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外教社英汉汉英百科词汇手册系列:民族学词汇手册
￥9.80
外教社英汉·汉英百科词汇手册系列按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。 《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：英汉·汉英民族学词汇手册》可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:地理学词汇手册
￥9.10
本百科词汇手册系列有以下几个特： 1．按学科、专业和行业分册编写(以下统称专业)，分类依据主要是国家标准学科分类、国家标准国民经济行业分类、企业经营行业分类及中国图书在版编目分类，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域； 2．各专业词汇手册包括英汉、汉英两部分，尽可能涵盖各专业基本、常用的词汇，每部分收词基本上控制在5 000至10000条，版式和本设计便于使用和携带； 3．各分册按词汇的使用频率收列专业基本词汇，同时力求反映该专业的*发展，只收专业性词汇和普通语文词汇的专业性义项。与本专业关系不大的其他专业词汇尽量不收。 本系列词汇手册可供英语学习者、使用者及相关专业人员了解和熟悉专业词汇，学习和丰富专业知识，提升专业视野和水平之参考，亦可作为翻译的参考工具书。由于学识和能力所限，新的词汇层出不穷，收词难免挂一漏万，谬误和缺陷在所难免，敬请广大读者惠予批评、指正。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:文学词汇手册
￥10.50
《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列:英汉·汉英文学词汇手册》按学科、专业和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列:英汉·汉英文学词汇手册》收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域*发展。《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列:英汉·汉英文学词汇手册》可供相关人员学习专业英语、丰富专业知识和从事专业翻译参考之用。
“传神达意”翻译理论研究
￥26.60
本书包含两部分：部分是汪榕培教授论翻译，包括了汪先生12篇有关典籍翻译的论文，主要是序言，但内容相当广泛；第二部分是有关“传神达意”翻译理论的研究文章，多数是先生的弟子和同事所撰写，约有60篇。
大学英语网络教程(专科2)(第二版)
￥49.00
本网络教材包含八个精选的主题单元，分别是人际关系(relationship)，生活方式(lifestyle)，宠物(pets)，理财(money management)，休闲(relaxtion)，网络(internet)，食物(food)和约会(dating)。每单元围绕一个主题，由课文部分及语法部分组成，其中课文部分包括A、B两篇文章，以导始，以双语介绍与该单元主题相关的背景知识并提出预习问题；下来是两篇课文及其相关的词汇、句型和翻译等练习。A篇作为精读文章，旨在使学生掌握基本的词汇量，同时培养一定的阅读、翻译和综合能力；B篇为同一主题的补充阅读，希望扩大学生词汇量并加强其阅读能力。语法部分遵循从易到难、从基础到纵深的原则来编排，覆盖了情态动词、非谓语动词、时态、虚拟语气和从句等等诸多语法范畴，每部分语法讲解之后均有配套练习。
国家哲学社会科学规划项目:英汉乏词义构式的认知对比研究
￥37.80
本书根据英汉乏词义动词的特质重新界定了乏词义结构，梳理了英汉乏词义结构研究的历史与现状，探讨了英汉乏词义结构的认知理据、概念化特征和构式功能，并从历史角度对英汉乏词义结构行了对比研究。本书逻辑严谨，分析细致，有助于加深学生对汉语句法结构的认知，推动汉语认知句法学体系的构建；有益于揭示汉英乏词义结构的认知特征，促对比认知语言学理论框架的构建；有利于提高英汉句法教学的有效性，提升学生的交际能力。
世界知名语言学家论丛(第一辑):语言教师认知研究
￥40.60
