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全球化背景下的外国语言文学研究丛书:翻译学理论多维视角探索
￥23.10
曾利沙所著的《翻译学理论多维视角探索》从跨学科视角探讨翻译学理论与方法的研究，既有从哲学、现象学、阐释学、受美学等原理出发对翻译理论行的思辨，亦有以语言学各分支学科的理论与方法为分析工具对翻译实践问题行的深剖析。《翻译学理论多维视角探索》坚持理论与实践研究相结合，力求丰富和发展现有的翻译理论，深化翻译实践研究。本书对翻译专业或翻译方向的研究生、博士生、中青年翻译教师有较高的参考价值，亦适合对翻译理论与实践问题研究感兴趣的本科生和翻译爱好者阅读。
思维模式下的与译文词汇
￥54.60
《思维模式下的译文词汇》由冯庆华所著，思维模式对译文风格及译文词汇有差很大的影响。本作品重研究的是东西思维模式对译文词汇及搭配的作用。编者们通过文本分析软件对西方译者与中国译者翻译同一部中国文学作品的英译文本行分析，发现他们在词汇使用及其搭配上存在着明显的差异，那些高频词、特色词、独特词，那些以抽象名词充当的主语与宾语，那些独特的形容词与副词，都充分显示了西方思维模式对英语译文的作用和影响，从而形成一定的语言特。中国思维下的译者应该从这些西方思维模式下的语言特得到一些启示，使我们自己英语译文的语言更加地道，增强译文的可读性，更好地向世界传播和推广我们的中国文化。
外语与文化研究(第九辑)
￥19.60
《外语与文化研究》作为上海外国语大学研究生学术文化节的标志性成果，自出版面世以来一直备受广大师生的关注和欢迎，也产生了一定的社会影响。与以往一样，我们注重论文的学术性、理论性和参考性，本着“求精、求新”的选编原则，力争为大家呈上一本主题丰富、内容精彩的文集。 《外语与文化研究》第九辑共收编上外师生论文87篇，内容主要包括以下四个部分： 一、语言学：包括普通语言学、语义学、语用学、句法学、词汇学、对比语言学、认知语言学、社会语言学和应用语言学等，共选论文28篇； 二、翻译学：包括翻译理论研究、翻译实践研究、翻译批评等，共选论文19篇； 三、文学：包括文学理论、各国别文学理论流派和作品分析等，共选论文10篇； 四、复合学科：包括中外文化交流、教育学、世界政治、国际经贸等，共选论文30篇。 全书由上外研究生部举办的一年一度研究生学术科研论文大赛中的获奖论文及上外教师的科研论文集合而成。这些学术性和实践性兼具的理论成果，是作者们在各自研究领域中经过刻苦探索，根据各自研习心得和实践经验撰写而成的。他们从特定的视角就学术界普遍关心的一些理论和实践问题发表了独到见解，行了充分阐释，对于从事相关领域的研究人士而言具有较高的参考与借鉴价值。对于人编的所有文稿，我们统一了格式体例，一律按照标题、作者、摘要、关键词、正文、参考文献的顺序排列，按照上述四大内容分门别类，每一部分又按照论文的具体方向和语种行了归类整理，以便读者查询、阅读及参考。
外教社博学文库:活动对学生语言交流的介入作用:我国英语沉浸式教学的调查与研究
￥21.00
《活动对学生语言交流的介作用：我国英语沉浸式教学的调查与研究》以“社会文化理论，尤其是“活动理论”为框架，以广东省一所采取英语沉浸式教学的私立小学为个案，从学生的视角对我国英语沉浸式教学环境中活动对学生语言交流的介作用行研究。《活动对学生语言交流的介作用：我国英语沉浸式教学的调查与研究》具体内容包括：学生活动类型和学生语言交流的特；学生活动的多变性和灵活性以及学生在活动中表现出的主观能动性；学生活动介的多层面性。研究结果可为中国的英语教学提供重要参考，并为任务型教学中教学活动的组织与参与提出有价值的建议。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:语篇差异与政治语法
