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医古文(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
本书为中医药行业“十四五”规划系列教材之一。本教材融合传统与新知，兼顾语言文字知识体系和医学经典阅读实际需要，注重创新。创新主要体现在四个方面：一是突出本课程在中医经典教育中夯实古代汉语语言文字基础的主体功能，即强调语言文字基础，强调中医经典阅读能力。二是在继承以往各版别、各版次教材传统和经验的基础上，行内容整合和形式创新。三是强化自主学习和展数字化教材配套建设。纸质版教材和数字化教材配套使用，内容更丰富，便于学生在线学习，有利于学生综合素质的提高。
科研思路与方法(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥48.50
《科研思路与方法》教材是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材之一，主要介绍医学科研特别是中医药学科学研究的思路与方法。本教材的教学目的是使中医药专业的学生掌握医学科研的思维方法和基本程序，阔学生的视野，激发学生的创新意识、创新能力、科学态度、科研能力和水平。本教材由全国高等中医药教材建设工作委员会组织南京中医药大学、北京中医药大学等21所高等中医药院校和科研机构的专家编写，数字化工作是在国家中医药管理局中医药教育教学改革研究项目的支持下展的。
骨伤解剖学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥71.50
本教材主体内容包含骨伤科基础和局部解剖学基础两大部分，作为中医骨伤临床的基础课，为学生好基础，以便今后的临床工作得心应手，事半功倍。具体章节为章人体概论，第二章骨与关节，第三章肌，第四章损伤修复的解剖基础，第五章骨与关节的功能解剖，第六章上肢，第七章下肢，第八章脊柱，第九章神经系统，第十章人体的主要断层结构。
护理管理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
护理管理学是以社会科学和管理科学的理论为基础，研究护理管理活动的普遍规律、基本原理、方法和技术的一门应用科学，也是护理学和管理学交叉形成的一门新兴科学。随着护理学的发展，护理管理学已成为高等医学院校护理学专业学生的必修课程。 为适应护理管理学发展的需要，根据全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材编写要求，在全国高等中医药教材建设研究会指导下，由全国高等中医药院校护理管理专家共同编写了《护理管理学》第3版教材。本教材供护理学专业本科学生使用，也可作为临床护理人员继续教育的教材及护理管理人员的参考用书。 在编写过程中，遵循教材编写的“三基五性”原则，重视理论与实践相结合，重视学生的评判性思维能力、解决实际问题的能力及创新能力的培养。
药事管理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥58.00
本教材以药事管理的法律规章为主导，将药事管理的全过程作为本教材的结构主线，从相关概念，理论，方法，以及管理依据讨论药事管理的实际内容，使学生能较系统地学习和掌握药事管理学之相关内容和方法。
药用植物栽培学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥72.50
药用植物栽培学是研究药用植物生物学特性，药材产量、品质形成规律及其人工调控技术的科学。是一门综合性、实践性很强的直服务于中药材生产的应用学科，其研究对象是药用植物群体、环境及其调控措施，目标是确保中药材品质的“安全、有效、稳定、可控”，提高社会效益、经济效益和生态效益。 本教材包括：章绪论、第二章药用植物生长发育及其影响因素、第三章药用植物生长发育调控措施、第四章药用植物繁殖与良种选育、第五章药用真菌培育、第六章药用植物病虫害及其防治、第七章药用植物产量与药材品质形成、第八章采收、产地加工与贮藏、第九章以根与根茎药植物栽培实例、第十章以皮或茎木药植物栽培实例、第十一章以叶或全草药植物栽培实例、第十二章以花药植物栽培实例、第十三章以果实或种子药植物栽培实例、第十四章真菌类药用植物栽培实例
中药化学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥98.00
《中药化学》作为“十三五”规划核心示范教材，破了此前围绕每一种成分类型展结构、性质、提取分离、检识和结构测定固定体例的限制，将本课程的全部内容按照基本理论与基础知识、常用的研究方法与实际工作所需的基本技能，以及本学科的相关扩展知识等划分为上篇、中篇及下篇。
健康评估(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥65.00
