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每满100减50 闯进诗词才子班 秒懂漫画古诗词 第三辑
闯进诗词才子班 秒懂漫画古诗词 第三辑
语小二 编绘
¥90.00
古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来,我国涌现了大量诗词名家,他们创作的诗词题材广泛、影响深远,他们的名篇名作穿越千年,散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的九位诗词名家,包括温庭筠、韦庄、李煜、柳永、晏殊、晏几道、苏轼、黄庭坚、秦观,将他们的人生经历、创作历程用漫画表现出来,并对他们的诗词名篇加以介绍,以期通过这种方式,带领读者走近古代诗词名家,了解诗词背后的故事,领略古诗词的魅力。 本书适合中小学生以及对古诗词感兴趣的读者阅读。
每满100减50 我是化学王(全4册)(韩国教育科学技术部认证优秀科学图书!以漫画的形式讲让学生伤透脑筋的化学课,内容扎实丰富,形式新奇有趣,将必学知识与教科书同步)
我是化学王(全4册)(韩国教育科学技术部认证优秀科学图书!以漫画的形式讲让学生伤透脑筋的化学课,内容扎实丰富,形式新奇有趣,将必学知识与教科书同步)
[韩] 善友教育出版社编辑部
¥14.99
用简单漫画讲让学生们伤透脑筋的化学课程。   必学知识与教科书同步,补充内容更宽泛,突破教科书局限。可作为教科书的参考书籍。   用实验解释重要概念,实验结果整理为表格和图表,一目了然。   《我是化学王》本书收录了中学化学全部课程,将中学教科书以漫画的形式讲述。书中通过漫画讲述了中学老师的化学教学过程,并使用了丰富的地图和图表。对比较复杂的给出了详细的解释,并补充了教科书中不足的内容,学生们可以独自学习。另外书中还收录了中学全部实验课程,并将实验结果用表格和图示详细整理。
每满100减50 我是生物王(全4册)(韩国教育科学技术部认证优秀科学图书!以漫画的形式讲让学生伤透脑筋的生物课,内容扎实丰富,形式新奇有趣,将必学知识与教科书同步)
我是生物王(全4册)(韩国教育科学技术部认证优秀科学图书!以漫画的形式讲让学生伤透脑筋的生物课,内容扎实丰富,形式新奇有趣,将必学知识与教科书同步)
[韩] 善友教育出版社编辑部
¥14.99
用简单漫画讲让学生们认为抽象难懂的生物课。   必学知识与教科书同步,补充内容更宽泛,突破教科书局限。可作为教科书的参考书籍。   用实验解释重要概念,实验结果整理为表格和图表,一目了然。《我是生物王》收录了中学生物全部课程,将中学教科书以漫画的形式讲述。书中通过漫画讲述了中学老师的生物教学过程,并使用了丰富的地图和图表。对比较复杂的给出了详细的解释,并补充了教科书中不足的内容,学生们可以独自学习。另外书中还收录了中学全部实验课程,并将实验结果用表格和图示详细整理。
每满100减50 钢铁是怎样炼成的
钢铁是怎样炼成的
[苏]奥斯特洛夫斯基
¥9.90
《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基于1933年创作的一部长篇小说。小说以主人公保尔·柯察金的经历为线索,描写了一代青年历经艰苦的生活、革命的战火以及战后重建等一系列磨炼,终百炼成钢,成为优秀的无产阶级革命英雄。这是一曲歌颂伟大精神的青春赞歌,成为无数青少年学习的精神楷模。
每满100减50 唐宋小古人:趣味游戏书
唐宋小古人:趣味游戏书
高生升;张湾湾
¥25.20
响应国家“让文物活起来”的号召,同时让4-10岁的小观众在家长的陪同下也能参与展览,热爱中国传统文化。辽宁省博物馆委托高生升老师团队联合开发了《唐宋小古人趣味游戏书》。本书以此次展览为依托,配合精品的美育视频课程,同时推出绘画材料包。形成一个完整的用户体验。本书为家长亲子提供了很好的游戏方式。同时让孩子们在游戏的过程中给了解中国的传统文化知识。本书的内容构思意在对少儿的美育浸润,并将唐宋八大家的作品作为切入点,设计了趣味性和专业性结合的各种游戏,以寓教于乐的形式让孩子们在阅读中得到艺术熏陶。
每满100减50 小学生小古文
小学生小古文
杨吉元
¥12.00
  本书采用故事结合法条的形式,用一个个生动鲜活的小故事,将宪法法条深浅出地讲给同学们听。通过主人公王制宪成长中的小故事,我们会发现宪法其实一直在陪伴着我们,保护着我们。
每满100减50 动物直播间:地下城里的迷宫
动物直播间:地下城里的迷宫
张康
¥17.88
本书选择那些以善于建筑巢穴著称的动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。在研究相关动物习性、讲究科学性的基础上,将原来枯燥的科学内容用生动的、可读性极强的故事表现出来,让孩子们对人与自然的话题产生新的思考与理解。文字具有很强的文学性,提升了图书的整体格调与品味,符合现在孩子的阅读需求,以及学校、家长对孩子的阅读期望。
每满100减50 玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(发现篇)
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(发现篇)
聂卫平 主编
¥70.80
