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满3件6折 中国农村养老服务体系建设研究
中国农村养老服务体系建设研究
赵秋成,施猛,王旭阳
¥22.22
本书从探讨养老服务和养老服务体系等基本概念入手,在文献研究基础上,结合社会经济统计资料和问卷调查资料,从宏观和微观两个层面,运用定性分析和定量研究方法,对中国农村养老服务需求状况及其影响因素进行了研究;接下来,对农村养老服务社会供给状况进行了定性分析,并运用基于主成分赋权的综合评价方法,对2000-2013年中国31个省、市、自治区农村养老服务的社会供给状况进行了评价、分析,指出了中国农村养老服务社会供给地区间存在的差距和问题;之后,通过对各养老服务主体在农村养老服务体系中应担当的角色和发挥的作用进行讨论,构建了以政府为主导、以家庭为基础、以社区为依托和以机构为补充的普惠型、多元化、多层次的中国农村养老服务体系建设框架,分析了其框架结构和内在作用机制,提出了有针对性的对策建议。
满3件6折 工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
工程专业学位研究生教育理论与实践问题探索——2014-2015年工程专业学位研究生教育研究成果选编
全国工程专业学位研究生教育指导委员会,冯昕,王华
¥20.00
自1997年设置工程硕士专业学位以来,全国各工程硕士培养单位积极探索,勇于改革,在工作中积累了大量的经验,取得了许多成绩,也面临着不少问题。为了工程硕士教育进一步健康发展,全国工程专业学位研究生教育指导委员会开展了教育课题的研究工作。本书收录了2014—2015年工程硕士教育研究的部分结题课题成果。这些研究成果紧密围绕提高工程硕士教育质量这条主线,内容涉及培养模式、课程教学、论文指导、质量保证、管理体制等培养的诸多方面,有益于活跃思路、开阔视野、交流经验、推动发展。本书可供从事学位与研究生教育工作的领导和管理人员、教学科研人员以及社会有关人士参考。
和外国人谈财富大咖
和外国人谈财富大咖
李清如
¥6.22
很多学英语的人都会遇到这样一个问题:和外国人聊天时,互道姓名之后,接下来聊些什么合适呢?哪些话题是“老外”感兴趣的呢?我们需要什么样的英语口语学习书呢?基于这样的问题,我们策划了这样一本书:收录相关的情景对话,紧紧围绕着外国人喜欢的话题,旨在让读者在遇到外国人时能够打破僵局,快速找到投缘的话题,愉快地用英语进行交流。 本书主要以介绍财富人物为主,有比尔盖茨,巴菲特、香奈儿、戴尔等。这些财富大咖以其传奇的经历,令世人为之瞩目。能够用英语与外国友人侃侃而谈这些财富精英,也是一种时尚。本书语言通俗易懂,话题生动而不失深刻。每节都有大量地道的、原汁原味的句子,读者可以在与“老外”的日常交流中直接运用。
满3件6折 中国当代翻译研究文库·翻译研究:从文本、语境到文化建构
中国当代翻译研究文库·翻译研究:从文本、语境到文化建构
廖七一
¥29.88
  《中国当代翻译研究文库·翻译研究:从文本、语境到文化建构》试图以描写研究的方法,聚焦于中国特有的翻译现象与翻译问题,探讨在特定的文化语境中翻译的特征、形态,以及与主流政治叙述的关系。翻译远非是语言转换,也不是简单的艺术品;翻译是积极的文化建构。我们对西方的译介、诠释和批评已成为改造固有国民性、形塑现代民族精神的重要文化资源。中国在了解西方、翻译西方的同时,自身也发生了深刻变化。
