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此书参加电子书每满30减15 童年,在诗意里等你
童年,在诗意里等你
张胜辉,张晓茹
¥6.15
本书收录了一百余首儿童原创诗,分波动自然的乐章、拾取生活的妙趣、我有奇思妙想三部分。手捧这本册子,心中涌起阵阵感动与欢欣!读着一首首小诗,眼前仿佛看到一张张如花的笑靥!
此书参加电子书每满30减15 守望教育的初心
守望教育的初心
徐良惠,姚岩岩
¥10.46
这所学校的校长叫徐良惠,一位富有教育思想与诗意的女校长;这个故事的主人公叫徐林林,一个富有教育情怀与诗意的女教师;还有她多才的同事和一群自然美丽的学生。
此书参加电子书每满30减15 有吸收力的心灵(蒙台梭利早教经典原著,探寻孩子的内在心智特点和发展力量)
有吸收力的心灵(蒙台梭利早教经典原著,探寻孩子的内在心智特点和发展力量)
玛丽亚·蒙台梭利 (Maria Montessori) 著,蒙台梭利丛书编委会 编译
¥5.99
  本书是集蒙台梭利的理论思想与方法经验的大成之作,呈现出了蒙台梭利的革命性教育观念。本书中,蒙台梭利从儿童的心理和生理特出发,结合实际的现象和自身所得经验,揭示出了大自然赋予儿童的内在发展力量,阐释了儿童具有吸收能力的心智特,思考着儿童与成人、儿童与社会、儿童与自然的关系,具有一定的启发性。本书体现的是蒙台梭利后期的一些教育思想,其中,一些理念超前于她的教育界和心理界的同行,特别是,书中提出了人类自身的自然发展的重要作用,提出了孩子的知识是通过他们在自己所处的环境中吸取经验获得的,以及教育必须与人类自身的实际相符合等。本书对儿童发展和传统教育的思考与分析,对于家长、教育工作者、心理学家及所有研究儿童和社会的人都具有非常重要的价值。
此书参加电子书每满30减15 以美育美实践探索
以美育美实践探索
吴田荣
¥17.99
教育实施的过程就是给人生注入文化的过程,用美的眼光发展学校教育,建设具有理性之美的理念文化、饱含发展之美的课程文化、洋溢着人性之美的课堂文化、激荡着仁爱之美的教师文化、汇聚创造之美的活动文化、散发着生命之美的评价文化、充满着灵性之美的环境文化、沉淀着灵魂之美的价值文化。校园的每一个角落都释放着美的因素,教育的每一个细节都散发着文化的气息。
此书参加电子书每满30减15 人大附小的课堂四声(人大附小七彩教育成果丛书)
人大附小的课堂四声(人大附小七彩教育成果丛书)
郑瑞芳
¥28.80
《人大附小数学课堂四声案例》是人大附小践行七彩教育理念的教学研究成果,“笑声、掌声、质疑声、辩论声”是郑校长提出的对课堂教学的浓缩要求,其主旨就是要构建有活力的课堂,思辨的课堂。掌声、笑声造安全的课堂、放的课堂,质疑声、辩论声造对话的课堂、思辨的课堂。人大附小通过全校数学教学的课堂实践,通过课堂四声贯穿课堂的整个过程,实践证明采用四声教学理念的课堂高效、生动,质疑声带动着辩论声,精彩的辩论声又引发阵阵的笑声和掌声,让教师和孩子们都沉浸在上课快乐的海洋中,享受着课堂带来的乐趣。本书用49个生动的课堂案例,结合数学老师的教学思考给全国的中小学数学教育提供了很多值得借鉴的经验和思路。
此书参加电子书每满30减15 基于认知工具的数学实验教学研究:信息技术与中学数学课程整合的新方法
基于认知工具的数学实验教学研究:信息技术与中学数学课程整合的新方法
毕海滨
¥8.70
    本书分析了当前中学数学课程教学改革的原因,提出基于认知工具的数学实验教学是实现信息技术与数学课程深层次整合的有效途径。围绕主题一步提出了数学实验教学的具体理论与方法,并结合实践案例行了较为详细的分析。在教育技术领域具有较高的理论价值与实践意义。