￥14.00
语篇对比研究指不同文化语篇之间行的比较研究，它初特别关注民族思维、传统文化等对语篇形成的影响，现在则日益关注不同文化语境对语篇建构的影响，以及语篇的社会作用。《语篇差异与政治语法》对汉、德语篇中构建话语政治现实、同时又与现实政治语境相协调的语言结构行了比较分析和功能分析，试图提出一条从政治语法的角度理解语篇差异的功能分析途径。全书按照德国学术著作通行的编排方式编排，力图将理论方法和研究过程完整地展现出来，适合高年级本科生、外国语言学研究生和外语教师阅读，尤其适合从事汉、德语篇和话语分析研究的人士研习。本书由刘齐生著。
华东外语论坛(第6辑)
￥26.60
本书自2006年问世以来，已先后推出5辑，成为华东六省一市外文学会展示学术成果、交流教学经验的广阔平台。从第6辑始，更名为《华东外语论坛》，将主题拓展到“外语教学”以外的其他领域，以满足广大外语教师更广泛深地展学术交流的需要。 本书分为教学篇、语言学篇、文学篇、翻译学篇，以及外语学习篇，主要探讨了三个中心主题： (1)国内外外语教学模式对比；(2)当前外语教学．的困境与对策； (3)如何提高学生基本功和英语运用能力。本书对广大外语教师的教学和科研必有裨益。
外教社认知语言学丛书·应用系列:语法化理论—基于汉语发展的历史
￥30.10
本书是对我们过去十几年来研究语法化的一个理论概括，研究对象以汉语发展史为主，并参照其他语言的有关现象，尝试建立一个全新的语法化理论系统。本书重讨论了诱发语言发展的各种可能因素，包括语音变化、语义基础、诠释角度、句法环境、使用频率等。此外还讨论了语法化的两种主要机制一一类推和重新分析，以及多标记之间的竞争关系、语言触对语法发展的影响等。当今国际语法化研究领域的一个薄弱环节是对诱发语法变化动因的探讨很不充分，国内的语法化研究则缺乏理论上的思考，弥补这些缺陷就是本书的特色与价值所在。
英美文学研究论丛(第15辑)
￥26.60
本书是英美文学研究前十四辑的延续。本辑包括学者访谈、学者笔谈、英国文学、美国文学、文学理论和博士论坛，论丛不仅展示了英美文学研究的成果和理论水平，而且在一定程度上反映了我国高校英语语言文学专业的学术动态，成为英美文学研究领域的“风向标”，具有很高的参考价值。
外语自主学习策略教程
￥17.50
《外语自主学习策略教程》要实现的终目标是，帮助学生建立正确的语言学习观念和形式元认知意识，所以我们在每一单元的内容里还设计了启迪思考的一些名人名言，以期用经典语录带动对目标认知的形成、发展和深化，并帮助学生从事物的不同方面进行思辨。
外教社博学文库:当代汉语公共话语中的篇际互文性研究
￥18.20
篇际互文性是一种特殊的互文性，指的是特定语篇中不同体裁、话语或风格的混合与交融。通过这一重要概念，我们可以把语言分析和社会研究紧密结合起来。《当代汉语公共话语中的篇际互文性研究》由武建国所著，探讨了篇际互文性在当代汉语公共话语中的具体使用情况，以期更好地通过语言了解当今中国社会的发展状况。作者首先对篇际互文性做出明确的界定，对其历史渊源和现有研究路径行了回顾和评述，然后在此基础上解释了当代汉语公共话语中篇际互文性的运作机制、使用动机和语用功效，为语用学研究和多维度的话语分析提供了一些宝贵的启示。本书涉及语用学、话语分析、文体学和社会学等诸多领域，内容丰富、例证翔实、脉络清晰、语言流畅，是国内篇际互文性研究的一项新成果，对相关专业的教师、研究人员以及研究生都具有较高的参考价值。
