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Visual Basic语言程序设计上机指导与练习（第3版）(试读本)
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本书是全国中等职业学校电子信息类教材（计算机技术专业）《Visual Basic 语言程序设计基础》的配套实验指导书。全书共16章，给出了本教材各章节的练习题及参考答案，并针对各章节中的重和难知识设计了相应的上机实验。 全书内容简明易懂、注重实用性，除可供中等职业学校计算机专业选做上机配套教材外，还可以作为培训班的Visual Basic上机实验指导书。
SQL Server实用教程（第3版）(试读本)
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本书以当前流行的Microsoft SQL Server 2005作为平台，比较系统地介绍Microsoft SQL Server 2005基础和典型应用。基础部分先介绍数据库基础、SQL Server 2005系统环境，然后分门别类地介绍数据库创建、表数据操作、数据库的查询和视图、T-SQL语言、索引与数据完整性、存储过程和触发器、备份恢复与导导出、系统安全管理等。习题和实验与基础部分同步配套。综合应用实习系统介绍VB 6.0、PB 10.0、VC 6.0、ASP.NET 2005（c#）和JavaEE（Struts 2）应用SQL Server 2005数据库的方法。通过学习本书，可基本掌握当前几个流行平台发SQL Server数据库应用系统的方法，比较好地解决SQL Server 2005学和用的问题。由于本书的内容体系具有自己的特色，并且从方便教和学两个角度组织内容、调试实例和安排先后顺序，所以用本书教和学比较方便。 本书可作为大学本科有关课程教材，也可供大专和高职学生以及广大数据库应用发人员使用或参考。
C 实用教程(试读本)
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本书主要介绍C语言及其程序设计，包括教程部分、实验部分以及综合应用实习。内容介绍循序渐、实用教程部分一般在讲解内容后紧跟示例、章节中的练习可以快速训练当前章节内容、综合实例是本章内容的综合，上机实验指导部分先“领门”，然后自己操作和编程练习。与其他C语言教材比较，本书具有“学生好学、教师好教”的特。 本书可作为大学本科、高职高专C语言课程的教材，也可以作为C语言的自学和培训用书。
信息资源开发与管理(试读本)
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本书介绍了信息资源的概念、特征、作用和功能，系统分析了信息资源管理的目标、任务、内容、历史沿革和发展过程，以及信息资源发与管理的理论、原理、原则、工具和方法。主要内容包括信息资源分布、信息资源采集、信息资源组织与存储、信息资源检索与挖掘、信息资源质量评估、信息资源规划、信息资源发、信息资源利用、信息资源安全、信息资源配置、信息政策与法规、信息资源管理的绩效评价等方面。 本书既可以作为高等学校信息管理与信息系统、工商管理、信息资源管理、公共事业管理等管理类专业本科生的教材，也可以作为全国高等教育自学考试计算机信息管理专业考生的参考教材，还可以作为企事业单位信息管理工作人员的培训教材。
电视节目制作技术(试读本)
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本书系统介绍了电视摄像、电视照明、电视录像、电子编辑、电视特技、电视音响、电视字幕、非线性编辑、电视节目制作系统等电视节目制作技术和方法。力求将理论、技术和实践应用融于一体，具有科学实用、技术先、易于掌握等特。全书共分十章，每章都有学习目标和课后思考练习，以方便读者更好的学习。 本书可作为广播电视编导、教育技术学、数学媒体艺术等相关专业电视节目制作技术课程的教材，也可供广大影视爱好者参考或作为培训教材。
