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数学思想教育研究论
数学思想教育研究论
孙杰
¥7.71
本书共分为五章。章对数学思想发展概论及方法论的研究意义进行了介绍,主要包括结构主义思想及其发展、数理统计思想及其发展、数理逻辑思想及其发展、模糊数学思想及其发展和数学方法论的研究意义。第二章对数学教学论的原理、原则进行了分析。
59元6本 大学智库
大学智库
胡光宇
¥20.93
本书首阐述了中国大学智库的价值观,论述了现时代大学智库与中国发展的辩证关系,阐明了时代赋予中国大学智库极大的发展机遇;理清了大学智库与研究学派、“大产学研”、特色人才培养等之间的关系;并通过对智库的发展历史,国外大学智库发展的现状的描述,进一步阐释了中国大学智库发展的意义;在此基础上指出了未来大学智库构建的方向和方法。
59元6本 科普创作与编辑:第五届中国科普作家协会优秀科普作品奖获奖图书佳作评介
科普创作与编辑:第五届中国科普作家协会优秀科普作品奖获奖图书佳作评介
张志敏、陈玲
¥54.60
《科普创作与编辑:第五届中国科普作家协会优秀科普作品奖获奖图书佳作评介》从作者访谈/创作手记、编者感悟和读者品鉴三个角度评价和介绍了第五届中国科普作家协会优秀科普作品奖10部金奖作品和20部银奖作品,并邀请十余位科普创作与编辑领域的专家对相关文章行了评批注,是科普创作与出版领域意义非凡的参考与学习材料。
59元6本 清华映像(1911-1948)
清华映像(1911-1948)
郑小惠,陈越
¥14.66
郑小惠编著的《清华映像(1911-1948)》选编自与清华相关的民国期刊,时间跨度为1911~1948年,按主题共分为“清华精神”、“院系史”、“正说与漫谈”、“联大岁月”、“我们的生活”、“清华人”和“园内风景”六个部分。这些原汁原味的来自当事者的文字,恰是反映了民国时期清华师生的真实环境和所思所想,引导人们重返被历史遮避的现场。当时的清华师生是在热情与彷徨中交错前行,他们对清华精神的不断反思、对当下时局的热切关注,对学习生活的真实感受,化为流淌于笔下的文字,对当前的无数青年学子反思教育、反思自己、兼及加深对清华的认识,有着重要的意义。
数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书)
数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书)
朱浩楠
¥52.20
数学建模:教学设计与案例(未来学校丛书)
59元6本 从研究生到终身教授:芝加哥学术生涯规划(芝加哥大学、慕尼黑大学等知名欧美高校系主任,诚挚分享从研究生到终身教授的经验心得,为学术新人解答研究生院的诸多迷思,掌握在学术界立足的关键技能和生存法则!)
从研究生到终身教授:芝加哥学术生涯规划(芝加哥大学、慕尼黑大学等知名欧美高校系主任,诚挚分享从研究生到终身教授的经验心得,为学术新人解答研究生院的诸多迷思,掌握在学术界立足的关键技能和生存法则!)
