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新闻价值论(新修版)
新闻价值论(新修版)
杨保军
¥65.80
《新闻价值论》运用多学科的知识和方法,在多维视野中展对新闻价值的研究,辟了诸多新的新闻价值研究领域,比如关于新闻价值主体与客体的研究、关于新闻价值中介的研究,特别是关于新闻价值创造、评价和实现等问题的探讨,在已经出版的相关著作中还比较鲜见。《新闻价值论》从传播主体与收受主体间的关系出发,探讨了双重新闻价值客体的结构和属性、新闻价值创造、评价、实现的双重特,为新闻价值研究提供了一条新的思路,具有重要的学术价值。此次为新修版,订正讹误,根据时代发展调整文中一些说法,重新按新规范调整注释、参考文献格式,收录本书出版后的重要书评。
增长:从细菌到帝国
增长:从细菌到帝国
瓦茨拉夫•••斯米尔(Vaclav Smil)
¥90.00
增长一直是人类社会的一个不言而喻的、明确的目标。增长现象支配着世间万物。小到微生物个体和群落,大到帝国、文明乃至星系,都处在动态的增长变化过程之中。在本书中,斯米尔带领读者回溯了从微生物的感染到动植物的新陈代谢、从早期农业的出现到帝国与文明的兴衰等种种增长现象。 在自然环境中,人类驯化了动植物,改变了它们的生长,使其成为人类生活必不可少的部分。家禽、家畜和农作物的生长与它们处在自然环境中的祖先的生长截然不同,而这正是维持人类社会不断发展的关键基础之一。相比之下,在由人造物和人类行为组成的环境中,增长现象更为可观:技术革命和一系列新原动机的出现,将人类从依赖人力和畜力、增长缓慢乃至停滞不前的状态中解放出来,彻底改变了人口、经济和文明的形态。 然而,对任何增长来说,物质基础都是不可或缺的。现代社会的高速增长建立在大量使用经过亿万年才积累起来的化石能源的基础之上,现代人类对地球上的其他资源的发利用也达到了空前的程度。在长远的未来,我们能否一次次地通过技术手段,让自己走上新的增长之路?技术乐观主义者们或许对此深信不疑。但本书作者认为,在这个问题上,我们必须保持谨慎态度。在一颗有限的星球上,无限增长显然是荒谬的。现代社会必须马上采取重大措施,才能确保生物圈的长期宜居性。
现代性中的理性与信仰张力——近代西方国家意识的建构及其困境分析
现代性中的理性与信仰张力——近代西方国家意识的建构及其困境分析
尚文华
¥32.66
回答现代国家究竟是什么,既离不史实,更离不原理。可惜,目前汉语学界这两方面工作都做得不够。本书尝试在诸多思想家的历史和生存语境中辨析现代国家的基本原理,并把这些原理回掷到历史和生存语境中,以甄别其突破性意义和基础困境。在此双重争辩中,现代国家的本质意义及其基本限度得以彰显,而由其所揭示出来的内在于现代世界中的理性与信仰的张力便是其命运所在。 此命运既关乎历史,更关乎未来。若要理解当下,以及即将发生的具有世界史意义的深刻变革,就不得不回到此命运的发端处,回到现代国家的历史建构及其思想限度中。
江苏改革年鉴(2023卷)
江苏改革年鉴(2023卷)
编著 《江苏改革年鉴》 编纂委员会
¥120.00
【内容简介】 本书为一年一书。本书汇集了2022年江苏改革工作的重点事件、重要文献和主要进展,包括省委、省政府有关改革的重大决策和部署,出台的重要改革政策文件,省有关部门、各设区市年度改革进展情况的综述,各地改革试点和相关调查研究等,是一部连续出版的反映全省年度改革情况的大型资料性工具书。本书秉承实事求是原则,注重资料的史实性和重大性,旨在为了解和研究江苏改革的历史轨迹和阶段进程提供专业、系统和权威资鉴。本书分为要文篇、部门篇、地方篇、政策篇、研究篇、大事记等。
数字资本时代的平台空间批判研究
数字资本时代的平台空间批判研究
杜丹
¥22.66
