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汉英对照近世经典与传统文化系列:《资治通鉴》与中国史学
￥33.60
《汉英对照近世经典与传统文化系列：<资治通鉴>与中国史学》从“编年史的起源与演变”“司马光与《资治通鉴》”“《资治通鉴》与《通鉴》学”“《资治通鉴》与新史体”“《资治通鉴》的社会影响”等几个方面，对《资治通鉴》编写的起源和流变作了简明扼要的概述。 《汉英对照近世经典与传统文化系列：<资治通鉴>与中国史学》资料翔实，论述清晰，文字平实流畅，对中国文化有兴趣的中外读者均有一定的参考价值。
雅宋词客
￥35.99
百万级畅销书作家白落梅2022年全新传记力作，用柳永、范仲淹、欧阳修、苏轼、晏幾道、秦观、李清照、陆游、辛弃疾等22位大宋词人的一生串联起大宋王朝的跌宕起伏。 大宋的辞章，婉约或豪放，余韵悠长。大宋的词客，经沧桑变故，灿若繁星。 多少词客，仕宦浮沉，到后来，偎红倚翠，忍把浮名，换了浅斟低唱？又有多少词客，一生白衣，不趋荣利，却墨香流淌，留名青史？ 宋朝的美，简约含蓄，内敛包容。宋朝的风流，也是当世的风流。这风流，是焚香茶，饮酒插花；是挥毫泼墨，仗剑天涯；是坐酌泠泠水，看煎瑟瑟尘；是月上柳梢头，人约黄昏后；是忍把浮名，换了浅斟低唱；亦是回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 这本书，不再是单纯的诗词赏析，而是写大宋词客的人生际遇、官场浮沉、情感历程。 将主人公的生平经历和词作解读相结合，用唯美、凝练的语言，将历史与文学相融合，通过词作来串联词人一生的曲折经历，通过词人的起伏人生来深刻解读每首传世词作背后的故事。一个个熟悉的名字、一首首传世的经典、一段段曲折的经历，映射出宋代波澜壮阔的大历史。
汉英对照近世经典与传统文化系列:《太平广记》与通俗文学
￥42.00
《太平广记》集大成式的编撰既是对先前创作及时的总结，同时又对后世通俗文学创作的发展起了积极的推动作用。而提供巨大的素材库，以作品汇集的方式、现实主义或浪漫主义的创造方法，则是《太平广记》的突出的三个贡献。尽管《太平广记》对后世通俗文学创作影响的程度与范围并非一致，其中有直间之分，明显隐约之分，但这种影响始终在发挥作用，《<太平广记>通俗文学/汉英对照近世经典与传统文化系列》则是通过通俗文学发展历程的概述，对此作一扼要的梳理。
阅读引领未来
￥31.50
本书从阅读与青少年成长的关系这个主题切，以阅读的环境与模式为思考基，指 向青少年精神发育成长，分析阅读对人生的作用。其中，关于书房命名、送书、编书、主 题书单、传记阅读、文摘的触觉，以及阅读节奏、阅读冲力、享受阅读、名人的青少年 阅读等内容，均是阅读生活体验与阅读理论探索的结晶，具有一定的借鉴价值。 本书书写随笔化，语言、内容贴合青少年的生活实际，注重学术性与可读性的结合， 深浅出。第四篇中有一部分是中学生发表的阅读随笔，可供中小学生参考。
白华庄藏稿钞
￥33.00
沈寓生平所著诗文颇为丰富，据家谱记载，计有《烟波双啸诗文集》六十编、《唐诗解》一百二十卷、《古今舆地人物注》二十卷3种。其中《烟波双啸诗文集》又称《烟波诗文双啸》，分《烟波笔啸文集》六十编、《烟波笔啸诗集》六十编两种。简称《烟波笔啸》。《烟波笔啸诗集》则分《劫余集》《又生集》两种。因“卷帙繁重，力不给”，在乾隆十五年（1750年），由孙曾沈丕源、沈奕董、沈奕苏“钞其十之二三”，交镇洋程穆衡、长洲沈德潜先后“校雔”，由两位贤达“合定”“校定”后刊刻。程、沈分别撰写了《序》，程序分别题为《〈白华庄藏稿钞〉叙》《〈白华庄诗稿钞〉叙》。