约翰·A· 戈德史密斯 约翰·科姆洛斯 彭妮·沙因·戈尔德
¥28.79
传统学术领域的就业竞争日趋激烈。对于大多数有志于以学术研究为终生职业的学子来说,他们可以从哪里得到坦率而有效的建议和忠告?本书中,三位在芝加哥大学、哈佛大学、慕尼黑大学等知名高校担任系主任,拥有几十年教学、科研以及指导研究生经验的杰出学者,开诚布公地讨论了从本科毕业到成为终身教授的学术之路上将会遇到的一系列问题及应对措施。 全书采用对话形式,解答了学术新人的疑虑和担忧:你是否适合选择学术人生?利弊几何?如何从学生跨越成为学术界的一员?如何确定专业?如何选择导师?如何选择研究项目?如何顺利完成博士论文?如何在大学获得教职?从助理教授开始如何平衡教学与研究?如何发表论文和出版专著,并向终身教职迈进?如何突破职业瓶颈,实现晋升?如何寻得校外聘用机会?如何兼顾家庭与职业发展? 本书提供了丰富的现实案例,有利于读者在广阔的国际视角下对学术生涯和自我发展规划形成完整而清晰的认知。本书既适用于打算和正在高等教育阶段的深造者,也适用于已在学术界担任一定职务的高校老师,还可以为其他对学术界感兴趣的人提供帮助。
美国教育的真相
美国教育的真相
问渠
¥9.99
提到孩子的教育,当下听得*多的一个字就是“卷”,而提到美国的幼儿教育,似乎就是一个字“玩”,果真如此吗?当然,关于美国的幼儿园教育,不同的人不同的地区感受都不一样。目前传得*多的有两种说法: 一是美国的儿童教育就是玩,孩子们什么都不学;二是只有公立教育才什么都不学,私立精英教育也是从娃娃抓起,孩子们也要什么都学,家长也非常卷。但无论哪一种说法,都不得不承认,美国所有的幼儿园都比较重视阅读,从幼儿园就开始教授自然拼读,让孩子逐步掌握阅读能力。 本书从美国的家庭教育和学校教育两大方面,将美国教育的幼儿阶段、小学阶段、中学阶段与大学阶段以及职业教育、国际教育的方式与理念作了阐述,并对美国的公立学校、私立学校、学区制度、教育体制、留学须知等读者关心的话题做了客观介绍,希望能帮助读者更客观地了解美国教育。
59元6本 课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考
课堂上的提问逻辑:更深度、更系统地促进学生的学习与思考
(美)罗伯特·J·马扎诺;朱莉娅·A·西姆斯 著 谢怀栋 译
¥23.95
本书介绍了教师如何使用提问逻辑来强化学生所学的知识,激发学生的好奇心,提高学生成绩。在本书中,教师可以了解到使用提问序列来支持学生学习的好处,以及发现创建这些序列的方法,以有效地在课堂上实施它们。 教师可以从以下方面实施一种新的提问逻辑,以提高学生的学习能力: · 学会提出有意义的问题,加深学生对知识的理解,激发学生的学习热情。 · 掌握提问序列的四个阶段,并了解它们对学生成功的有效性。 · 了解在单节课和多个课时中使用提问序列的策略。 · 思考书中的阅读反思问题及答案,深理解提问序列过程。
教育的减法
教育的减法
朱永新
¥39.20
早在“双减”政策出台之前,新教育实验发起人朱永新就在思考为天下父母写一本书,缓解他们的教育焦虑,从需求端给孩子减负,让孩子过上“幸福完整的教育生活”。 2021年夏天,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,把“双减”旗帜鲜明地写到了文件的标题中。 在这样的背景下,朱永新教授将他对减法教育的思考写出来、分享出来,与天下父母乃至于教育职业共同体成员分享、讨论、理解减法教育的意义,缓解教育焦虑,也能够让大家站在更高的立场上理解“双减”,理解教育改革与创新的必要性。 本书是研讨“双减”背景之下家庭、学校、社会为何减、怎么减的系列思考,共分为三辑十一章。 辑主要是从认识论的角度,与父母谈减法教育,减法教育的前提是幸福生活,要把教育的减法与生命的意义结合起来思考。 第二辑主要是从方法论的角度,谈减法教育的落地,谈学制的减法、内容的减法、文凭的减法、观念的减法。 第三辑主要是从主体论的角度,谈父母的减法、学校的减法、社会的减法。
59元6本 新教育探索系列--我女儿会五种语言
新教育探索系列--我女儿会五种语言
Lulu
¥17.99