本书主要基于数字资本时代这一语境,探讨了平台空间形成的理论背景,平台空间对现代资本的重塑所带来的社会后果,平台空间的社会批判以及平台空间的未来发展展望。书稿秉持历史唯物主义和政治经济学批判来回应数字资本时代出现的空间新现象,强调平台空间首先是由数据所构造,其次借助一定的算法让数据高度聚集,最后使数据上的各个节能够发生交换的空间。从本质上来说,平台空间是在数字资本的介下形成的一种抽象的和互动的拓扑空间。
波汉对音与汉语音韵研究  中华书局出品
波汉对音与汉语音韵研究 中华书局出品
马君花,王博雅著
¥76.80
对音又叫“译音”,是用A语言的文字去记录B语言的语音的一项工作。本书研究波斯语和汉语之间的对应,分两个方面:一是研究汉字是如何对译波斯语的;二是研究波斯字母或阿拉伯字母是如何拼写汉字音的。 本书研究所依据的语言材料主要是永乐本《回回馆杂字》《回回馆译语》,这两项材料元明之交汉语与波斯语对音的一手资料,它们均出自母语为汉语的人之口之手,相较于以往明清对音研究主要使用朝鲜与华传教士记录的语音来说,可信度更高。 本书通过对语料的深分析,揭示了汉字音与波斯语音之间的对应关系,考察波汉对音的方式方法,分析归纳明代前期汉语语音的特,并描写其语音基础。
59元6本 语言服务研究(第四卷 *辑)
语言服务研究(第四卷 *辑)
司显柱 陈义华 主编;徐珺 执行主编
¥41.25
本书包括语言服务研究论坛、翻译与跨文化传播、学术动态与学界之声等,旨在解决中国语言服务教学与研究、人才培养中出现的现实问题,传播语言服务研究理论和实践的最新研究成果,推动语言服务研究的健康、全面发展,为服务国家战略和中外文化交流做出贡献。
中国农村调查(总第62卷.村庄类第31卷.黄河区域第13卷)
中国农村调查(总第62卷.村庄类第31卷.黄河区域第13卷)
主编 徐勇;邓大才
¥253.33
本卷收录了两个村庄的调查报告,二百户村和白寺村。两份报告均从村庄由来、自然、经济、社会、文化、治理六方面,重对村庄的传统形态行深描,兼涉其历史变迁与现状,全景式展现了相应地区乡村社会的生产、生活与组织形态,为深了解黄河区域村户社会的底色与特质提供了翔实的一手资料。两篇报告末尾均附有调查小记与调查日记,着重记录驻村期间的见闻,内容自选,没有框架束缚,灵活而真实地反映了当下乡村的状况。
新闻真实论(新修版)
新闻真实论(新修版)
杨保军
¥77.40
真实是新闻的根基,是新闻学*基本的范畴之一,但*、系统、深入地论述新闻真实问题的专著并不多。《新闻真实论》将新闻真实观作为新闻观的核心部分,围绕新闻真实这一基本问题展开深入细致的研究,探究新闻真实的本质、新闻真实实现的途径,构建起*系统的体系。 本书突破了以往学术界主要针对新闻媒介、新闻传播环节讨论真实问题的局限,以新闻传播的完整过程及其新闻传播环境为对象,建构了研究新闻真实问题的新框架,扩展了新闻真实论的学术视野。就实践价值来说,本书对于防治虚假新闻具有重要意义。 此次为新修版,订正讹误,对一些提法做了调整,按新规范重新调整了注释、参考文献格式。
中国特色出版管理体制研究(中国新闻传播学自主知识体系建设工程)
中国特色出版管理体制研究(中国新闻传播学自主知识体系建设工程)
周蔚华,刘兰肖等
¥77.40
长期以来,对于出版的管理体制研究主要侧重于行政管理和微观管理这两个角度。党的十九届四中全会提出了国家治理体系和治理能力现代化的要求,对新形势下的国家治理体系提出了新的要求。近些年飞速发展的数字传播技术以及出版深度融合加速趋势对出版管理提出了新的挑战。本书认真总结分析新中国成立七十年来出版管理体制改革的成功经验,对媒体融合背景下的中国特色社会主义出版管理新体制做系统探讨。 本书从出版是出版主体如何处理精神产品(出版客体)的个体化与它的社会化传播之间的矛盾这一出版的本质属性为出发,探讨了精神产品个性化生产向社会化传播转化过程中,各个出版相关主体为什么要管理、如何管理、管理体制是如何形成和演变的等等问题,力图构建具有中国特色的出版管理体系,即党的领导-行政管理-行业自律-出版单位自我管理-社会监督的管理体系框架,并深分析了各自的职责和内在联系。
