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大学之修养:张信刚人文通识三十六讲
大学之修养:张信刚人文通识三十六讲
张信刚
¥23.52
或是一个人的“随想曲”,或是邀请李欧梵、郑培凯、杨世彭、李名强、王士元、金圣华、何弢、叶咏诗等相应领域的一时之选担任嘉宾,上演“二重奏”,张信刚教授在本书中,广涉音乐、历史、科技、文学、建筑、人生、寰宇、翻译、九八、戏曲、环保、博物馆、北京、纽约、美国、法国、文化交流、民族融合、教育、科举、人才、自由、印刷等诸多话题,为我们奉献出一部趣味盎然的人文通识读本、一本纵横开阖的文化概览。 张信刚教授出入中西文史,纵横政经社科,堪称博雅通识的好示范。36次随想与对谈,即是36次生动、有趣的人文通识讲座。广博的知识和颇具启发性的识见自不待言,作者自身谦逊、风趣、儒雅之风和深切的关怀亦跃然于纸上。
59元6本 杰出青少年素质养成手册
杰出青少年素质养成手册
王金海
¥48.86
《杰出青少年素质养成手册》从管理目标、学习、交际、自制力、独立思考和解决问题六大方面,分享如何唤醒青少年的自我培养意识,助力其养成优秀的意志品质,从而能够面对人生路上的难题,战胜自己,健康成长,成为杰出人才。书中案例来自作者在家庭教育领域深耕多年的实践,真实、生动,具有很强的感染力,希望引起家长和孩子的关注和思考。
59元6本 “互联网+”大学生创新创业大赛蓝宝书
“互联网+”大学生创新创业大赛蓝宝书
钟之静 编著
¥39.99
本书将中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛的理论与实践相结合,主要在总结大赛特和意义的基础上,介绍了完成大赛组织工作和团队组建、挖掘项目来源、深遴选和评审、诊断项目、撰写创业计划书、设计制作PPT和视频以及准备路演等备赛中一系列工作的难和痛,系统化指导备赛,为取得大赛佳绩指明方向。本书是根据2020年第六届中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛通知出版的*指导书,值得参赛师生仔细阅读和琢磨。
59元6本 教育的本质(深刻影响西方现代教育理念的经典之作。如何激发、实现学生的自主学习和自我发展)
教育的本质(深刻影响西方现代教育理念的经典之作。如何激发、实现学生的自主学习和自我发展)
[英]阿尔弗雷德·诺思·怀特海
¥29.99
本书是怀特海的代表作,集中体现了他的教育理念。怀特海认为,教育的目的是激发学生的自我发展之路,反对灌输生硬的知识和没有火花的思想。他主张通识教育与专业教育、技术教育与科学、文学教育有机结合发展;强调古典文化在提升学生思维能力中的重要性;揭示了智力发展的规律,以使家长和老师根据学生的智力发展节奏,安排课程,提升学生的学习力。
59元6本 中外教育名人名言
中外教育名人名言
徐晓林
¥23.60
《中外教育名人名言》撷取了孔子、孟子等中国古代思想家和教育家在代表著作中对于教书育人和人生修养的重要思想与论述,以及蔡元培、陶行知等近代著名教育家在改造封建教育、创现代教育的过程中取得的思想理论成果,同时关注世界其他国家和民族在历史长河中流传至今的思想精粹,以帮助读者对“教育”这个关乎人类社会发展的永恒话题行跨越国界、时间的思考。
59元6本 思想的粒度与边界:泛化目的论的突现解释何以可能