现代语言学丛书:语言学新视角
￥43.40
本书为著名语言学家王德春教授几十年来语言学研究成果的提炼汇总。《语言学新视角》筛选了他历年来的论文、序言和博士生指导纪实等共61篇，分为语言学理论、现代语言学的发展、工程语言学简论、社会语言学简论、心理语言学简论、认知语言学、港澳台语言学问题、词汇学、修辞学、文字学、词典学、语言教学论、翻译学、研究与治学等14个部分，多角度、深浅出地探讨了语言学的方方面面，为语言研究者和爱好者全方位了解语言学提供了新的视角。
外教社博学文库:中国高校英语专业写作测试效度检验研究
￥33.60
本书由修旭东所著，从受试者特征、理论效度、内容效度、评分效度、试后效度和效标关联效度方面对我国高校英语专业八级测试写作项目和(英语专业)毕业论文评价的效度行了检验。其参与者来自中国三所大学的学生和中国及英国多所大学或学院的专家和老师，研究工具包括：有声思维实验、问卷、个人访谈、小组访谈和日志。研究表明，尽管不同类型的效度证据表明两者的效度尚可，但仍有改和提升的空间，尤其是在内容效度、评分效度和试后效度方面。
文本意义的诠释与翻译
￥24.50
本书以当代诠释学关于文本意义理解和诠释的哲学思想为理论基础，同时借鉴其他相关学科理论，在一种拓展的理论语境中，尝试从翻译视角针对文学翻译的核心问题——文本意义的诠释与翻译行全面而深的研究和探讨。作者运用诠释学的基本原理，紧紧围绕“文本意义的诠释与翻译”这个论题，对意义的本质内涵、文本意义的基本概念，语际理解与翻译诠释的主客观因素、翻译的诠释度以及文本的形象意义翻译转换的特等一系列问题，展了较为深而系统的论述。 本书论述清晰，逻辑严密，表达简练；有助于读者客观全面领会翻译诠释中主客体间的辩证关系，一步明晰翻译诠释客观存在的诠释度，深刻洞察在翻译标准问题上存在的模糊认识，更加清楚文本意义翻译诠释的真谛所在；从而能够以新的理解维度来认识文学翻译的本质。
中国译学史
￥27.30
陈福康所著的《中国译学史》是译学理论史研究的创之作，从古代的孔子直到当代的翻译家，设专节研究的有65人，另外提及的有188人，本书希望通过记述评说历代有代表性的或有较大影响和意义的译论家和译学流派的观，大致勾画出中国译学理论的轮廓和梳理出其流变的线索，或至少为研究者提供一资料和管见。
外语出版编辑散论
￥11.90
本书内容包括外语出版物的简史、界定、分类以及作用，外语出版物的选题策划、书稿加工、版权贸易、市场营销、数字出版等。作者从事外语编辑近20年，工作经验丰富。全书语言浅显、文字流畅、涉及面广、实用性强，可供外语编辑从业人员以及有志于该项工作的外语专业学生参考。
外教社博学文库:跨文化视角下的林语堂翻译研究
￥17.50
林语堂创作生涯的大部分时间都行走在东西方文化之间，本着向西方介绍中国文化，对中国讲西方文化的目标，通过一系列优秀的创作和译作履行着一位文化使者的使命。而双重的文化环境与现实又赋予了林氏复杂而矛盾的文化观，其中既有他无法割舍的东方文化情结，又有无法摆脱的自我东方主义。本书在互文性的理论框架下，从跨文化的视角来解读林语堂的文化观与其汉英翻译之间的关系，探究前者如何并在多大程度上影响后者，而后者又如何彰显前者。
高中英语教学创新研究(基于电子辞典)
￥16.10
