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每满100减50 思维英语四讲
思维英语四讲
周大明
¥23.80
高考具有无可比拟的检测、评价、反拨、反馈、激励和导向功能。随着考试改革的深化,高考英语的考试形式、试题题型、考试内容和命题取向都有相应调整变化。本书汇集近年来工作室领衔人及部门核心成员在考试命题和教学反拨等方面的研究成果,包括四个部分:一是阅读理解分析与启示;二是完形填空分析与启示;三是书面表达分析与启示;四是高考试卷分析与启示。所有成果都已经发表,大部分是发表于核心期刊的研究成果。本稿立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本书立足实际面向实践,书稿中个板块例题多各地教研机构精选试题、历年高考真题。本稿侧重分析高考命题思路,教授解题办法,提供答题技巧,提高作答精准度。
每满100减50 产出导向法中师生合作评价
产出导向法中师生合作评价
孙曙光
¥28.95
二语写作评价一直备受研究者和一线教师的广泛关注。师生合作评价是为产出导向法创设的新型评价方式,它将教师评价、学生自评、同伴互评和机器评价有机结合,为二语写作评价提供了新思路。本书着重讨论如何运用师生合作评价来评价产出导向法中的学生写作文本。全书共九章。*章和第二章为师生合作评价实施背景和概念介绍。第三至第七章聚焦师生合作评价实施原则、步骤、案例和效果。第八章和第九章报告师生合作评价研究和实践教师发展的心路历程。本书在如何实施评价方面着墨zui多,从实践评价的教师课前、课中、课后阶段可能遇到的问题手,先分步阐释每一阶段的整体设计框架,再呈现具体案例解析。本书将理论与实践结合,注重实践指导,适合外语教育领域的年轻研究者和教师,以及外语专业的高年级本科生和研究生。本书的师生合作评价理论框架、实践案例和评价反思能够增教师对产出导向法评价的理解,为产出导向法教学提供有益参考,同时也适用于其他教学方法下书面和口头产出的评价。
社会主义核心价值观儿童教育读本
社会主义核心价值观儿童教育读本
《社会主义核心价值观儿童教育读本》编写组
¥10.00
  读本用图文结合的形式,用故事阐释社会主义核心价值观理论体系,贴近儿童的认知和生活。故事紧紧围绕社会主义核心价值观的理论体系展,内容通俗易懂,贴近儿童生活,图画富有童趣,提问由浅深,能激发儿童兴趣,启发儿童思考。通过看图学文的形式,儿童初步感知社会主义核心价值观的内涵,了解社会主义核心价值观的实践要求,知道该做什么,不该做什么,为儿童良好道德形成提供帮助,为儿童良好行为习惯养成提供方法,为儿童核心素养提升提供路径。   《社会主义核心价值观儿童教育读本(套装上中下册)》配套学习软件,读者可登录牛顺儿学堂,观看与《社会主义核心价值观儿童教育读本(套装上中下册)》配套的动画故事。同时,儿童还可以通过软件自主创作图画,增强其独立思考和创新学习能力。
每满100减50 现代高等职业教育创新发展研究(金苑文库·教育系列)
现代高等职业教育创新发展研究(金苑文库·教育系列)
周建松
¥19.50
创新发展现代高等职业教育,是国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》提出的重要命题,既是我这几年来一直思考和研究的课题,也是我省尤其是我所在学校近年来的具体实践,有鉴于此,周建松把这些探索成果和学习贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》的体会一并汇总,形成了这本《现代高等职业教育创新发展研究》一书,请读者和同行评鉴。 《现代高等职业教育创新发展研究》是作者近三年所思所想所写的成果之一,它以创新发展高等职业教育为主线,围绕历史阶段、政策定位、体系构建、师资队伍、专业内涵、育人体系、质量保障、素质教育、领导班子、学校管理等十个方面展开。
每满100减50 数学教学技能导论
数学教学技能导论
张磊