思想的粒度与边界:泛化目的论的突现解释何以可能
孙  圣
¥29.00
本书是国家社会科学基金重大课题“生物哲学重要问题研究”阶段性成果。沿用内格尔目的论形式,扩展至迈尔内涵,得到泛化目的性作为研究对象,对其使用层级新颖性判定条件。 提出思想的“粒度”概念,在目的论所依赖的逆因果解释项中,寻找基于“多重实现”与“层级往复”的解释要素。另外,本书还回应了金在权的“层级划界疑难”等问题。由此,作者认为,“粒度”就是思想的边界条件,是“泛化目的论的突现解释何以可能”的论证基础。
教育与未来——中国教育改革之路(“认识中国·了解中国”书系)
教育与未来——中国教育改革之路(“认识中国·了解中国”书系)
周光礼 周详
¥21.60
本书旨在突出教育改革的中国模式、教育发展的中国道路和教育振兴的中国行动。具体来说,本书对教育体制改革、农村和城市教育综合改革、企业教育综合改革等宏观问题行了专题研究;对基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民族教育、师范教育等各级各类教育改革行了分类研究;对缩小我国教育的地区差距、性别差距、民族差距等问题行了探索;对市场经济快速发展、知识经济初见端倪、经济全球化背景下的中国教育战略对策行了思考。
红楼梦诗词
红楼梦诗词
美芹著
¥8.98
本书选取《红楼梦》中具有代表性的、能够充分体现人物性格特或者是情节的,内涵丰富、寓意深刻的诗、词、曲、赋、歌谣、谜语、酒令、联额、对句等,用十二支曲中的“终不忘”“恨相遇”“惜落花”“叹无常”“聪明累”“好事终”“终身误”“观世事”“感聚散”作为章节名,对每篇文字都做了细致的解读,包括精确严谨的文字诠释、真实可信的背景介绍,同时又行了精彩纷呈、引人胜的艺术分析,帮助读者更好地体会小说中的诗词之美和诗词之趣。
59元6本 逻辑新引
逻辑新引
殷海光
¥39.80
    《逻辑新引》是一本逻辑启蒙的经典读物。全书就逻辑学的的内容行对话式问答,就像是课堂实录,没有艰深的语言,面目很亲切。内容是实实在在的干货,从根本上、从学理上讲解逻辑学的知识体系和思考方式。书中针对逻辑学中的每一命题、每一推理,都举有例证,清晰易懂,同时注重严格的推论训练和逻辑的应用功能,使人们对逻辑这门看似枯燥的学问,在清新有趣的例证中得到真正的理解。同时,能够让人们的思维得到训练,养成对是非正误的敏锐判断力,从而更加理性和独立地思考。
一周特价9.10-9.27 生理卫生与健康(生命教育视窗)
生理卫生与健康(生命教育视窗)
谢普 主编
促销价:¥0.70|¥29.80
泰戈尔说:“教育的目的是应当向人类传送生命的气息。”而只有健康才会让我们觉得人生没有白走一趟。本书涵盖了生活中的各个部分,详细解说了人体的各个部位,以及衣着饮食对人体生理健康的影响。另外也叙说了不食习惯对我们健康带来的不良影响,教导青少年怎样关爱自己的生理健康,让我们远离疾病的折磨。
59元6本 轻松搞定家庭作业
轻松搞定家庭作业
(美)阿比·弗赖 (美)布里安·普拉策
¥25.20