此书参加电子书每满30减15 中学教师课堂管理(第8版)
中学教师课堂管理(第8版)
(美)埃德蒙·T.爱弥儿,(美)·M.埃弗森
¥19.90
  埃德蒙·T.爱弥儿、卡洛琳·M.埃弗森编著的《中学教师课堂管理(第8版)》旨在为创建一份行之有效的课堂管理方案提供指导。若读者能遵照《中学教师课堂管理(第8版)》所提供的指导策略来管理课堂,尽管在初始阶段会花费一定的时间和精力,但是请相信,不久的将来你一定会受益匪浅,届时你将发现,你的学生比其他老师的学生具备更强的参与意识和合作精神。一份优秀的课堂管理方案还会为你节省更多的时间,使你有更多的精力来投到教学工作中,不仅如此,好的管理方案还能为你的学生提供一个更加优越的学习环境。
此书参加电子书每满30减15 教师创新思维与语言表达
教师创新思维与语言表达
贺永立,张万仪
¥12.50
    语言是思维的物质外壳,而思维是语言的内核,思维的内容决定语言表达的形式;思维水平的差异,也直影响语言表达水平的高低。《教师创新思维与语言表达》由贺永立、张万仪编著,本书是作者长期思考和教学的成果,原书首次出版之后得到了学者和语文老师的认可,本书主要从这样几个方面行讨论:创新思维的要素、思维定势及分类、转换视角行思考、创新思维的优化及发散思维、逆向思维和收敛思维,以及语言表达在这些环节中的运用。中间穿插了很多相关案例和思考题,对于教师的教学具有比较强的启发性。
此书参加电子书每满30减15 重庆市校园足球教学与训练指南(小学版)(试行)第一册
重庆市校园足球教学与训练指南(小学版)(试行)第一册
刘甄悦,赵宏,刘柯言
¥3.30
足球运动被誉为“世界第一大运动”,深受广大人民群众的喜爱和社会的广泛 关注。发展校园足球,是全面贯彻党的教育方针、促进青少年身心健康的重要举措, 是夯实足球人才根基、提高足球发展水平和成就中国足球梦想的基础性工程。足球 运动在重庆市有着光荣的历史,早在20 世纪五六十年代我市就有足球之乡的美誉。 直辖后,伴随足球职业化的进程,我市足球迎来了发展的新阶段,足球事业和足球 产业有了长足的发展,成为西部唯一夺得“中国足协杯”冠军的省市。
此书参加电子书每满30减15 重庆市中学健康教育基础实用教案集(全一册)
重庆市中学健康教育基础实用教案集(全一册)
曹型远
¥22.50
本书是根据教育部《中小学生健康教育指导纲要》的要求,紧扣重庆市中学《健康教育》教材的内容进行 编写的。该书重点突出,条理清晰,信息量较大,符合中学健康教育教学的基本规律。 本书分为初中3 个年级、高中3 个年级,每个年级16 课。每课给出了教学目标、教学重点、教学难点、教 学准备、教学过程、教学设计意图、教学建议、相关知识链接多个版块,对健康教育课的教学进行设计。 本书是中学健康教育课程教师的教学参考书,也可以供校医、保健教师和学校健康教育工作者参考。
此书参加电子书每满30减15 小学教师课堂管理
小学教师课堂管理
(美)埃弗森,(美)爱弥儿
¥23.40
     《小学教师课堂管理(第8版)》编著者卡洛琳 ·M.埃弗森、埃德蒙·T.爱弥儿。      《小学教师课堂管理(第8版)》旨在为创建一份 行之有效的课堂管理方案提供指导。若读者能遵照本 书所提供的指导策略来管理课堂,尽管在初始阶段会 花费一定的时间和精力,但是请相信,不久的将来你 一定会受益匪浅,届时你将发现,你的学生比其他老 师的学生具备更强的参与意识和合作精神。一份优秀 的课堂管理方案还会为你节省更多的时间,使你有更 多的精力来投到教学工作中,不仅如此,好的管理 方案还能为你的学生提供一个更加优越的学习环境。
