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屈原
￥9.99
屈原（约前340―约前□78）：战国时期楚国诗人。名□，字原；又自云名正则，字灵均。楚国贵族。初辅佐楚怀王，做过左徒、三闾大夫。学识渊博，主张彰明法度、举贤授能，东联齐国、西抗强秦。后遭到贵族子兰、靳尚等人的谗害而去职。在楚顷襄王时被放逐，长期流浪沅湘流域。后因楚国的政治更加腐败，首都郢（今安徽寿县）亦为秦兵攻破，他既无力挽救楚国的危亡，又深感政治理想无法实现，遂投汨罗江而死。 他在楚国地方文艺的基础上，创造出“骚体”这一新形式，以华美的语言、丰富的想象，融化神话传说，抒发热烈的感情，塑造出鲜明的形象。如《离骚》等更具有宏大的篇制，与《诗经》形成了显著区别，对后世影响很大。其传世作品，都保存在西汉刘向辑集的《楚辞》中。 《屈原/中小学课本里的名人传记丛书》从少年时光、登上仕途、变法图强、忧国忧民和多舛命运这五部分内容展现了屈原的成长历程和其人生发展轨迹。
高考英语语法精讲精练
￥8.99
《高考英语语法精讲精练》是奋战在教学一线的中学英语高级教师籍万杰老师经过多年的深钻研，在潜心研读高考试题的基础上编写而成的。本书将高考英语语法按照词法、句法、特殊句式和交际用语这四个部分行划分，共分四章：*章为词法，包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、情态动词、非谓语动词、介词、动词的时态和语态、虚拟语气、主谓一致；第二章为句法，包括名词性从句、定语从句、状语从句、祈使句、感叹句、并列句；第三章为特殊句式，包括倒装句、省略句、强调句和独立主格结构；第四章为交际用语。每一章列举高考的考查要，通过真题考例及解析帮助同学们掌握知识，总结规律，同时，本书每节后还按照相关知识提供了单选和语法填空练习题，供同学们消化知识，提升能力，用心去做，必将换来分数的提高。
荣辱利害
￥0.99
荣辱利害是中华道德传承中被探讨不息的问题，是儒家道德观里非常重要的一个方面，在古代经典中有许多关于荣辱利害的讨论，本书集结了关于这一讨论的名作佳句。
嫁给比尔·盖茨：美琳达与比尔·盖茨幸福家庭的相处艺术
￥2.99
美琳达嫁给世界上富有的男人比尔?盖茨，她是如何获得幸福的呢？她怎样处理事业与家庭、财富与爱情的关系呢？美琳达与比尔幸福家庭的相处艺术，对于我们有哪些启发和借鉴呢？
帅哥王子
￥0.96
《帅哥王子》收录了若干篇有关王子的童话故事，大部分是中外名家名作，也包括部分民间童话。在本书的故事中，《白熊王子》讲述的是一个小姑娘被白熊娶了回去，只有在晚上才能变成人，但是因为这位姑娘的好奇，让白熊身上的诅咒生效，白熊被女巫抓走了。原来白熊是一个王子，而这个小姑娘也开始为了找回白熊王子而奔波，后找回王子。《快乐王子》讲述的是快乐王子和小燕子为帮助穷人而牺牲了自己的故事。快乐王子活着的时候，在王宫里每天都过得非常开心，从不知道忧愁和贫穷是什么。在他死后，被塑成雕像站在城市的上空时，却看到了城市中的一切丑恶与苦难。于是，他拜托小燕子把自己身上所有值钱的东西全送给了穷人。后来，小燕子被冻死了，快乐王子也因心碎死去，但他们永远地生活在天堂中了。《帅哥王子》中这些动听的王子故事，内涵丰富，意味深长，它告诉我们，要想获得自己的幸福，不仅需要丰富的书本知识，更要拥有善良诚实、勤劳朴素、仁爱宽容、聪明能干、自立自强的美好心灵与性格。本书由周丽霞编译。
雪地寻踪
￥1.92
比安基的作品分三类：首先类，主要以动物为主人公的作品。这类作品有实录性短作，新鲜、生动、真实、朴素，富于知识性，在帮助孩子了解和理解大自然的同时，其阅读本身也是高品位的艺术享受。这类作品也有一些写成了童话。比安基本人把自己的童话称做“童话非童话”，其意为他的童话虽然也是拟人的，但是，它们是在百科知识研究和观察自然世界，在大量积累的基础上写成的，有着很强的生物和物候的科学性。号称“森林百科全书”的皇皇巨著《森林报》，以及《戴脚环的大雁》《小蚂蚁赶在太阳落山前回到了家》《猫头鹰》《从餐桌上逃生的虾》《小老鼠皮克历险记》《小熊洗澡》都是这方面的代表作品。第二类，是描写人与野生动物深厚而动人的情谊的。这类作品着重表现“对野兽没有恻隐之心的人是算不得人的”强烈思想。在这类作品中，作家往往一边把动物与人的关系写得温情脉脉、感人至深，一边用艺术手段强烈谴责捕杀珍稀动物的残酷掠夺的行为，谴责人性的贪婪，谴责不择手段发大自然之财，唤起民众向他们共讨共诛。《大山猫传奇》《没娘的小鸟》《孤兽》是这方面的代表作品。第三类，是引导孩子去多多掌握大自然知识，鼓励小读者去辨别鸟兽踪迹，熟悉自然环境，在一些关键时刻，这种知识和经验不仅大有用处和益处，而且还能用以自救，帮助孩子们脱离置人于死地的险境。这类作品多半适宜于高年级孩子阅读。《雪地寻踪》就是这方面的代表作品。
