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基于工作过程的电子信息工程技术专业人才培养方案及课程开发案例
￥19.20
人才培养方案是关于人才培养的蓝图，是教育教学的纲领性文件，解决“培养什么人”、“如何培养人”的问题。本书共分为上、中、下三篇，其中上篇是探索篇，围绕高等职业教育人才培养模式的主要特征、内涵和外延以及人才培养模式与人才培养方案之间的关系展开讨论；中篇是实践篇，汇编了广州民航职业技术学院电子信息工程技术专业的工学结合人才培养方案，人才培养实施的条件、规范、流程与保障以及22门重点建设课程的课程标准；下篇是案例篇，以“光传输线路与设备维护”国家精品课程为例，给出了基于工作过程的课程设计与开发案例。本书展示了国家示范性高职院校建设项目成果，介绍了教育教学改革的相关经验，这些经验具有很强的针对性和可操作性，可为高职专业建设提供建设性的指导和借鉴。
校园暴力控制研究
￥10.50
本书为2006年度上海市*立项课题终期研究成果，我们试图改变传统校园暴力研究的常规体系和视角，在对已有成果进行批判性吸收的基础上，并没有泛泛地去谈校园暴力的现状、特点、原因与对策，而是针对我国目前应对校园暴力的盲点和不足，将研究的重心聚焦于“校园暴力控制冶这一命题。
高职院校校企合作：方法、策略与实践
￥10.40
本书通过长期的企业调研、社会调研及校企合作实践的积累，在全面综合、理性分析的基础上编写成文。全书高度概括了校企合作的重要性，对于校企合作过程中的程序、内容、要求等进行了详细的解释说明，分析了校企合作中可能遇到的问题，并提出了解决问题的相关途径和方法以及较为完善的管理制度。
好老师是这样做的：开启孩子心锁的五把钥匙
￥7.27
朋友，您遇到过能够使你连续阅读两遍的书吗？一些读者告诉我，蒋老师，您的新作《放下掸子教孩子——教师、家长让孩子成才的密码》，我从头到尾读了两次（有的说还想读第三次）。听到这些我心中像吃了蜜一样甜。
四点钟学校：宁波市江东区社区未成年人教育探索
￥8.33
江东区属宁波市“老三区”。近年来，因宁波城市东扩规划而成为全市富活力的区域，是宁波重点建设的核心城区和未来的行政中心、金融中心、国际贸易会展中心和现代物流中心。
问道名师：郑伟大名师工作室的教学实践与研究
￥9.31
巍巍四明，有我们尊师重教的风尚；滔滔姚江，有我们乐为人师的足迹。伴随着新一轮基础教育课程改革，在余姚这块有着悠久历史的河姆渡文化的沃土上，涌现出了一大批德才兼备的名师。
职教院校整体教改
￥22.00
本书论述了“应用型院校”（高职、中职和应用型本科）十分关心的三类问题。系统地介绍了各类课程按照能力本位要求，进行项目课程改革的具体方法和步骤，适用于广大一线教师对自己的课程进行改革操作时的学习和参考。
教育金融制度创新
￥19.99
本书主要闸述了学生逋过股性合约获得教育资金的原因、机理和效应。全书共分为四大部分，部分描述教育作为一种投资行为，现有的筹资渠道如社会捐赠、财政转移支付、家庭支持、助学贷款不能满足学生的资金需求；第二部分按照“风险-收益”对称性逐渐增强的逻辑对我国助学贷款的各种模式及其变通形态进行了排序，说明助学贷款也有其不可克服的弱点，找到了助学贷款不能满足现代教育需求方要求的内在原因；第三部分分析股性教育金融合约产生的原型、运作机理及其制度效应，研究发现分成制教育金融制度不仅能大幅拓展资金规投:，更亟要的是可以为教存者提供增值服务、提升教存效率，优化教育改革机制；第四部分则告诉读者如果教育金融制度有可能作为一门学科的话其大体轮廓是什么样子。
多媒体教学环境工程建设规范（第二册）：音频系统设计规范
￥8.00