此书参加电子书每满30减15 教师实验教学素养的提升
教师实验教学素养的提升
刘继和,刘东方
¥14.00
  《教师实验教学素养的提升》以模块的形式,从七个侧面分别阐述了科学教师实验教学素养的内容及培养模式,即科学实验观及其养成、科学实验仪器设备的操作与使用、科学实验教学的组织与实施、科学实验探究教学的设计与实施、学生科学实验课的组织与指导、学生课外实验探究活动的设计与指导、学生科学实验素养的考核与评价,每个模块分别根据不同的专题展分析和讨论。为了有利于教学和自学,在各模块前列出了“本模块学习目标”,在各模块后列出了“本模块小结”和“思考与讨论”,以便为教学提供一个可以参考的尺度。另外,有些模块还设有“案例”,试图理论与实践相结合,便于学生对基本教学理念的理解与应用。
此书参加电子书每满30减15 教师职业生涯规划与设计
教师职业生涯规划与设计
李海芬
¥9.20
  《教师职业素养阅读丛书:教师职业生涯规划与设计》的*特是将职业生涯规划的各个要素作为线索,在每个章节加了大量的“作业”,如一些小测试、小技巧,读者可以通过“做”这些“作业”达到对自我的深层认知,而帮助澄清很多在职业生涯规划过程中遇到的疑惑。读者可以边阅读,边“做作业”,通过每一章节后面的“作业”,完成自己的职业生涯规划。   在《教师职业素养阅读丛书:教师职业生涯规划与设计》最终完成之际,要特别感谢我的研究生:崔文琴、张麓麓、王敬、苏辉和王海瀛,他们在本书的编写过程中,从寻找原始资料到最后通稿的错别字校对,都付出了巨大努力。没有他们的辛勤劳动,本书难以达到现在的水平。
此书参加电子书每满30减15 幼儿园总务管理
幼儿园总务管理
王绪池,郑佳珍
¥19.80
  王绪池编著的《幼儿园总务管理》首先介绍了幼儿园总务管理的基本要素,包括管理目标、管理原则、管理手段和管理评价等,《幼儿园总务管理》试图从全面质量管理的视角来建构幼儿园总务管理的基本架构;其次采用科学的分类方法,对财务、资产、安全、基建、卫生保健、营养膳食等幼儿园总务管理的具体事物行了介绍,以期能够为幼儿园总务提供实作指南。
此书参加电子书每满30减15 保教知识与能力辅导用书
保教知识与能力辅导用书
吕萍,朱蓓凌,张瑛
¥9.10
  《教师资格考试辅导用书:保教知识与能力辅导用书》严格遵照*的全国幼儿教师资格证考试大纲,分为学前儿童的发展、学前教育原理、幼儿生活指导与班级管理、幼儿园的环境创设、幼儿游戏活动、幼儿园教育活动的组织与实施、幼儿园教育评价等七个章节,综合相关领域的理论内容,并结合幼儿教育实践,尤其是当前指导学前教育发展的重要文件——《3-6岁儿童学习与发展指南》,讲解深浅出,特别在涉及幼儿园教育实践的几个章节中,还附有丰富的教学实践案例。《教师资格考试辅导用书:保教知识与能力辅导用书》各章后面都有练习与思考题,题目的编写立足于浙江、湖北等省份最近几年真题,考生可以在学习完知识要之后结合习题行复习,加强记忆、巩固知识。这些对于提升学前教育初门者的应试能力,都是大有裨益的。
此书参加电子书每满30减15 大学教师介入中小学实践的角色调适研究
大学教师介入中小学实践的角色调适研究
杨朝晖
¥11.20
《大学教师介入中小学实践的角色调适研究》是一本关注教师专业发展的学术专著。作者(杨朝晖)将研究的重点放在大学教师在介入中小学实践时面临的角色挑战,以及他们如何做出选择和调适努力。作者以角色理论为基础,以质性研究为方法路径,融合了结构角色理论和过程角色理论两个研究视角,进行实证研究。以期帮助更多的大学教师实现角色调适成功。
此书参加电子书每满30减15 关键期关键帮助:0-7岁成长规律破解(第三版)
