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新能源汽车电气技术
￥25.00
《新能源汽车电气技术》包括新能源汽车电路识图、电路图的基本组成和元件识别、比亚迪和丰田电路图的识读方法、整车控制网络系统、整车控制系统的功能和网关的测量、车载网络框架结构和总线测量、新能源车辆的智能网络系统、电动助力转向系统、电动助力转向系统的功能与组件更换、电动助力转向系统的信号测量、暖风和空调系统、新能源车辆暖风和空调系统的功能与组件更换、新能源车辆暖风和空调系统的信号测量、新能源汽车的充电技术、充电的类型和操作使用、充电组件的技术要求与检修等5个项目，11个任务。
汽车电气系统维修(含实训工作页)
￥42.00
本书是南京交通职业技术学院汽车工程学院项目化教学改革的成果之一。 为了适应项目化教学，全书采用了任务驱动的编写模式，对汽车电气系统维修行了详细介绍，主要内容包括汽车电气系统维修基础、车载网络系统维修、充电系统维修、汽车灯光系统维修、汽车辅助电气系统维修、汽车仪表及报警系统维修、汽车空调系统维修。书中既对汽车电气系统的功能、结构、原理行了阐述，也对电气系统的检查保养、检测维修、故障诊断相关学习任务行了布置，同时还有相应的自我测试题对学习效果行检验。 为了达到项目化教学效果，本书还配套有《汽车电气系统维修实训工作页》。 本书可作为高职高专院校汽车类专业的教科书，也可供汽车检测、汽车维修技术人员学习参考。
HarmonyOS应用开发与实践
￥38.35
本书以物联网智慧农业移动端应用系统的发为例，讲解了在HarmonyOS中行移动发的方法，将发过程拆解成14个任务，模拟类似敏捷发的流程，任务的设计既遵循HarmonyOS知识的学习路径，又尽量符合移动应用发的教学过程。通过增量迭代来发各个功能模块，读者完成每个任务后都可以编译、运行，并且每个任务都可以在前一任务的基础上行拓展，*终完成整个应用的发。读者可通过重构、复原该系统来掌握物联网应用发的常用技术。同时，本书还引了Git版本管理系统，可帮助读者熟悉企业发的过程。 本书适合作为高职院校电子信息类、计算机类相关专业的教材，也适合对物联网移动应用发感兴趣的读者阅读学习。
PLM技术及应用
￥35.00
本书以制造业数字化转型背景下企业对PLM技术应用的职业技能需求为出发，以CAXA PLM协同管理系统为载体，设计了企业应用实例，对PLM的基本应用行了详细讲解，帮助读者全面理解PLM软件在产品生命周期数字化管控中的应用。 本书中的项目1～项目7系统讲解了PLM的技术概况，以及应用CAXA PLM行产品数据结构搭建、数据管理、审批流程制定/发起与执行、数据借用与标准化等操作方法，详细说明了规范化产品研发流程的具体实施过程，展示了PLM从简单到复杂的应用，有助于读者较好地理解和掌握PLM技术的相关知识，提高产品研发流程的规范性与数字化交付物管理能力。项目8是一个贯穿全部典型工作内容的综合实训，可提高读者对这些知识行融会贯通、熟练应用的能力。 本书可作为职业院校装备制造大类专业相关课程的教材，也可作为高等院校工程训练课程的教材，还可作为制造企业产品研发、工艺设计、设计管理、生产管理等工程技术人员及CAXA PLM用户的技术参考用书或培训教材。 本书配有视频资源，可扫描书中二维码直观看，还配有授课电子课件、习题答案等，需要的教师可登录机械工业出版社教育服务网www.cmpedu.com免费注册后下载，或联系编辑索取（微信：13261377872，电话：010-88379739）。
财政与金融
￥18.52
