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每满100减50 全媒体新闻编辑·案例教学
全媒体新闻编辑·案例教学
吴飞;黄超
¥13.50
  新闻编辑正呈现一种液态化趋势,我们必须熟知这一内容生产过程。本教材通过国内外*案例关注不同媒体形态的新闻编辑操作,力求启发读者:传统媒体、新媒体及媒介融合时代的新闻编辑如何突破?走向何处?前沿在哪?
每满100减50 电视采访学
电视采访学
赵淑萍;谭笑
¥11.94
电视采访学在新闻传播学领域内,密切联系新闻传播工作的实际,广泛吸收新闻传播学的*研究成果,高挹遐揽,取精用宏,供新世纪的高等院校新闻传播院系教学使用的系列教材。
每满100减50 高校教师职业道德与修养探析
高校教师职业道德与修养探析
赵文,钟秉枢
¥15.60
高校教师职业道德与修养探析
吴景超社会思想研究
吴景超社会思想研究
邹千江
¥2.00
  邹千江编*的《吴景超社会思想研究》叙述了二十世纪一位不太为人熟知,但在中国社会学史上占有重要席位的社会学家吴景超的学术思想,包括他对农业、工业、城市化、人口、政治、文化、婚姻家庭、唐人街移民生活、社会阶级和社会公平等方面的认识。内容翔实,资料新颖。 该书将吴景超置放在民国广阔的社会背景下,发掘这位曾经为社会学学科发展贡献过力量的学科奠基人的学术思想,并将其与同时代的其他社会学者如费孝通、梁漱溟、陈序经、潘光旦等行思想比较。重在阐述这些学者的思想理论对于当前社会建设和发展的启示。
每满100减50 中国广告传播研究轨迹
中国广告传播研究轨迹
丁俊杰;初广志
¥22.40
  《中国广告传播研究轨迹》次系统、全面地梳理三十多年来我国广告传播研究的学术成果,厘清其发展轨迹,总结所取得的成就和存在的问题,立足于政治、经济、社会、文化、科技等多重背景,对问题的成因行分析和探讨,并结合美国、日本、韩国等国家和地区广告传播研究的状况,对我国广告传播研究的可持续发展提出对策性建议。   本书的研究具有重要的学术史价值,为我国广告传播研究的科学化、本土化、系统化提供了一定的理论依据,其现实性和前瞻性也可为我国广告传播研究的可持续发展提供指导和借鉴。
每满100减50 电视广告叙事与批评
电视广告叙事与批评
孙会
¥16.80
  电视广告作为一种特殊的叙事方式,表达了产品、企业的信息或理念,以此达到促销或说服的目的。   孙会编*的《电视广告叙事与批评》通过大量的案例分析,对电视广告的叙事文本要素:叙事主体、叙事情节、叙事内容、叙事话语以及由此所构成的一种与受众交流的机制体系行探讨。   电视广告叙事中的聚焦、时间及互文性等问题既呈现出一般叙事模式的特,又反映出自身的叙事特色。本书在对这种叙事文本的解读中,通过大量的电视广告实例,对诸如意识形态、符号学、审美及社会文化方面行批评,同时对电视广告中意识形态产生的文化背景、品牌符号中的意义建构、受众审美心理的分析及社会文化批评的价值等问题提出看法。 ?