5~6岁是孩子观察事物,提取逻辑和规律,发现问题并尝试找到解决办法的阶段。对于集合的组合与拆解,复杂的平面图形、立体图形及其组合始更丰富的探索,并观察生活中的现象,提出自己的问题和观,寻求工具或技术行解决问题的尝试,包括向大人寻求支持、组织同伴来协同解决问题。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利教具等思想,聚焦孩子的推理力、创造力、理解力、协作力的培养,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,发大脑潜能。
每满100减50 玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(认知篇)
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(认知篇)
聂卫平 主编
¥70.80
4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知,可以行大小比较、加减拆解的理解和计算;始形成逻辑、规则意识,并释放想象力、空间思维,达成模式迁移。 本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利等教学理念,结合国际先的线上、线下思维训练教具思想,聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养,帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,发大脑潜能。
每满100减50 玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
聂卫平 主编
¥70.80
3~4岁的幼儿始具备自己活动的能力,始跑、跳,甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作;手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度始增大,他们需要更多的鼓励以及空间。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要,充分吸收了蒙台梭利教具等思想,聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养,帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知,锻炼孩子动手动脑的能力,养成良好的思维习惯,发大脑潜能。
每满100减50 海底两万里
海底两万里
[法]儒勒·凡尔纳
¥9.90
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔纳的经典之作,讲述了一场奇妙的海洋探险之旅。1866年,海洋上出现了一头大怪物,轰动一时,阿罗纳克斯教授受邀前去参加追捕行动。在追捕过程中,教授及其仆人贡塞伊不幸落水,几经挣扎之后,却意外地来到了这头怪物的身上。原来这是一艘坚固无比的潜水艇,艇长是奈莫!奈莫艇长邀请他们行海底旅行,他们便跟随奈莫艇长从太平洋出发,经由珊瑚岛、印度洋、红海……漫步海底森林、穿越海底隧道、勇斗大章鱼……
每满100减50 西游记(青少版)
西游记(青少版)
(明)吴承恩
¥12.80
本书是明朝吴承恩的《西游记》的青少年白话文改编版。原著100回,讲述了唐太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷,终于到达西天,取得真经的故事。本书全文改编,保留了原著这一主要线索,并在此基础上,通过压缩、删减,使用现代白话小说语言,改写成50回,呈现了主要人物和经典故事情节。图书配置了由清代人彩绘的《西游记》插图,让图书版面精美,更具有观赏性。另外,为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。
每满100减50 水浒传(青少版)
水浒传(青少版)
(明)施耐庵
¥12.80
本书是明代施耐庵的《水浒传》的青少年白话文改编版。原著讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到征四寇、灭叛党却遭奸人谋害的英雄故事。本书全文改编,保留了原著这一故事线,并在此基础上,使用现代白话文,通过压缩、删减,取其精华去其糟粕,剔除不适合中小学生阅读的部分,改写成50回,呈现原著主要人物和经典故事情节。图书配置了由明代著名画家杜堇绘制的《水浒传》插图,并加以上色,让图书版面精美,更具有观赏性。另外为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。
每满100减50 红楼梦(青少版)
红楼梦(青少版)
(清)曹雪芹
¥19.90
本书是清代曹雪芹著的《红楼梦》的青少年白话文改编版,同时包含了后人续写的后四十回。《红楼梦》原著讲述了贾、史、王、薛四大家族的由兴盛走向衰落和贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事。本书全文改编,保留了原著这两大故事线,并在此基础上,通过压缩、删减,使用现代白话文的小说语言,改写成50回,呈现了主要人物和经典故事情节。图书配置了由清代著名画家张温绘制的《红楼梦》彩绘插图,让图书版面精美,更具有观赏性。另外为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。
每满100减50 三国演义(青少版)
三国演义(青少版)
(明)罗贯中
¥12.80
