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每满100减50 基于核心素养的大单元教学设计
基于核心素养的大单元教学设计
刘仕东
¥40.80
本书是一本*介绍大单元教学理论、教学策略和方法,并为初高中各学科大单元教学提供了相关案例的专业书籍。本书开篇详细阐述了大单元教学的基本理念,包括大单元教学提出的背景、内涵以及在当代教育中的重要价值。随后本书系统介绍了大单元教学的策略与方法,明确了实施大单元教学设计的实施路径,探索了项目化学习、合作学习、探究学习在大单元教学中的具体应用,构建了大单元教学设计的具体流程图。*后,本书提供了初高中各学科的教学案例,具体展示了大单元教学模式在不同学科、不同课型中的应用。总之,本书是一本理论与实践相结合的教学参考书,对于帮助教师理解和应用大单元教学设计,掌握有效的教学策略,提升教学质量具有重要价值。
每满100减50 口译教学研究
口译教学研究
任文;郑凌茜;王洪林
¥68.90
本书是一部系统探讨口译教学与教育本质规律及其发展特的学术专著。在全面梳理当前研究现状的基础上,本书采用“元研究”方法,对相关核心议题与关键问题行深分析与综合探讨。 全书共十章。第一章概述口译教学研究的历史发展脉络。第二至第六章探讨口译教学中的教、学、测三个核心方面,涵盖口译课程设计研究、口译教学方法研究、口译学习者视角的相关研究、口译测试与评估以及专业领域口译教学研究。第七章至第九章将焦转向口译教育理念,深探讨“全人”教育、终身教育,并审视教育者、学习者与现代技术之间的相互关系,包括口译教育与技术的融合、口译继续教育研究以及口译职业化与伦理教育。第十章对全书内容行简要总结,并对未来的研究方向行展望。 本书从多元视角全面剖析了口译教学,不仅为口译教学的理论研究提供了宝贵的参考资料,还为教学实践提供了切实可行的指导和建议,同时指出了未来口译教学研究的发展方向,是翻译硕博士研究生、翻译教师及翻译研究者的重要参考资料。
每满100减50 跨文化适应研究
跨文化适应研究
侯俊霞;王苏阳;安然;郑萱;史兴松
¥51.83
本跨文化适应在全球化时代已成为跨学科研究的重要领域之一,具有不可或缺的理论与实践意义。本书聚焦全球化背景下的跨文化适应研究,兼具理论深度与现实意义。全书共十章,系统梳理该领域的发展脉络与核心议题,包括基本概念界定与早期经典理论评述,心理适应与社会文化适应的实证研究综述;深入探讨情感与能动性在跨文化适应中的作用,并引入国家文化、学习文化、微观个体情境等多维理论视角,创新提出“跨文化适应空间调适”理论;同时关注对企业外派人员等现实群体的研究现状与方法进展;*后对该领域的未来发展趋势作出展望。全书立足学术前沿,内容涵盖理论演进、研究方法和实证成果,具有较强的系统性、前瞻性与启发性,适合跨文化研究领域的硕博研究生、教师和研究者阅读与参考。
每满100减50 《沧浪诗话》在英语世界的阐释、传播与接受
《沧浪诗话》在英语世界的阐释、传播与接受
钟厚涛;杨锐
¥23.21
作为中国古代文学批评史上诗话类著作的代表,《沧浪诗话》在英语世界经历了由“鲜为人知”到“颇为人知”再到“广为人知”的接受过程。本书系统梳理和剖析百年来《沧浪诗话》在英语世界的阐释、传播与接受情况,提出应推进古今中外对话,将中国丰厚的文化底蕴与国际需求对接。本书兼具理论深度与实践价值,有助于推动中国传统诗学的国际传播,为构建更具包容性的世界文论体系贡献中国智慧,促进文明交流互鉴,适合翻译学与比较文学方向的硕士和博士研究生、青年教师及研究者参考。
每满100减50 焦点与量化理论及其运用
焦点与量化理论及其运用
黄瓒辉
¥58.19