翌年，崇明知县王纬也应沈丕源、沈奕董的请求为《烟波六十编》撰写了《序》。乾隆十六年（1751年）秋，一作乾隆十七年（1752年）始雕刻，先刻文集，后刻诗集，至十九年（1754年）竣工。参与“校刊”的沈丕源、沈奕董、沈奕苏、沈奕夔分别撰写了《跋》。沈寓遗稿终于在孙、曾辈的合作努力下得以付梓行世，名《白华庄藏稿钞》，计诗6卷，文16卷，洋洋大观。 沈寓《白华庄藏稿钞》原刻本，现存上海图书馆。均由上海南洋中学校长王培孙捐赠。王培孙先生生前主集清代诗集，曾珍藏崇明沈寓《白华庄藏稿钞》两部。现据收录《清代诗文集汇编》第154册内的沈寓《白华庄藏稿钞》复印后校整理。
新中国大中小学思政课程的历史发展
￥32.50
本书重围绕中华人民共和国成立以来，大中小学思政课程的历史发展，包括：研究思政理论课程的神圣使命；思政理论课程的学科支撑；思政理论课程的团队建设；思政理论课程的资源发；思政理论课程的教学改革；思政理论课程的课堂展现。等等。
从知识教育走向智慧教育
￥30.00
《从知识教育走向智慧》是上海市浦东南路小学多年行动研究的成果总结。它旨在改变知识灌输的传统课堂教学模式的弊端，以学生智慧发展为导向，力图建构基于课程标准的智慧型活力课堂，从知识教育走向智慧教育。本书主要包括七部分内容，分别是理论思考、课程标准、课程统整、教学情感、教学时空、教学时机及学校实践，集课程理论与实践于一体，充分展现了智慧教育的理论基础和实践总结。
文化建设新风貌(“改革开放与新时代”研究丛书)
￥22.80
本书以改革放四十年文化建设的历程为主线，坚持以马克思主义的立场观和方法为指导，认真梳理了改革放以来不同时期阶段的文化建设发展的理论与实践，具体分析了社会主义核心价值观建设取得的新突破，明确指出了社会主义思想道德建设取得的重大展，深阐述了我国文化的整体实力与竞争力的飞跃，系统归纳了我国文化建设的大力创新。全书力图从历史与现实、理论与实践、抽象与具体的结合上，深把握改革放以来我国文化建设的巨大变化，认真总结其历史经验教训，以期推动新时代中国特色社会主义文化繁荣兴盛。
红色起点(套装全六册)
￥88.99
本书围绕五卅运动策源地——上海大学的历史，用纪实文学手法和生动通俗的语言，描述了上海大学这座“红色学府”诞生的时代背景以及在中国革命端年代的起起伏伏；再现了上海大学师生在五卅运动中谱写的悲壮序曲，留下“北有五四运动之北大，南有五卅运动之上大”令人热血澎拜的红色记忆；展现了上海大学以放、创新、包容的氛围培育坚实革命力量、孕育新生希望，为追求民族独立和人民解放而做出了卓越贡献，留下“武有黄埔、文有上大”的美誉。
玉帛之路文化考察笔记
￥5.99
本书为“玉帛之路文化考察丛书”的一种。“玉帛之路文化考察丛书”在地域上以中国绿洲丝绸之路、草原丝绸之路、南方丝绸之路、海上丝绸之路的地理、历史、文化、宗教为主要反映对象。发源于新石器时代早期而绵延至今的“玉文化”是中国文化有别于世界其他文明的显著特，据推测很可能在五六千年前就有了“玉石之路”的雏形。“玉石之路”在汉武帝时被重新发利用，张骞两次出使西域所走的这条“丝绸之路”正是在古代的 “玉石之路”上拓展出来的。通过“玉帛之路文化考察”，使致力于华夏文明、玉石文化以及丝绸之路方面研究的专家，共同研究、挖掘、弘扬“玉石之路”、“丝绸之路”的深刻文化内涵。为此，西北师范大学《丝绸之路》杂志社社长、总编辑冯玉雷等学者自2012年以来，共组织了有关玉文化研究的六次考察。
水稻在北方——10世纪至19世纪南方稻作技术向北方的传播与接受
￥36.00