满3件6折 博雅教育
博雅教育
杨福家
¥21.00
  在现代社会中《博雅教育》被认为是一种基于社会中的人的通才素质教育。它不同于专业教育、专才教育。在东方,这种教育的传统可以追溯到先秦时代的六艺教育和汉朝以后通常的儒家教育;六艺教育注重综合知识和技能,而儒家教育偏重人格和人文质素。博雅教育所涉足的范畴随着社会而变迁,到了近代,人文和科学都成为了博雅教育的重要组成部分,以致博雅教育又被称为文理教育。由于并非专才训练,法律、工程、建筑学、设计、海事与航海、工商管理、经济学、统计学、教育学、农学、食品科学、兽医学、牙医、医学及药学等这些专科及领域不属博雅教育的范畴。
满3件6折 中国城市底层群体研究
中国城市底层群体研究
文军,吴鹏森
¥24.00
本书内容包括:底层研究及其在当代中国的兴起;农民工的分化与都市新移民群体的崛起;反移民化:劳动力新移民社会资本与社会结构的双向契合;社会资本与进城农民的社会融入等。
满3件6折 家居营造:上海都市中产的自我表达实践
家居营造:上海都市中产的自我表达实践
於红梅
¥15.60
  以上海为个案,考察了具有较大内部差异性、被自我或他人称为“中产”的一群人,显示他们对于中产生活方式的想象和追求这一社会文化现象,探讨他们的“居家”如何在发生。具体而言,於红梅所*的《家居营造--上海都市中产的自我表达实践》采用来自不同学科的理论资源,分析关于住房、家居和生活方式的媒体文本,以及这样的媒体呈现在人们建构家这个日常生活场所的实践中如何得以运用并中介。与此相应,本书以*接近于文化社会学、都市人类学的方式提问,并试图将在“传递观”和“仪式观”下容易被传播学研究所忽略的考察对象纳入传播学考察的范畴。
满3件6折 共生翻译学建构
共生翻译学建构
刘满芸
¥21.00
本书将生物学中生物共生的自然科学观点引入翻译学领域进行研究,将共生理念运用于翻译学的宏观与微观层面进行理论建构,以研究翻译中的共生现象、性质及规律为宏观路径,对翻译中的基本共生关系、共生要素、共生环境、共生机制及共生伦理等问题进行系统性剖析,透视翻译与社会构成的复杂交错的共生关系,为翻译研究提供了一个崭新的视角与方法,冀对杂乱的、片面的、局域的、无系统的翻译理论研究提供一个新的视界,在思路上为琐碎的翻译研究提供一个整合与归拢的方法,使之能为今后的翻译研究带来某种完整性启发。
满3件6折 公共议题的媒介图景——医疗卫生报道研究
公共议题的媒介图景——医疗卫生报道研究
田秋生
¥21.00
  医疗卫生问题乃民生热点难点问题,医疗卫生报 道影响重大,媒体作为联结医患双方的桥梁,在建构 和谐医患关系、促进医疗改革进程中发挥着重要作用 。田秋生编*的《公共议题的媒介图景--医疗卫生报 道研究》通过对近年来国内媒体医疗卫生报道的全方 位考察,探讨了医疗卫生事件的媒体呈现方式、医疗 卫生报道的生产过程及其影响因素、医疗卫生报道的 社会效应。在此基础上,分析了医疗卫生报道存在的 偏向及改进的路径,以期为业界提供借鉴。
文学概论通用教程:文学概论教程文学史论与比较文学论
文学概论通用教程:文学概论教程文学史论与比较文学论
葛红兵
¥2.99
这本书是我在给中文系学生连续6轮开设文学概论课的基础上写出来的。6轮课先后试用了3种当今流行的教材,感到各种教材都有自己的优点可以借鉴,但是,能否有一本深入浅出的既讲出了道理又不摆理论面孔的教材?
