万本电子书0元读

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59元6本 智能传播(理论与教育篇)
智能传播(理论与教育篇)
李本乾,李晓静,禹卫华
¥28.80
汉字书写表征与教育实践
汉字书写表征与教育实践
姜杰
¥26.00
【内容简介】 本书从现有汉字字形、结构表征体系入手,对汉字书写的表征与表征语言设计做了*的阐述,包括笔画的表征、汉字整字与部件之间的表征、笔序笔势的表征,并对智能汉字书写软件的应用和教学系统的设计、汉字书写公正性与整体性的评价方案等做了介绍。本书阐述了面向基础人群、成人、非母语人群等的多层次的教育实践,在汉字书写表征研究领域中有一定前瞻性、实用性,是适用于广大高等教育机构的教育技术专业的师生的*读参考资料。
扫地出门:美国城市的贫穷与暴利
扫地出门:美国城市的贫穷与暴利
马修・德斯蒙德
¥51.00
2007年,美国次贷危机爆发,房价跌至低谷。一部分房东借机在贫民区置产向穷人出租,把价格低廉的房子变成了一座金矿。 租房的穷人中,有带着好几个孩子的单亲妈妈、毒瘾缠身但心地善良的男护理师、给房东干活抵租金的残障人士。他们与蛇虫鼠蚁比邻,水管常年堵塞,水电燃气说停就停;即便如此,一旦欠租,他们就会被扫地出门。随后房东再转手把房租给别人,如此周而复始…… 房东、房客、政府部门、私人住房市场,究竟谁在获利?谁又该为贫穷负责?社会学家马修·德斯蒙德深两个贫民区,采访三十多名房东,出驱逐法庭上千次,翻阅无数档案资料,以八个贫困家庭的生活为线索,讲述了他们围绕居住与生存经历的争吵、挣扎与哀求,呈现出一幅美国底层社会的鲜活图景,从中探问穷者愈穷、富者愈富的根源。
中国历史故事(少儿彩绘版)全十册  中华书局出品
中国历史故事(少儿彩绘版)全十册 中华书局出品
中华书局编辑部编
¥179.40
《中国历史故事》取材于“二十四史”、《清史稿》、《资治通鉴》等中国古代重要的史籍,用孩子看得懂的语言,生动讲述各个朝代的经典历史故事,在故事里介绍历史上的重要人物和事件,并配有彩色卡通插图。还设置了“知识卡片”“名言名句”和“故事里的成语”小栏目,方便小读者了解每个时代的日常生活、科技成就、文学艺术、历史评价、成语典故等丰富的传统文化知识。部分故事还设有“你怎么看”环节,鼓励小读者积极思考,勇敢表达自己的看法。配有思维导图式手绘《中国古代历史年表》(可兼作身高测量表),帮助理清历史发展脉络。
英语教学优化实践与思考
英语教学优化实践与思考
陈自鹏
¥26.25
本书引深圳和杭州两位名师作为合作研究者,拓宽了视野,提升了水平。学员于慧、巨淑萍、高秋舫、成凤先、杨文清坚持学、做、研,坚持专业成长,在专业理论学习、课堂教学实践和教育科学研究,尤其是在教学过程整体优化方面取得了-定的展和成绩。本书展示的正是诸位老师在教和学两方面实践和思考的一些成果。分析了国内外有关构建教学整体优化体系情况以后,重 对教学整体优化体系构成要素在系统中的地位、作用与优化对策行了探讨。
传媒职业教育的文化符号
传媒职业教育的文化符号
朱丹
¥33.25
本书以湖南大众传媒职业技术学院校园文化建设为例,为高职院校的职业属性特征的校园文化建设提供可参考的样式。本书介绍了学校的理念文化识别系统(校训、学校精神、三风等)、视觉文化识别系统(校徽、校旗、校歌等)、行为识别系统(师生员工的各种行为规范和发展方向)、环境文化识别系统(校园道路命名、景观与环境规划与设计等),阐释全校广大师生员工有共同倡导、共同拥有、共同遵循的价值观念、办学思想、群体意识、行为规范。本书结合湖南大众传媒职业技术学院立足湖南、面向全国,服务文化产业、突出传媒特色的办学定位,系统展示学院建设具有鲜明的传媒职教特征的育人氛围经验与成果,展示学院完整的文化形象和软实力。
让高逆商助力高中生健康成长:以高中语文教学中
的谪居文化为例
让高逆商助力高中生健康成长:以高中语文教学中 的谪居文化为例