网络与信息管理(试读本)
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本教材全面介绍了网络与信息管理的基本内容及其相关知识与技术，内容主要包括网络与信息资源管理基础、网络管理五大基本功能概述、信息资源与知识管理概述、网络管理模型-SNMP网络管理模型、网络管理模型——新型网络管理模型、网络与信息安全管理、操作系统的网络管理、网络设备的管理——交换机和路由器的文件管理、虚拟局域网（VLAN）的应用管理、Internet服务器管理、网络故障处理实例介绍等。 本教材囊括了系统、全面的网络与信息管理技术体系，包含理论、技术应用及实验等；网络与信息管理技术培训认证，是在行职业角色分析基础上建立起来的一套科学、系统、实用的考核体系，内容涉及网络与信息管理技术、安全技术应用、管理等相关专业领域。该教材强调实践性和应用性。经过网络与信息管理技术培训与考核，学员将建立起全面、科学的网络与信息管理知识体系及应用管理技术，能胜任行政、企事业单位与网络信息管理相关的技术与管理工作。 本教材是信息产业部网络与信息管理技术培训项目（NTC-NIMT）指定培训认证教材，同时也适合作为高等院校及各类职业学校（学院）、培训机构的网络与信息管理技术类教材。
饭店管理概论(试读本)
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《饭店管理概论》一书是根据*《高职高专教育基础课程教学基本要求》和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》编写的。全书共10章，内容包括：饭店管理概述、饭店管理理论与方法、饭店组织管理、饭店营销管理、饭店人力资源管理、饭店财务管理、饭店后勤保障管理、饭店对客服务管理、饭店服务质量管理、饭店安全管理。 本书重突出，系统条理，深浅出，通俗易懂，并且注重理论与实践相结合。突出高职高专教学注重能力培养这条主线，有机地融合知识、技术、能力、素质等要素，以方便学生学以致用，学有所成，具有一定的前瞻性和可操作性。 本书是高职高专旅游管理专业系列规划教材之一，同时也可作为高等院校有关专业本、专科教学的参考书，以及从事旅游管理与饭店管理工作者理想的自学读物。
数字图案设计——人物篇（全彩）(试读本)
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本书以传统图案、民间图案及外国图案为切，通过大量优秀的人物图案设计作品帮助读者欣赏、感受图案的形式美。本书内容包括数字人物图案概述、数字人物图案的素材、数字人物图案的形式法则和数字人物图案的构图等，希望读者熟练掌握这些知识，以便在各类专业设计中灵活地运用图案造型表现。
信息系统项目管理(试读本)
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本书把信息系统发项目作为主要研究对象，结合信息系统发项目的特，以项目管理的知识体系（PMBOK）为研究的理论基础，以信息系统项目的生命期为管理过程，以项目管理的目标（时间、成本和质量）为管理重，为信息系统项目发管理人员提供现代的项目管理思维与理念、系统而科学的项目管理知识，以及实用的项目管理工具和方法。 本书可以作为高等学校信息管理与信息系统专业、计算机专业、通信专业、信息安全专业、电子商务专业和软件工程等专业研究生、本科生和专科生的教学用书，也可供从事相关专业技术发和项目管理实际工作的工程技术人员和项目管理人员学习和参考。
数字信号处理(试读本)
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本书主要介绍了数字信号处理的基本理论、基本概念和基本分析方法。全书分为9章。绪论主要介绍了数字信号处理的基本概念和特，以及数字信号处理系统的基本组成和应用领域；第1章介绍离散时间信号与系统的基本知识；第2章讲述了z变换的定义和基本结构；第3章讲述了离散傅里叶变换（DFT)；第4章介绍了快速傅里叶变换（FFT）；第5章介绍了数字滤波器的基本结构；第6章讲述了无限长单位脉冲响应（IIR)数字滤波器的设计方法；第7章课了有限长单位脉冲响应（FIR)数字滤波器的设计方法；第8章介绍了数字信号处理中的有限字长效应问题；第9章介绍了数字信号处理的硬件实现基本知识。 本书可作为电子与信息类专业（包括电子信息工程、通信工程、电子科学与技术等专业）本科生的教材或参考书，也可作为从事相关专业领域的工程技术人员的参考资料。本书配有电子教案及习题解答，欢迎广大教师免费下载。
