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学生社会适应因素的培养(上)
学生社会适应因素的培养(上)
学生生命与心理教育指导小组
¥2.96
生命教育是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、享受生命、超越生命的一种提升生命质量、获得生命价值的教育活动。让青少年学生认识生命和珍惜生命成为这一活动的重中之重。心理素质则是生命整体素质的组成部分,是以自然素质为基础,在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的。
学生爱国主义的教育(上)
学生爱国主义的教育(上)
学生德育教育指导小组
¥2.96
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点,它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
学生集体主义的教育(上)
学生集体主义的教育(上)
学生德育教育指导小组
¥2.96
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点,它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
学生人道主义的教育(上)
学生人道主义的教育(上)
学生德育教育指导小组
¥2.96
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点,它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
每满80减40 大学薪酬管:从实践到理论
大学薪酬管:从实践到理论
林健
¥11.99
本书是作者十余年从事大学薪酬改革实践与薪酬管理研究的集中成果。全书根据大学的性质、外部竞争环境和教职员工的特点系统地构建和讨论了与企业薪酬管理体系截然不同的大学薪酬管理理论与实践体系,包括薪酬概论,薪酬制度的历史和薪酬改革的重要性,主要薪酬体系的介绍,薪酬体系的激励功能,薪酬体系设计的主要原则,薪酬改革中的岗位管理,薪酬等级结构的建立,教职员工绩效管理,绩效薪酬体系设计,绩效薪酬计算,基于绩效综合评价的绩效工资设计,管理人员薪酬改革新模式“准职员制”,教职员工的福利,大学职业年金,薪酬管理与法律法规等,同时介绍了一所大学多年来循序渐进、成功地进行薪酬制度改革的整个过程和各阶段改革的重点。本书的附录是该大学在作者主导下经过多年人事分配制度改革实践、不断完善而终形成的完整改革方案以及一系列相关的配套文件。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签,无标签者不得销售。
学生自觉纪律的教育(下)
学生自觉纪律的教育(下)
学生德育教育指导小组
¥2.96
学生德育是指学校按照一定的社会道德要求,有目的、有计划、有系统地对学生进行思想、观念和道德等方面的影响,并通过学生积极的认识、体验与践行,使广大学生形成社会所需要的道德品质。学校德育教育的目标是德育工作的出发点,它不仅决定了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。
每满80减40 学生阳光心理教育与班级主题活动(下)
学生阳光心理教育与班级主题活动(下)
班级管理指导小组
¥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 学生热爱劳动教育与班级主题活动(上)
学生热爱劳动教育与班级主题活动(上)
班级管理指导小组
¥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 学生热爱祖国教育与班级主题活动(上)
学生热爱祖国教育与班级主题活动(上)
班级管理指导小组
¥12.23
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 学生热爱祖国教育与班级主题活动(下)
学生热爱祖国教育与班级主题活动(下)
班级管理指导小组
¥12.23
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 学生热爱社会教育与班级主题活动(上)
学生热爱社会教育与班级主题活动(上)
班级管理指导小组
¥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 学生热爱科学教育与班级主题活动(上)
学生热爱科学教育与班级主题活动(上)
班级管理指导小组