“辅导作业“已成为影响亲子关系、父母身心健康的“世纪难题“,孩子做作业拖拖拉拉、不知道应该先做哪门科目的作业、一到考试前就始焦虑……面对这些跟家庭作业有关的难题,大多数父母都不知道应该怎么帮,以及何时帮孩子。随着年级不断升高,作业量以及作业难度的增加,来自学业的压力为孩子的心理健康埋下隐患。 本书的两位作者本身就是中学老师,同时还创立了纽约独一家校外辅导机构,凭借多年的辅导经验,两位作者剖析了孩子家庭作业问题背后的根源,并针对数学、阅读、写作等科目提供了多达95个策略和技巧,以及时间管理、学习技能、组织管理等战略性指导。正如本书作者所言:做家庭作业的目的不是让孩子产生“找到正确答案,这样就可以完成作业了”的心态,而是让孩子有机会掌控应对挑战的过程,这和找到正确答案同样重要,甚至比后者更为重要。
中国青年发展蓝皮书(2017—2018)
中国青年发展蓝皮书(2017—2018)
邓希泉
¥29.75
本书是年度出版物,是对中国青年发展状况行总体描述的著作。要内容包括青年发展总报告、重青年群体发展报告、青年发展重 领域报告和青年热焦现象研究、青年的社会年龄研究五个部分。本书是对我国青年发展状况全面解读的权威性著作。书稿中收录了中 国青少年研究中心若干研究员在2017-2018年间的研究成果。全书在青少年发展研究方面具有一定的权威性。 本书立足于国家青少年研究 针政策,集结了中国青少年研究中心的多年研究成果,在此领域具有一定的话语权。
佚唐善导著述的文献学研究
佚唐善导著述的文献学研究
于海波、王美婷
¥27.30
本著作共分三卷,第一卷是对唐代佚失古籍“五部九卷”的作者善导的研究,通过研究可以发现,中日两国都以中国古籍文献作为重要资料,有着共同的研究基础,但是部分资料的真伪还有待考证。除此之外,目前收集到的关于善导的古籍资料并不一定单纯指一个善导,无论国内还是日本,都需结合善导别名对现有资料行辨析,对相关古籍资料再次行收集整理。 此外,本卷还对唐代佚失古籍“五部九卷”作者的艺术成就及其影响展论述。该作者善导在雕塑、诗歌、书法、绘画等方面都有极高的艺术造诣,他雕塑的龙门卢舍那大佛,鬼斧神工,在当今看来,仍然是最优秀的造像艺术。在绘画方面,他也有极高的天赋,其所画的净土变相图多达三百余幅,这在数量上是非常惊人的。这些“变相图”壁画,不仅反映出其卓越的绘画才能,更能展现出善导的绘画题材对后期“变相图”壁画艺术的重要影响。总之,“五部九卷”作者巨大的艺术成就,对当时及后世的诗、书、画等各个创作领域都产生了深远的影响。其感人肺腑的艺术表现力,在后期的朱耷、石涛等人的诗、书、画作品中都能看到,可见其文化艺术成就影响之深远。了解善导的艺术特色,将有助于我们一步理解“五部九卷”的成书思想与内容。 第二卷为唐代佚失古籍“五部九卷”的本疏研究。本疏为《观经四帖疏》,是主要阐明净土经典的一部文献。该疏约在公元8世纪中叶传日本,镰仓时代的僧人源空据此创立了日本净宗,善导的《观经四帖疏》遂成为日本净宗的根本圣典。该疏在宋代以后即在中国失传,清光绪年间杨文会杨文会,1837—1911,中国近代著名学者,字仁山,号深柳堂主人,自号仁山居士,安徽石埭(今石台)人。通过日本学者南条文雄南条文雄,1849—1927,原为真宗僧侣溪英顺之子,幼名格丸,美浓(今岐阜县)人。获取了大量日本遗存的中国佛教典籍,本疏即在其中。后来的印光在“《观经疏》阅三遍”之后给予本疏高度评价:“善导《疏》不用谛观其深意,但直释经文,裨中下根人,易于趣。及其趣,不言谛观,而谛观自然了了矣。可谓契理契机,善说法要。弥陀化身,殆非虚传。莲宗二祖,万代景仰。”释印光印光法师文钞[M]张育英,校注北京:宗教文化出版社,1999:1204.但此时的本疏传世版本已有多处错讹,印光在日本藏本的基础上详加校订、略加注释,行多处正讹,重新出了新的版本。 