万本电子书0元读

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乐府诗集(试读本)
乐府诗集(试读本)
(宋)郭茂倩编
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《乐府诗集》一百卷,北宋郭茂倩编撰。是继《诗经》之后,一部总括中国古代乐府歌辞的汉族诗歌总集,亦是现存收集乐府歌辞完备的一部。主要辑录汉魏至唐、五代乐府歌辞兼及先秦至唐末歌谣,共计十二类、五千馀首,搜集广泛,内容丰富,反映了较广的社会生活层面。本次出版,即以宋本影印本为底本整理点校,参校汲古阁本、有关乐志、作家本集及各类文献,改正底本脱误,书末并附作者及篇目索引,以便读者检索。
论语译注(随身本)(试读本)
论语译注(随身本)(试读本)
杨伯峻译注
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《论语》为中华文化传世经典。在古今众多注本中,杨伯峻先生之译注向以注释准确、译文平实著称,被公认为适合于当代读者的《论语》读本之一。
列子(精)中华经典名著全本全注全译(试读本)
列子(精)中华经典名著全本全注全译(试读本)
叶蓓卿译注
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《列子》一书,《汉书?艺文志》道家类录《列子》八篇,班固曰:列子“名圄寇,先庄子,庄子称之”。到唐天宝元年,唐玄宗下旨设“玄学博士”,把《列子》等四部道家著作列为经典。之后,道家一直奉《列子》为圭臬,认为它默察造化消息之运,发扬黄老之幽隐,简劲宠妙,辞旨纵横,成为道家义理不可或缺的部分。
中华传统文化读本(四~六年级)(试读本)
中华传统文化读本(四~六年级)(试读本)
杨碧君 主编
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本书为中华书局和朝阳区教研中心合作项目,本书分为国学经典、多彩汉语、灿烂文学、缤纷艺术、中华民俗等几个板块的内容,通过国学热线、国学课堂、国学闯关等环节与读者分享中华优秀传统文化的精华,用讲故事的方法理解经典,用丰富多彩的活动传承经典。
中华经典素读本第九册(五年级上)诸子百家编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
中华经典素读本第九册(五年级上)诸子百家编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
陈琴主编
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本书为中华经典素读本第十册之诸子百家编,内容包括《管子》《孙子》《墨子》《荀子》《韩非子》选,划分课时、加注拼音、大字呈现。
中华经典素读本第四册(二年级下)四书五经编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
中华经典素读本第四册(二年级下)四书五经编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
陈琴主编
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本书为中华经典素读本第十册之诸子百家编,内容包括《管子》《孙子》《墨子》《荀子》《韩非子》选,划分课时、加注拼音、大字呈现。
孽海花(试读本)
孽海花(试读本)
(清)曾朴撰
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孽海花》三十五回,清末曾朴撰,为著名的“晚清四大谴责小说”之一。全书以晚清苏州状元金昀(影射洪钧)与名妓傅彩云(影射赛金花)的爱情悲欢离合故事为主线,展现了从同治初年到甲午战败三十多年间中国社会政治文化的历史变迁。小说集中呈现了当时上流社会达官名士的生活风貌与精神历程,书中所涉及数百名人物中有二百七十多人可与当时历史人物一一对应。作者以真人真事为依据进行创作,笔笔生动,鲜活亲切。全书结构工巧,主次配合,各个故事层层推进,形成整体,出版后即引起轰动,在当时和后世均有很大影响,成为晚清小说中当之无愧的巨擘。
论语课本(附光盘)(试读本)
论语课本(附光盘)(试读本)
孔海钦译注
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书稿分为《论语》原文及大意两大部分。本书是诵读《论语》的较好的诵读本,适用于学生、教师、家长、老年人、传统文化爱好者。
中华经典素读本第六册(三年级下)四书五经编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
中华经典素读本第六册(三年级下)四书五经编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
陈琴主编
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本书为中华经典素读本第十册之诸子百家编,内容包括《管子》《孙子》《墨子》《荀子》《韩非子》选,划分课时、加注拼音、大字呈现。
中华经典素读本第三册(二年级上)常识编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
中华经典素读本第三册(二年级上)常识编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
陈琴主编
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本书为中华经典素读本第十册之诸子百家编,内容包括《管子》《孙子》《墨子》《荀子》《韩非子》选,划分课时、加注拼音、大字呈现。
国史十六讲(修订版)(试读本)
国史十六讲(修订版)(试读本)