栽培稻源自中国南方，并且很早就到了北方，但北方的稻作一直处在时断时续的不稳定状态。10世纪以后，受到北方影响而发展起来的南方稻作技术，在有识之士倡导和国家政策鼓励之下，经过由文本、移民和屯田等多种方式和路径传北方，然而受到自然、历史和文化等因素的影响，北方的南方水稻技术，虽然先天带有北方的基因，但却未能在北方得到广泛的认同和受，未能获得对于北方来说也同属于外来作物小麦一样的成功。土著化和流动性成技术本地化的障碍。然而，我们也看到，10至19世纪，中国北方一些地方，如山西晋祠、北京京西和天津小站等，稻作都不同程度地得到发展，它们分别代表中国北方稻作发展的三种模式，即传统文化模式，皇家政治模式和军事屯田模式。这三种模式虽各有特，又都受到中国南方稻作技术的影响，或是在“法式”南方的基础上发展起来的。
《淮南子》审美理想与文化建构 中华书局出品
￥45.00
本书从汉代的民族文化理想追求这一历史场域中去寻找《淮南子》审美理想的生成意义，而以《淮南子》审美理想整体设计、审美范畴、大美形态、审美人格、艺术理想为内容体系，选取其中能概括每一命题的核心范畴、话语为纲目，建构起《淮南子》美学思想研究的完备形态。
一本书快速了解道家智慧
￥19.99
本书助您快速了解道家智慧。从老子《道德经》的玄妙，到庄子《逍遥游》的自由；阐释“无为”、“自然”、“柔弱胜刚强”等核心；追溯黄老、玄学演变，探讨其养生、处世及当代启示……七篇短文勾勒道家思想脉络与精髓，邀您轻松领略其深邃玄妙与人生智慧。
高校校园文化建设成果文库——传承红色文化 培育旅游英才
￥27.30
本书是广西桂林旅游学院科研成果，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深学习贯彻全国高校思想政治工作会议精神，以红色文化为引领，介绍广西爱国主义教育基地，高校红色文化艺术展演活动，红色讲坛等特色活动，主题校园活动及红色主题社会实践活动等。
文字里的情思
￥33.25
本书是“好文章”书系中的一部，本书由感人至深的亲情故事、难以忘怀的人生经历、念兹在兹的山河游历、独一无二的风土人情、诚恳真挚的祖国礼赞等内容组成，简单的文字在作者的遣词造句中，真挚的情感跃然于纸上。本书是由一篇篇文章形成的书稿，文章的作者在平凡中用笔记录人生的滴滴，他们并不是专业的写手或作家，他们热爱书写，用真心、真情、真意的文字表达他们对生活的热爱和礼赞。书中的作者他们是一群可敬的文字书写者、文学爱好者，勇于追梦者，故在文稿的编辑中保留了作者淳朴的文风，没有刻意追求语言的精练和华丽。
鄂东影视文化研究
￥33.25
本书从鄂东文化传承与传播历史的梳理手，客观辨析其资源形态与资本价值，借此探究地方影视作品本土化风格得以形成的根源。在此基础上，通过对经典影视产品生产、消费环节的深考察，验证本土影视与地域文化交互传播的现实效应。后，立足地方文化产业发展实际提出IP化发策略，并识别与提炼出了具有深度发价值的鄂东文化IP。作者突破了传统研究路径，力图从文化资本的维度审视鄂东文化影视化传播的动机与动力，将影视转化视为其维系场域地位的适应性行为，以此突显鄂东文化自身的力量。本书的论述焦虽然在鄂东，但经过实践层面的考证与理论层面的概括后，所提出的学术观能够解答当下地域文化影视化传播中的一些规律性、趋势性问题。
立禅即意:大成拳学讲习录
￥36.00