Lulu老师14岁的女儿抗抗,会中、英、西、葡、德五种语言,独立自信、多才多艺,从小就明白此生的梦想与使命。但这并不是一个天才儿童的幸运故事,而是妈妈精心培养的必然结果。Lulu的“母语式语言学习法”让很多孩子都像抗抗一样爱上了学语言;Lulu立足于培养内在品质和能力的教育方法,适合于每个普通家庭;Lulu追求独立自强的精神,适合于每一个普通人,你我他。 本书适合0~12岁孩子的家长,适合教育爱好者和研究者使用。不懂外语的家长,也能带领孩子学好外语;普通的家庭,也能培养出优秀、杰出的孩子。
59元6本 中医药文化译介与传播研究
中医药文化译介与传播研究
李孝英;刘娅
¥25.02
中医药文化作为中华文化的重要组成部分,逐渐进入国际视野,也是世界医学文化的重要组成部分。本书系统探讨中医药文化译介与传播的核心议题,全书共六章,*章首先对中医药文化进行理论溯源;第二章聚焦中医药文化的外译历程、挑战及成果;第三章深入探讨中医药文化译介中的核心问题,特别是中医药文化负载词的翻译;第四至五章分析中医药文化国际传播现状,并通过典型案例分析翻译与传播经验;第六章进行总结,并对未来发展提出了策略性建议。本书融理论建构与实践应用于一体,对推动中医药文化国际传播,搭建文明对话的桥梁,服务人类健康事业具有重要参考意义,适合相关领域学者、翻译从业者及中医药文化爱好者参考。
59元6本 应用翻译研究探索
应用翻译研究探索
傅敬民
¥32.01
应用翻译及应用翻译研究与文学翻译及文学翻译研究相对应,是具有中国特色的翻译研究新兴领域。《应用翻译研究探索》以“应用翻译”“应用翻译理论”和“应用翻译研究”作为相应自洽的概念,分析了应用翻译研究聚焦的四种范畴类型,并分章探讨了应用翻译研究史、应用翻译批评、翻译能力、翻译策略及翻译技术。书中还探讨了中国特色应用翻译研究的机遇与挑战,有助于推动该领域研究迈向新高度。
59元6本 基于语料库的应用翻译研究
基于语料库的应用翻译研究
戴光荣
¥58.19
全书共八章。第一章概述了应用翻译研究的概念、现状、本质属性与基本范畴,介绍了语料库路径在应用翻译研究中的作用。第二至七章探讨了语料库在多个翻译领域中的应用,包括法律翻译研究、财经翻译研究、新闻翻译研究、政务翻译研究、科技翻译研究、双语词典编纂研究,展示了语料库方法在提升翻译质量和研究深度方面的重要作用。第八章总结了应用翻译研究的新变化,并展望了应用翻译研究的未来发展方向。
59元6本 北京历史文化名城保护关键词
北京历史文化名城保护关键词
北京历史文化名城保护委员会办公室
¥29.50
从1982年北京被确定为全国di一批历史文化名城,到2005年制定《北京历史文化名城保护条例》,再到2021年修订版公布;从《北京城市总体规划》1983版的状保护,到2016版的全域保护,北京名城保护40年的持续努力让保护对象逐步扩大、保护手段更加多元,更让全社会对名城保护的认识不断提升。2022年,是北京列全国首批历史文化名城的第40个年头,前不久,北京中轴线申遗文本完成修订,使得今年出版《北京历史文化名城保护关键词》更具有了重要意义。希望本书可以为北京中轴线申遗贡献一份力量。
59元6本 大学是为未来的
大学是为未来的
孙周兴
¥55.00
浙江大学哲学教授孙周兴执教近30年的教育思考汇于一书,用哲学指引学习的方向。 每一种教育背后,都有一种哲学理念在支撑。孙周兴教授从哲学的高度反思教育,理想的教育应当让人自由生长,面对不断变动的未来仍有不被替代的韧性。 全书25篇文章,共分5章,从教育理念、大学事务、教育事业、人文教育、技术与未来等方面,探讨大学应有的姿态,回答年轻人面对学业与前路的困惑。
59元6本 家庭教育“心”智慧
家庭教育“心”智慧
贾炜 主编
¥54.00
 本书汇总了上海家长学校与上海人民广播电台长三角之声《上海家长学校家长服务热线》2021年和2022年节目内容,并且精选“智慧父母成长课堂”实践案例,围绕家庭教育中常见的问题或话题,向读者分享家庭教育专家和一线教育工作者的观和实践经验,帮助广大家长提升家庭教育效果。本书对于家庭教育从业者和广大家长有很好的参考借鉴价值。
59元6本 家庭教育大家谈.第二辑
家庭教育大家谈.第二辑
楼军江 主编
¥54.00