59元6本 健康中国与学校健康教育治理
健康中国与学校健康教育治理
杨启光 等
¥46.80
本书基于“全面推健康中国建设”的国家战略背景,以我国学校健康教育发展现实为基础,应用文献法、比较法、调查问卷法等研究方法,围绕儿童青少年身体、心理、道德与社会性的“全面的健康”内涵,构建健康中国建设程中学校健康教育治理的“关系理论-国际经验-中国实际-政策路径”的研究内容框架,围绕学校健康教育在健康中国建设发展中的治理主线问题展系统分析。 本书适合教育健康决策机构、全国院校教育教学与研究机构、中小学校与健康教育与促相关人员等阅读。
研究生思想政治教育论要
研究生思想政治教育论要
刘志
¥34.80
研究生思想政治教育论要(思想政治教育实践研究新探索丛书)
义务教育
义务教育
吴霓
¥70.80
中国义务教育的普及和更高质量的发展,不仅是中国教育改革的重大成就,也是中国为世界人类文明步做出的重要贡献。本书一方面从历史角度对中国共产党成立以来关于义务教育发展的思想、理论和基本特征行了梳理与总结;另一方面,从义务教育的法律制度、发展治理、教师培养、课程改革、公平保障、质量提升等六大重要方面全面介绍了新中国成立后在党的领导下我国义务教育取得的突出成就和重要经验。在建党百年的重要历史时刻,系统回顾总结我国义务教育的发展经验和成就,对于推教育现代化和建设教育强国,具有重要的启发与指导意义。
中国区域文化休闲发展指数(2022)
中国区域文化休闲发展指数(2022)
王琪延,曹倩
¥52.80
本书从统计学、产业经济学等交叉学科的角度,对文化休闲发展现状行研究,提出促文化休闲产业发展的可行性建议,丰富了我国文化休闲发展相关理论。本书将统计学、计量经济学、数量经济学等方面的多种方法与模型应用到文化休闲发展相关研究上,构建我国区域文化休闲发展指标体系,测算了我国区域文化休闲发展指数,增强了方法的适用性。
汉英词汇语用信息加工处理研究
汉英词汇语用信息加工处理研究
侯晓舟,朱琳
¥35.40
本研究将在实验语用学视角下对人脑认知系统语用信息的加工处理过程,和词汇语用信息在人脑认知系统中的存储/记忆结构、信息提取过程、语用信息同语义信息的关联性、临时性语用信息组成形式进行描述,并提出词汇语用信息模块假设。通过实验心理学眼动轨迹追踪技术和事件相关电位实验(ERP)的方法,本研究以汉语词汇语用句为语料,进行假设验证,并运用该假设解释人脑认知系统在进行汉英词汇语用信息处理时的过程表征问题。
59元6本 中韩数字人文论文选集 *辑  中华书局出品
中韩数字人文论文选集 *辑 中华书局出品
李国英,乌云毕力格,[韩]金愚政主编
¥49.20
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59元6本 神经——元思维:问与答的思考及表达智慧
神经——元思维:问与答的思考及表达智慧
樊荣强
¥28.80
元思维是一个精灵。 本书分上下两篇。上篇讲理论方法,展现了作者在“思考与表达”方面的研究成果,对关键工具性概念,包括在演讲和写作培训中总结出来的核心技术“钻石法则”,以及相关的几个重要的工具性概念:立题、问答思维、元问题等进行说明解释。 下篇是文章解读,所选12篇文章,题材较广,涉及自然、艺术、人生、政治、科学、饮食等;散文诗、散文、演讲稿、报纸评论、图书段落、人物词条等体裁均有涉。它们本来是叙述体,但作者把它们统统还原为问答体,清晰地展现文章原作者的思路,不仅让读者朋友们看到“元思维”的广泛适用性,还可以借助实例更好地领会“元思维”,彻底领悟展开思考与表达的逻辑与方法。 《神经》,可能是世界上把思考讲得第二透彻的一本书!