本书是作者继《大成传习录》之后又一部指导弟子正确练拳习禅的讲习著作。“立禅”是王选杰先生对大成拳修炼法门“站桩”的称呼，是其对“站桩”的内涵——以身正心、以心印物、以物用心的深刻参悟，也是对中国传统拳理真谛认识的一大飞跃。作者挖掘先师遗训，广采名家之言，在自身多年研习修为的实践基础上，围绕大成拳的中心理念如“劲、力、势、气、神、中”等，深刻揭示了大成拳修练途径和方法要领的文化意蕴，廓清了遗存多年的认知误区，给大成后学明确了方向和原则，裨助直达增强生命之气，不必作意于劲与力而能随势而发的自然之境。著名学者、密宗上师谈锡永教授随读随批，颇多高屋建瓴之论和画龙睛之笔，从而使得本书不仅成为拳学经典，更可作为完善生命、成己成物的人生读本。
吴趼人全集.吴趼人研究资料汇编
￥39.00
本书收录了古今中外研究吴趼人的论文及著作。本书从吴趼人的生平、小说作品研究等方面，选取言之有物的作品收录，其他未收录作品也列入索引，以供参考。本书所收录文章，大体分为三辑：*辑为吴趼人的生平研究，第二辑为综合研究、小说理论研究及作品研究，第三辑为著作系年、资料索引和作品索引。
唐诗三百首:汉英对照
￥33.25
本书为英汉对照版，编者对247首唐诗行了翻译, 包括：卷一，五言古诗，卷二，五言乐府，卷三，七言古诗，卷四，七言乐府，卷五，五言律诗，卷六，七言律诗，卷七，七言乐府，卷八，五言绝句，卷九，五言乐府，卷十，七言绝句，卷十一，七言乐府。编者后面对每首诗歌的简要英文介绍和对诗歌中的地名、人名及典故等的英文注释，有利于外国读者对诗歌的理解和欣赏。编者翻译时注重构建完整篇章，注重篇章逻辑，包括题目与篇章之间的联系，具可读性强。
日出江花—浙江艺术职业学院校报文学作品选
￥34.65
本书由党的建设研究、思政理论探索、教育工作交流、文化校园建设等四部分组成,内容包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,思政理论课建设、师生关系构建、文化校园建设、 思政队伍建设、校园媒体建设和心理健康教育等。这些理论研究成果紧扣新时代艺术职业院校党建和思政工作主题,选论文选题科学合理、体现研究价值, 观独到鲜明、反映工作实践,论据丰富翔实、展现艺术教育,论证合乎逻辑、可资读者借鉴。研究成果大多围绕艺术职业教育主题,从多方面展研究探索,反映出教育工作者对艺术教育事业的热:爱和追求、对艺术专业学生的关切和责任,体现了老师们的职业精神和工作经验,展现出作者对党建和思政工作的较高认识和把握,有利于促艺术高职院校党建和思政工作质量和水平的提升,用党的理论创新成果武装干部教师、推教书育人。成果的结集出版,也有助于加强艺术高职院校理论研究的积淀和交流,增强党建与思政工作研究的应用性。文集收录的论文大多是学校党建和思政工作研究专项课题成果,其中有多篇论文在各级各类论文评选中获奖,有多项成果是省、厅研究课题成果,是我校五年来关于艺术类高职院校党建和思政工作研究成果的集中展示。
史诗文化的教育传承与数字化保护研究
￥31.15
本研究以教育学、文化学、民俗学等多学科的理论观为指导,采用史论结合、以史为鉴的史学思维方式，分析了蒙古英雄史诗形成、发展和演变过程以及主要内容与表演形式;运用观察法和深度访谈法，了解蒙古民族的群体特征以及所依存的自然环境社会环境和文化环境;通过问卷调查法从现有史诗艺术形式中掌握年轻一代受众群体对蒙古英雄史诗文化的认知， 概括了蒙古英雄史诗文化传承的实态，找到传承困境所在;继而将蒙古英雄史诗文化置于教育传承和数字化保护的视野下，重分析了教育传承蒙古英雄史诗文化的有效性和适切性，以及适合史诗文化特征的教育传承方式，提出借助文化大数据系统中的数字化载体，措建史诗传承的数据化、网络化和信息化的教育平台，使文化资源与教育资源有效对，不同传承方式之间资源共享、相互补充，以此达到传承发展与创造性转化，营造现代化和数字化的良好民族文化教育环境，实现蒙古英雄史诗的有效传承。