焦和量化是两种重要的语义学范畴,前者涉及信息的新旧区分,后者涉及所谈事物的量或范围。焦和量化理论则研究焦和量化的表达手段、形式特征和运作机制及其语义效应。本书分别选取焦和量化研究的几个重要方面,对其理论研究和实践运用的最新成果与发展动态行详细的梳理和介绍。 全书共九章。第一至四章集中于焦理论,分别介绍焦类型、表现形式与焦类型学,探讨选项、量级与焦选项语义学,梳理问答一致与焦的疑问语义学研究,并详细讨论对比焦。第五至八章则集中于量化理论,分别讨论量化对象、手段与形式,介绍广义量词理论,研究量词的单调性和辖域问题。第九章展望焦与量化研究的发展趋势。 本书内容翔实,阐述细致,紧跟研究动态,具有较高的学术引领性,对语言学研究者,尤其是对焦和量化感兴趣的硕博研究生具有直参考价值。
每满100减50 没有遥不可及的孩子 : 改善父母与子女亲密关系的 52 种方法
没有遥不可及的孩子 : 改善父母与子女亲密关系的 52 种方法
[ 丹麦 ] 杰斯珀·尤尔
¥29.00
近年来,无论是由于父母把时间、精力更多地投工作,还是由于儿童、青少年来自学校的巨大压力,抑或因为新兴的“电子家庭成员”的出现,青少年问题日益加剧。作为父母,当你看到孩子不再配合,不再与你激烈争吵,甚至与你渐行渐远时,你是否感到自己有一个无法触及的孩子? 本书是一本关于父母如何陪伴孩子一起成长并渡过难关的教育指导用书,帮助父母与孩子跨越一道道鸿沟。书中,作者将带领父母重新审视自己的态度。面对孩子,我们不应该问“如何能够教育好孩子”,而应该思考“怎样在孩子的不同年龄阶段构建良性的亲子关系”。当父母把自己表现成冷静而沉着的“陪练”时,他们就能与孩子们建立良好关系,并以一种值得信赖的方式陪伴孩子。父母的认可和尊重会让孩子获得自立、自信、自尊的勇气和动力。 本书在德语国家有超过160万册的销量,成为众多家长及教育工作者的教育工具书。
每满100减50 古诗鉴赏方法解析——十五年高考语文古诗鉴赏300题精讲精练
古诗鉴赏方法解析——十五年高考语文古诗鉴赏300题精讲精练
吕丽
¥19.99
本书基于作者多年从事高考语文研究的经验,阐述了高考古诗鉴赏题的答题方法,指导学生如何在理解古诗内容的基础上,对不同类型的古诗行分类鉴赏,并对答题的要和关键词行了系统总结,便于学生把握得分要。本书线索清晰流畅,既适合教师讲授,又适合学生自学。
每满100减50 基础教育高质量发展与校长专业化 : 贵州基础教育学校管理案例研究论文集刊
基础教育高质量发展与校长专业化 : 贵州基础教育学校管理案例研究论文集刊
石培新, 韦维
¥34.65
本书编写过程注重理论与实际相结合,发和形成一大批基于真实情境、 符合案例教学要求、与国际轨的高质量 教学案例。”研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长(名园长) 培养管理办公室以及贵州师范学院教师专业发展学校等教师教育平台,围绕基础教育高质量发展的现实要求,积极构建教育管理专业领域教学案例发与实施体系,其主要内容有:一是校长 与教师专业发展研究,剖析研究的价值和意义,梳理新时期校长与教师专业发展:意蕴、问题与实践策略等。=是探讨学校德育教育体系的构建与实践研究,围绕习近平总书记提出的“为谁培养人”“培养什么人” “怎样培养人” 这一根本问题,系统梳理基础教育学校多年的办学传统和经验的同时,积极探索学校德育工作模式。三是班级与学生管理研究,教育是引导学生观察、思考、体验和领悟的过程,让学生乐于去积极的面对自我管理,在发展自律性的过程形成内源性的驱动力,驱使学生努力奋。四是学校教学改革研究,聚焦课堂教学,主要从信息技术课堂现状分析、加强教师素养、教学方法选择、学习环境优化上行实践研究。五是学校文化建设研究,坚持在国家三级课程管理体系下,注重课程文化与地域文化、学校文化相结合,课程形式与育人内涵相结合,凸显学校特色。
每满100减50 管理专业大学生素养实训教程
管理专业大学生素养实训教程