拉·封丹寓言
￥2.99
《拉·封丹寓言》是世界上早的诗体寓言集，是继《伊索寓言》之后，又一部经典寓言名著。拉·封丹的寓言大多取材于古希腊、罗马和古印度的寓言，以及中世纪和17世纪的民间故事，成功地塑造了贵族、教士、法官、商人、医生和农民等典型形象，涉及各个阶层和行业，深刻描绘了人间百态，因此是一面生动反映17世纪法国社会生活的镜子。一位法国作家曾打过这样一个美丽的比喻：“拉·封丹的寓言像一篮樱桃，如果我们要美的，篮子就空了。”
粽叶飘香——端午节
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每年的农历五月初五是中国传统节日——端午节，又称端阳节、午日节、五月节等。关于端午节的起源也有众多说法，如纪念屈原说，吴越民族图腾祭说等。然而吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲，赛龙舟等却是沿袭下来的不变习俗。本文探究端午节的历史起源，记录它的习俗演变，有助于炎黄子孙更好地继承和弘扬中华文化。此刻鼻间仿佛已飘过一丝丝粽叶香气，耳边也响起了龙舟上的鼓声与呐喊声……
匡庐奇秀——庐山
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巍峨挺拔的青峰秀峦、喷雪鸣雷的银泉飞瀑、瞬间万变的云海奇观、俊奇巧秀的园林建筑……这一切构成了人间仙境般的庐山。
空谷足音——扬州八怪书法
￥1.99
中国古老而传统的笔墨艺术，它们用简单的线条创造了流转飞动的世界，用原始的色彩绘出了神采飞扬的灵魂。扬州八怪在艺术上表现出强烈的个性，他们的书法笔情纵逸，随意挥洒，苍劲绝伦，更多地表现出对传统书法的背离与反叛。
坚如磐石——明清城墙
￥1.99
明清城墙是明朝初年在明太祖朱元璋的“高筑墙、广积粮、缓称王” 的思想指导下建成的。城墙完全围绕“防御” 战略体系建造，包括护城河、吊桥、闸楼、箭楼、正楼、角楼、敌楼、女儿墙、垛口等一系列军事设施，城墙的厚度大于高度，墙顶可以跑车、操练，非常坚固。该书详述了关于明清城墙的历史过往，特点及价值，可谓是洋洋大观，精彩纷呈。
美不胜收——九寨沟
￥1.99
九寨沟神奇的自然风光，独特的地理环境，孕育了九寨沟独特的地域人文历史。随着九寨沟名气一天天增加，世世代代隐藏于这里的藏民族和羌民族的人文历史，也逐步向世人揭开其神秘的面纱。
雄关要塞——函谷关
￥1.99
函谷关作为我国一个著名的关隘，它坚固险要而又位置重要，这使它成为兵家必争之地；老子在函谷关写《道德经》，这使函谷关成为了道家之源。其是我国古老、重要的关塞之一，在这里，曾经发生过许多故事。因此，函谷关成为了我国的一个著名旅游景区， 更成为河南灵宝市的一块金字招牌。
海伦?凯勒
￥1.99
伟大的作家马克·吐温说：“19世纪有两个值得关注的人，一个是拿破仑，另一个就是海伦·凯勒。拿破仑试图用暴力征服世界，他失败了；海伦·凯勒用笔征服世界，她成功了。”海伦·凯勒全靠一颗不屈不挠的心接受挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境。她的温柔与果敢征服了她同一时代的人，并让这首生命的昂扬赞歌一直谱写下去，影响了一代又一代不同国度、不同种族、不同信仰的人。
华西列夫斯基
￥1.99
《华西列夫斯基》是《世界名人非常之路》系列丛书中的一册，客观、平实的对曾苏军总参谋长、远东军总司令、著名军事家华西列夫斯基的一生进行描述。让这位两次荣获“苏联英雄”的苏联元帅以真实的面容出现在读者面前。让读者朋友能够更全面的了解这位智能双全的“二战”著名将领。
如何调动与激励学生:唤醒每个内在学习者
￥18.94