¥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 学生热爱父母教育与班级主题活动(下)
学生热爱父母教育与班级主题活动(下)
班级管理指导小组
¥10.39
班级文化是“班级群体文化”的简称。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识,班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。班级文化是社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。
每满80减40 教师快乐工作手册(上)
教师快乐工作手册(上)
教师职业与健康指导小组
¥11.09
教师的职业是“传道、授业、解惑”,教师的职责是把教学当成自己的终生事业,用“爱”塔起教育的基石,用自己的学识及人格魅力,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
每满80减40 高中语文选修课典型案例研究
高中语文选修课典型案例研究
邱道学
¥10.99
本书为北京市海淀区教育科学“十一五”规划重点课题研究成果。全书共编收十多篇有关高中语文选修课设计与实践的研究文章.其中包括“语言文化典故”等多个选修课案例研究、四个完整的授课教材提纲.“形式逻辑常识”、“说《聊斋》”、“金庸和他的武侠小说”、“基于高中语文教学的书法选修课”;三个有关教学案例回顾:“唐诗鉴赏”选修课教学得失回顾、“汉语实用口语”授课体悟、初中选修课的教学观;两个问卷调研分析研究报告:高中语文选修课选修意向调查问卷统计与分析、高中语文选修课性质功能与特点分析研究报告。本书可作为语文教学设计的参考与辅导资料。
每满80减40 清华大学离退休工作文集
清华大学离退休工作文集
陈旭
¥23.00
2012年是中共中央建立干部离退休制度30周年。30年来,党和政府把老干部工作作为党的组织工作、干部工作的重要部分,作为和谐社会建设的一个重要方面,坚持从政治上尊重、思想上关心、生活上照顾、精神上关怀离退休干部,发挥他们在推动经济社会又好又快发展中的积极作用,为他们老有所养、老有所医、老有所学、老有所教、老有所乐、老有所为创造了良好条件。高等学校的离退休工作是全社会老龄事业的一个重要组成部分,也是学校党的组织工作、干部工作和群众工作的一个重要组成部分。清华大学始终高度重视离退休干部,高度重视离退休工作,于1985年成立老干部处(现离退休工作处)、2001年设立党委离退休工作部。在学校党政的领导下,在多年的离退休工作实践中,逐步明确了离退休工作的思路。
每满80减40 清华经济系八十五周年
清华经济系八十五周年
白重恩
¥10.79
2011清华迎来了百年校庆,创立于1926年的清华经济学系也迎了建系八十五周年。本书从历史的脉络展示清华经济系的演变过程,揭示经济学科在清华的发展迹,为清华经济系保留珍贵的历史资料,更为推动复建后的清华大学经济系达到国际一流水平献力量。本书共分三篇。篇记叙院系调整前老清华的经济学系;第二篇叙新清华改革开放后的经济管理工程系、经济管理学院和经济系;第三篇是系友的介绍和回忆此外,还有一些资料性的附录.
每满80减40 春风化雨:百名校友忆清华
春风化雨:百名校友忆清华
孙哲
¥10.99
本书收集了100名清华校友回忆母校的文章。包括“赴清华学堂读书的回忆”、“三年清华生活的回忆”、“自强不息”、“清华八年”、“六十年前六载清华”等文章。
每满80减40 知难行易·教研合一
知难行易·教研合一
郭位,特洛伊
¥22.38
过去1/4世纪以来,高等教育领域对评估教学表现抱有越来越浓厚的兴趣。从20世纪70年代末开始,以学生问卷评定教师教学表现的方式,已经遍及美国各大专院校,几乎无处不在。在高等教育领域从没有任何其他话题引起过这么多的相关研究。例如,Seldin (1999)注意到,有关教学效果的出版物已经超过15000种。此外,除了校园停车,没有什么其他话题能引起教师这么多的讨论。
常用词组
常用词组
梦乐智育开发中心
¥2.33
大家知道,学习英语很重要的一点就是要认识单词,只有单词认识了,才有可能理解句子的基本意义。然而有些单词,其使用频率比较高,而且多与其他单词相搭配使用,呈现出特殊的意义。
学校怎样培养学生科学幻想思维(上)
学校怎样培养学生科学幻想思维(上)
学校科普活动指导小组
¥2.96
科学是人类进步的推动力,而科学知识的普及则是实现这一推动的必由之路。在新的时代,社会的进步、科技的发展、人们生活水平的不断提高,为我们青少年的科普教育提供了新的契机。抓住这个契机,大力普及科学知识,传播科学精神,提高青少年的科学素质,是我们全社会的重要课题。