陈宁 主编 袁永和 副主编
¥13.99
本教材着眼于大学生从学生向社会人转变的现实,从数字化社会工作性质的新要求出发,重在培养学生的公共生活融能力和就业技能转换能力,培养合格的社会主义公民。作者主要针对当前复杂社会背景下多值伦理逻辑困境,从社会生活公共性的本质出发,设计一系列如何启和融公共生活的实训模块方案及具体操作方法,为学生了解公共生活规则及成为社会公民、责任公民提供实践尝试。
每满100减50 新教育实验:中国教育改革的民间样本(当代中国教育改革与创新书系)
新教育实验:中国教育改革的民间样本(当代中国教育改革与创新书系)
朱永新
¥40.80
2000年,朱永新教授发起了“新教育实验”,至今全国各地5200余所学校、570余万名师生投身其中,其理论和实践让诸多身处应试教育压力下疲于应付的教师找到了努力的方向,改变了许多区域的整体教育生态。近20年来,新教育实验因其强调教育者自身的行动反思,以及新教育共同体对社会公益的关注而备受瞩目,成为中国教育改革的一个民间样本。2018年,新教育实验被评为基础教育*教学成果一等奖。在本书中,朱永新教授梳理了新教育实验的发展历程,列举了新教育的“专业阅读+专业写作+专业交往”的教师专业发展模式,以及“晨诵、午读、暮省”“新生命教育”等特色课程,全面总结了新教育实验的理论与实践,是一本全面介绍新教育实验的重要著作。
故事连连看
故事连连看
百读
¥2.00
故事的讲与听就像品尝一杯美酒——芬芳浓郁而耐人寻味;味美纯正而醉人心扉。故事折射人生百态,引导我们感悟生命的华彩乐章,给我们以智慧和启迪。 用心去读书中的故事吧!你会发现,它就是干涸的心灵急需的那一股甘泉,它就是能将心灵的沼泽变成沃野的那一种神奇,它就是能助你找回一个真、善、美的自我的那个惟一答案。 你更会发现,在平凡的生活中收获这样一些不平凡的感动,原来世界可以更美丽,生活可以更精彩。
每满100减50 教育与民主
教育与民主
杜威
¥6.99
《民主与教育》是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威*有影响力的著作,它集中展现了杜威的教育思想,被誉为二十世纪*重要的教育思想著作之一。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。
每满100减50 人格发展与教育—让你的孩子更有个性
人格发展与教育—让你的孩子更有个性
陈少华
¥7.71
本书针对少年儿童在成长、学习、能力发展阶段所出现的问题以及我们的家长和教育者在对孩子进行家庭教育和学校教育过程中所忽略的重要的东西,如只注重孩子的学习成绩与某方面能力的提高,而忽略了对其独立思考、创新和综合能力的提高,或只注重对孩子智商的培养,而忽略对其情商、人格的培养等,以理论分析、案例展示的方法全面且深入地分析在教育孩子过程中所出现的种种误区,且对症下药,为广大家长和教育者解惑、支招。 本书可作为孩子人格教育相关研究的重要参考资料,且有相当强的实用价值,是教育和培养孩子独立、完善人格的良师益友。
每满100减50 英语文化与翻译研究
英语文化与翻译研究
崔姗,韩雪
¥10.79
本书用简洁明了的文字对英语文化及其翻译进行了明确、清晰的表述,以学科建设的理论性与实践性的紧密结合为原则,试图从文化翻译学的角度,以语言学、语用 学、文化语言学、跨文化交际学等为理论依据,通过对汉英民族不同的文化心理、文化观念和文化习俗方面的分析对比,以浅显的文字表达阐释英语文化与翻译的相 关理论知识,力求体现本书的循序渐进性,使读者能够获得更广泛的英语文化及其翻译的相关理论知识,有效地提高读者的学习效率,为进一步深入实践的读者提供 一些可供借鉴的资料。
每满100减50 英国著名高校概览
英国著名高校概览
任纪
¥16.50