第三卷为唐代佚失古籍“五部九卷”的具疏研究。这部分的研究遵循了传统历史文献学的思路,从书名书题考证到内容结构分析,从版本总结到甄选善本行异文校对,主要采用图表列举法由表及里行具疏的文献学研究。由于善导著作曾于国内失传而后近代得以回归的历史,这一部分又增加了对其传日本记录的考证,力求从历史的角度、融合的角度来拓宽研究的思路并且深化研究。通过对日本现存具疏版本的考察,可以大致还原出善导著作传日本后的流传轨迹。 唐代佚失古籍“五部九卷”的具疏传日本初期,留下了许多手抄写卷。镰仓时代,日本僧人明信为善导著作的版南宋寻访善本,此时的善导著作在中国基本失传,明信寻访无果而返。贞永元年(1232),沙门真继承遗志,完成了善导著作的版,此后逐渐形成了知真版、义山版、良仰版等诸多影响极大的本子,它们各自由不同的刊刻单位制作,有着不同的装订形式和印刷方式。由此可以看出善导“五部九卷”在日本不同时期的各个版本是研究日本佛书刊印历史的重要组成部分,对研究日本佛书刊印以及善导著作的传播过程具有重要意义。
59元6本 《沧浪诗话》在英语世界的阐释、传播与接受
《沧浪诗话》在英语世界的阐释、传播与接受
钟厚涛;杨锐
¥23.21
作为中国古代文学批评史上诗话类著作的代表,《沧浪诗话》在英语世界经历了由“鲜为人知”到“颇为人知”再到“广为人知”的接受过程。本书系统梳理和剖析百年来《沧浪诗话》在英语世界的阐释、传播与接受情况,提出应推进古今中外对话,将中国丰厚的文化底蕴与国际需求对接。本书兼具理论深度与实践价值,有助于推动中国传统诗学的国际传播,为构建更具包容性的世界文论体系贡献中国智慧,促进文明交流互鉴,适合翻译学与比较文学方向的硕士和博士研究生、青年教师及研究者参考。
59元6本 口译教学研究
口译教学研究
任文;郑凌茜;王洪林
¥68.90
本书是一部系统探讨口译教学与教育本质规律及其发展特的学术专著。在全面梳理当前研究现状的基础上,本书采用“元研究”方法,对相关核心议题与关键问题行深分析与综合探讨。 全书共十章。第一章概述口译教学研究的历史发展脉络。第二至第六章探讨口译教学中的教、学、测三个核心方面,涵盖口译课程设计研究、口译教学方法研究、口译学习者视角的相关研究、口译测试与评估以及专业领域口译教学研究。第七章至第九章将焦转向口译教育理念,深探讨“全人”教育、终身教育,并审视教育者、学习者与现代技术之间的相互关系,包括口译教育与技术的融合、口译继续教育研究以及口译职业化与伦理教育。第十章对全书内容行简要总结,并对未来的研究方向行展望。 本书从多元视角全面剖析了口译教学,不仅为口译教学的理论研究提供了宝贵的参考资料,还为教学实践提供了切实可行的指导和建议,同时指出了未来口译教学研究的发展方向,是翻译硕博士研究生、翻译教师及翻译研究者的重要参考资料。
59元6本 趣玩时光:幼儿园自主游戏实录
趣玩时光:幼儿园自主游戏实录
张志强
¥35.19
书中系统展示了幼儿园在转变教师观念、优化场地设置、动态调整材料等多维度的创新实践,旨在推动幼儿在自主游戏中实现全面发展。?全书围绕室内外自主游戏展,依据小班、中班、大班幼儿发展特分层设计活动。室内自主游戏里,小班通过生活情境游戏,锻炼幼儿感官探索与动作发展能力;中班以复杂角色游戏,培养协商交流与规则遵守意识;大班借助综合性活动,强化自我评估与计划反思能力。户外自主游戏同样精彩纷呈,小班、中班、大班的自主游戏均能让幼儿在自然环境中尽情探索。?