樊树志著
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本书在《国史十六讲》的基础上做了修订,增补了的研究成果,同时插入几十张彩色图片,使原书增色许多。
中华经典素读本第二册(一年级下)诗词编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
中华经典素读本第二册(一年级下)诗词编--中华诵·经典素读教程系列(试读本)
陈琴主编
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本书为中华经典素读本第十册之诸子百家编,内容包括《管子》《孙子》《墨子》《荀子》《韩非子》选,划分课时、加注拼音、大字呈现。
后汉书(精)全四册--中华国学文库(试读本)
后汉书(精)全四册--中华国学文库(试读本)
范晔编撰
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《后汉书》由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编撰,记载了从光武帝刘秀起兵推翻王莽新朝起,至汉献帝让位,曹魏代汉止,东汉一百九十五年的发展历史,分十纪,八十列传和八志(司马彪续),叙事生动,简明周详,是一部杰出的私修断代正史。
中华传统文化读本(初中)(试读本)
中华传统文化读本(初中)(试读本)
杨碧君著
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本书为中华书局和朝阳局教研中心合作项目,通过对儒道思想、文学经典、艺术精粹、历史古迹、礼仪和饮食文化的解析,让初中学生深入了解传统文化。本书为朝阳区初中阶段使用的传统文化课外读物,每年秋季开学都会有17000册左右的印量。作者方六折包销全部图书,无稿酬。
叶嘉莹说汉魏六朝诗(试读本)
叶嘉莹说汉魏六朝诗(试读本)
叶嘉莹著
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本书是诗词鉴赏大家叶嘉莹先生对汉魏六朝时期代表性诗人及其作品的鉴赏评点,叶先生从具体的个体诗人入手,通过对其代表作品的讲解评析,阐述了历史时代、社会现状和诗人个体的身份地位、品性才情对其作品的深刻影响,展示了整个汉魏六朝时期文学的整体风貌以及这一时期诗歌在中国文学史上所占的地位和其承前启后的过渡作用。
寻找安详(修订本)(试读本)
寻找安详(修订本)(试读本)
郭文斌著
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本书是第四届鲁迅文学奖获得者、银川市文联主席、《黄河文学》主编郭文斌汇集多年人生体悟,以“安详”为主题写就的一部文化散文集。现代人的焦虑是什么?人生的快乐是什么?本书通过宁静平和的语言,清静如水的文字,为读者铺开一条回归常识的路,一条找回安详的路。本书可看作是适合大众及学生的心灵指导读物,为读者找回荡涤肺腑、温暖胸怀的安详之感。
宅兹中国——重建有关“中国”的历史论述(平)(试读本)
宅兹中国——重建有关“中国”的历史论述(平)(试读本)
葛兆光著
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这本书讨论“世界”“东亚”与“中国”、“学术”与“政治”、“认同”与“拒斥”、“国别史”与“区域史”这样一些大问题。重建关于“中国”的历史论述——从民族国家中拯救历史,还是在历史中理解民族国家?
小学生应知的传统文化常识(试读本)
小学生应知的传统文化常识(试读本)
谢阳撰写
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目前,我们已经出版了供学生备考用的《一本书备考中华传统文化》和系统介绍传统文化的“中华文化十万个为什么”丛书,前者备考使用,后者所涉内容较宽泛,部分知识偏难,并且未区分学段。《小学生应知的传统文化常识》着眼于小学学段“应知”的基本“常识”,“不应知”的不入,不是“常识”的不入。小学学段究竟讲哪些常识、讲到什么程度完全符合《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》对小学生学习传统文化的要求。本书既可供小学生平时积累传统文化知识之用,也可为中高考备考打下一定的传统文化基础。
史记--(全十册)点校本二十四史修订本(平装)(试读本)
史记--(全十册)点校本二十四史修订本(平装)(试读本)
赵生群修订 (汉)司马迁撰,(宋)裴骃集解,(唐)司马贞索隐,(唐)张守节正义
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《史记》是我国部通史,是“二十四史”中早的一部,也是重要的一部史书。全书共一百三十篇。1959年,在、周总理的指示下,顾颉刚先生等著名学者以金陵局本作为底本,对《史记》进行分段标点,并以方圆括弧来表明字句的删补,形成新中国以来有影响力的《史记》点校本。2007年,中华书局组织点校本“二十四史”的修订工程,将《史记》作为重中之重,在原点校本的基础上,不仅对底本、通校本、参校本作了复核和补充,还改变了方圆括弧的校勘形式,增加了上千条校勘记;对原标点一一复核,进行修改和统一,以期达到新时代古籍整理的水准。
韩非子--(精)中华经典名著全本全注全译(试读本)
韩非子--(精)中华经典名著全本全注全译(试读本)
高华平,王齐洲,张三夕译注
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《韩非子》是先秦法家集大成之杰作,是我国古代政治学方面的名著,在古代哲学、文学史上也享有盛誉。韩非的文锋犀利,议论透辟,推证事理,切中要害。值得一提的是,书中记载了大量脍炙人口的寓言故事,如“自相矛盾”、“守株待兔”、“讳疾忌医”、“滥竽充数”等,至今仍给人以深刻的启迪。