黄世清
¥20.30
本书的主要内容介绍逆商的基本知识和提高逆商的基本方法,阐释高逆商对高中生健康成长的重要兴,让高中生、高中生的家长和从事高中教育教学工作的教育者认识到高逆商是高中生核心素养的有机组成部分,从而让学生、家长和教育者们关注当下高中生的逆商情况和高中逆商教育情况。同时努力挖掘中国古代优秀传统文化谪居文化里的逆商资源以助力高中生更健康地发展。
地方本科高校转型发展治理研究
地方本科高校转型发展治理研究
韩伏彬,董建梅
¥33.25
地方高校治理在学校转型发展中处于根本性、全局性地位,发挥着核心功能和关键作用。本书主要从政府、高校和行业企业三个方面系统研究地方本科高校转型发展治理的路径和策略。首先系统梳理地方本科高校转型发展的历史、动因及现状,并探讨转型、治理等关键概念以及转型发展的相关理论,奠定研究的逻辑起;其次,以政府主导、高校主体、行业企业支持为思路,从不同方面提出转型治理的有效路径和具体对策,回应地方高校对治理问题的关切;后从比较视角,重阐述和总结了德国应用科学大学的成功经验。另外,通过对河北转型发展试高校转型发展成效行评价研究,以及对我国产业学院的系统梳理,不仅明确了地方高校转型发展治理模式创新走向,也较好地丰富和完善了转型发展治理研究体系。
新时代高校资助育人研究
新时代高校资助育人研究
王亚男
¥29.75
本书以马克思主义理论视角分析和研究资助育人,总结并归纳新的历史条件下高校资助育人的理论内涵和运行规律,在新的层面上思考和检视资助育人存在的问题。注重对资助育人作用机制的分析,全面探讨资助育人的起、可能性、重和价值旨归,阐释“资助何以育人”的关键问题。注重价值与实践导向,在对资助育人行学理阐释、历史经验的梳理和发展现状的分析的基础上,探讨当下高校资助育人的优化与创新,基于系统论和整体性的思路对新时代高校资助育人的实施过程提出优化建议,并对高校资助育人制度的支持保障体系提出完善策略。为新时代高校资助育人提供可实施、可持续的路径方法,有助于推动高校资助育人的科学化,提高资助育人实效。
鲁班工坊建设的标准化模式研究与实践
鲁班工坊建设的标准化模式研究与实践
王娟 霍琳
¥33.25
本书共计七章,章对我国职业而教育国际化发展行了综述与分析;第二章分析 了鲁班工坊国际化合作与服务的理论基础和国际经验梳理了鲁班工坊发展程;第三章分析了鲁班工坊的定位并对已建成鲁班工坊行了比较研究,总结了鲁班工坊取得的成效;第四章概括梳理了鲁班工坊组建模式和运行机制及鲁班I坊建设的制度与保障体系;第五章,提出了鲁班I坊建设的标准化模式:;第六章,提出了鲁班工坊持续建设与发展路径;第七章,鲁班工坊个案研究。
江苏高等工科教育早期现代化研究
江苏高等工科教育早期现代化研究
张晓霞
¥15.00
【内容简介】 江苏高等工科教育经历了近代化的发轫(1862~1895)、展开(1896~1911)、推进(1912~1927)和早期现代化的发展(1928~1937),成为中国教育现代化进程中无可替代、独领风骚的重要组成部分之一。本书通过对江苏近代高等工科教育发展进程进行梳理,对不同历史背景与影响因素进行发掘、对代表人物或流派的思想进行分析、对典型学校的实践进行考察,对特定历史时期专门问题进行反思,既是为了弄清早期江苏高等工科教育现代化发展过程的本来面目和特点,也是希望从中找出对新工科建设具有启示意义的历史经验和教训,为江苏更好地实现高等教育现代化提供借鉴。
北大区域国别研究.第6辑
北大区域国别研究.第6辑
北大区域国别研究编委会 编
¥22.66