每满100减50 电视与西藏乡村社会变迁
电视与西藏乡村社会变迁
泽玉
¥17.40
  基于电视在乡村生活中扮演的角色,张玉荣老师在发展传播学的理论框架中,去认识电视信息对乡村发展的助推作用,充分展示改革放后电视在乡村生活的巨大变化。以往的研究中,研究重更多在传播者对内容的设定上,忽略了乡村受众对电视节目内容的认知和反映。此书稿中,受众受到信息后对生活行的主动改造是笔者的研究重。通过不断获取的电视信息,乡村受众对民主政治、农业科技、教育、婚恋、宗教、娱乐都有了不同的认识,相应对生活行了调整,充分显示了电视在他们生活中起到的“放大器”的作用。
每满100减50 蓝图
蓝图
(希腊)尼古拉斯·克里斯塔基斯(Nicholas A.Christakis)
¥100.70
为什么流落到荒岛上的沉船幸存者,仅有部分人活了下来? 为什么我们每个人都有着独特的面孔? 交友是一种天生的倾向吗? 什么样的群体才能在沉船事故中幸存下来? 为什么试图重建人类社会的努力都失败了? 为什么我们可以从一小群狩猎采集者变成星际遨游的现代人? 从沉船事件中幸存者的故事,到南极洲探险的科学家的故事;从人们努力创建一个脱离于现实社会的乌托邦的故事,到科幻小说的故事;从哈扎人和图尔卡纳人的故事,到人类与黑猩猩友谊的故事,作者尼古拉斯·克里斯塔基斯在这本包罗万象的著作中,向我们讲述了好社会的八个特征,以及对这些特征背后原因的追溯。 ?融合了哲学、历史学、人类学、社会学、遗传学、进化生物学、经济学、流行病学等多个学科领域,作者克里斯塔基斯提出了一个令人瞩目的观点:基因不仅影响着我们身体的结构与功能,影响着我们心智的结构与功能,影响着我们的行为,更影响着我们我们社会的结构与功能。我们每个人都天生携带着进化的蓝图,可以用来建设一个美好的社会。进化使我们天生良善。
每满100减50 无障碍战略系统工程研究
无障碍战略系统工程研究
张志刚
¥15.00
国外的无障碍环境建设开始于20世纪20年代,我国则开始于20世纪80年代。在无障碍环境建设水平方面,我国与欧美等发达国家存在较大差距。同时,我国还面临着人口老龄化加速和残疾人数量继续增加的问题。截至2017年底,我国60岁及以上老年人口2.41亿,老龄化水平为17.30%,比预测的提前3年到来。残疾人口据保守测算有8800万,两者合计3.29亿人,直接涉及家庭人口保守估计6.58亿。老年人和残疾人是重点障碍人群,无障碍事业的发展直接涉及他们对美好生活的需要,涉及人与社会的全面发展,而我国目前还没有一个全局性、长远性的无障碍战略。因而,确立一个上升到国家战略层面、大战略高度的无障碍战略就显得十分必要,并且需要从战略哲学视野阐述无障碍战略的哲学基础,这也正是本书的目的之一。
每满100减50 残疾人支持性就业服务操作流程
残疾人支持性就业服务操作流程
刘洋,许家成
¥27.00
在本书中,编者们给予残疾人支持性辅导人员一个全新的定义:残疾人支持性就业辅导(或辅助)人员是指通过对残疾人提供持续性的指导、训练、协助,帮助其在融合的环境中实现竞争性就业和职业发展,使其达成身心调整、自我成长、社会化融合,实现自我价值和社会价值,成为在专业服务机构中从事相关工作的专业技术人员。
每满100减50 推销式教学原理——有效的教育之路
推销式教学原理——有效的教育之路
雨竹,龙华倩
¥27.00
与传统教育理念不同,本书提出了教师、知识和学生在教学中的角色依次是推销员、商品和顾客。作为知识商品推销员的教师需要把所需传授的知识与学生的需要相联系,让学生明白他们所要学的知识可以满足他们(客户)的某种需要,包括精神需要和物质需要,这样就可以激活学生求知的内在动力和学习欲望,达到良好的教学效果。基于此种理念,阐述了推销式教学的原理、教学技巧以及在课程教学中的应用,归纳了推销式教学的根本方法原理。
每满100减50 教育大数据:迈向共建、共享、开放、个性的未来教育
教育大数据:迈向共建、共享、开放、个性的未来教育
方海光
¥29.99
本书旨在全面介绍教育大数据的过去、现在和未来,在分析大数据技术发展及其对教育产业之潜在影响的基础上,应用丰富案例,对教育大数据的生态体系行了深梳理。教育大数据将促放、共享、个性的未来教育模式的建立,对教育、学习和管理都将产生深远影响。本书为有志于应用大数据升级教育产业的相关实践者提供了用于数据收集、管理、分析、展示的相关资源和工具,并对教育大数据的未来发展前景行了大胆展望。