¥12.34
课堂教学技能是指运用专业知识,哲学、教育学、心理学的有关知识以及教学经验,执行课堂教学的教学行为,也可以理解为在课堂教学中采用与教师特定的意图有关系的意图性行为,它包括动作技能和心智技能,其中占主要方面的是复杂的心智技能。培养教师驾驭课堂的教学技能,是增强教师教学实践能力的前提和基础。教学技能不会在学习教学理论过程中自发习得,它必须在学习现代教学理论的基础上,通过反复训练才能形成。
每满100减50 出彩中职生——“百分百”教育理念下的学生成才故事
出彩中职生——“百分百”教育理念下的学生成才故事
梁泽洪
¥8.71
  梁泽洪主编的《出彩中职生(百分百教育理念下的学生成才故事)》,是陈登职校全体教师在“成才百分百”教育理念的指引下,以人为本,重视学生的全面发展、尊重学生的个性特长,相信学生都能成才发展,促进学生百分百成才的典型个案汇编,是顺德区梁泽洪校长工作室课题成果之一。这些成才案例中,有立志学技能自主选择职校,经过职校学习进入社会后,事业成功或自主创业成才的学生;有在技能竞赛中取得突出成绩的技能尖子,或考入高职学院的学业**生;有具备专项特长(包括文学、艺术、体育等方面),并得到充分发展的学生;有文化课基础薄弱,但具备发展潜能,在职校学习后获得成功成才的学生;还有人校时思想行为有偏差,在接受职校的教育后得到明显转变,进入社会后能自立并取得事业成功的学生。他或是她,都在这本书中向我们展示了一个个中职生成长、成功和成才的故事。
每满100减50 新百年、新愿景、新辉煌——暨南大学办学成就集锦
新百年、新愿景、新辉煌——暨南大学办学成就集锦
林文兴
¥15.42
  百年暨南,硕果累累,本书全面反映“十一五”期间,暨南大学教学、科研等诸多方面的辉煌成就。全书共有十一部分,分别是本科生教育、学位与研究生教育、人文社科研究、理工医科研究、董事会及校友支持、新校区建设、侨校特色、师资队伍、校园文化和领导关怀。全书图文并茂,内容丰富,充分展示了百年侨校暨南大学“十一五”期间的办学成就,对于广大读者进一步了解暨南的辉煌,激励今天的暨南人以及宣传暨大,将起到积极的作用。
每满100减50 明远教师教育创新探索与实践
明远教师教育创新探索与实践
鲁林华
¥24.50
本书为浙江省高校教育教学改革项目“明远教师教育创新探索与实践”的部分成果。全书分“教学研讨”“教学策略”“教学艺术”“教学行动研究”“其他”五个部分,包括初中语文教学认知结果与过程相统一的实施策略、主要学习行为与语文成绩相关研究、课业负担调查分析与解决策略、因材施教思想及其实施策略语文教学认知结果与过程相统一的实施策略等,是结合专业学习开展教育教学课题研究取得的优秀成果,具有一定的学术价值和实践指导意义。
每满100减50 人生转轨处:迷茫少年蜕变记
人生转轨处:迷茫少年蜕变记
曾赞军
¥17.26
本书记录了一个神奇的教育过程。小松遇上曾老师的那年,15岁,在私立学校读书,的爱好是:睡觉。到曾老师身边第9天夜里,他痛哭流涕地忏悔过去虚度时光…… 在曾老师的引导下,年,他阅读了《瓦尔登湖》《存在与自由》《沉思录》……数学能力从小学三年级追到初三水平;两年后,他参加美国的冬令营,发现自己在同龄人中,阅读、独立思维、见闻、分析能力等名列前茅;三年中,他学习了基础课程、钢琴、羽毛球、诗歌、哲学、教育,还承包了老师家的全部水电工作……三年后,他去英国留学,立志心理学。小松的人生转轨如此显明!怎样的教育才有如此大的魔力,可以改变一生?! 如果你想成为更好的自己,如果你想教育好孩子,如果你想成为成功的老师,如果你想了解教育的真谛,本书是不二之选。
每满100减50 基于测评的职业教育教师职业能力研究
基于测评的职业教育教师职业能力研究
张志新
¥15.99
大规模能力诊断与评价是当今国际教育研究领域的热点和趋势。对职业教育教师进行科学的评价和系统的研究具有重要意义,而其前提是科学的能力建模和严谨的测试方案开发。本书较为系统地阐述职业教育教师职业能力测评与发展领域的研究进展,包括新的理念、新的范式和实证性结论,并提供基于KOMET范式的完整研究范例。本书适合各级各类职业教育管理者和教师阅读,也适合职业教育领域的实证研究者、尤其是研究生参考。