本书紧密结合当前中国财政与金融改革和发展的实际情况,同时吸收近年来该专业发展的新研究成果,力求反映该领域的*发展动态,从知识目标、能力目标等方面体现了专业培养目标的要求。全书共11章,分别介绍了财政概述、财政收入、税收与税制、国债收入、财政支出、政府预算、金融概论、金融机构体系、货币供求与均衡、金融市场,以及财政政策与货币政策等内容。 本书适合高职高专财会相关专业及经济信息管理专业的学生使用,也可作为财政金融系统从业人员的培训教材。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
计量经济学模型方法论
￥12.99
《计量经济学模型方法论》是关于计量经济学模型方法论的研究专著，从哲学、经济学、统计学和数学的基本原理出发，对计量经济学模型的经济学基础、模型设定理论与方法、模型对数据的依赖性、模型应用的功能与局限，以及计量经济学课程建设等重大问题进行了系统、深入的讨论。理论与实际相结合，特别是结合计量经济学模型应用中发生的问题和错误展开研究，采用通俗易懂的表述方式，是《计量经济学模型方法论》的一个特色。《计量经济学模型方法论》既适用于从事计量经济学理论与应用研究的读者，也可以作为计量经济学课程的教学参考书。
组织行为学(第三版)(21世纪高职高专规划教材·工商管理系列)
￥19.00
本书从个体行为、群体行为、组织行为三个层面展内容，具体包括组织行为学概述、个性与行为、激励理论及应用、群体行为概述、管理沟通、组织结构与设计、组织变革与发展等内容。本书各章设有“学习目的”“引例”“课堂讨论案例”“阅读资料”“小故事”等栏目，章末附有“复习思考题”“认知测试”“案例学习”等应用练习，以加深学生对知识的理解和掌握。本书既可作为高职经济类与管理类专业的教材，也可供普通高校师生、企事业单位的管理人员使用。
职业生涯规划学习指导用书(第三版)(中等职业教育课程改革国家规划新教材)
￥9.00
本书为《职业生涯规划》配套的学生用书，可与教材配套使用，内容实用丰富，案例较多，适合学生在学习教材的同时，提高自身学习能力。
CAD/CAM技术——MasterCAM软件应用项目教程
￥7.50
本教材按照高等职业教育人才培养目标的要求，遵循“以就业为导向，工学结合”的原则，以零件的数控加工与仿真为主线，系统介绍了MasterCAM软件的应用，遵循“基于工作过程导向”的教学理念，以15个项目为主要内容分别讲述了简单零件的铣削加工及仿真、零件刻字的铣削加工及仿真、二维零件的铣削加工及仿真、二维零件的铣削加工及仿真（轮廓、内孔及倒角加工）、曲面零件的铣削加工及仿真、模架零件的铣削加工及仿真、简单模具型腔的铣削加工及仿真、模具型腔的铣削加工及仿真、冲压模具的铣削加工及仿真、壳体凸模的铣削加工及仿真、壳体凹模的铣削加工及仿真、烟灰缸凹模的铣削加工及仿真、烟灰缸凸模的铣削加工及仿真、投影加工方法及仿真等内容，并提供各项目教学资源，延伸课堂教学，为学生的研究性学习和自主性学习创造了条件。每个项目包括资讯、计划、实施、检查与评价等部分，由若干个相互关联而又相对独立的典型工作任务组成，由简到繁、由易到难，循序渐。 本书文字简洁、图文并茂，实例内容由浅深，它是一本针对性、实用性较强的学习及培训教材。
数控机床加工工艺及设备(第3版)
￥9.50
本教材是在第2版的基础上，并总结近几年的教学经验修订而成的，修订时保留了第2版的特色，同时注意了精选内容。全书以数控机床加工工艺为主线，以常规的制造技术为基础，通过典型数控设备的实例，系统介绍了数控机床加工工艺及设备的基础知识，注重知识的实用性，并能反映数控机床加工工艺及设备领域内的新技术和新动向。同时，本书结合全国数控技能大赛和数控机床操作工职业技能鉴定的题型及数控加工生产实例等精选习题，是一本针对性、示范性、实用性较强的教材。本书可作为高职、高专、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校的数控技术应用、机电一体化、机械制造等专业的教材，也可供相近专业师生及有关工程技术人员参考。