健康评估(health assessment)是研究诊断个体、家庭或社区对现存的或潜在的健康问题或生命过程的反应的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。它既论述疾病的临床表现及其发生机制、个体对疾病的反应，又讲解问诊、体格检查的基本方法和技能以及如何运用科学的临床思维方法去识别健康问题及人体对它的反应。本教材供护理学专业使用,教学的目的在于了解个体在生命过程中的经历，包括健康、疾病和康复；寻找促健康或增身体功能的有利因素；识别护理需要、临床问题或护理诊断，作为选择护理干预方案的基础；评价治疗和护理的效果。主要内容包括健康资料的采集、常见症状评估、身体评估、心理及社会状态评估、实验室检查、器械检查、影像学检查、护理诊断和护理文书书写等。 本版教材是对上一版教材的修订。编委会认真制定了编写大纲和教学大纲,更新了内容，精简了不必要的重复,保持了上版教材的优，突出护理学专业特色，注重教材的实用性和可受性。在修订过程中，紧紧把握教学内容和课程体系的改革方向,力求体现素质教育、实践能力和创新能力的培养，突出知识的介绍，突出三基五性即基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先性、启发性、适用性,为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。
中药分析学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥70.50
本书为普通全国中医药行业高等教育 “十三五”规划教材。本版教材与上版《中药制剂分析》相比，有较大的变动。近年来，在中药研究方面取得了很大的成就，特别是在中药质量分析和质量控制方便取得了许多新成果，中药分析的理论不断完善，中药制剂分析教材体系日臻成熟，众多新技术、新方法达到了广泛的应用，中药质量控制和测验水平不断提高。
本草典籍选读(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥38.50
本教材以药为本，以相应本草为目，按朝代顺序介绍不同类型的本草典籍，行纵向比较引导学生理解药论特色。
分析化学.下(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥66.50
仪器分析是化学学科的一个重要分支，它是以物质的物理和物理化学性质为基础建立起来的，利用较特殊的仪器，对物质行定性分析、定量分析、形态分析的一种分析方法。本书为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材之一。可供全国高等院校中药类各专业及其他相关专业使用，也可供有关科研和药品检验部门的人员参阅。
中医食疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥81.00
本书是在中医药理论指导下，研究饮食治疗疾病的一门学科。它是中医临床医学的重要组成部分，在预防医学、康复医学、老年医学等领域也占有极其重要的地位。正确使用中医食疗能极大提高临床疗效，提高医药人才的中医食疗学术水平成为当务之急。
中医正骨学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥55.50
将目前和成熟的知识编教材。本教材尽量写中西医结合治疗的成功经验，如小夹板外固定技术、外固定支架技术、撬拨复位技术等。中医正骨学》是中医骨伤科专业的核心内容及主干课程。其目的是使学生对骨折、脱位等常见损伤性疾病的病因、病机、临床表现及辨证论治有较全面的了解，基本掌握骨折、脱位的诊断治疗技术，为一步的专业训练下坚实的基础。
中药加工与炮制学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥70.00
本书为全国中医药行业“十四五”规划系列教材之一。 章 绪论 第二章 中药材加工与炮制的传统理论 第三章 中药材加工与炮制的目的及对药物的影响 第四章 中药材加工与炮制的分类 第五章 中药材加工与炮制的辅料 第六章 中药饮片的质量要求与贮藏保管 第七章 中药材加工与炮制研究 第八章 中药材采收 第九章 产地加工 第十章 净制 第十一章 饮片切制 第十二章 炒法 第十三章 炙法 第十四章 煅法 第十五章 蒸煮燀法 第十六章 复制法 第十七章 发酵及发芽法 第十八章 其他制法
中医运动养生学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥75.50
本教材以《“健康中国2030”规划纲要》《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》（国发[2009]22号）、等文件精神为指导。编写思路注重体现三个结合：一是科学性与实用性的结合。从中医养生学专业及课程特点出发，兼顾新时代时期中医药人才培养需求，教学内容将涵盖中医养生学专业和其他中医药学专业学生的学习、生活和就业有关的内容；二是经典性和前沿性的结合。教材既注重呈现经典理论，又注重吸纳前沿理论，结构编排上体现系统性和关联性，学生可在掌握核心重点的同时开拓视野，拓展思维；三是直观化与立体化的结合。采用“互联网＋图书”的形式，一方面综合运用文字、影像等多种传播形式诠释重点、难点，一方面运用二维码、公众号等方式展开多元传播，让具有不同认知习惯的学生都能找到自己喜欢的阅读方式。以上“三个结合”，将使本教材由“静态”变成“动态”，从“平面”变成“立体”，成为*本在知识进化图谱中不断“行走”的中医运动养生学教材。
