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满3件6折 图说细说汉字大全集
图说细说汉字大全集
《图说细说汉字大全集》编委会
¥14.26
《图说细说汉字大全集(超值白金版)》内容简介:汉字是世界上历史*悠久、使用*广泛的文字之一。汉字的起源和发展,与中华民族的文明紧密相关。它书写了中华民族的历史,承载了光辉灿烂的中华文化。它既能体现我们的传统,又能充分表情达意。《图说细说汉字大全集》以部首为纲,选取了常用汉字1200个,追根溯源,将汉字置于博大精深的中国古代文化背景之中,结合中国古代哲学思想及古代社会生活方方面面的具体内容,以新鲜的见解和丰富的资料深刻论述了汉字的文化意义和字里的“天地乾坤”。每个汉字都单独成篇,用象形、指事、会意、假借、转注、形声六书的方法科学讲解其源流,涉及字形、读音、含义、故事传说、用法等,可以从任意一篇读起。我们在具体介绍每个汉字前都列举了该字的甲骨文、金文、小篆,还配有解字作用的400多幅精美插图,形象地展示每个汉字的字形与字义的内在关系及其发展历程,有助于读者从根本上加强对汉字字形和字义的理解与记忆。《图说细说汉字大全集》力求对每个汉字的介绍具有知识性、趣味性和可读性,为读者举一反三、事半功倍地学习、掌握其他更多的汉字提供方法和思路,是一本了解中国汉字文化的不可多得的案头书。?
满3件6折 非虚构时代记录者与叙事精神
非虚构时代记录者与叙事精神
周逵,纪海虹
¥24.48
当代优秀的非虚构写作者为读者讲述创作过程中动人心魄的故事。书稿本身就是非虚构作品,所选案例皆为行业内令人拍案叫绝的作品,作者结合自己的创作体验,对于各自擅长的领域做了独到的剖析,并在文稿中回答了读者恳切想问的问题——什么是非虚构?如何创作? 本书并未停留在如何写一篇更好的稿子的技术层面,而是面向新闻传播专业学生、媒体从业人员和热爱大众文学的读者,尝试告诉他们如何在工作和日常生活中掌握叙事要素。本书尝试用丰富翔实的实战经验代替传统教科书,是广大学子和非虚构写作爱好者的案头书。
满3件6折 民国官营体制与话语空间——《中央日报》副刊研究(1928-1949)
民国官营体制与话语空间——《中央日报》副刊研究(1928-1949)
赵丽华
¥10.99
本书对《中央日报》副刊《1928-1949》这个动态、立体的话语空间进行全面梳理和生动描述,展现民国时期官营体制下文艺宣传的历史和基奉特征,探讨左翼、自由主义、保守主义等不同类型的知识分子在意识形态制约下的言说选择以及心态变迁。
满3件6折 少儿播音主持与口才训练·高级篇(12-15岁)(不提供光盘内容)
少儿播音主持与口才训练·高级篇(12-15岁)(不提供光盘内容)
肖弦弈
¥9.99
4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习为容易和有效。《少儿播音主持与口才训练(高级篇)(12-15岁)》是国内套系统地教少儿“说话”的教材,能有效地解决孩子说话的各方面问题。《少儿播音主持与口才训练(高级篇)(12-15岁)》主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。  《少儿播音主持与口才训练(高级篇)(12-15岁)》具有以下特点:  一是本书具有多学科的背景。因为语言技能的训练并不是单纯的“说话的训练”,作者在编排教材的时候就充分考虑到了这一点。所以本书的编排基于传播学、语言学、心理学、新闻学、文学和艺术等多学科的指导。  二是系统性和专业性。本书是国内套系统地教少儿“说话”的教材,无论是训练的方法,还是训练的内容安排都突出其专业性。  三是选材具有时代感。  四是关注少儿群体特征,注重选材的教育意义。