激发学生的内在动力是提升学生成绩的关键，如何调动与激励学生？学校如何从应试教育转型至素质教育，直至全人教育？怎样在课堂中转变传统的教学方式，落实指向学习目标的教学策略？基于人本主义心理学之父亚伯拉罕马斯洛的需求层次理论，美国教育家罗伯特J. 马扎诺为所有教师解答心中的疑惑。 作者提出：只有理解人的需求与目标，才能理解人是如何被调动与激励。学生的需求和目标实现到了何种程度，他们的积极性和学习热情就会被调动到何种程度。书中介绍了一个基于学生需求和目标的框架，这个框架包含六个层次的需求，并提供了丰富的、可迅速使用的教学策略、活动和实践工具，帮助教师满足学生这六个层次的需求，从而充分调动起学生的内动力、积极性与学习热情。 四个较低层次的需求和目标的满足，可以保证学生的课堂参与与注意力。学校倾向于聚焦在与底部四个层级相关的事情，也就是满足学生的基本需求。但是，如果想要让学生拥有学习的动力与激情，就必须满足较高的两个层次的需求和目标。 当教师满足了学生这六个层次的需求，他们将看到学生在学习能力和学习热情上得到前所未有的提升，而提高学生的自我效能。当学校系统性地满足学生这六个层次的需求，我们将看到基础教育的本质和力量经历一场名副其实的变革。
快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习
￥18.56
《快速处理学生行为问题的52个方法：让学生变得自律、专注、爱学习》为《15秒课堂管理法》作者全新力作。是英国知名的“以学生需求为中心”的课堂管理/教学法系列之一。经过全球40多个国家10多年的教学实践，深受教师喜爱和追捧，并得到全球教育界的高度重视和关注。 如何管理极具挑战性的学生行为问题，是课堂管理系统中的关键环节。《快速处理学生行为问题的52个方法》是让人沮丧和令人厌烦的课堂管理问题答案的升级版，包含了当今课堂上教师可能面对的，来自学生的刁钻问题和常见行为问题的52个解决方法，切中要害，简明扼要，帮助教师*时间预防和处理各种棘手行为问题，让学生的课堂行为得到快速改善，提高学生的学习积极性，师生共同体验愉快的课堂教学，堪称必不可少的课堂管理“行为工具包”。 1、上课不带学习工具的学生； 2、学生不良言语； 3、学生对课堂不感兴趣； 4、学习没有动力的学生 5、学生不能完成家庭作业. 6、喜欢上课玩笑捣乱的学生 7、特别难管的班级 8、不参与课堂任务的学生 9、让捣蛋学生听话 10、减少课堂50%干扰 11、极爱搞破坏的学生 12、减轻学生极度痛苦和焦虑 13、处理学生危机、冲突和严重事件 ……
全脑教学与成长型思维教学
￥18.72
继畅销书《全脑教学：影响全球300万教师的教学指导书》之后，克里斯比弗尔总结出了92个让学生高度参与的教学游戏，涵盖了数学、科学、语言、阅读、写作、考试等多个学习领域,让孩子们真正享受学习乐趣，快速提高学习力。 在全脑教学中，克里斯比弗尔巧妙地将脑科学转化为*操作性的教学方法，全方位激发学生的左右脑，整合学生的听觉、视觉、记忆、情感、理智等，创造性地运用成长型思维教学模式，培养心智俱佳的“全脑学生”。在全脑教学中，教师*重要的任务就是尽*努力表扬学生的步，鼓励学生勇于突破自己，培养学生的成长型思维，让学生积极主动地学习新知识、新技能。他认为成长型思维模式能够让学生懂得大脑的本质：大脑就像“肌肉”一样，可以通过不断练习得以增强。这很容易让学生信心满满，对学习充满热情，并对学习效果充满成就感。
中国传统道德论卷
￥0.99
中国素以“文明古国、礼仪之邦”著称于世。中华民族传统道德文化是以孔子为代表的儒家伦理道德学说为主干的伦理型文化。本书分为理论认识篇和行为规范篇，其内容包括了“道德和刑法的关系”、“论人生”、“家庭伦理规范”、“文明礼仪规范”等等。
震惊世界的100次变革(下)
￥0.99
历史变革，往事越千年。几经沧海桑田，不变的是人类永恒的追求，是人类探索的脚步，是人类沿着历史的足迹再创辉煌的奋斗。温故而知新，作为新世纪的主人，广大读者朋友应该在汲古中鉴今，更改地认识历史变革，地思考未来的当然选择。
让孩子平安回家
￥26.80
生命是宝贵的，它是我们生存发展和享受幸福生活的基础；生命是脆弱的，威胁到生命安全的因素很多，它需要我们精心呵护。 本书系统地梳理了与我们生活密切相关的安全知识，主要内容包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件和互联网安全五大模块。本书内容图文并茂、形象生动，对安全防护技巧的描述科学详细，让我们掌握起来更加轻松容易。