每满100减50 中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告2019(中国人民大学研究报告系列)
中国人民大学复印报刊资料转载指数排名研究报告2019(中国人民大学研究报告系列)
主编 武宝瑞 副主编 钱蓉 杨红艳
¥33.00
中国人民大学复印报刊资料转载指数排名自2001年首次研制以来,至今已连续发布19年。本报告汇聚了2018年度复印报刊资料转载指数排名的研制体系、期刊和机构的转载指数排名榜、转载指数数据分析与反响等内容。报告共分为五章。*章对转载指数排名的研制方法与指标、研制步骤与数据样本、排名分类与发布体系、成果特与适用范围等行了解释说明。第二、三章分门别类地列出了2019年3月发布的2018年人文社科期刊和科研机构转载指数排名表,共计170余张。第四章基于复印报刊资料转载论文数据,探讨了“双一流”建设高校的转载数据分布规律。第五章对此次转载指数排名的发布渠道和反响情况予以简要介绍和总结分析。此外,附录还呈现了《复印报刊资料重要转载来源机构(2018年版)》的研究报告全文、转载排名发布论坛主旨报告及论坛内容的综述。 中国人民大学书报资料中心编辑出版的复印报刊资料有近百种学术系列专题刊,是从国内公出版的约4 000种报刊上精选人文社科学术论文并按学科门类行分类、编辑、出版的期刊群。自1958年始,复印报刊资料以“精选千家报刊、荟萃中华学术”为基本理念,依托经验丰富的专业编辑队伍和来自全国知名学术机构的权威专家展评文、选文活动,积极为中国人文社会科学的繁荣发展服务。在信息冗余时代,复印报刊资料客观上兼具资料与评价功能,成为评价人文社科期刊、机构学术影响力和研究成果水平的参考依据之一。希望本报告对人文社会科学科研管理部门、期刊出版单位、学术机构及科研人员提供有益的参考。
每满100减50 孤本说唱词话《云门传》研究--中国人民大学古代特色文献文学研究丛书  中华书局出品
孤本说唱词话《云门传》研究--中国人民大学古代特色文献文学研究丛书 中华书局出品
吴真著
¥28.80
孤本《云门传》是明代民间白话说唱的实物刊本,讲述的是隋代青州染坊商人李清缒云门山洞穴求道*终拒皇诏而尸解成仙的故事。该故事取材于《太平广记·李清》,《云门传》说白文字又几为《醒世恒言》照录,显示了说唱文学在文言小说向白话小说转变演过程中发挥的关键作用。《云门传》上承元明词话,下清代鼓词,连起俗文学史的若干个断处,为我们研究词话、道情、弹词、鼓词的承和转变提供了新的文本依据。 本书首次对《云门传》行了“道教—地方社会—说唱曲艺—文献—小说”的“纽带式研究”,包括其流转经历、版本情况、地方道教语境、文本形成过程、说唱体制、语言特及冯梦龙的改编策略等。书后还附有《云门传校笺》、冯梦龙《醒世恒言》改删情况标注、相关地方文献与相关民间文学作品,以方便读者概览。
每满100减50 青少年工作项目开发与管理
青少年工作项目开发与管理
王玥 牛奔
¥22.99
本书是一本理论与实践相结合的专著,注重理论在实践中的应用,计划分为上下两篇,即理论篇和实践篇。理论篇将从青少年工作的内容、范围、性质等切入,介绍青少年工作项目的基本概念、特征、类型等,同时结合教育学、社会学、心理学、管理学相关理论,对青少年工作项目的策划、管理、实施和评估进行较系统的论述。实践篇将结合各类青少年工作项目典型案例,以案例分析和实务指南的方式既巩固上篇理论知识,同时又对工作实务起到一定指导作用。
每满100减50 新编办公应用文全书(新版)
新编办公应用文全书(新版)
张玲英
¥18.00
  所谓行政类应用文,就是通常所说的行政公文,它是一种用于公务活动的应用文书。公文是统治阶级管理国家、处理政务的重要工具,主要用于颁布法律、法规、规章,传达政策法令、请示和答复问题、汇报情况、联系工作、制订计划以及记载政务活动等。   公文相比于其他实用文体有自己明显的特。首先,公文内容具有鲜明的政治性和高度的思想性。我国公文鲜明的政治性和高度的思想性,集中体现在为广大人民群众的根本利益服务,为巩固和发展中国特色社会主义事业服务。其二,公文要由法定的作者在法定范围内行使职权时制定和颁发。各级党政机关、社会团体、企事业单位都是合法存在的法定作者。