电工技能与实训(第3版)
￥10.40
杨亚平主编的《电工技能与实训(第3版中等职业教育国家规划教材)》是根据*2001年颁布的“面向21世纪中等职业教育国家规划教材《电工技能与实训》教学大纲”编写的，综合了电工工艺技术和电工技能实训的内容。本书在第2版的基础上行了修订，采用项目教学和任务驱动教学法的编写模式，主要特是注重理论联系实际，使知识与技能相互配合，突出实用技术，以培养实际操作能力为主。全书内容包括安全用电技术、电工基本操作、照明与配电线路安装、常用电工仪表、小型单相变压器、单相交流异步电动机、三相异步电动机、常用低压控制电器、三相异步电动机控制线路安装等9个实训项目，共有41个实训任务。通过这些实用的技能训练，提高学习者的动手实践能力，加深对专业知识的理解和运用，培养学习者的综合职业素质。 《电工技能与实训(第3版中等职业教育国家规划教材)》可作为中等职业学校电子电器应用与维修专业或其他电类专业的基础技能课程教材，也可供相关专业的工程技术人员和技术工人参考。
教育大数据——迈向未来学校的智慧教育
￥24.50
《中小学教育大数据分析师系列培训教材》主要用于线上及线下的中小学教师培训项目，还可用于教师、教研人员、教学管理人员等教育工作者的自主学习和提升。本教材计划纳中小学信息技术应用能力提升工程2.0项目，还将作为大数据MOOC线上课程的主要学习资料，供参加课程的学习者阅读、学习。《中小学教育大数据分析师系列培训教材》共有5个品种：教育大数据、数据驱动的技术基础、数据驱动的智慧学校、数据驱动的智慧课堂、数据驱动的教育研究。《中小学教育大数据分析师系列培训教材》是由黄荣怀教授、任友群教授作序，由首都师范大学教授方海光邀请北师大、华中师大、华南师大、内蒙师大、陕西师大等各大师范院校教授以及海淀区教师修学校主任和国家放大学、北京教科院等院校专家一起编写的成体系的、完整而全面的大数据分析师培训教材。本选题为教育大数据——迈向未来学校的智慧教育，主要介绍数据思维和数据科学、教育大数据在学校中的应用、人工智能教育及其相关应用领域、建设学校智能教育的方法，以及智能教育未来的发展方向。
职业礼仪训练
￥14.00
硕士，讲师，新闻专业，目前就职于广州城市职业学院。从事本课程教学工作多年，教学经验丰富。有教材编写与出版经验。
大学语文(高职高专本)(第2版)
￥20.00
《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》试图使它具备以下功能：一是帮助读者梳理、激活中小学所学的文学知识，了解中国文学史的简单架构，将新老知识系统化；二是弘扬民族传统文化，传播中华人文精神，使读者在古今文化精品的熏陶下，促成思想境界的升华和健全人格的塑造；三是改善学生的思维品格，使逻辑思维与形象思维相结合；四是方便自学，叶圣陶先生曾指出，语文教学终要做到“学生自能读书不待老师讲，学生自能作文不待老师改”，“教”是为了“不教”，“大学语文”课是学生语文课堂学习的总结，这本教材应介于课堂用书与自学用书之间；五是有利于提高学生的学习兴趣，全书精讲课文所选全是文学精品，是三千多年文学精华的荟萃。 《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》编纂除以实现上述五大功能的目标外，同时还有几点自己的主张： 一是反对一味强调“少而精”。语文学习“秘诀”很多，真正有用的只有“多读”、“多写”两条。大学生语文水平千差万别，以一杯水打发所有人的做法显然是不合理也是行不通的。本系列教材尝试给学生“一条河”（尤其是“全编本”），一条可以追根寻源的河，可以中流泛舟，也可浅尝辄止。其容量大大超过课堂教学所需，不论学生原有水平如何，都能有较大的收获。 