关键期关键帮助:0-7岁成长规律破解(第三版)
李跃儿
¥30.99
所谓“关键期”是指儿童在0-7岁的成长过程中,受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个关键期后,儿童的心智水平便会上升到一个新的层面。 《关键期关键帮助:0-7岁成长规律破解(第三版)》收录了芭学园的孩子在关键期的真实案例,系统性地深揭示了0-7岁孩子的关键期现象,引导读者了解儿童成长的规律,破解儿童的成长秘密。 了解了关键期,就真正地了解了孩子,了一扇通往儿童心理世界的奥秘之门。不会把孩子正常的行为当成问题加以制止,也不会忽视任何应该给孩子提供帮助的机会。 何应该给孩子提供帮助的机会。
此书参加电子书每满30减15 聚焦学习的课程评估:L-ADDER课程评估工具与应用
聚焦学习的课程评估:L-ADDER课程评估工具与应用
陈瑾
¥19.99
“L-ADDER”课程评估工具是以学习为中心的课程分级评估工具群,它包含六个评估维度:学生学习(learning)、课程管理与领导(administration)、课程设计与发(design)、课程实施与发展(development)、课程情感与认知(emotion)、课程反思与调整(reflection)等。对每一个维度,我们结合实际,选取若干观测,将其细化为分级评价标准,实现学校课程的分级评价。这或许是“LADDER”一词的应有之义。 《聚焦学习的课程评估:L-ADDER课程评估工具与应用》根据学校课程发展要求,借鉴分级评估思想,发“L-ADDER”课程评估工具,构建各维度观测及其分级评估标准,用以检验学校课程发展水平,优化学校课程设置与实施,提升学校课程品质,推动学校向着智慧型组织发展。“L-ADDER”课程评估工具的发与使用效益是巨大的,因此本书完整展示了一套科学的、易操作的课程评估工具,为课程评价研究提供了极有价值的蓝本。
此书参加电子书每满30减15 邱学华教育实验研究
邱学华教育实验研究
邱学华
¥25.99
《邱学华教育实验研究》由作者十多项教育实验研究报告汇集而成,涉及基本口算与笔算相关问题的实验研究、小学生口算能力的调查研究、“加法口诀”的实验研究、珠算教学的实验研究、三算结合教学的实验研究、“比和比例”两种教学方案的实验研究、“六段式”课堂结构的实验研究、尝试教学实验研究等多个方面,内容详实、丰富,定能为您的教学带来诸多启示。
此书参加电子书每满30减15 做温暖的“老班”
做温暖的“老班”
韩素静
¥20.99
《大夏书系·做温暖的“老班”》共分为三辑——思考篇、实践篇、启示篇,思考篇呈现了作者对教学中遇到的问题的深刻剖析,提出了自己独到的看法;实践篇呈现了作者强大的行动力,班主任在成就学生的同时不要忘记成就自己;启示篇呈现了作者强大的阅读力和敏锐的反思力,书评和影评都围绕教育展,给人以耳目一新的感觉。
此书参加电子书每满30减15 领悟经典:语文教学文本解读28例
领悟经典:语文教学文本解读28例
张正耀
¥19.99
作者结合30余年的文本研读经验,试图改变以往在文本尤其是经典文本解读时的一些毛病.作者对教师与文本的关系,教师应该怎么去阅读、思考、分析、研究文本,教师怎么做才能对文本有自己的认知和领悟等问题有崭新的认识:文本是“教”之本与“学”之本的结合与统一,课堂教与学的主要任务就是教师和学生共同阅读与理解文本。作者在其对文本认识的基础上,深浅出地剖析了中学语文教材中的28篇文本。
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