59元6本 基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施
基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施
王星乔
¥35.19
《基于学科能力表现评价的化学教学设计与实施》是一本以学科能力理论为指导, 系统阐述如何研制学科能力导向教学目标, 并基于目标开展大单元、大情境教学设计的实践指南。本书紧密结合2019 年版人教版中学化学教材,提供了23 个典型教学案例,涵盖课标必修课程“化学科学与实验探究”“常见的无机物及其应用”“物质结构基础与化学反应规律”“简单的*化合物及其应用”“化学与社会发展” 等5 个一级主题。每个案例均采用“目标研制—教学设计—教学评价” 的三段式结构, 逻辑清晰, 操作性强。在目标研制部分,从课标研读、教材解读、能力模型建构等维度系统制定学科能力表现性目标;在教学设计部分,结合教学现状分析,呈现教学思路、教学流程及教学实录,体现大单元教学的整体性与情境性;在教学评价部分,基于表现证据评估目标达成度,并反思教学得失,提炼可推广的经验或改进方向。 本书既适用于一线化学教师和教研员优化教学设计,也可作为化学教育专业本科生、研究生的参考用书,对推动学科能力导向的化学教学改革具有重要的实践价值。
学习提问:如何提出有价值的研究问题
学习提问:如何提出有价值的研究问题
张静
¥41.40
从哪里发现问题?什么是有价值的问题?研究性提问的针对是什么?如何拎出未解的困惑?如何挖出问题的研究价值?如何提升问题的一般化水平?分析框架与提问有何关系?理论对于提问有什么作用?个人经验及伦理对提问有何限定? 针对上述问题,北京大学张静教授在《学习提问:如何提出有价值的研究问题》一书中行了鞭辟里的论述,旨在帮助那些有撰写研究性文章需求的读者找到有价值的研究问题。对于撰写学位论文的高校学生、从事研究工作的青年学者,抑或是期待突破瓶颈提升研究能力的研究者而言,本书都是一部极具启发性的著作。
59元6本 教育·科技·人才:中美互鉴(Education,Science and Technology,Talent:China-U.S. Mutual Learning:汉文、英文)
教育·科技·人才:中美互鉴(Education,Science and Technology,Talent:China-U.S. Mutual Learning:汉文、英文)
[美]石理察(John Richard Schrock)
¥61.60
Through the unique lens of cross-cultural exchange and mutual learning,this book provides an in-depth analysis of the status and development trends in science, technology, education, and talent development in both China and the United States. It examines key factors affecting scientific advancement and social progress across multiple dimensions一including national scale and economic development, educational systems, cultural elements, academia-industry linkages,research ethics and publication norms,funding mechanisms, and the importance of international collaboration. The book also offers novel perspectives and valuable insights for fostering global academic exchange, cultivating a robust innovation ecosystem, and contributing to a worldwide science and technology community. 本书以跨文化交流互鉴的独特视角,深入分析了中美两国在科技、教育和人才领域的现状及发展趋势。从国家规模与经济水平、教育系统、文化因素、学术界与商业界的联系、伦理研究与出版规范、研究资金资助以及跨国合作的重要性等多个方面,探讨了影响科技进步与社会发展的关键因素,并为推动国际学术交流、营造良好的创新生态以及构建全球科技共同体提供了全新的视角和宝贵的参考意见。
59元6本 英语世界的《金瓶梅》翻译与研究
英语世界的《金瓶梅》翻译与研究
张义宏
¥29.00
《英语世界的<金瓶梅>翻译与研究》对英语世界中国古典小说名著《金瓶梅》的翻译与研究行文献整理与综合研究,揭示了《金瓶梅》的世界性意义,可为国内外《金瓶梅》研究提供最新最全的文献参考,为国内《金瓶梅》研究提供新视角、新方法,具有重要学术价值。本书属“英语世界中国古典小说名著研究”丛书,获教育 部人文社会科学研究青年基金项目“英语世界的《金瓶梅》译介与研究”资助,可作为中国文学海外传播、海外汉学研究的范例,为“中国文化走出去”提供有益的历史经验,为今日中国文学文化经典的海外传播贡献启示性思考,为国家制定中国文化海外传播宏观战略提供学术支撑,具有重要的现实价值。
59元6本 外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望
外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望
董剑桥
¥58.25
《外语教学与研究中的教育技术(上):应用与展望》从历史、现实和未来三个维度介绍外语教育技术的演与理据、对象与内容、发展与期待。本书在系统梳理外语教育技术的历史演变之后,深分析了外语教育技术在当前教学、资源建设中的应用,及其对课程模式、外语教师发展的影响,最后展望了多媒体技术的智能化演和人工智能在数智化外语学习中的应用。
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