本书由北京大学区域与国别研究院组织编写,为国内区域与国别研究的学术步提供助力。本书意在提供一个跨学科的平台,让不同背景的学者在这个平台上演绎研究的成果;以基础研究为思想导向,面向世界重国家、重地区的人文、社会知识及经济、科学技术发展展基础性、前瞻性的跨学科研究。推动形成中国特色、北大优势的区域与国别研究范式,为我国的区域与国别研究及国际学术交流与发展贡献力量。 第6辑分设“区域研究”“‘重新认识美国’笔谈”“国际视”“学者讲座”“访谈”“博士生论坛”“书评”等版块。钱乘旦、兰旻畅谈了对对区域国别学人才培养的经验总结;王希、赵梅、梁茂信、达巍等阐述了2016年以来美国面临的一系列社会问题与政治困境,并分析了当前应当如何重新认识美国;昝涛论述了16世纪奥斯曼帝国的海洋事业;马小东分析了军用无人机对中东安全局势的影响;刘庆龙评估了沙特多年来对“2030愿景”的实施情况。本书所选学术研究文章资料扎实,逻辑清晰,科学客观,体现了相关领域国内优秀学者的研究成果。
中国农村调查(总第57卷.村庄类第26卷.黄河区域第7卷)
中国农村调查(总第57卷.村庄类第26卷.黄河区域第7卷)
主编 徐勇;邓大才
¥263.33
【内容简介】 本卷收录了两个村庄的调查报告:一是河北省衡水市深州市东安庄乡清辉头村,二是河北省保定市容城县南张镇北张村。两份报告均从村庄由来、自然、经济、社会、文化、治理六方面,重点对村庄的传统形态进行深描,兼涉其历史变迁与现状,全景式展现了相应地区乡村社会的生产、生活与组织形态,为深入了解黄河区域村户社会的底色与特质提供了翔实的一手资料。两篇报告末尾均附有调查小记与调查日记,着重记录驻村期间的见闻,内容自选,没有框架束缚,灵活而真实地反映了当下乡村的状况。
59元6本 英语阅读教学活动设计
英语阅读教学活动设计
陈则航,邹敏
¥30.80
    作为英语教学的重要组成部分,阅读教学是学生学习语言知识和教师培养学生思维的重要途径。本书梳理了阅读教学过程及相应的教学活动设计策略,分析了阅读教学对于思维培养的重要性,并探讨了如何通过阅读教学促学生的思维发展。全书分为三个部分,共十二章。部分介绍读前、读中、读后三个阶段较常用的阅读教学活动,阐述阅读测评的目的、原则和方式。第二部分重关注阅读教学中的思维培养,介绍了有益于思维培养的阅读教学模式。第三部分提供五个阅读教学案例,结合具体的语篇和教学情境,呈现课堂中的教学活动及其操作方法,从多个角度探讨阅读教学的有效方式。
59元6本 翻译能力研究
翻译能力研究
赵秋荣,葛晓华
¥29.90
全书共七章,可分为三个部分。*、二章为*部分,系统梳理国内外翻译能力研究的进展;第三至五章为第二部分,重点讨论大数据时代*备的翻译能力,包括翻译技术能力、翻译修改能力和译后编辑能力;第六、七章为第三部分,考察翻译能力评估的类型、理论、方法和实践,总结和展望翻译能力研究。
59元6本 新媒体写作与传播(第2版 微课版)
新媒体写作与传播(第2版 微课版)
傅宛菊 陈彤 李华 主编
¥29.90
媒介环境的更迭和用户习惯的改变给新媒体创作者带来了全新的挑战。新媒体创作者不仅要懂文案创作,还要有广阔的视野、跨界的思维和多元化的知识。本书理论与案例相辅相成,系统地介绍新媒体写作与传播的各种知识。本书共分为8章,主要内容包括认识新媒体与新媒体写作、新媒体文案写作技巧、新媒体广告文案写作、社会化媒体平台文案写作、新媒体新闻写作、AI写作、新媒体内容编辑,以及新媒体内容传播等。 本书内容新颖,案例丰富,既可作为高等院校新闻传播学类、电子商务类等相关专业的教学用书,也可供新媒体平台上从事写作、宣传、推广、营销活动的新媒体从业人员阅读参考。
59元6本 青海省“十四五”残疾人保障和发展规划
青海省“十四五”残疾人保障和发展规划
青海省残疾人联合会
¥15.00
“十四五”时期是我国*建成小康社会、实现*个百年奋斗目标之后,乘势而上开启*建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的*个五年。根据《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》,国务院批准颁布实施《“十四五”残疾人保障和发展规划》,中国残联及相关部委制定了相应的配套实施方案。青海省残联根据国家和中国残联相关文件,编写了《青海省“十四五”残疾人保障和发展规划》,以方便青海省残疾人工作者学习及贯彻落实。