Simon Borg是国际知名教师教育研究专家，在英语教育、教师教育及教师认知研究等领域成就显赫。《世界知名语言学家论丛（辑）：语言教师认知研究》汇集了作者自1998年至2014年间发表过的有关语言教师认知的精华论文，共分四大部分：语言教师认知综述；教师认知与语法教学；教师认知与实践研究；教师认知与教师教育。在《世界知名语言学家论丛（辑）：语言教师认知研究》中，作者结合自身的英语教学经历与研究实践，全面阐述了教师认知研究的发展历程、教师认知研究的方法以及教师认知对教学方式的影响，对教师认知研究感兴趣的读者必能从中获益。
国家哲学社会科学规划项目:熟语表征与加工的神经认知研究
￥35.00
《熟语表征与加工的神经认知研究》运用事件相关电位（ERP）技术对汉语熟语中主要的次范畴进行了研究，其中涉及成语、谚语、歇后语以及浮现中的熟语性构式。此外，《熟语表征与加工的神经认知研究》还将语言学的理论与神经语言学的实证研究结合起来，试图达到两者的互证。 由于语言中充满各种各样的、不同凝固化的意义与形式的配对，即构式，而熟语是属于较为典型的构式，因此，研究各种不同类型的熟语加工为语言理论的构建、尤其是为认知语言学理论的构建提供了重要佐证。同时，对人类这一普遍的语言现象进行研究，也丰富了我们对语言在大脑中加工和理解的认识，并为心理语言学的语言理解模式的构建提供了重要的依据。
外教社博学文库:外语教学测试构念研究:以TEM-8作文评分员为例
￥20.30
《外语教学测试构念研究：以TEM-8作文评分员为例》以TEM-8作文评分员为研究对象，对有声思维法、问卷法和深访谈法以及SPSS、Nvivo、Rasch模型和结构方程模型等数据分析软件和分析方法行了详细说明，对评分员在作文评分中建构的三个认知结构（即作文结构、评分结构、情景结构）行了描述，探究了上述三个结构的建构过程及其影响因素，在此基础上提出了评分过程本质的框架模型。《外语教学测试构念研究：以TEM-8作文评分员为例》对外语写作能力测试研究具有一定的启示和借鉴意义。内页插图
英美文学研究论丛(第24辑)
￥26.60
英美文学研究论丛书系列
上海外语口译证书培训与考试系列丛书:基础听力教程(第三版)
￥41.30
书稿依据《上海英语口译基础能力证书考试大纲》，用以培养和提高已具有初步英语水平的英语学习者的听力能力。第三版对第二版行了大幅度的修订，更新和补充了大量新的语言素材，体现了教材的时代性和科学性，并配备爱听外语等移动应用。
TEM4新题型全解系列:写作与阅读理解(新题型版)
￥22.40
刘芹主编的《英语专业四级写作与阅读理解（新 题型版）》根据2000年出版的《高等学校英语专业英 语教学大纲》和2004年出版的《高校英语专业四级考 试大纲（2004年新版）》中对学生写作能力和阅读理 解能力的要求，结合外语专业教学测试办公室2015年 8月颁布的题型调整方案编写而成。全书分“写作篇 ”、“阅读篇”和“参考答案”三部分。前两个部分 又分为“考纲分析”、“实例讲解”、“技巧训练” 和“综合实战”四个章节。 **章“考纲分析”解读新版教学大纲和考试大 纲的要求以及评分标准，并对近年真题考生样卷作详 尽评。第二章“实例讲解”综合分析2005年至2016 年的真题，并结合考生实考样卷归纳总结应试技巧。 第三章“技巧训练”根据实考出题思路提供有针对性 的基础练习和拓展性练习，帮助考生夯实语言基础。 第四章“综合实战”模拟实考题编写，提供真实考试 环境，使考生做到熟能生巧。 本书紧扣新版大纲编写，分析和练习材料或出于 历年考生实考样卷，或结合教学实际情况整合而成。 本书既具针对性、又富实用性，如“作文”部分深 讲解审题、撰写主题和结尾、组织篇章、遣词造句等 写作中必须注意的事项；“阅读”部分根据不同的文 章体裁和题目类型探讨阅读思路和解题方法。
外国语言文学高被引学术丛书:语篇连贯与衔接理论的发展及应用(第二版)
￥49.00
《语篇连贯与衔理论的发展及应用（第2版）/外国语言文学高被引学术丛书》于2003年一次出版，2015年选“中文学术图书引文索引”数据库。作者以韩礼德和韩茹凯的非结构性衔机制为起和标准，探讨了哪些语篇特征是衔特征，以及它们如何能够对语篇连贯做出贡献，并就衔机制、衔力、衔原则、衔关系类型、衔理论的应用等作了深的分析和研究。《语篇连贯与衔理论的发展及应用（第2版）/外国语言文学高被引学术丛书》为第二版，增加了宏观连贯原则研究与多模态话语衔和连贯研究，完善了语篇连贯与衔理论研究框架，一步拓宽了语篇分析的思路。
CET710分全能系:大学英语四级考试能力突破(第4版)(2016年新题型)
￥29.40
