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英汉语义辞格对比研究
￥61.60
英汉语义辞格对比研究系列丛书
英美文学研究论丛(第20辑)
￥26.60
《英美文学研究论丛（第20辑 2014年春）》主要内容包括：论弗莱的视像理论与布莱克诗歌视像之启示、对萧伯纳戏剧理论的深度反思与重新评价、成长小说体裁考辨、华裔美国文学中的性与性别研究、尼克松时期美国小说中的家庭系统、菲利浦·拉金的“非英雄”思想、库切文学创作中的解殖民美学等。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:会计与审计词汇手册
￥17.50
《英汉·汉英会计与审计词汇手册》涵盖工业会计学、农业会计学、商业会计学、银行会计学、交通运输会计学、理论审计学、应用审计学、审计技术学、历史审计学等学科专业基本词汇，可为专业词汇学习及学术资料翻译提供参考。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:英汉·汉英生物学词汇手册
￥17.50
外教社英汉.汉务百科词汇手册系列按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。本系列词汇手册可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:广播影视词汇手册
￥10.50
《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：广播影视词汇手册》分为英汉、汉英两部分。英汉部分条目按照字母顺序排列；汉英部分条目按照 拼音音序排列，同音字按照笔画数排列。 英汉部分以数字、特殊符号、希腊字母等非英语字母头的条目放在英汉部分正文之后；汉英部分以数字、特殊符号、西文字母等非汉字头的条目放在汉英部分正文之后。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:新闻与传播词汇手册
￥10.50
《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：新闻与传播词汇手册》共收词条9800余条，涵盖新闻、传播、广告、广播电视、出版印刷、大众传媒等领域。在编写过程中，编者力求较为全面地收录新闻学和传播学术语，努力跟上相关学科发展的步伐，使收录的词条尽可能反映出新闻学和传播学发展的*研究成果。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:心理学词汇手册
￥10.50
《英汉·汉英心理学词汇手册》收录心理学基本词汇，英汉、汉英双向收词10000余条，为心理学英语入门工具书外教社英汉·汉英百科词汇手册系列按学科、和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域新发展。《英汉·汉英心理学词汇手册》词汇手册可供相关人员学习英语、丰富知识和从事翻译参考之用。
翻译学理论的系统构建: 2009年青岛“翻译学科理论系统构建高层论坛”论文集
￥27.30
本论文集是2009年青岛“翻译学学科理论系统构建高层论坛”的成果，收录了来自我国内地及港澳地区31位著名翻译研究学者的29篇论文。这些论文从翻译学学科理论的构建历史、翻译学研究的哲学之维和文化之维、理论构建中的多种视角和方法途径及翻译史论、批评和实践等多个方面，系统地、多角度地论述了翻译学作为一门特殊的学科在其理论体系构建方面碰到的问题，展现了翻译学学科理论研究的方向、崭新的研究视角与方法。
翻译与跨文化交流:嬗变与解读
￥38.50
本书为第三届海峡“两岸四地”翻译与跨文化交流研讨会(台湾辅仁大学，2009年1月)论文集。中国内地与台湾、香港、澳门等地70余位专家学者参加了本次会议，并提交了书面论文。本次会议以“翻译与跨文化交流的嬗变与解读”为主旨，研讨议题主要包括： (1)翻译理论研究的嬗变与解读； (2)翻译、跨文化与跨学科研究；(3)社会、文化、交际、语言与翻译生态系统研究； (4)翻译理论与翻译实践研究； (5)海峡“两岸四地”的翻译行业与交流合作研究等。依照研讨会的专题重，本论文集由翻译学发展研究、翻译理论研究、翻译研究、翻译与跨文化研究、翻译教学研究5大部分组成。
跨文化交际与传播中的身份认同(一):理论视角与情境建构
￥25.20
跨文化研究系列为上外跨文化研究中心主编的一系列跨文化交际与传播研究专著。专著以论文集的形式，分专题讨论了诸如价值观、文化视角、文化传播等跨文化交际主要议题，作者为国内外学界的知名学者。本书为系列图书之一。
世界知名语言学家论丛(第1辑)语法学习与教学
￥47.60
Rod Ellis是世界知名语言学家。先后在全球多所大学任教，四十多年来一直致力于英语教学和研究。尤其在二语习得领域成就斐然。本书汇集了作者自1982年至2006年问在探讨语法学习与教学方面撰写的精华篇章。尤其展现了作者在研究如何将语法教学与语法学习行有机结合方面取得的丰硕成果，对国内外广大英语教师的教学研究与实践必有裨益。
专门用途英语多学科研究
￥11.20
本书作者认为，国内高校公共英语教育的出路在于从普通英语教育（EGP）转向专门用途英语教育（ESP）。本书对专门用途英语的起源、发展、分类、学习需求分析、教学大纲与教学设计、教材编写和教学评估等各方面进行详细论述。