二是不赞成“语文无用”的观点，《国家技能振兴战略》认定，我国的职业技能分三个层次：一是职业特定技能1838种；二是行业通用技能300多种；而作为各行业的核心技能仅8种，但它具有普遍的适用性和广泛的可迁移性，其影响幅射到整个行业通用技能和职业特定技能领域，对人的终身发展和成就亦影响极其深远，而居核心技能之首的就是“交流表达能力”，显然它又是受语文能力制约的，谁能说“语文”是无用的呢？一味去追求“立竿见影”的“有用”，便浮躁，便浅薄，便没有人文精神，只能是“快餐文化”，只能是“童谣文学”。文学是人学，它追求的是一种美，一种艺术境界，一种精神，这对造就和谐的人和新一代知识分子是必要的素养。 三是不要不加分析地反对“不求甚解”。《大学语文（高职高专本 第2版）/大学语文立体化系列教材》内容的一个重要特点是有意超出多数同学的接受能力，即使并不太难懂的课文也朝“浅化”（注释、赏析）、“深化”（集评、汇评、作品综述、研究综述等）两方面发展，不选“一目了然”式的内容。让同学们可以反复学习、反复吟味，从“不求甚解”而每有所会，再渐入佳境。其实，任何学习都是从“不求甚解”开始的，幼儿园的孩子看图识字认识了“太阳”、“月亮”、“星星”等字，在现实中也会用，但与天文学家比起来，对这些天体的了解不仅只是“不求甚解”，甚至连皮毛也算不上。孩子们初背古诗也是如此。只读一遍便能“求甚解”，就不必去反复读，也就算不得艺术精品了。 四要反对“厚今薄古”。“厚今薄古”观是受“新文化运动”中“全盘西化”论影响而产生的，是与“打倒孔家店”等极左口号是一致的。在“文革”岁月，则又与“四人帮”的阴谋政治及文化专制主义联系在一起。古代文学的历史比现代文学长得多，优秀作品也多得多。中小学对现当代较重要的作家短篇代表作品可以基本涉猎，而南北朝的文学、宋以后的诗词却基本不涉及，许多一流大家也只字不提，这不利于学生建构起对中国文学的总体认识，也不利于其文学素养的提高，也使之在洋文化面前缺乏民族自信力。
应用生物化学
￥34.00
《应用生物化学/高等院校化学化工教学改革规划教材》共十一章，主要介绍生物化学基本理论，及与此相关的实践技能、生化产品。包括生物大分子及前体合成与分解代谢及调控，生物天然物质活性成分鉴定及分离纯化，生物能量生成方式，生物信息传递及代谢调节控制机制，生物膜结构、功能及生物膜技术，基因工程基本原理，现代生化产品等。...
汽车发动机构造与维修
￥9.75
本书是中等职业教育国家规划教材，是根据*颁发的《中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案》中主干课程《汽车发动机构造与维修教学基本要求》，并参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级考核标准编写的。 本书按项目编写，主要内容包括：发动机总体构造与检修基础知识、曲柄连杆机构、配气机构、汽油机燃油供给系、柴油机燃油供给系、润滑系、冷却系、发动机总成拆装与调整等。每个项目编写有“教学建议”、“知识目标”、“能力目标”、“情感目标”、“任务要求”、“情境创设”、“任务实施”。 本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业教学用书，也可作为汽车维修类职业教育集团及职业教育公共实训基地工学结合、顶岗实习及职业技能培训的教学用书，以及相关行业岗位培训教材或自学用书。
机械基础与金属材料
￥7.40
本书包含两部分内容：部分是金属材料，第二部分是机械基础。其中金属材料部分包括：金属材料力学性能的分析，钢的热处理及金相图，常用金属材料的选用。机械基础部分包括：机构装置的受力分析、机械结构分析、常用机构分析、常用机械连件分析、常用机械支撑件分析、齿轮传动机构及其他传动机构分析。本书可作为各类职业（技工）院校机电及相关专业的专业基础教材，还可供有关工程技术人员参考。