其三,公文具有法定的行政约束力,特别是下行公文,有着行政领导和行政指挥的作用。其四,公文写作具有特定的格式。国家规定了统一的公文格式及严格的行文规范。其五,公文具有广泛使用性。相比于其他实用文体,公文无专业特性,在各个行业和地区,所有机关、团体、企业都可以使用。因此,它便成为使用广泛的应用文书。   公文从不同的角度可以分为不同的类别。例如,依据公文的作者性质可将公文分为党内公文、行政公文、社会团体公文、各企事业单位公文等;依据公文内容的机密程度可将公文分为绝密公文、机密公文、秘密公文和普通公文;依据公文的来源可将公文分为收文和发文两类。本书则依据公文的行文方向,将公文分为上行文、下行文和平行文。其中,上行文是指下级机关向它所属的上级领导机关发送的文件,如请示、报告等;下行文是指领导机关对下属机关的发文,如指示、决定、决议、通报等;平行文是指同级机关或不相类属的机关(即没有领导或业务指导关   系的机关)之间的来往文件,如函等。特别提醒:党政机关公文格式要求严格,在撰写时请参照“附录二:党政机关公文处理工作条例”与“附录三:党政机关公文格式”。
每满100减50 读懂当代青少年——当代青少年发展研究散论(上卷)
读懂当代青少年——当代青少年发展研究散论(上卷)
刘宏森
¥36.96
本书收录了作者多年来青少年研究的部分成果,分上下两卷出版。上卷聚焦“当代青少年特质研究”和“青少年研究批评”两方面的内容,讨论了如何准确把握当代青少年特征特质,如何展青少年研究等现实问题。全书注重把握具有较强现实针对性、具有重大理论和实践意义的内容,注重对概念和内在逻辑的界定与梳理,文字平实、晓畅。本书对于从事青少年研究、思想政治教育、共青团工作、高校辅导员工作、青少年工作等的人员具有一定的参考价值。
每满100减50 读懂当代青少年——当代青少年发展研究散论(下卷)
读懂当代青少年——当代青少年发展研究散论(下卷)
刘宏森
¥99.00
本书收录了作者多年来青少年研究的部分成果,分上下两卷出版。下卷深探讨和研究青少年思想引领、青少年发展和青少年工作等现实问题。全书注重把握具有较强现实针对性、具有重大理论和实践意义的内容,注重对概念和内在逻辑的界定与梳理,文字平实、晓畅。本书对于从事青少年研究、思想政治教育、共青团工作、高校辅导员工作、青少年工作等的人员具有一定的参考价值。
每满100减50 新时期以来中国电影叙事模式的现代转向
新时期以来中国电影叙事模式的现代转向
王跃
¥28.00
本书是在其博士论文的基础上扩充而成,主要考察新时期以来中国电影叙事模式的转变,作者认为:一方面,在新时期初期的叙事探索中,谢晋、吴永刚等老一辈电影人在遵循传统叙事模式的基础上,开始渐进式的叙事探索。他们以中西之间、传统与现代之间对话的观念重新思考谢晋电影叙事的可贵之处,理应视作现代电影叙事模式进程中的一个面向。另一方面,在追求“电影语言现代化”的过程中,西方的电影观念深刻地影响着新时期以来中国电影叙事模式的现代转向。中国电影在叙事形态上不断超越和突破,其反叛性的激进姿态与现代性叙事的追求是不谋而合的,它确实为中国电影叙事模式突破传统单一的戏剧化模式奉献良多。
每满100减50 学生综合素质评价实际案例与评析
学生综合素质评价实际案例与评析
张巧 赵学良
¥30.00
北京市中小学生综合素质评价实施十余年来,丰台区认真落实市、区有关文件精神,科学制定学生综合素质评价研究项目实施计划,积极应对深化基础教育综合改革,加强对学校学生综合素质评价项目研究实践的指导。实施中,认真落实立德树人根本任务,深入推进素质教育,促进学生培养模式转变,构建开放性、多元化、发展性的评价体系,促进学生全面而有个性发展。本书收录了学生综合素质评价实践中的60篇区域实践成果、学校典型实践案例,每篇案例后附综合点评,为中小学生综合素质评价实施者提供参考和借鉴。
每满100减50 识字有捷径 诵读有方法:综合识字与经典诵读:上下
识字有捷径 诵读有方法:综合识字与经典诵读:上下
张青玲
¥43.00
“读书破万卷,识字是基础。”作者深谙儿童心理发展特点和教育规律,将三十年一线教学经验与深厚的汉字文化积累熔于一炉,为儿童精心酿制既好消化又营养丰富的蜂王浆—《识字有捷径、诵读有方法》。 ●采用溯源识字,有趣易懂,记得准、不出错。 ●采用字族识字,学会一个字,记住一串字。 ●采用歌诀乐读法读文言经典,背得快、记得牢、理解深。