中药资源学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥50.00
中药资源学是研究中药资源的形成及种类、数量、质量、地理分布、时（间）、空（间）变化、合理发利用和科学管理的一门综合性应用学科，是中药资源与发专业的专业课之一 中药资源是中医药之根，中药资源人才的培养是关系到中医药可持续发展的关键，中药资源人才需要具备以下基本知识与技能：一是掌握中药资源形成、变化的基本规律等知识；二是能熟练应用中药资源调查、评估等基本技能；三是能具备合理配置和管理中药资源的能力 通过本课程的系统学习，使学生了解中药资源学的基本概念、掌握中药资源学的基本理论，在掌握中药资源的分布规律和调查方法的基础上，能够运用经济效益的优化技术，合理中药资源的规划与区划及资源的综合利用等，为人民保健事业和制药工业提供质优量足的中药材原料，培养学生既具有深厚中药资源理论功底，又具有一定实践操作的技能 本教材分为两部分，1-11章为资源导论；12章为资源品种（20个）
病理学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥75.50
《病理学习题集》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材《病理学》的配套教材，是在全国中医药行业高等教育“十二五”规划教材、全国高等中医药院校规划教材配套教学用书《病理学习题集》（第二版）的基础上，由《病理学》（第十一版）编委会成员修订编写而成，是高等中医药院校本科生、研究生、临床医师及医药工作者学习病理学的参考书。 习题集所命习题范围与现行全国高等中医药院校本科教学大纲一致，覆盖教材全部知识。内容编排与相应教材的章、节一致，方便学生同步练习，也便于与教材配套复习。全书共二十六章，各章题型分两类：类为选择题，包括A型题（选择题，即五个备选答案只有一项是选择）、B型题（配伍题）、X型题（多选题）；第二类为非选择题，包括名词解释、填空题、问答题、病例分析题。每章题后列有参考答案，供学生做题后核对。
内科护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥115.50
本教材共分 11 章，除绪论外，分别介绍了呼吸、循环、消化、泌尿、血液及造血、内分 泌与代谢、风湿免疫、神经系统疾病及传染病、理化因素所致疾病的护理。为了强化学生对所 学知识的记忆与理解，编写了与之配套的教材数字化，内容丰富，包括教案、教学大纲、课 件、习题、知识拓展、视频等。
*化学实验(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥41.50
全书主要由5方面的内容组成：部分为有机化学实验的一般知识，包括实验室规则、实验室的安全事项、实验室常用装置的介绍等；第二部分为有机化学实验技术，主要介绍有机化学实验的基本操作技能、有机化合物物理常数的测定方法及有机化合物的分离纯化技术等内容，对常用的色谱和波谱技术也作了简单介绍；第三部分为基本实验技术训练和有机化合物制备实验，包括10个基本实验技术训练实验和20个有机化合物合成实验，每个合成实验都列有1～2种实验方案，大多数实验并附有微型实验方案，供各院校根据实际情况选择使用；第四部分为天然有机化合物提取实验，列有9个不同类型的天然有机化合物提取、分离实验方案；第五部分为有机化合物性质实验，包括有机化合物的元素定性分析实验和不同官能团的性质实验。
经络腧穴学习题集(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材配套用书)
￥41.50
本习题集是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材《经络腧穴学》的配套用书，可供中医药高等院校及高职高专等相关专业学生复习时使用，也可作为参加职业中医师资格考试复习的参考书。本习题集以章为单位编排，与《经络腧穴学》教材章次及章名对应一致。每章包括内容提要、重解析、难解析和习题（包括答案）。内容提要部分是对本章内容的高度概括，包括掌握、熟悉的内容。重难解析部分编写了学生学习时需要重掌握的内容。习题部分的题型包括选择题、名词解释、填空题、简答题和论述题。
中药制药分离工程(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
￥50.00
《中药制药分离工程》是全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。适用于制药工程专业本科教学。制药分离过程主要是利用待分离物系中的有效活性成分与共存杂质之间在物理、化学及生物学性质上的差异行分离，是制药工业产品产业化的关键环节。本教材主要介绍制药工程领域常用分离技术及发展的新型分离技术的原理、方法、工艺计算及其应用。共主要包括绪论，固液萃取（浸取），液液萃取，超临界流体萃取，反胶团萃取与双水相萃取，非均相分离，精馏技术，膜分离，吸附，离子交换，色谱分离过程，结晶过程，电泳技术，手性分离，干燥和造粒等内容