满3件6折 小学生(1-3年级)播音主持与才艺表演训练(不提供光盘内容)
小学生(1-3年级)播音主持与才艺表演训练(不提供光盘内容)
邢捍国
¥9.60
《播音主持与才艺表演阶梯训练教材:小学生(1-3年级)播音主持与才艺表演训练》采用丰富、有趣的练习材料和“精讲多练”的教学方法,为社会各界人士高效地学习普通话、参加普通话水平测试和提高口才而编录的实用教材。
满3件6折 中国训诂学史【中华书局出品】
中国训诂学史【中华书局出品】
胡朴安著 王其和整理
¥40.80
《中国训诂学史》简介: 本书成书于1937年,是我国*部训诂学史方面的著作,具有开拓意义。本书详细论述了训诂由开端发展一直到清代的历史,以及今后训诂学发展的趋势。除“绪言”外,全书共分六章。*章“《尔雅》派之训诂”,以《尔雅》为中心,详细介绍了《尔雅》《小尔雅》《广雅》等雅学著作的作者、体例、内容和价值,并列举了《广雅》之后的重要雅学著作。第二章“传注派之训诂”,主要介绍了毛传郑笺、陆德明《经典释文》、孔颖达贾公彦之义疏、宋理学家之训诂、阮元《经籍籑诂》等内容。第三章“《释名》派之训诂”,重点介绍了《释名》的作者、内容、体例、价值以及《释名》之后的相关训诂著作。第四章“《方言》派之训诂”,重点介绍了《方言》的作者、内容、体例、价值、注本以及续《方言》的情况。第五章“清代训诂学之方法”,阐述了文字通假、训诂异同、声韵流变、语词辨别、章句离析、名物考证、义理推求等七种清代常见的训诂方法。第六章“今后训诂学之趋势”,提出了“考证法”与“推测法”两种新的训诂方法。 本书虽多次再版,但都以影印行世。此次整理,以1939年上海商务印书馆初版本为底本,将原书繁体竖排改为简体横排,调整了格式和目录编排,重新加以标点。本书校勘精审*,是*个比较完善的整理排印本。
满3件6折 2025年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(中级)》考点手册
2025年出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(中级)》考点手册
圣才电子书
¥35.00
本书是出版专业职业资格考试《出版专业基础知识(中级)》的考点手册,本书遵循《全国出版专业技术人员职业资格考试大纲》的内容和要求编排,共分为11章,并根据*新版教材、历年真题及相关法律法规对每章的常考重难点进行了归纳总结,提纲挈领,方便考生快速理解并掌握核心考点。 作为该考试的学习辅导书,本书具有以下特点: 1.核心考点表格化,通俗易懂易记 本书大多数考点采用表格形式归纳,在*把握核心考点的同时,提纲挈领地呈现重要的考点、难点,脉络清晰,一目了然,更容易记忆。 2.下划线+能力等级标记,透彻剖析核心考点 本书每章的核心考点均按大纲要求对能力等级做了标记,分别为掌握、熟悉和了解,并对关键词用下划线作了标记,方便考生更有针对性地复习。
满3件6折 AI公文写作
AI公文写作
许*
¥47.40
无论你是初职场的“公文小白”,还是希望用AI提效的资深“笔杆子”,本书都将成为你可靠的职场助手。在AI技术蓬勃发展的浪潮中,它帮助新人快速构建公文写作基本功,同时为有经验者提供工具组合新思路,让公文写作成为职场阶的关键竞争力。 1.AI工具多元化。本书突破传统公文写作的局限,深剖析 DeepSeek、文心一言、讯飞文书等20多种主流AI工具的功能与特性。通过对比分析以及AI工具的组合应用,帮助读者深刻理解各种工具的适用场景与优势,精准选择最适合的公文写作辅助工具。 2.创新方法论体系。本书以“闭环思维”为基础,系统阐述了AI工具在20种常见公文类型中的全流程应用。结合真实职场案例,使读者能够迅速掌握公文写作的逻辑与要,从容应对AI工具的迭代更新。 3.聚焦职场思维。工具辅助并非取代人力,书中的“技能加油站”模块引导读者培养职场思维,专注于政策理解、创意优化等职场核心能力的提升,破解“AI焦虑”。