2020年1月21日,上海家长学校正式宣告成立。上海家长学校成立以来,秉持“家长好好学习,孩子天天向上”的宗旨,充分发挥“放教育”“远程教育”的优势,搭建在线学习和服务平台,为家长造随时随地、人人可学的泛在学习环境,提供全方位的家庭教育指导服务和支持。其中,上海家长学校在线课堂是上海家长学校重造的常态化项目,紧跟家庭教育的重、难、热话题,关注孩子成长阶段的关键环节,从需求出发,以问题为导向,行在线课堂的内容设计,经过三年多的积累、磨,推出了一系列优质的家庭教育在线讲座,受到家长的广泛喜爱和好评!     为促家庭教育智慧的传播与创生,上海家长学校组织专门团队对在线课堂的视频资源行再次加工与整理,提炼出每堂课的核心观,形成配套的文字,并汇编成册,以丰富家庭教育学习资源。本书是上海家长学校在线课堂精彩内容汇编的第二辑,主题选取上侧重于假期间的亲子陪伴、学校家庭社会协同育人等方面,更贴合家长需求和时代要求。
现代生活方式:太极拳——现代太极拳的构建与发展
现代生活方式:太极拳——现代太极拳的构建与发展
谢华
¥33.25
太极拳申遗成功令人欣喜,但太极拳仍然存在形象老套、传承方式狭窄、实战能力不足等诸多问题。本书使用通俗、易见的手法,在太极拳传统经典著作的基础上,以创新性、改革性为基调, 全方位构建 了新的太极拳理论与实践体系,可以作为广大太极拳爱好者的门与提高教材,同时是面向国外广大民众和太极拳爱好者的弘扬中国传统文化、建构中国文化软实力的精品图书。本身一、二、 三 章从全新的视角厘清了太极拳与现代生活的关系,太极拳的理念、特等关键性问题,第四章对于太极拳的训练方式行了深细致的剖析,第五章对于太极拳文化、养生、技体系行了新的建构。本书的改革性思维突出,是太极拳理论与实践领域的里程碑式著作。
教学与学教心悟
教学与学教心悟
孙超
¥16.00
【内容简介】 本书是作者在其思想政治理论课30余年从教经历的基础上对高校思想政治理论课的教学进行部分总结,作者对教学中守正创新、教学方法探究、教学研究和理论研究开展了较为系统的分析、梳理,对如何增强思政课教学的教师职业责任,增强学生的学习积极性,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,提出了教学经验和值得借鉴的研究成果。此外,本书对在教学中如何坚持和运用马克思主义的立场观点方法,为高校思想政治理论课教学和实践提供了较为科学的方法论指导。为中医药和农科类大学生和研究生的思想政治教育和教学,提供参考知识点。
59元6本 和谐:替代性选择
和谐:替代性选择
王柯平
¥39.00
《和谐:替代性选择》简述和谐概念,略及其他内容。从理论上讲,在不同情况下与不同领域里,和谐思想为了不同目标而得到一步发展,因此就出现了九种不同的和谐模式,其中包括音乐模式、宇宙模式、化育模式、整合模式、交合模式、范导模式、辩证模式、容纳模式与情操模式。所有这些模式组成和谐理论或和谐说。从实践上讲,它们作为实质要素,依照各自功能与导向,跨越多个领域,从宇宙秩序到人伦关系尽在其中。纵观中国古今历史程,和谐说的现实用途,在于助推天下主义与新社群主义,抵制尚武好战的冲突论,再就是促华夏和谐社会建设与人类命运共同体构想。。
穿越边界——科学社交视域下的科学传播研究
穿越边界——科学社交视域下的科学传播研究
侯蓉英
¥27.30
  《穿越边界:科学社交视域下的科学传播研究/学者文库》以“科学社交”作为研究的切,借助哈贝马斯“交往行动”理论厘清“科学社交”的概念,依据史料挖掘过往历史中已有的科学社交方式,如飨宴社交、广场社交、官邸私密社交、风尚社交、政治社交、公共社交等,通过生动有趣的例证展现了科学人士或科学共同体以不同形式的科学社会交往方式,推动了科学发展的程,从而勾勒出了科学社交传播形态的历史变迁。该研究一步表明,不同时期社会各个阶层精英在与科学人士的交往过程中,都曾给予科学发展极大的帮助,成为非常有力的科学传播舆论领袖。   在此基础上,《穿越边界:科学社交视域下的科学传播研究/学者文库》综合运用布尔迪厄“场域”理论,分析了科学社交的边界地图、流动资本对科学传播的作用。   《穿越边界:科学社交视域下的科学传播研究/学者文库》注重例证,强调了不同时期、不同国家的科学社交边界的传播和控制程度对科学社交的传播模式和互动机制产生的影响,并为新时期中国的科学传播提出了相关建议。
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