利意识,利用“专利”这个武器,保护知识产权。
59元6本 工科类专业本科教学创新研究
工科类专业本科教学创新研究
路朝阳
¥39.19
1.理论与方法相结合,详细介绍工科类专业教学研究; 2.总结团队多年研究成果,重视培养工科类专业本科生创新与实践能力。
让每个生命彰显价值:以爱育爱,立德树人
让每个生命彰显价值:以爱育爱,立德树人
江培英
¥23.80
本书是作者从事教育工作二十余年的教学经验和育人总结。本书围绕“让每个生命彰显价值”的育人思路,就学校文化体系的构建、文化立校的实践、学校文化管理促价值教育、加强教师文化建设策略、教学过程中贯彻生命意义教育等内容行了论述。本书在实践育人过程中充分彰显了对于生命价值教育的贯彻,为基础教育的发展、创新和改革提供了借鉴思路,具有一定的现实指导意义。 本书适合广大教育管理者、-线教师以及其他相关读者使用,具有良好的社会效益。
“思想道德与法治”课程教与学
“思想道德与法治”课程教与学
孙佳敏
¥33.25
本书教学目的与要求简明扼要,完全符合本课程教学大纲;知识点主要包括该章*基本的内容,重点导读主要涉及本章*重要的内容从专 家视点进行解读;案例解析紧密围绕该章重点与难点,对具有典型代表或现实价值的问题进行解析,以帮助学生对相关理论知识与观点的 理解;知识拓展则侧重让学生了解学术界的相关研究动态与*新学术观点,拓宽学生的视野,激发其研究性学习的兴趣;知识训练是为了 让学生掌握该章的一些基础知识,进行知识储备,应对各种考试考查。本书严格按照”思想道德与法治”*新版教材进行编写,每章涵盖 教学目的与要求、知识点和重点导读、案例解析、知识拓展、知识训练等内容。
一周特价9.10-9.27 夏山学校
夏山学校
A·S·尼尔
促销价:¥24.99|¥58.00
父母总是认为最重要的是让孩子学习——当然,还要尽早学习。“为了什么?”尼尔问,“重要的是,养育一个快乐的孩子。”最重要的事情是我们孩子心灵的完整性。——知识是重要的,但却是次要的。尼尔认为教育心理学的内容是治愈,唯一应该治愈的是不快乐。难以管教的孩子通常是不快乐的孩子。这种不快乐是怎样产生的?如何养育孩子,以使许多不幸永远不会发生?  夏山学校是《窗边的小豆豆》中“巴学园”的原型,被世界各地的家长和老师誉为“极富人性化的快乐学校”“因材施教的典范”。这所学校的创始人A.S.尼尔因践行自由教育的理念而名声大振。在本书中,他通过大量鲜活生动的案例,直孩子说谎、自卑、哭闹、不遵守规则、缺乏学习动力等典型问题,为养育者找到行之有效的教育方式,解种种教育难题,唤醒孩子的自驱力,养出自尊又充满活力的孩子。
59元6本 陶行知:为教育的一生
陶行知:为教育的一生
陶行知(著)张海峰、李冰雪(编)
¥23.00
本书撷取陶行知教育论著中关于生活教育、教师教育、创新教育、教师自我修养等方面的精华文章,较为*地介绍了陶行知的核心教育思想和教育实践,涵盖了陶行知先生对教育、教师及实际教学工作的思想精髓,是一本广大教育工作者可以从中汲取教育智慧的经典教育读本,对教师提高职业素养和专业修为大有助益。
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