  《英国著名高校概览》是通过作者任纪亲自对英国各个大学的实际探访及考察总结得来的内容信息,旨在为未来想去英国各大学进修的同学提供一些指导和帮助,书中主要介绍英国《卫报》*排名前一百所大学的基本情况、地理位置、专业设置、住宿信息等情况,特别针对华人在英国大学的生活及奖学金的部分做了仔细的介绍,希望可以帮助同学们及时地申请到适合自己的奖学金,并且更加快速顺利地融入英国大学的生活。
每满100减50 高校全日制硕士专业学位研究生教育质量保障体系研究与实践
高校全日制硕士专业学位研究生教育质量保障体系研究与实践
高校全日制硕士专业学位研究生教育质量保障体系研究课题组
¥61.00
重庆大学研究生院承担了中国学位与研究生教育学会研究生教育改革研究重点课题“高校专业学位质量保障体系研究”,重点围绕高校构建全日制硕士专业学位研究生教育质量保障体系存在的问题,从质量保障体系构架、政府监控与指导、高校自律与自评、社会介入与问责以及案例研究等 5 方面开展研究并形成研究报告。 本书正是以上述课题为基础,进一步深化研究方法、拓展研究内容而形成的。
每满100减50 走近语言表演
走近语言表演
曲悦
¥6.80
内容简介:本书主要阐述关于语言表演学习的兴趣培养方法,该专业在生活中的运用。解析青少年在语言表演学习的不同阶段会遇到的普遍问题及解决方案。非专业成人的语言表演学习及练习方法。语言表演与舞台呈现的创作与设计。语言表演技能在专业或非专业面试中和在专业赛事中的作品推荐及解析指导。
每满100减50 科学与人文—分形与混沌理论在多学科中的应用
科学与人文—分形与混沌理论在多学科中的应用
张森文 何振宇 主编
¥27.99
本书系统介绍了“科学与人文”“耗散结构”“系统科学”“混沌”“分形”等理论,并通过历史、文学、音乐、绘画、管理、中西医等科学中的分形现象,表明分形理论在现代科学研究工作和生活中的应用前景。
每满100减50 当代中国高等教育:以变化适应未来人才需求(当代中国教育改革与创新书系)
当代中国高等教育:以变化适应未来人才需求(当代中国教育改革与创新书系)
瞿振元主编,胡建华,李立国副主编
¥46.80
教育规划纲要颁布实施以来,高等教育改革的程如火如荼。那么在改革的过程中我们遇到了哪些矛盾和困难,取得了什么展和成果,积累了哪些经验?未来如何一步发展……围绕这些问题,本书作了细致分析和深解读。本书对高等教育体系建设、科研创新、高水平大学建设与学科建设、教师队伍建设、大学治理体系改革、国际化发展、高等教育研究等多个方面行了论述,并对高校教育教学教学改革,推动高等教育研究,完善公平、多样化的高等教育体系等一一提出了宝贵建议。
生命的气质与个性(生命教育视窗)
生命的气质与个性(生命教育视窗)
谢普 主编
¥1.99
我们总是说一个人有气质、有个性便是美,便是活得精彩;而对于生命也可同样而论之。但我们怎样培养生命的气质,怎样让生命也变得有个性,这将是一个难题。本书便是针对于生命的气质与个性展开,让你正确了解自己,把握自我,完善人格,彰显出你生命的魅力,活出生命的个性。
每满100减50 国家社科基金申报百问百答
国家社科基金申报百问百答
刘庆振
¥31.50
任何一位大学老师在其教学科研生涯中都会面临申报各类课题的情况。其实,课题申报书在撰写方法上有一定的方法和技巧可循。 本书就以典型的国家社科基金项目申报书为例,详细讨论了在写作申报书中的心理建设、文献综述、价值发掘、研究对象、思路框架、研究方法、重难、度计划、研究保障、细节修改等材料时需要掌握的基本方法和注意事项。 书中提到的很多实操策略和技巧,也适用于各级各类课题申报书、申请硕博学位的研究计划书或学位论文的题报告书。总体来看,这是一本面向广大师生的实用工具书。
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