本书是明代罗贯中的《三国演义》的青少年白话文改编版。原著120回,以刘备、曹操、关羽等为主要角色,讲述从东汉末年黄巾起义、群雄割据,到魏、蜀、吴三国争霸,到司马炎一统三国、建立晋朝的故事。本书全文改编,保留了原著这一宏大的历史故事线,并在此基础上使用现代白话文的小说语言,压缩、删减,改写成50回,呈现了主要人物和经典故事情节。图书配置了由现代著名画家金协中为《三国演义》绘制的彩色插图,让图书版面精美,更具有观赏性。另外为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。
每满100减50 四大名著(青少版)
四大名著(青少版)
罗贯中,曹雪芹,施耐庵,吴承恩
¥49.99
本书是清代曹雪芹著的《红楼梦》的青少年白话文改编版,同时包含了后人续写的后四十回。《红楼梦》原著讲述了贾、史、王、薛四大家族的由兴盛走向衰落和贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情故事。本书全文改编,保留了原著这两大故事线,并在此基础上,通过压缩、删减,使用现代白话文的小说语言,改写成50回,呈现了主要人物和经典故事情节。图书配置了由清代著名画家张温绘制的《红楼梦》彩绘插图,让图书版面精美,更具有观赏性。另外为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。 本书是明代罗贯中的《三国演义》的青少年白话文改编版。原著120回,以刘备、曹操、关羽等为主要角色,讲述从东汉末年黄巾起义、群雄割据,到魏、蜀、吴三国争霸,到司马炎一统三国、建立晋朝的故事。本书全文改编,保留了原著这一宏大的历史故事线,并在此基础上使用现代白话文的小说语言,压缩、删减,改写成50回,呈现了主要人物和经典故事情节。图书配置了由现代著名画家金协中为《三国演义》绘制的彩色插图,让图书版面精美,更具有观赏性。另外为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。 本书是明代施耐庵的《水浒传》的青少年白话文改编版。原著讲述了北宋末年以宋江为首的108位好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到征四寇、灭叛党却遭奸人谋害的英雄故事。本书全文改编,保留了原著这一故事线,并在此基础上,使用现代白话文,通过压缩、删减,取其精华去其糟粕,剔除不适合中小学生阅读的部分,改写成50回,呈现原著主要人物和经典故事情节。图书配置了由明代著名画家杜堇绘制的《水浒传》插图,并加以上色,让图书版面精美,更具有观赏性。另外为了满足读者无障碍阅读需求,图书对内容进行加工,考据原典,对重难点字词注释、注音,保证青少年读者无障碍阅读。 本书是明朝吴承恩的《西游记》的青少年白话文改编版。原著100回,讲述了唐太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经磨难,一路降妖伏魔,化险为夷,终于到达西天,取得真经的故事。本书全文改编,保留了原著这一主要线索,并在此基础上,通过压缩、删减,使用现代白话小说语言,改写成50回,呈现了主要人物和经典故事情节。图书配置了由清代人彩绘的《西游记》插图,让图书版面精美,更具有观赏性。
每满100减50 水孩子
水孩子
[英]查尔斯·金斯利
¥9.90
《水孩子》写的是一个名叫汤姆的扫烟囱的孩子,终日跟随凶恶的师父格林姆去干活,受尽了虐待。后来,他被一名仙女变成了水孩子。从此后,他生活在了水中,去了很多地方,经历了一些冒险,认识了不少朋友,增长了不少见识,还原谅他那凶狠的时候,终于又恢复成人身,成了一个温柔、善良、勤劳、勇敢的青年。
每满100减50 中国教育改造
中国教育改造
陶行知
¥9.00
本书由陶行知先生亲自编选,汇集了陶行知先生早年发表的教育学论文代表作,反映了陶行知先生的教育救国思想。书中除批判传统教育、主张教育改革外,还阐述了平民教育的理念和实践。书中所论,历久弥新,直到80多年后的今天,读来仍感切中肯綮,价值非凡,可谓是一部不可多得的教育学佳作。
每满100减50 牛津教授的16堂趣味数学课
牛津教授的16堂趣味数学课
(英)大卫・艾奇逊
¥12.00
为什么永远都是1089?能够不重复的走过七座桥吗?“蜘蛛”玩具中隐藏着什么数学奥秘?这些奇妙的问题都能在书中找到答案!这本非凡的小书使每个人都可以亲近数学。大卫?艾奇逊带领我们踏上了一段激动人心的数学探索之旅。精心设计的小章节让每位读者都能享受这段美妙的旅程,充分体会数学的妙趣。
每满100减50 京剧趣谈
京剧趣谈
徐城北
¥9.00
《京剧趣谈》为徐城北散文集,以京剧为切,精选京剧文化研究专家徐城北先生为儿童撰写的京剧普及、京城饮食文化和城市特色的文章,其中《京剧趣谈》选统编小学语文教科书。徐城北先生用京味十足、风趣幽默的语言,生动讲述了京剧的基本知识和有趣的梨园故事,将京腔、京味、京韵融为一体,以独具特色的京剧艺术和老北京风土人情,帮助小读者们了解京剧,激发他们对戏曲艺术的兴趣,带领他们感受传统文化的魅力。
每满100减50 成语故事
成语故事
車明正
¥19.99
成语这一文化的“活化石”,历经千年的锤炼与传承,至今仍被广泛运用在日常生活的口语以及行文中。 本书各篇章以成语本身为“引子”,将成语作为传统文化宝库的钥匙,追寻历史踪迹,借鉴历史人物的功过成败,辨明是非,并用今人的视角,以诙谐而有趣的笔调,谈古论今,就事论事,剖析至理,感悟人生。力求从成语携带的文化密码中,感受传统文化的底蕴。书中既有翔实的历史事实,又能对史料中提到的人与事,给出新的见解,做到不落旧巢。
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