每满100减50 远程教育学教程
远程教育学教程
程智
¥7.99
本书介绍了远程教育学方面的知识,内容上在充分考虑网络技术为远程教育所带来的影响的同时,还注重如何利用网络来提高学生学习的有效性,并涉及社会网络技术在远程教育中的应用。全书共分为11章,分别从远程教育的概念、发展、规划、应用、管理、研究等多个方面对远程教育学进行了深入浅出的分析。该书还充分考虑到远程教育理论以及技术发展的要求,结合其他学科的*成果,对现有远程教育理论和应用框架进行了有益的补充。本书可作为高等院校本科和研究生相关课程的教材使用,也可供对远程教育学感兴趣的人士参考。
每满100减50 职业教育十大热点问题
职业教育十大热点问题
贺耀敏,丁建石
¥21.00
当前职业教育的发展还面临着一系列问题,本书在对全国职业教育院校进行网络调查、实地调研、院校走访、数据分析等基础上,总结了当前职业教育改革与发展中的10个热点问题,并有针对性地分析原因,提出政策建议。
每满100减50 中国富布赖特学友会(筹)论文集 2013
中国富布赖特学友会(筹)论文集 2013
中国富布赖特学友会(筹)
¥28.80
  2013年10月17日至19日, 2013年度中国富布赖特学友会(筹)全体大会在北京召开。这次会议由中国教育国际交流协会主办,中国人民大学承办。会议得到*国际合作与交流司以及美国驻华大使馆的大力支持。会议以“构建新型大国关系:中美的角色和责任”为主题,共有来自国内51所高校的76位中美富布赖特学者参会。中国教育国际交流协会会长章新胜、*国际合作与交流司副司长杨军、美国驻华大使馆副文化官William Couch先生等出席会议。中国人民大学校长陈雨露、华东师范大学党委书记童世骏、中国人民大学前常务副校长袁卫、东北师范大学前副校长张绍杰、北京外国语大学英语学院前院长金莉、清华大学经济管理学院前院长赵纯均等富布赖特学友作为学友会(筹)领导班子成员出席会议。大会由主论坛和四个分论坛组成。本书所收录的近30篇学术论文,主要来自会议期间与会代表有关国际政治、社会法制、经济贸易、人文艺术、文化教育等领域的研讨成果。学友们分享各自论文中的*观点,介绍*的学术研究成果,并就学友会的未来发展建言献策。学友们纷纷表示,希望利用学友会的平台,加强沟通,增进友谊,汇聚学友的力量,推动国内学友之间以及中美学友之间的学术交流与合作,增进中美人民之间的理解与互信,为中美人文交流机制的不断深化做出贡献。
每满100减50 杏坛撷粹三十载中学历史教学智慧
杏坛撷粹三十载中学历史教学智慧
李铜玉
¥10.79
本书为作者三十年中学历史教学心得和回顾文章合集,主要包括教学研究、高考直击、德育渗透、文史交融、教学随笔五部分。全书围绕历史记忆法、多媒体环境下“课程整合”、文史交融教学等内容,将理论分析和教育教学相结合,在阐述具体问题和方法时注重穿插教学案例展示,对于中学历史教学实践有一定借鉴意义。
每满100减50 暨南大学年鉴.2015
暨南大学年鉴.2015
《暨南大学年鉴》编辑部
¥15.42
本书是资料性、综合性汇编,旨在反映暨南大学年度教育教学、学科建设、科学研究、对外交流、社会服务等各方面的发展进程和*成就,便于全校各单位及海内外社会各界了解和研究学校现状与发展,同时也是暨南大学发展概况的历史记载。全书设置18个栏目,分别为:特载,专文,重要文件,暨南大学概况,机构与干部,校区、学院、系、所、研究机构概况、教育教学、科学研究与产业开发、学生工作、管理与服务、党建与思想政治工作、人物、表彰与奖励、2014届毕业生、统计资料、2014年大事记、附录、索引。另外,本书在卷首还设有彩色图片专辑,生动地展示了学校2014年度重要事件和工作。
每满100减50 信息技术与地方高校本科教学深度融合的研究
信息技术与地方高校本科教学深度融合的研究
王忠政