本书规范内容包括：音频系统的规则、设计、验收的要求和测试方法。
多媒体教学环境工程建设规范（第三册）：视频系统设计规范
￥8.00
本书规范内容包括：视频系统设计规则、系统配置、设备检测和验收的要求和测试方法。
多媒体教学环境工程建设规范（第五册）数字语言学习环境设计规范
￥10.00
本书主要规定了数字语言学习环境的系统规划、建设、验收的要求和测试方法。规范适用于使用单位、检验单位和生产厂商，可作为数字语言学习环境的系统研发、设计、生产、检验、采购和评估的技术依据。本册分为数字语言学习系统技术规范和数字外语教学资源库技术规范两个部分。其中，数字语言学习系统包含数字化语言实验室和同声传译系统，数字外语教学资源库技术规范分为元数据规范和应用与技术规范。
多媒体教学环境工程建设规范（第一册）建筑物理、信息网络、供配电系统设计规范
￥10.00
多媒体教学环境是教学基础设施建设的核心内容，也是教育信息化建设的重要组成部分。为了规范教学环境建设，根据现代教育技术的发展和国内教学环境建设的现状，中国教育技术协会2010年5月成立了技术标准委员会，致力于行业技术体系的标准化工作。
以导为主的高职教学督导模式研究
￥27.99
本书是高职高专教学督导模式研究成果，以吉林工业职业技术学院的教学督导工作为例，从督导工作概述、课堂教学、课程改革、企业实习、师资培训、导师制等方面就“以导为主”的高等职业院校教学督导模式加以研究，希望对高职教学督导工作有所帮助。教学督导是教学工作的重要组成部分，是收集教学信息、了解教学情况、培养教师队伍、提高教学质量的重要途径和有效手段之一。20世纪80年代后期，在大学扩招的教育背景下，国内许多高校陆续设置了教学督导机构。2000年，鉴于国内高职院校日益增加、渐成规模，*下发了《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》（教高〔2000〕2号）文件。其附件二指出：高职高专学校要“实行教学工作督导制，选择一批热爱教育事业、教育思想先进、有丰富教学经验、工作认真负责的老教师（包括退休教师）和有教学管理经验的管理人员，组成教学工作督导组织进行经常性的教学工作督导，及时提供质量信息”。由此，各高职院校都陆续设置教学督导机构，至今也有近20年的历史了。但是到目前为止，我国高等职业院校的教学督导工作还需要更深入的理论研究，相对成熟的具有较为普遍指导意义的工作体系也并不多见。这就使对教学督导模式的研究显现出充分的必要性和紧迫性。本书尝试以吉林工业职业技术学院的教学督导工作为例，就“以导为主”的高等职业院校教学督导模式加以研究，希望对高职教学督导工作有所作为。
学校品牌文库·名班主任的专业发展—成长历程与典型案例
￥13.78
班主任工作是一门科学，也是一门艺术。对于中小学校而言，班主任作为学校教育的中坚力量，是学生健康成长的引路人，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。班主任工作的好坏直影响着学生未来的人生发展。本书汇集了48位广东省名班主任工作室主持人以及其成员的个人成长、典型教育案例，全面、生动地展示了广东省近十年来班主任工作方面的成就。这里汇集了他们*绚丽的人生轨迹，*精彩的教育探索，*深刻的教育感悟。为广大一线班主任提供了一个可以借鉴的“如何当班主任，名班主任何以由合格到优秀、由优秀到卓越”的操作模式。
静静地做一个明师
￥8.64
本书从教师自身角度出发，将日常教学工作、学习要求、教学文化和教育思想这四个方面的提升和改视为教师成长的必要内容。教师在课堂上设置丰富的学习内容，运用灵活的课堂活动，设置趣味的课外作业，在教学过程中不断提升自身素养，才能真正成为有思想的教育者。?