《大学英语4级考试能力突破（第四版 2016年新题型）》共分四个练习部分和两个附录。di一部分为听力理解，分A、B、C三类。A类有30套新闻听力练习；B类有20个长对话；C类有10篇短文理解。第二部分为阅读理解，也分三类。A类为选词填空，共10篇短文；B类为信息配对，共10篇短文；C类为仔细阅读，共20篇短文，含篇章阅读理解、篇章词汇理解等练习。第三部分为综合技能训练，有10篇作文练习和10篇汉译英短文翻译。第四部分为4套模拟试题，涵盖了新版大学英语四级考试的全部内容和要求。套题根据正式试题答题顺序编排设计，共分四个部分：写作测试、听力理解、阅读理解、短文翻译。两个附录分别为全部听力理解的录音文字稿和所有练习的参考答案。
英语专业八级考试单项突破系列:人文知识与改错(第2版)
￥25.90
《英语专业八级考试单项突破系列:人文知识与改错(第2版)》依据《高校英语专业八级考试大纲（2004年新版）》编写。全面、系统地介绍按照新考试大纲命题的英语专业八级考试的性质、目的、内容等，使读者熟悉和了解考试的基本项目、涉及的语言技能和能力。《英语专业八级考试单项突破系列:人文知识与改错(第2版)》帮助读者了解考试全貌；各单项分册提供各项目精讲精练。
外语学术普及系列:什么是对比语言学
￥14.00
由王菊泉编著的《什么是对比语言学》提出井简要回答了对比语言学中的核心问题，内容涉及对比目的、对比内容、对比理论和方法等各个方面，后联系实际，抓住对比语言学在我国今后的发展中值得关注的若干问题，阐述了作者独特的见解。《什么是对比语言学》有助于初学者了解对比语言学的全貌，对于普及这一学科的基础知识具有十分重要的价值。
传承性与创新性:基于证据的六级、雅思、托福考试效度对比研究(上下册)
￥100.70
本课题研究从“基于证据的社会-认知效度验证框架”出发，从情景效度、认知效度、评分效度和后果效度四个方面对、雅思、托福试行了深入的效度对比研究。这些研究回答了一个的研究问题：、雅思、托福三项试的效度有何异同？本书除引言和结语外，主体包括传承性研究和创新性研究两大部分。传承性研究是运用语言测试效度研究普遍使用的研究方（自动文本分析工具、有声思维、话语分析、问卷调查和半结构式访谈）做的八项实证研究，主题涉及、雅思、托福阅读文本词汇复杂度、阅读文本选择与改编、听力长对话和阅读测试受试有声思维认知过程、语测试样本视频中官和生的会话特征与主题发展、三项试的语和写作测试对生的反拨效应。创新性研究是在传承性研究基础上，尝试语言测试领域年较新的跨学科技术方（数据挖掘技术、眼动技术、结构方程模型）做的三项创新性研究，主题涉及三项试文本自动分类、受试认知过程加工及写作测试反拨效应机制对比。本专著分为上、下两本，本书为下，主要介绍创新性研究。
国家哲学社会科学规划项目:英汉致使句论元结构的对比研究
￥33.60
《英汉致使句论元结构的对比研究》在综合采纳新戴维森事件语义学和生成句法理论中一些合理要素的基础上，系统地阐述和论证了与论元结构相关的一些核心概念，提出了新的论元结构理论体系和具体分析框架，并将其运用于对英汉两种语言中致使句论元结构的分析中。全书结构严谨、逻辑严密、说理充分、例证翔实、分析细致，理论自成一家，具有很高的理论价值和实际应用价值。
国家哲学社会科学规划项目:认知语言学研究方法
￥54.60
《国家哲学社会科学规划项目：认知语言学研究方法》介绍和评述了近年来认知语言学研究中常用的几种研究方法：内省法、语料库法、多模态法、心理实验法和神经实验法等。作者把不同方法置于同一个分析框架内，与相关研究目标、研究对象或问题所处的理论层次和特结合起来，提出各种研究方法的适用范围和局限性。同时，《国家哲学社会科学规划项目：认知语言学研究方法》还通过案例分析，对各具体研究方法从微观层面行了描述和评估。《国家哲学社会科学规划项目：认知语言学研究方法》对语言研究者、人文社科专业方向研究生有重要的参考价值。
全球化背景下的外国语言文学研究丛书:谢栋元语言学论稿
￥23.10
全球化背景下的外国语言文学研究丛书
外教社博学文库:索尔·贝娄成长小说中的引路人研究
￥14.00
《外教社博学文库：索尔·贝娄成长小说中的引路人研究》以1976年诺贝尔文学奖得主索尔·贝娄的三部小说《勿失良辰》、《赛姆勒先生的行星》和《贝拉罗莎暗道》为研究对象，以三部作品中的引路人为切。以成长小说的研究视角为关照，以卢卡奇的物化理论、利奥塔尔的后现代社会理论、弗洛伊德的精神分析理论、荣格的心理分析理论、寇或的“亲社会”观、巴赫金的复调及镜像理论、本雅明的历史救赎观等为思想背景，深探讨二部作品中的引路人对男主人公的成长影响及引路人的文学意义。本书是国内索尔·贝娄研究的一项重要成果，是江苏省“青蓝工程”资助项目。