给孩子美好未来——农村中小学教师工作漫谈(创建和谐校园16本)
给孩子美好未来——农村中小学教师工作漫谈(创建和谐校园16本)
给孩子美好未来:农村中小学教师工作漫谈编委会
¥0.99
师生关系能否和谐融洽,直接影响着教育成果。学生喜爱并佩服老师,就会喜欢你所教的科目;学生热爱并尊重老师,就会听从你讲的道理。建立平等的师生关系使教师获得青春的活力与气息,并且学生也可以吸收民主精神。
满3件6折 感受经典魅力品读信仰味道: 北体马院“拥抱经典”每日打卡读书活动成果集
感受经典魅力品读信仰味道: 北体马院“拥抱经典”每日打卡读书活动成果集
李红霞、武体江
¥33.25
本书稿是示范马院优秀教学团队重项目“体育 类学生思政课有效性提升机制研究”、北京市教 I委思政课改革创新重大项目"新时代体育院校特色思政课教学体系创新研究”的阶段性成果。反映了2018年以来北京体育大学马克思主义学院经典育人改革取得的主要成绩。经过三年的精心造,已形成特色育人品牌,产生了显著的育人效果,提升了学生的理论学养,产生了良好社会影响,书稿再现了“拥抱经典”活动报道,汇集了优秀经典读书征文。鉴于该育人经验和特色做法值得推广,具有出版价值。
满3件6折 中国新闻传播学自主知识体系的基本面向与焦点领域
中国新闻传播学自主知识体系的基本面向与焦点领域
中国人民大学新闻学院自主知识体系课题组
¥101.40
本书的完成集纳众智,中国人民大学新闻学院成立“自主知识体系课题组”集体攻关,作者团队涵括新闻传播理论、历史、实务方面的老中青学者,力图*、多视角地展现中国新闻传播学在学科体系、学术体系和话语体系方面的思想创新与理论突破。
满3件6折 生态环境与可持续发展 : 第二届国际工程教育论坛
生态环境与可持续发展 : 第二届国际工程教育论坛
UNESCO国际工程教育中心
¥34.65
国际工程教育论坛是由清华大学、中国工程院、联合国教科文组织共同主办的系列国际性学术会议,每两年举办一次。2020年12月第二届教育论坛由清华大学举办,来自世界范围的专家学者围绕“气候变化与蓝天行动”“水环境与水生态保护”“气候、环境与健康”“可持续技术及全球协作”“可持续化工与未来”“面向可持续发展的工程教育”等多样性议题,展了充满创新活力的全球性对话。 本书凝聚了诸多行业专家学者的思想精华,展现了全球气候变化、可持续发展以及工程教育领域的新思想与新理念,反映了世界各国、尤其是发展中国家工程教育的新概况。本书对于我国工程教育改革与创新、生态环境与可持续发展,具有重要的学术和实践参考价值。
满3件6折 海派连环画口述史
海派连环画口述史
李钢、 岳鸿雁
¥40.80
海派连环画不仅是上海历史的见证者,也是亲历者,它既是上海城市品格的一部分,也是上海城市品格的重要表现载体。老一辈连环画画家的艺术经历和艺术感悟,值得今天的读者了解,也值得今天的学者研究,更值得记录和珍藏。《海派连环画口述史》由上海交通大学中国连环画基地策划,上海文化发展基金会资助出版,收录了陈光镒、贺友直、顾炳鑫、颜梅华、汪观清、陈云华、毛用坤、孙愚、范生福、聂秀公、徐有武、罗希贤、叶雄等十八位连环画画家的采访口述,贯通海派连环画的历史脉络,聚焦海派连环画的当代发展,从而助力上海城市品格的一步拓与表现。
满3件6折 文化产业高质量发展研究——以湖北省为例
文化产业高质量发展研究——以湖北省为例
黄龙
¥23.80
推动文化产业高质量发展对于繁荣发展社会主义文化事业和文化产业,提高国家文化软实力,建设社会主义文化强国具有重要意义。本书 基于产业经济学视角,以文化大省湖北省为例,在系统梳理学界观和国家政策,对相关问题行调研分析的基础上,对文化产业高质量 发展的核心动力、特征表现、行业形态、目标引领、 制度保障等行了分析讨论,提出了有针对性的建议措施。希望本书能帮助读者对我 国文化产业高质星发展在理论和实践层面有一个较为全面和系统的认识 ,对地区文化产业高质量发展提供有益参考。
满3件6折 教育的向度
教育的向度
陈庆文, 李健
¥23.80
《教育的向度》是玉林师范学院教育科学学院小教专业成立以来,由部分学生在国内公刊物发表的论文结集而成的论文集。本专业立足桂东南、面向广西、辐射全国,是广西壮族自治区一流专业、特色专业。我们的培养理念是:无论在乡村还是在城市,都要做到师德高尚、从教信念坚定、扎根基层、默默奉献,同时也要善于思考、笔耕不辍、勤于总结、学会表达。 论文集分六个部分,包括教育治理、教师发展、班级管理、教学方略、乡村教育、大学生发展六个版块。教育治理涉及评价制度创新、校外培训班、“走班制”、中华优秀传统文化、校园暴力、家校信息化沟通平台、突发性灾难背景下学生心理问题等重大命题。教师发展涵盖新生代教师教育技术路径依赖、作业布置、教育惩戒权、压力应对人格、教师示范性行为等。班级管理涉及家校合作冲突、师生和谐伙伴关系、小学班干部自我培养、转学对小学生的影响、人工智能应用、短视频干预、课堂调控、非原生家庭学生人际矫正、低段亲子绘本阅读等。教学方略聚焦课堂归属感、课堂提问策略、隐性知识的习得、备课资源整合、思维定式负效应、朗读障碍、识字教学干扰、网络学习效能、课堂口令、翻转课堂等主题。乡村教育指向农村小学生课外阅读、农村学生艺术教育、送教下乡、留守儿童关怀、农村小学翻转课堂、乡村小学性教育等。大学生发展包括师范生试讲能力、大学生幼稚化、学业规划意识、课外阅读力、自主学习能力、学习短视化、大学新生课堂学习效率等主题。 结集出版既是为了总结小教专业办以来在培养学生创新思维、教育研究方面的成就,也是为了继往来,激励后学,鼓励学生立足高远,为成长为大国良师而不懈奋斗!