与母校同行——商界骨干之优秀校友访谈录
￥19.90
北京联合大学商务学院是以经济学、管理学为主的本科学院，凭借十余年来与国（境）外大学的合作、交流，历经多年的探索、研究与实践，建构了有利于人才能力培养、适合地方高校生源特点的教学管理机制。 多年来，学院培养了大批优秀的毕业生，他们通过自身的努力和拼搏，成长为商界骨干。本书是部分优秀校友访谈录，读者从中可以了解他们成功背后的拼搏事迹、成长的足迹及对美好大学生活的回忆与感悟，访谈录的字里行间也蕴含着他们对在校学弟、学妹们的希望与祝愿。
语文教师小丛书（第一辑）(试读本)
免费
2017年7月，商务印书馆出版“语文教师小丛书”（*辑）5种，以“大家经典小书，语文教师”为选书标准，充分考虑语文学科基础性、综合性的特，精选语文教师公认的中国本土学术大家的经典著作，涵盖语文教学相关领域，为语文教师读书、藏书提供一份精品书目。除了选目经典，这套书的另一个特就是，每种书均请当代学者撰写导读，针对语文教师阅读需求介绍主要内容、价值、读法等相关知识背景。“语文教师小丛书”计划每年推出一辑，每辑5-10种。于漪老师在该书发布会上说，她看到这套书感到很兴奋，有一种经典归来的感觉，她说语文教师应当读一磨脑子的好书。“语文教师小丛书”后续将推出作文教学法、逻辑思维知识、新诗理论、儿童文学、作品解读、读书法、训诂学、文字学、文言文学习等等语文学科相关领域的经典著作。 本套系列于2017年12月选《中国教育报》2017年度教师喜爱的100种图书
爱的教育启迪——孙蒲远班主任工作精华集萃(教育大师沉淀之作，班主任工作百宝箱)(试读本)
免费
该书从教育理念、班级管理、学生教育、家校合作、教师发展五个方面全面、系统、科学、切实地反映和解答了当下小学教育中存在的问题，为年轻的班主任提供了全方位指导，体现了集丰富的教育实践与扎实的教育学心理学理论于一身的大师级教育家孙老师的教育智慧和教育哲学。是一部难得一见的班主任工作的宝贵教材和生动厚实的少年儿童心理发展研究资料。
中国人民大学中国发展报告2006
￥27.65
本书主要研究了社会经济综合发展水平测量评价的建模与方法，并对我国区域社会经济发展综合水平进行了测量和深度分析；提出了社会发展与经济发展并重，在经济发展中应重视环保问题和关注民生的理念。本书的创新之处在于改进了统计综合评价指数功效函数的方法，发展和完善了联合国人类发展指数的测量指标体系；分析了我国区域社会经济发展的水平、差异及其原因，提出了当前我国构建和谐社会进程中应当关注的问题。
和于心美于行顺峰中学和美学校文化建设
￥10.03
广东省佛山市顺德区顺峰中学在“文化立校，和美办学”的路上已走过了六个年头。这六年多时间，“和美”教育思想已经发展成了推动学校不断前进的物质力量和精神力量。卓有成效地成为充分表现出顺峰中学领导集体和全体顺峰家人对理想的执着追求和勇往无前的精神。正是在理想的召唤下和不断探索、不断超越，顺峰中学跨越积累的短板，从一开始就置身抢先的阵列，并鱼跃龙门成为特色品牌学校。 本书汇聚顺峰中学教师在“和美”教育路上的探索心得与成果，既有论文集萃，亦有课例实案，更有来自于学生、家长的心得心声，给读者提供了立体、多元的学校文化从探索思考到实践成功的参考模板。
问题引探教学：模式与实践
￥19.50
刘金虎、何永刚编著的这本《问题引探教学－－模式与实践》借鉴了国内外问题教学研究成果，结合中职教学实际，开展“问题引探”教学的嬗变与探索，阐释“问题引探”教学基本原理，构建“问题引探”教学基本范式，形成对应的操作策略，并在职业学校文化基础课和专业基础课开展实践。该书对提升办学水平，树立“科研兴校”、“科研兴教”、“科研强师”的风气，起到不可替代的作业
