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每满80减40 中国税制(第二版)
中国税制(第二版)
朱军,吴健
¥30.00
中国税制(第二版)
每满80减40 中国近代教育家精神解读
中国近代教育家精神解读
李玉胜
¥18.00
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每满80减40 职业院校商科类专业校企合作机制的构建与探索
职业院校商科类专业校企合作机制的构建与探索
吕成文
¥34.00
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每满80减40 中国文化英语教程
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胡光
¥17.50
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每满80减40 幼儿园班级管理
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陶金玲
¥25.00
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每满80减40 职业体育利益相关者共同治理模式及机制
职业体育利益相关者共同治理模式及机制
金宗强
¥21.00
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每满80减40 中国国际旅游市场潜力提升研究
中国国际旅游市场潜力提升研究
万绪才
¥35.00
中国国际旅游市场潜力提升研究
每满80减40 幼儿园课程
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王怡
¥15.00
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每满80减40 组织中地位竞争与领导方式变革
组织中地位竞争与领导方式变革
程德俊等
¥21.00
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每满80减40 中华优秀传统文化 一年级下册
中华优秀传统文化 一年级下册
莫砺锋
¥10.00
中华优秀传统文化 一年级下册
每满80减40 幼儿教师英语口语
幼儿教师英语口语
吴白兰 罗瑞
¥21.00
幼儿教师英语口语
每满80减40 幼儿园环境创设
幼儿园环境创设
邵筱凡
¥25.00
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每满80减40 中华优秀传统文化 一年级上册
中华优秀传统文化 一年级上册
莫砺锋
¥10.00
中华优秀传统文化 一年级上册
每满80减40 分类阅读:读物优化气质
分类阅读:读物优化气质
周燕妮等(编著)
¥27.90
本书借助权威的《中国图书馆图书分类法》中非常成熟的“分类阅读”理念,从“读物滋润人的心灵”的阅读文化学心理角度,具体叙述了如何依据图书分类的原理,根据不同读者群体,务实精准地行读物家庭推广、读物社区推广、读物校园推广等具体实践的方法论建议。
每满80减40 分众阅读:读物给养头脑
分众阅读:读物给养头脑
万宇,王奕(著)
¥33.54
物以类聚人群分。《分众阅读:读物给养头脑》通过构建新媒体时代分众阅读服务框架,研判不同阅读群体,甄别不同阅读需求,指出了分众阅读与智慧提升的阅读推广新方略
每满80减40 分时阅读:读物愉悦性情
分时阅读:读物愉悦性情
蔡思明等(编著)
¥30.00
晴耕雨读四时乐。《分时阅读:读书愉悦性情》从我国古代“晴耕雨读”“刚经柔史”等传统人文理念出发,探讨了四时八节的年度阅读,以及幼、童、少、青、壮、老龄的终身阅读问题,并有针对性地提出了具体阅读方略和若干推荐读物,是一部以“人生分时”为中心,贯穿了“分级”“分众”“分类”等理念的指导性读物
每满80减40 分校阅读:读物增益才华
分校阅读:读物增益才华
徐雁等(编著)
¥33.54
《分地阅读》 本书是一本阅读研究的著作,通过“分地阅读”理念,从“读物联通文脉”的知识传播和文化影响角度,具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源,结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例,提出组织局地阅读推广的具体建议。 《分级阅读》 本书借助海内外比较成熟的“分级阅读”理念,从“读物给养头脑”的知识传播和文化影响角度,具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄,针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后,分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐,以及针对不同体裁读物,所需要的领读、导读、诵读方法建议。 《分校阅读》 本书借鉴欧美名校“校园阅读推广”理念,从“读物增益才华(学识)”的通识(博雅)教育角度,具体叙述如何通过“校园同读一本书(一类书,如名著、美文、游记、传记、日记等)”,以及“好书校园漂流”、“邂逅读书会”等校园读书活动,提升各年级段学生对于名著、经典、佳作、好书和美文的阅读情意,以及文体读书法的具体建议。? 《分众阅读》 物以类聚人群分。《分众阅读:读物给养头脑》通过构建新媒体时代分众阅读服务框架,研判不同阅读群体,甄别不同阅读需求,指出了分众阅读与智慧提升的阅读推广新方略。 《分时阅读》 晴耕雨读四时乐。《分时阅读:读书愉悦性情》从我国古代“晴耕雨读”“刚经柔史”等传统人文理念出发,探讨了四时八节的年度阅读,以及幼、童、少、青、壮、老龄的终身阅读问题,并有针对性地提出了具体阅读方略和若干推荐读物,是一部以“人生分时”为中心,贯穿了“分级”“分众”“分类”等理念的指导性读物。 《分类阅读》 本书借助权威的《中国图书馆图书分类法》中非常成熟的“分类阅读”理念,从“读物滋润人的心灵”的阅读文化学心理角度,具体叙述了如何依据图书分类的原理,根据不同读者群体,务实精准地行读物家庭推广、读物社区推广、读物校园推广等具体实践的方法论建议。
每满80减40 分级阅读:读物提升幸福
分级阅读:读物提升幸福
尹士亮
¥30.10
本书借助海内外比较成熟的“分级阅读”理念,从“读物给养头脑”的知识传播和文化影响角度,具体叙述如何依据孩子们的生理、心理年龄,针对幼儿、少儿以及学龄前、学龄后,分别给予家庭导读、亲子共读的书目推荐,以及针对不同体裁读物,所需要的领读、导读、诵读方法建议。
每满80减40 分地阅读:读物联通文脉
分地阅读:读物联通文脉
凌冬梅
¥30.10
本书是一本阅读研究的著作,通过“分地阅读”理念,从“读物联通文脉”的知识传播和文化影响角度,具体叙述如何依据不同地区丰富多彩的乡土文化和地方文献资源,结合江苏、浙江、湖南、福建等地的案例,提出组织局地阅读推广的具体建议。
每满80减40 让文明流行起来
让文明流行起来
王雪松
¥68.00
本书是海淀区文明市民学校为海淀区市民乃至全国人民编著的系列教材之一,该书以图文并茂的方式阐述文明流行的前世今生,以大量实例的方式讲述了文明市民应该具备和学习的崇高品质,全书分为五个章节,分别是助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲,是适合居民常备的知识小手册。“人无精神则不立,国无精神则不强。”本书用中国老百姓平凡的案例,诠释了助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等精神品质的真正内涵。这些优秀的品质,既是我们日常生活的“必需品”,更是思想道德领域的方向和航标。     
每满80减40 变化的建筑 外国建筑的千年之变
变化的建筑 外国建筑的千年之变
张克群
¥34.90
你知道吗?   奴隶制时代的建筑都特庞大;   哥特建筑是欧洲中世纪的黑暗之光;   佛寺建筑在日本和印度遍地花;   后中世纪,君权和文艺都复兴了;   英法大革命时期的建筑集各种仿古于一身;   19世纪的钢筋混凝土带给建筑新面貌;   20世纪以后现代建筑登上了历史舞台;   再后来,后现代主义始使建筑各走各的路……   如此浩瀚的外国建筑千年之变,通过简明的讲解、有趣的历史故事、诙谐的语言风格,将复杂的建筑形式转化为清晰明了的发展脉络。小小一本书,带着你走遍世界的隐秘角落,走近建筑和历史中的活色生香。
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