满3件6折 耕耘心育 : 高职院校心理健康教育工作体系构建及实践
耕耘心育 : 高职院校心理健康教育工作体系构建及实践
何山
¥34.30
本书共分十个章节展叙述,全书围绕着高校心理健康教育工作体系的五个方面教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预、平台保障展 ,内容覆盖全面丰富,作者根据自己多年的一-线工作经验,从理论和实践上介绍了高职院校心理健康教育工作的重和难,具有实用 性和可操作性特,同时本书附有宝贵的借鉴资源。本书适合于高职院校心理健康教育专职教师、学生工作主管领导和学生处处长、二级 心理辅导站负责人、辅导员和班主任、德育工作者等人士阅读与参考。
满3件6折 理性的注视:督学文存
理性的注视:督学文存
贾笑纯责任督学工作室
¥39.80
作为深圳市人民政府教育督导室首任督学,作者以资深教育者专业的眼光和“第三方”的身份观察与关注当下教育,以“看”为主线,通过回眸之顾、蓦然一瞥、睹近思远、理性之瞳四个部分,从教育的过去、现在和未来出发,多角度对教育教学、减负提质、五项管理、集团办学、特殊教育、班主任作为、幼儿园教育等问题行审视,既有实践感悟,又有批判杂谈。站在督学的角度看教育,是独特视角下的理性思考。本书适合教育一线教师、校长和教育管理人员阅读。
满3件6折 人本教育百例
人本教育百例
杨邦俊
¥39.80
满3件6折 特殊儿童家庭适应与服务模式探索
特殊儿童家庭适应与服务模式探索
苏慧
¥47.60
特殊儿童家庭面临着与普通儿童家庭不同的境遇和挑战,多数特殊儿童家庭存在经济困难、家庭关系紧张、教养能力不足等问题,难以维持家庭的正常运转,使家庭在保障特殊儿童物质和精神生活方面的功能弱化。近些年国家和政府重视特殊儿童及家庭的发展。2021年国家颁发了《中华人民共和国家庭教育促法》,明确了家庭在儿童成长中的核心地位,并从法律层面规定了国家和社会支持家庭方面的职责。 目前我国特殊儿童家庭的支持多采用专业人员主导的 “家长培训”模式。在这种传授式的支持模式中家庭处于被动地位,忽视家长自我反思能力和话语权,家庭需求得不到满足。在国际上特殊儿童及家庭的支持,逐渐从机构中心转为以家庭为中心。家庭中心的服务模式已被普遍认为是最佳实践模式。在国内引家庭中心服务模式符合国际发展趋势,也是改善我国特殊儿童及家庭服务质量的必然要求。 本书系统地梳理了国内外有关特殊儿童家庭适应以及家庭中心服务的研究基础上,从生态文化理论的视角,通过混合研究范式,探讨了我国特殊儿童家庭适应的基本状况和特,分析了家庭中心的服务模式对于特殊儿童家庭适应的影响以及作用机制,最后通过对特殊儿童教育和康复机构的专业人员的访谈探讨了以家庭中心服务模式在我国社会文化背景下实施的可行性。