走过八十五载风华:中国人民大学校友口述史(第四辑)
走过八十五载风华:中国人民大学校友口述史(第四辑)
中国人民大学校友工作办公室 编写
¥53.40
从1937年至今,85年时光流转,沿着共和国发展的足迹,从延安走到北京,从“救亡图存”走向民族复兴,中国人民大学校友从“革命的先锋队”,到新中国成立之初的“万千建国干部”,到改革放新时期“国民表率、社会栋梁”,再到新时代“复兴栋梁、强国先锋”,人大人始终不变的是“心系国之大者”,永远奋斗在时代前列。《走过85载风华——中国人民大学校友口述史第四辑》选取了中国人民大学建校85周年以来、各个阶段、各个行业校友代表的人大故事,他们以人大人的赤子之心,将青春写在中国大地上。
59元6本 2025年出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(初级)》考点手册
2025年出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(初级)》考点手册
圣才电子书
¥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务(初级)》的考点手册。本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排,共分为9章,并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结,提纲挈领,方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书,本书具有以下特点: 1.框架图表体系,通俗易懂易记 本书每章的知识框架图和考点归纳表,在*把握核心考点的同时,提纲挈领地以思维导图形式,呈现重要的考点、难点,脉络清晰,一目了然,更容易记忆。 2.下划线+能力等级标记,透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记,分别为掌握、熟悉和了解,并对关键词用下划线作了标记,方便考生更有针对性地复习。
59元6本 社会研究方法评论·第6卷
社会研究方法评论·第6卷
赵联飞,赵锋
¥29.40
第6卷特稿邀请了北京大学人口研究所乔晓春教授、中国人民大学统计学院吴喜之教授和北京工业大学计算机学院林绍福教授从多学科的视角围绕“人工智能对社会科学的影响”展专题笔谈;收录了卢晖临教授访谈实录“田野调查的‘道’与‘术’”。 “方法前沿”讨论和反思了整体网分析、群体差异的率分解和回归分解方法、家乡作为田野等研究方法。 “论文”探讨了线上访谈中的欺诈行为、被害易感性的界定与测量、后殖民理论下社会科学实证的表征转向、叙事治疗干预老年人情绪障碍等问题。 “新知与书评”收录了对唐娜·哈拉维《灵长类视觉:现代科学世界中的性别、种族和自然》、贺雪峰《村治模式》和《在野之学》的评论,前者对女性灵长类科学家在知识生产中反思主流“父权”叙事、建立积极的行动网络以及多重领域的实践行讨论,后者对华中乡土派村治模式调查与研究方法展评论。
59元6本 融合幼儿园教师实战图解
融合幼儿园教师实战图解
[日]永富大铺;[日]原口英之
¥24.50
《融合幼儿园教师实战图解》针对11个情景、32个实例中儿童在融合幼儿园里常见的问题行为,如“幼儿园就哭”“不积极参与游戏”“无法转换情绪”等,根据行为发生前和发生后的环境变化绘制ABC分析图,探讨行为发生的原因,并为教师提供实用的解决方案。 《融合幼儿园教师实战图解》以应用行为分析(ABA)为指导,以幼儿园的真实案例为基础,展现了日常生活中可以灵活运用的行为改变原则,旨在帮助幼儿教育工作者、家庭支持工作者和家长从行为分析的角度审视儿童的行为,正确理解儿童的行为,并在此基础上制订有效的支持策略,改善问题行为。