外语与文化研究 第8辑
￥54.60
本书共收上外师生论文67篇，主要包括以下四个部分：（1）语言学：包括普通语言学、语义学、语用学、句法学、词汇学、对比语言学、认知语言学、社会语言学和应用语言学等，共选论文26篇；（2）翻译学：包括翻译理论研究、翻译实践研究、翻译批评等，共选论文11篇；（3）文学：包括文学理论、各国文学流派和作品分析等，共选论文12篇；（4）复合学科：包括中外文化交流、教育学、世界政治、国际经贸等，共选论文18篇。
考研阅读句句讲(基础版)
￥40.80
《考研阅读句句讲（基础版）》以作者独创的“读9项”速解阅读题和“主干公式”为指导，以2005年-2009年考研英语真题阅读的每一篇为实例，将每篇阅读句句分析，细化每一个修饰成分和其功能，帮助考研学子掌握阅读长难句。同时，通过考研阅读文章的逐句语法分析和词汇注释，帮助学习者有针对性地提高词汇量。 本书分为两大部分。一是掌握长难句分析思路，轻松看懂考研英语阅读，通过讲解方法带领考生读懂长难句。 二是2005年—2009年的考研英语真题讲解，作者相信只有能够准确地分析清楚一个句子的语法，才有可能正确而透彻地理解一个句子试图表达的意义，从而把所学的方法转化成考研阅读分数。
(2022)四级写作与翻译考前预测20篇
￥7.99
《四级写作与翻译考前预测20篇》为新东方考研写作一线教师王江涛依照新版的英语四级考试大纲编写而成，全书共分为两部分：四级写作考前预测20篇、四级翻译考前预测20篇。 写作部分包含20篇预测作文，涵盖教育文化类、人生哲理类、社会热类等作文类型，以及情景作文、图画作文、应用文等题型，涵盖了四级写作部分的各类可考话题。 除了预测20篇作文题目，给出相应的范文、译文、词汇、评和句型拓展，作者还悉心总结了十大写作框架，归纳了四级写作核心词汇，帮助考生丰富作文内容，在考场上快速组句成篇。 翻译预测同样包含20道预测题目，中文段落的选择话题广泛，依照历年真题的出题模式精选精编而成，英文译文则通顺地道，考生在背诵过后，即使面对从未翻译过的文章，也能写个八九不离十。在翻译预测题目的后面同样附有翻译核心词汇，供考生参考学习。 书中20篇写作预测范文和20篇翻译预测范文均附专业外教朗读音频，读者可以边听边记，将这些金句印在脑海中，以便能在考场上厚积薄发，挥洒自如。
网络外语教学理论与设计
￥35.00
本书以国内*的应用语言学、心理学及网络教学技术为指导，全面分析、回顾了我国网络外语教学的发展历史与现状。
英汉语比较导论(第2版)
￥45.50
本书论述了英汉语比较研究这一学科的性质、范围、方法、历史、现状、宗旨以及目标；从以下方面对英汉语行了系统的比较研究：语音系统、文字、词语理据性、构词法、语义与新词、基本句型、变式句型、主语句等。第2版修正或完善了部分观，并增添了语言共性比较、句型标识与数理语言学、英汉语主语与句型配置、英汉语受动主语句比较与翻译等内容。
学习词典学与二语教学研究
￥35.00
本书是 “首届词典学与二语教学国际研讨会”论文集。本论文集所收论文从语言学、二语教学、词典学、词典用户、语料库、电子辞典等角度探讨学习词典与二语教学的关系，理论与实践并重，具有较高参考价值。
世界知名语言学家论丛(第1辑)词汇学习与教学
￥40.60
“世界知名语言学家论丛(辑)”由上海外语教育出版社约请国际知名学者、英语教育专家Rod Ellis教授担任主编。丛书作者均为国际应用语言学领域耳熟能详的权威专家。丛书中的每一本聚焦应用语言学领域的一个特定主题，收录一位在该研究领域有建树和影响力的语言学家一生中重要的经典文章，如：Rod Ellis：《语法学习与教学》；Paul Nation：《词汇学习与教学》；Charles Alderson：《语言测试》，等等。书中的每篇文章经由精心挑选，既有对某一领域理论主题的深阐述，又探讨了对第二语言教学和测试颇具意义的话题；除了作者一生的代表性作品外，还有不少新作，体现了作者的思索过程和研究轨迹，也展示了应用语言学领域发展历程中理论和研究逐步完善的一个个精彩镜头。
视角·感悟
￥25.20
《视角·感悟》以一个中国学者的目光，审视新兴的澳大利亚文学，兼涉有关国别文学，阐释文学发展的历程和特、解读代表性作家和作品、评书中国澳大利亚文学研究的历史与现状。《视角·感悟》作者黄源深教授为我国早从事澳大利亚文学研究的著名学者之一，其论述注重文本细读，不囿于既成理论，观自成一家，对外国文学研究具有极高的参考价值，澳大利亚文学爱好者和研究者当对本书尤感兴趣。
专门用途英语新发展研究
￥75.60
专门用途英语是在20世纪60至70年代，非英语母语大学生在特定情境下的英语应用需求、语言交际功能观及以学习者为中心的教学观的共同推动下诞生与发展的，如何满足学习者英语语言应用需求是ESP 研究和教学实践的出发和根本目标。本书内容设计与安排立足于我国ESP教学及教师需求，融合定量与定性的研究方法，通过分析与比较，既从宏观视角呈现了21世纪以来国内外ESP研究的发展概况，又从微观视角探讨了近10年国内外ESP的教学实践、评估与测试和教师发展研究。 本书可为高校英语教学管理者、研究者、英语教师以及应用语言学的研究生了解与认识ESP提供参考，也可为教师展ESP相关研究与教学提供理论和实践指导。