学前卫生学（第二版）(试读本)
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全书共分八章。章简要介绍人体的基本概况；第二章阐明人体八大系统及感觉器官的组成和主要功能，叙述学前儿童各系统及感觉器官的特和保育要；第三章介绍学前儿童生长发育年龄阶段的划分，重叙述学前儿童生长发育的规律及影响因素，评价学前儿童生长发育的指标及测量方法；第四章阐述了学前儿童生活制度及保健制度；第五章讨论了有关营养学的基础知识及学前儿童营养需求的相关常识，提出学前儿童合理的膳食制度及饮食卫生要求；第六章介绍托幼机构安全教育的内容，提出相应的安全措施，并具体介绍了几种常见意外事故的处理方法；第七章重叙述有关传染病的基础知识，简单介绍学前儿童常见的传染病、其他常见病的有关知识以及常用的护理技术；第八章阐述了学前儿童常见的心理问题及其预防措施。 本书是五年制幼儿师范学校及中等职业学校学前教育专业专用教材，也可作为幼儿教师培训教材，并适合从事幼教专业的人员及学前儿童家长学习、参考。
信息化与工业化融合的理论与道路选择(试读本)
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本书主要研究信息化与工业化融合的规律，总结各国推信息化与工业化融合的经验，探索适合我国国情的信息化与工业化融合的发展道路，以我国主要经济区域和河北省作为信息化与工业化融合的典型案例加以介绍和分析。 本书立论严谨、逻辑清晰、材料丰富、数据翔实，对全面正确认识和理解信息化与工业化融合的一般规律、时代特征及促策略具有重要的参考价值。因此可以作为政府机关，企事业单位各级和各行业管理、决策、研究、咨询人员及参与信息化工作的人员的参考书。
C++程序设计(试读本)
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本书为高等院校计算机及相关专业“高级语言程序设计”课程编写，全书共分三部分：部分是C++程序设计基础，首先概述C++语言的历史、特和程序设计思想的发展，此后为数据类型与表达式、流程控制、数组、指针、引用、函数等内容：第二部分是C++面向对象程序设计，逐一讲解C++语言中抽象、封装、继承与派生和多态等机制；第三部分是C++程序设计高级特性，包括输／输出流、模板、异常处理及综合实例分析。 本书结构清晰，通俗易懂，注重应用，既适合作为计算机、电子信息等相关专业的本科或高职高专教材，也是具备一定发经验的编程人员学习面向对象程序设计思想的参考书。 本书配套教学资源包括实例代码及各章习题参考答案等，可负责提供给任课老师。
人机交互: 以用户为中心的设计和评估(第6版)
￥52.50
本书的主题---- “以用户为中心的设计” 就是要通过对用户的深刻了解, 根据用户需求行设计,并且通过用户行验证的系统方法。这种方法可以有效地防止产品可用性问题, 并能帮助设计人员设计出高水平的软件。本书正是从软件可用性的角度介绍了国外流行的以用户为中心的软件设计过程和方法。书中系统地论述了以用户为中心的软件设计的四个重要部分：人机交互分析，体验设计方法，用户界面设计专题，人机交互评估等重要内容。为读者提供学科前沿的信息。
时标上的Sobolev空间及其应用
￥47.60
本书是作者在从事时标上的微分方程定性理论研究工作的基础上写成的。 本书定义了时间尺度上的一类Sobolev空间并研究其重要性质。作为这类Sobolev空间的应用, 应用变分方法中的临界定理获得几类时间尺度上的动力系统解的存在性和多重性。 本书可供高等院校理工科研究生以及教师从事从事科学研究工作作为参考书使用，也可供从从事相关理论和应用研究科研人员使用。