本书是北京师范大学外文学院外语教育与教师教育研究所、卡西欧（上海）贸易有限公司、北京师范大学第二附属中学、北京师范大学第三附属中学和清华大学附属中学的教师和研究人员历时一年，共同完成的一项科研成果。研究目的是探讨电子辞典在高中英语教学中的应用，重点关注电子辞典作为外语学习的重要资源之一能否对教师和学生学习带来积极的影响。
社会认知与图式:文本加工、理解的范式
￥18.20
本书是一本实践性很强的应用语言学专著。全书共分八章，前四章*系统地综述、讨论和分析图式理论、社会认知及文本理解的研究成果；后四章在已有图式阅读研究的基础上，从社会认知的角度，通过三个实验分别验证图式对中国英语学习者阅读的影响，检测其在文本加工时激活与利用图式的有效性。*后，作者采用跨文化对比分析与整合社会认知—图式化文本理解的方法构建了新的文本加工途径——SSRA。
窃火传新——英语诗歌与翻译教学实录
￥68.60
问答对话、口传心授是古今中外求学问道、释疑解惑、薪火相传的有效的方法。儒家的《论语》、《礼记》、《朱子语类》、《传习录》；佛家的“佛所说经”、“五灯会元”；西人的“苏格拉底对话录”等等都是古人弥足珍贵的教学实录。本书作者师法古人，把指导研究生过程中课堂教学的串讲和讨论、公讲学以及解答学生问学的通信内容整理出来，并适当插附学生作业评、推荐阅读书目等相关教学材料，不仅展示了作者指导研究生教学的完整过程，而且还透露了一些研究心得和教学方法等“不传之秘”。本书内容详尽，形式活泼，且具互动感、现场感。可供大专院校师生以及一般文学和翻译爱好者借鉴。 部分是作者应邀在各高等院校所做专题讲座的录音整理。内容不仅专注英语诗歌研究和翻译，而且旁及为学之道和文化乃至人生感悟，旨在让一般听众在有限的时间内对所闻有所领悟。 第二部分是作者给英语语言文学专业硕士研究生讲授专业课程“近代英诗暨诗论”的课堂实录。该课程以介绍二十世纪英语诗歌的发展状况为主，选取包括两位对现代英诗极具影响的十九世纪诗人渥兹渥斯和惠特曼在内的十余位迄今在理论上*创新意识、实践中一代诗风的二十世纪英语世界代表诗人为研究对象，对其诗歌作品和创作理论加以细读分析，同时将其置于英语和欧洲诗歌传统的背景中加以评估，并与中国诗歌传统平行比较，旨在理出诗歌创新的本质和普遍规律。 第三部分是作者与学生讨论课程作业以及英语诗歌的读解和翻译的通信选录。内容包括作业评、学问方法以及有关诗歌读解和翻译实践的具体指导等。可谓师生间问学授业传道解惑过程的实录，其中可见真诚的思想碰撞和性情流露，也是少有的一对一教学个案的现场呈现。
外语学术普及系列:什么是认知语言学
￥12.60
认知语言学诞生于20世纪80年代，是基于后现代人本主义思潮和体验哲学，在反思和批判索绪尔与乔姆斯基的客观主义理论基础上逐步发展而成的，涉及哲学、心理学、逻辑学，认知科学等诸多学科，并提出了一系列全新的理论范式和研究方法。 《什么是认知语言学》以问答的形式和浅显的语言，对认知语言学这一学科行了深、细致的阐述，对于普及这一学科的基础知识具有十分重要的价值。
外语学术普及系列:什么是语用学
￥16.10
语用学自20世纪70年代兴起以来，已发展成为语言学研究中一个成熟的，相对独立的分支。由俞东明主编的本书用通俗易懂的语言，通过问答的形式，向读者介绍了语用学研究中一些相对稳定的内容和成果、主要理论和观，其中既包括英美传统的语崩学研究的主要成果，义兼顾了欧洲大陆更为宽泛的研究方法和成果。并力求体现20世纪90年代以来语用学研究的新发展、新趋势。本书适用于对语用学研究感兴趣的初学者，井可为·步的深研究奠定基础。