¥7.71
本书不只是从信息技术对教学影响的单一方面开展研究,而是将信息技术放在整个教学系统的大环境下,揭示信息技术进入教学过程的基本规律;考察信息技术潜在教学价值与实际教学价值之间关系;探索信息技术与地方高校本科教学达到深度融合的各种可能;形成可借鉴的信息化教学模式。这些理论与实践,对进一步指导培养适应时代发展需求的、适应地方经济发展需要的应用型本科人才培养教学改革,具有一定的参考价值和借鉴意义。
每满100减50 暨南大学组织沿革与发展
暨南大学组织沿革与发展
左晋佺
¥9.25
《暨南大学组织沿革与发展》一书,主要记述暨南大学体制、职能等基本状况的变迁过程以及近五年来的*新发展。《暨南大学组织沿革与发展》希望在反映暨南大学组织机构发展沿革基本情况的同时,又能对当前的教学、科研、管理工作与校史研究起到一定的参考作用。
每满100减50 出国交换学习与大学生个人全面发展之个案研究
出国交换学习与大学生个人全面发展之个案研究
刘梅华
¥36.12
本书通过问卷调查和访谈的形式分析了海外交换经历对大学生个人综合发展的影响,主要结果如下:(1)学生出国交换的目的和期望众多;(2)通过交换,学生们的学业和语言收获颇丰,提高了跨文化交际能力,增强了中国人的身份意识,提高了独立生活的能力和在不同文化中生活的能力。同时他们也发现要真正融入当地文化和生活中仍存在一定难度。
每满100减50 走向一流的历史轨迹(外国卷之一)
走向一流的历史轨迹(外国卷之一)
赵卫平
¥47.50
  现了时代发展的要求,都凝聚着这所大学几代校长的治校理念。从这个意义上讲,深入考察著名大学形成、发展和走向辉煌的历史轨迹,对我国当前高等教育改革、对我们实现建成“若干所大学达到或接近世界一流大学水平”的发展目标,或许会从一个新的角度得到一些启迪。赵卫平所著的《走向一流的历史轨迹》精选了外国一些著名大学校长及教育家的重要论著。它们反映了这些校长及教育家的治校与办学理念,他们包括美国的赫钦斯、克尔、博克、杜德斯达和雷文等,英国的纽曼等。
每满100减50 教师教育者及其专业标准的国际比较研究
教师教育者及其专业标准的国际比较研究
郑丹丹
¥18.50
郑丹丹编著的《教师教育者及其专业标准的国际比较研究》首先立足于谁是教师教育者这一根本性问题,分析国际上不同国家以及相关研究者对于教师教育者的不同理解,从内涵和外延两个方面分析教师教育者,确定教师教育者的界定。 其次在确认研究对象的基础上,分析教师教育者的专业身份与专业角色,确立教师教育者的专业地位以及相关研究的价值。 正是由于教师教育者专业地位的确认,接着需要追寻对于这样一个专业的从业人员资质要求,并由此确认对于建立教师教育者专业标准的需求。在对国际上教师教育者专业标准已有研究的综合分析的基础上,结合我国国情进行进一步的思考。 然后从世界范围内审视教师教育者专业标准建设的概况,以美国教师教育者协会、荷兰教师教育者协会建立的教师教育者专业标准作为基础,从纵向发展历史和横向要素分析两个方面展开研究,主要探讨教师教育者专业标准的制定、具体内容和认证三大领域,并结合我国国情提出对这几个领域的进一步思考。 *后分析教师教育者及其专业标准的研究所带来的直接和间接影响,将教师教育者专业标准与教师教育者的专业发展联系起来进行更为深入的思考。
每满100减50 思·语:小学教学管理的感悟与探究
思·语:小学教学管理的感悟与探究
钟启锋
¥4.62
本文集收录了41篇论文,分为“管理论坛”“德育方略”“教学探究”三个部分。本文集呈现了教师们开阔的探究领域、深入的思维触角,既有个性,又有共性。有的从管理角度探讨,有的从学科教学切入,有的是对某个问题的思考论证,有的是对某节例课的反思推敲。鲜活的素材、生动的描述、独到的见解,真挚的情感,源自于教师们对教育事业无限的热爱和对学生无私的爱护,源自于教师们在教育教学工作中大胆的探索和执著的追求。这些论文凝聚着教师们的汗水与智慧,大多能以先进的教育思想、教学理念指导教育教学与管理实践,其中不乏有见地、有深度的力作。