普通高等学校本科生汉语教材:现代汉语
￥37.10
《现代汉语(普通高等学校本科生汉语教材)》编著者申小龙 本教材致力于把枯燥单纯的语言知识课程，改造为从语言文字的视角观察中国文化的特征、理解汉民族的思维方式、贯通人文科学各领域的综合性课程。 *限度亲近大学生的语言和生活，让学生从熟悉的语言中发现母语的奥妙，认识自己的语言存在，洞察自己的生存环境。 在汉外语言对比中，认识不同语言的共性和特性，体验语言的丰富性，更准确地把握汉语的特征。 使学生学会适应多元语言环境，从而尊重差异，热爱生活，饮水思源。
普通高等学校本科生汉语教材:大学语文
￥31.50
《大学语文(普通高等学校本科生汉语教材)》编著者张新颖等。 一、分中国古典文学、中国现代文学、外国文学三个部分，每个部分各选文10篇，作为主文本，共计30篇； 二、每篇主文本有一篇副文本作为参照，副文本与主文本之间形成弹性的联系，从而建立起一个阅读、学习、讨论的空间。副文本共计30篇； 三、在教学过程中，可以根据教与学的兴趣和需要，根据课时要求，自行选择若干文本教学，不必全部都在课堂上完成。本书的文本数量留出了自行选择的空间，也为课外阅读和学习提供了材料； 四、在教学过程中，可以根据教与学的兴趣和需要，变换文本之间的主、副关系，即可以把副文本当做主文本，把主文本当做副文本，灵活自主运用； 五、每一主文本和副文本构成的小单元，都设计思考与讨论的问题。
网页设计与制作教程(HTML+CSS+JavaScript)第3版
￥44.85
《网页设计与制作教程（HTML CSS JavaScript）第3版》内容紧扣国家对高等院校培养高级应用型、复合型人才的技能水平和知识结构的要求，采用全新的Web标准编写，详细讲解了HTML5、CSS3、JavaScript发技术基础和HTML5网站制作实例。《网页设计与制作教程（HTML CSS JavaScript）第3版》共11章，主要内容包括网页设计与制作基础、编辑HTML5元素、网页布局与交互、CSS3样式基础、使用CSS3修饰网页元素、CSS3盒模型、Div CSS布局页面、JavaScript基础、JavaScript DOM编程、HTML5的高级应用和“馨美装修”网站的制作。 《网页设计与制作教程（HTML CSS JavaScript）第3版》可作为高等院校计算机及相关专业的教材，也可以作为网站建设、相关软件发人员和计算机爱好者的参考书。
软件工程理论与实践 第2版
￥57.85
本书按照典型的软件发过程来组织内容，旨在培养读者具备软件工程思想及实际软件发的能力。本书共13章， 内容涉及软件工程概述、软件过程、敏捷软件发、可行性研究与项目发计划、结构化分析、结构化设计、面向对象方法与UML、面向对象分析、软件体系结构与设计模式、面向对象设计、软件实现、软件测试、软件维护与软件工程管理。本书理论与实践相结合，内容翔实，可操作性强。 本书适合作为高等院校计算机科学、软件工程及相关专业“软件工程”课程的教材。
专业伦理与职业素养——计算机、大数据与人工智能
￥42.25
本书共12章，内容包括计算的社会背景，伦理与道德，计算机伦理规则，网络伦理规则，大数据伦理规则，人工智能伦理规则，职业与职业素养，工匠精神与工程教育，计算的学科、思维与职业，安全与法律，知识产权与自由软件，以及区块技术与应用。本书知识内容系统、全面，可以帮助读者扎实地好计算学科各专业伦理与职业素养的知识基础。 本书特色鲜明、内容易读易学，既适合高校计算机及信息类专业学生学习，也适合对计算学科相关领域感兴趣的读者阅读参考。
时尚传播教学与研究(综合篇)
￥34.99
时尚传播学作为新兴专业，与多个学科领域交叉，表现为以传播学为主干的多元化倾向。时尚传播学的研究并不局限于传统传播学研究范畴， 而在更大范围内与艺术学、设计学、社会学、管理学、美学、心理学与感知学等多门学科产生交叉和连并汲取营养。 国内的时尚传播学教学始于2006年前后，历经十余载，在教学与科研上，越来越形成自己独立的体系，具有鲜明的特。本论文集的出版旨在通过时尚传播与其他学科的交融与碰撞，一步找寻更多的灵感和突破。