传媒职业教育的文化符号
传媒职业教育的文化符号
朱丹
¥33.25
本书以湖南大众传媒职业技术学院校园文化建设为例,为高职院校的职业属性特征的校园文化建设提供可参考的样式。本书介绍了学校的理念文化识别系统(校训、学校精神、三风等)、视觉文化识别系统(校徽、校旗、校歌等)、行为识别系统(师生员工的各种行为规范和发展方向)、环境文化识别系统(校园道路命名、景观与环境规划与设计等),阐释全校广大师生员工有共同倡导、共同拥有、共同遵循的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范。本书结合湖南大众传媒职业技术学院立足湖南、面向全国,服务文化产业、突出传媒特色的办学定位,系统展示学院建设具有鲜明的传媒职教特征的育人氛围经验与成果,展示学院完整的文化形象和软实力。
59元6本 高校课程思政——共识、设计与实践
高校课程思政——共识、设计与实践
李红霞;邓文钱;滕培圣;王琳
¥23.80
本书精选了27 篇关于高校课程思政改革方面的优秀论文,教师们以自身学科专业为依托,以 课程思政实践教学中的新问题为切,着力将教书育人落实到课堂教学的主渠道中,扩大高校 教师的育人共识。基于一类专业或课程行微观层面的探讨与研究,通过分析课程思政与思政课 程的辩证关系、课程思政实施面临的问题与困境、推课程思政落实的实践机制构建等内容,提 出相关课程思政新的探究理论,展课程思政创新理论研究,反映各学科课程思政教育教学改革 中的内在发展轨迹,增强课程思政的思想性、理论性和针对性,对高等院校同类课程展课程思 政改革有示范引领作用。本书适用于大学教师、师范专业学生及相关的教育工作者。
平路易行——人类极简史,地理小发现
平路易行——人类极简史,地理小发现
张迈
¥82.60
本书通过“南方有昆仑”“丝路行”“平路(亚平宁之路、亦指无障碍通道)易行”“跑步”四个系列的随笔涵盖欧亚大陆历史上的重要人物,是有关科学、宗教、文学、艺术、体育的“人类极简史”,呼应南极论坛“构建人类命运共同体践行平台”的提法。关于南极、南美、丝路与“平路”的描述,亦可当作鲜活的旅游攻略阅读。 本书以宝贵的亲历者视角,以超前的思维、深邃的思考,摆脱一味的空间叙事,传播先理念,解析热问题,诠释艺术文化;以知识的广阔性、思想的深刻性、精神的高雅性,选择从平凡的日常滴出发,融合异国风情,颇具生活气息和画面感;文学笔触抵达时代前沿,“沾泥土、冒热气、带露珠”的讲述动人心。
59元6本 卓越教师培养的“道”与“术”—中小学教师专业发展的“清远样本”
卓越教师培养的“道”与“术”—中小学教师专业发展的“清远样本”
林海龙 张玉兰 著
¥44.99
本书从理论和实证研究的视角对中小学教师专业发展、卓越教师队伍的培养作了有益探索和思考。首先,系统梳理了教师专业发展的理论和政策背景。其次,构建了全方位的教师专业发展内外动力机制模型,详细分析了教师专业发展的影响因素及其内在机理。再次,基于体制机制改革和制度创新,对推动卓越教师队伍建设的实践探索行评述。通过实地调研,搜集*手资料,总结分析了具有代表性的城市、高等院校和优质中小学在促教师专业发展方面的经验做法。*后,创性地构建了具有普适性的基于教师专业发展动力机制模型的放式“纵横联动”多方协同教师发展体系,提出学科教师、班主任和校长三支队伍如何从平凡走向优秀、从优秀走向卓越的机制与策略。