满3件6折 少儿播音主持
少儿播音主持
曾致主编
¥41.86
本书详细讲解了小主持人所要掌握的各种技能的训练方法,包括语音基础、用气发声、语言表达、朗诵艺术、歌唱艺术、表演技巧、演讲要领、礼仪常识、口头评述、主持艺术等,还提供了大量的训练素材和示范朗诵音频。本书内容全面,论述精当,既可以作为小主持人高效实用的学习训练宝典,又可以作为小主持人专业教师的教学指导用书。
满3件6折 有盐有味成都话
有盐有味成都话
蜂窝煤
¥46.80
《有盐有味成都话》收录了90个具有代表性的成都方言词汇,配以风格鲜明的漫画插图。作者用通俗幽默的语言解释词汇的意思,并带入到相关的具体语境中,图文结合,形式生动,易于理解。在向读者讲解方言词汇意涵的同时,也从中展示西南地区人民的生活日常和性格特征,是一本介绍中国蜀地方言、文化、风貌的趣味通俗读物。
满3件6折 *公文写作一本通
*公文写作一本通
杜凤华
¥39.99
凡是从事行政事务,都要学会通过公文来传达政策、履行职能、处理公务。本书以公文“高效写作”为出发,分为理论篇、实战篇,先介绍公文写作思维方法、要素、流程,总结通用的写作思路,再按照公文类型分章,重介绍撰写不同种类公文的格式要、写作技巧、注意事项,并结合案例行实战分析,条分缕析讲解公文结构,帮助读者培养公文素质,快速有效地完成公文写作。
满3件6折 视听语言(第3版)
视听语言(第3版)
邵清风,李骏,俞洁著
¥38.50
  《视听语言(第3版)》从影像、声音、剪辑三个角度研究和分析视听语言,从“单个镜头”到“镜头与镜头的组合”,条分缕析地呈现视听语言从元素到篇章的过程,并以经典影片《公民凯恩》《辛德勒的名单》《阳光灿烂的日子》《青红》《断背山》等个案为例,详细讲解视听语言的分析和解读方法。   “视听语言”是传媒院校的专业必修课,《视听语言(第3版)》既可作为高校专业教材,也可作为影视传媒艺术爱好者的门读物。   《视听语言(第3版)》自2007年10月第1版出版以来,反响良好,被近百所高校选为相关课程的教材。作者团队于2013年行首次修订,2018年行第二次修订。第3版即第二次修订的成果。本次修订,在重章节后增加了学生作业范例与评。应广大读者的要求,提供每个章节的PPT课件。
满3件6折 人民调解卷宗文书制作案例示范
人民调解卷宗文书制作案例示范
《人民调解工作法律实务丛书》编写组
¥22.99
  本书依照人民调解工作流程,以各类纠纷案例为蓝本,讲解了人民调解工作从启动、调解前的准备、调解的实施、调解回访直至结案所需要的全部文书和相关的法律知识。书内详细介绍了各类文书的使用范围、基本框架、注意事项等,并结合调解案例行文书写作与卷宗归档演示,以全面提高人民调解员的文书写作与卷宗归档能力。
满3件6折 社会透镜:新中国媒介变迁六十年:1949~2009
社会透镜:新中国媒介变迁六十年:1949~2009
胡正荣,李煜主
¥20.00
我们首先要保持客观,但是客观就要具体,往往抽象容易主观。在这种具体的叙述策略中,我们选择了一种“故事”意义的历史叙述:从延安到北平,新华社国家通讯社的建立有太长的前传与后记;之后,《人民日报》先放“卫星”,点燃了革命激情,但是盲从之风将人们引进了一个巨大的悬念中;“文革”的序幕被《两报一刊》赫然拉开,正剧的舞台上上演的是一出反讽、反智的闹剧;媒介有幸,终于开始回归理性,“真理标准”讨论宣告了一个时代的终结;坚持常识常情成为下半幕的主旋律,引发出系列台、都市报……在民生化、全球化、娱乐化的主题下媒介与社会发展呈现出良性的互动与变奏,高歌猛进略显夸张……这些片断的选择,不求完整,但希望能在历史断层处折射历史的本真。