政府采购实务与热点答疑360问
￥46.90
本书结合政府采相关法律规定和政策动向，把实务中关注度、热议度比较高的热问题和焦问题整理出来，共计360问。为了使本书内容不至于太晦涩、枯燥，每个问题表述尽量具体、清晰，解答分析尽量简短、明确，也注意引用直关联的法律条文，使内容可读性更强。“360问”对应“360答”，针对每个实际问题提供一个答案、一套方案，但这“一把钥匙”可以“多把锁”，解决同一类问题，希望本书能够为读者在工作中遇到的疑惑提供实务指南。 本书可供采人、供应商等从事政府采工作的人员使用，也可供政府管理部门、高校相关专业的师生、研究人员使用。
经济指标解读
￥10.26
本书立足于高职高专的教学要求,着重培养学生对经济指标的运用能力。全面介绍了总体经济指标、主要供给指标、主要需求指标、财政政策指标、货币政策指标、国际收支指标、金融市场指标7个指标类型，具备了完整性、系统性。介绍过程中强调指标的基本内涵、指标对经济的描述、指标对经济的影响作用及我国该指标的基本情况，易读、易懂。在每章每节初，安排了案例导，首先让学生对指标有初步的认识；在每节末，了知识扩展，对平时我们耳熟能详的知识行解释、说明、扩展，使学生能够更全面、更充分、更生动有趣地认识宏观经济；在讨论分析中，本书力求能尽量调动学生的积极性，寻找生活中触手可及的问题行分析、解答。 本书可以作为高职高专经济管理专业的基本理论教材，亦可作为其他专业的经济知识读本。
西门子PLC、变频器与触摸屏技术及综合应用 (S7-1200、G120、KTP系列HMI)
￥49.00
本书基于TIA Portal V16介绍了西门子S7-1200 PLC、G120变频器、KTP400触摸屏（HMI）的基本知识及其综合应用。通过大量实例和案例，通俗易懂地介绍PLC基本知识的编程、仿真及应用，变频器多种功能参数的设置及调试，触摸屏常用元件的组态，以及它们的综合应用。 本书中的每个案例均配有电路原理图、控制程序及调试步骤，并且案例容易操作与实现，旨在让读者尽快掌握工控设备的基本知识及综合应用技能。 本书可作为高等职业院校电气自动化、机电一体化、轨道交通等相关专业及技术培训的教材，也可作为工程技术人员的自学或参考用书。
虚拟现实与增强现实开发实例教程(基于Unity3D与UE4)
￥34.00
本书是国家职业教育智能控制技术专业教学资源库配套教材。 本书围绕虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术和增强现实（Augmented Reality，AR）技术的关键环节展，通过漫游吴地廉石数字博物馆、重走海上丝绸之路—郑和下西洋VR项目、走近中国唐诗文化—静夜思VR项目、领略工匠精神—现代风格客厅样板间VR项目、探索吴文化遗产—苏州盘门明信片AR项目五大情境，详细介绍了基于Unity3D和Unreal Engine 4（UE4）平台的VR、AR案例发。每个学习情境都由学习目标、项目分析、知识储备、项目实现、项目小结等模块组成。值得一提的是，本书在学习目标中着重引了素养目标，将VR、AR与爱国情怀、立德树人融为一体，为我国VR、AR数字技术的发展提供了借鉴。本书配有详细的案例源文件，读者可以扫描书中二维码来获取更为详细的微课资源。与本书配套的数字课程将在“微知库”网站上线，读者可登录网站行学习，详见“微知库服务指南”。 本书适合作为高职高专及职业本科院校虚拟现实技术应用专业的相关课程教材，也可供虚拟现实相关专业技术人员参考。 本书配有授课电子课件及其他配套资源（案例素材、习题答案、教学大纲、源代码等），需要的教师可登录www.cmpedu.com免费注册，审核通过后下载，或联系编辑索取（微信：13261377872，电话：010-88379739）。