满3件6折 新闻教育未来之路
新闻教育未来之路
李希光
¥9.99
“我们以比较高的分数考入了新闻学院,但是到了学校之后和其他的文科生,如学习法律、经济、哲学这些专业的相比,我们的书比较容易读,老师不讲也看得懂,觉得自己的智慧或者学习潜力没有办法发挥。”这是新闻专业的大一学生对中国人民大学新闻学院院长赵启正教授的诉说。当赵启正在清华大学眉头紧锁地讲完这个小故事的时候,坐在台下后排旁听的学生们深有同感地点着头,而在座的来自全国31所新闻学院的院长和系主任们表情凝重。“孩子们的话童言无忌,不能说孩子们说错了,或者不应该提出这样的质疑。这反映了现在的大学老师们和他们的教学存在着改革的必要性。”
满3件6折 规矩与方圆:新闻传播学研究方法与规范
规矩与方圆:新闻传播学研究方法与规范
孙旭培
¥8.99
鉴于国内新闻传播学研究的日见兴盛与研究水准参差不齐的矛盾,本书倡导并诠释严谨的学术研究方法和所需要遵循的科学规范,并结合学生的操作体验,以达到方便实用的效果。
哈佛学生都在玩的创意思维游戏
哈佛学生都在玩的创意思维游戏
李卓逸
¥3.48
  人类思维的全面开发,寻求真相的快速度。改变思维,激活头脑,在解密天才的思维方式中挑战你的IQ分值。
满3件6折 新媒体传播
新媒体传播
马为公,罗青
¥22.22
2004年一位19岁的哈佛大学学生在他的宿舍里开通了一项社交网络服务,七年以后这项改名为Facebook的服务新增了5.5亿用户,成为“改变人类生存方式”的人口位列全球第三的“虚拟王国”。不仅如此,数字技术、卫星技术、互联网的飞速发展使得信息可以在全球范围内超越时空自由流通,基于云计算和开放共享的网络融合正在逐步走向集图文、影音、视频为一体的富媒体,这在口语传播时代、印刷传播时代和电子传播时代都是无法比拟的。本书《新媒体传播》勾勒了新媒体传播的发展背景、趋势、产业结构、评价体系以及国际媒介集团的新媒体实践案例,从传播创新的角度总结了新媒体全球传播的发展规律。
满3件6折 国际传播概论
国际传播概论
刘利群,张毓强
¥22.22
在人文社会科学研究领域,国际传播尚是一个相对稚嫩的分支。稚嫩的优势在于生命力的旺盛和生长点的繁多。《国际传播概论》对国际传播进行了综合的梳理,书中章节延承传播学学科研究的基本问题,侧重介绍国际传播本体及其各构成要素,同时关注国际传播的一些专项问题以及中国国际传播的历史、发展与现状。《国际传播概论》力图在国际视野、全球眼光、人类胸怀的总体观照中,有所发现,有所创新。全书由刘利群、张毓强统稿。
满3件6折 社会主义新农村发展传播模式论
社会主义新农村发展传播模式论
仇学英
¥22.22
《社会主义新农村发展传播模式论》由大众媒介“社会主义新农村科学发展传播纲领”、“社会主义新农村传播现状分析”、“社会主义新农村科学发展传播模式内容”与“社会主义新农村有效传播模型”四部分组成。
满3件6折 国际传播史
国际传播史
刘笑盈,何兰
¥22.22
国际传播是国家间的信息传递,是人类社会信息传播中重要的组成部分之一。随着全球化时代的到来,国家开始对传播投入更大的热情和更多的注意。国际传播空间包含哪些具体的内容?分哪些层次?从历史的角度看,国际传播分哪些阶段?每一个阶段有哪些特点?其未来的发展趋势如何?中国的国际传播史该如何认识?《国际传播史》从国际、国家和媒体的不同角度对国际传播的历史发展进行了简要的描述与分析,做出了自己的回答,颇具可读性与启发性。《国际传播史》由刘笑盈和何兰主编。