万本电子书0元读

万本电子书0元读

49元5本 农特微商,这么做才赚钱:农产品如何做好营销、运营与品牌
农特微商,这么做才赚钱:农产品如何做好营销、运营与品牌
王易;王灿锦;李芳华
¥38.35
农业将成为下一个电商爆,这已经是电商界的共识,甚至有人说,农特产品微商将是微商界的后一个蓝海。但是如何才能运营好农特微商?本书将就此给出权威解答。本书三位作者是微商界,尤其是农特微商界的大咖和领头人,同时还是农特微商领域的先行者和成功者,他们根据自己对微商的理解,并集合其余28位新农人的成功经验,为读者呈现农特微商运营全貌。本书理论与实践完美结合,第1章首先分析了农特电商的政策背景、技术背景和行业形势,指出农特电商具有的优势和不足。然后深度剖析农特电商的具体玩法,从产品的选择到模式的选取,再到具体的营销方法、售后的处理、团队的组建管理、售后服务等,都会一一介绍。从第2章始,给出28个极具代表性的农特微商成功案例,除了分享他们的创业故事外,还用直白的语言介绍了他们的成功方法和技巧。这28个案例几乎涵盖了所有特殊农特产品类别,可帮助大多数农特微商。
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
让学习真正在课堂上发生:基于学习状态、高度参与、课堂生态的深度教学
田俊国
¥23.52
这是一本扎实、全面的“造活力课堂”的指南。 颠覆了传统的知识推送式教学,帮助老师摆脱“知识搬运工”的角色。系统地探讨了师生状态、课堂互动、建设课堂生态,引出“造活力课堂”“让学习真正在课堂上发生”的实用策略。 作者重新定义了学生、老师、课堂和课程:让学生从被动受者变成主动建构者,让老师从知识传递转化为予人赋能,让课堂从知识灌输变成对话引导,让课程从内容堆砌变成师生双方能互动脚本。作者结合多年来刻意运用前瞻的教育学、认知心理学、教育心理学、教学设计的原理,在教学实战中发展出“三浪教学法”,可以快速运用在每一个课堂,具有“简单、有效、可复制”三重特性。
如何设计线上教学细节:快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度
如何设计线上教学细节:快速提升线上课程在线率和课堂学习参与度
弗劳尔·达比,詹姆斯·M·朗
¥23.52
畅销书《如何设计教学细节》作者詹姆斯·M.朗联合高级教学设计师弗劳尔·达比,在本书中探索线上教学的独特挑战,广泛调查线上教师的深层期望,深挖掘对线上课堂参与度产生巨大影响的因素。他们总结了大量教育研究成果,涉及逆向设计、深度学习、通用学习设计、学习支架等方面,并由此延伸,提出了一些细节的、实用的、易学的教学策略来帮助线上教师解决课堂生动性、学生主动性、教学发展性等问题。
设计型学习法:教学与学习的重新构想
设计型学习法:教学与学习的重新构想
(美)多琳·盖里·纳尔逊
¥28.32
设计型学习法是由作者多琳·纳尔逊创立的一套全新的、严谨的K-12教学方法。它被广泛运用于美国各公立、私立学校的不同年级和学科。四十年的评估数据证明,应用设计型学习法的学生在各学科的标准测试中取得了高于平均水平的成绩。很多使用过该方法的教师都认为它是能将教师从从公式化、枯燥无趣的课堂中解脱出来的钥匙。 本书阐述了设计型学习法的缘起和内涵,详细介绍了它在当今K-12课堂中的实践应用。全书共分为三个部分,部分对“设计型学习法”做了全面介绍;第二部分探讨了告别公式化教学、拥抱新教学法的改变之旅;第三部分讨论了教师如何发自己的设计型学习课堂。书中提供了大量不同年级、不同学科的老师应用“设计型学习法”改善课堂教学的成功案例,是一本实例丰富、兼具实用性和可读性的教学方法指导书。
改善学生课堂表现的50个方法操作指南:小技巧获得大改变
改善学生课堂表现的50个方法操作指南:小技巧获得大改变
(美)安奈特·布鲁肖,托德·威特克尔
¥18.72
  《改善学生课堂表现的50个方法》由中国青年出版社引出版后,立即受到中小学教师的欢迎,连续两年选《中国教育报》“影响教师的100本书”。本书是《改善学生课堂表现的50个方法》的实践版,同样是由备受中国教师欢迎的畅销书作者安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔博士撰写。   书中的50个解决方案及策略包括3部分内容:是什么(你目前的做法是什么)、可以是什么(更好的方法是什么)、实现它(将方法转化为实践)。本书提供问题、练习与提醒,以便让读者能够与《改善学生课堂表现的50个方法》里的内容互动,同时能让读者更好地理解并掌握这50个方法,并将它们应用到自己的课堂教学中。   教师通过阅读此书,回答书中的问题,或实践书中的练习,可实现提升教学技能的目标。本书也可作为教师研讨会、教师培训与其他教师职业发展活动的教师用书。
让教师变得更好的75个方法:用更少的压力获得更快的成功
让教师变得更好的75个方法:用更少的压力获得更快的成功
安奈特·布鲁肖,托德·威特克尔
¥23.52
安奈特·布鲁肖和托德·威特克尔凭借多年的教学经验,在本书中揭示了75种优秀教师正在实践的、行之有效的教学策略,能够帮助教师提高教学效率、加强课堂管理、激发学生动机、改善家校沟通等,更为重要的是,这些策略都简单易学,能够立刻运用到教师工作当中,助力教师取得显著的成功。
49元5本 小学生阅读高手
小学生阅读高手
山中惠美子
¥23.99
孩子每天面对繁重的学习和课业压力,能否有效提高阅读效率,合理分配好自己的时间,将直关系到他们是否能够迎学习和生活上的更多挑战。 一般来说,阅读时使用的是左脑,但左脑的记忆力其实要弱于右脑。因为左脑与显性意识(表面意识)有关,所以左脑能够认知的数量是有限的,而右脑与“形象记忆”有关,比起语言记忆,通过形象记忆记住的内容的确更能长期地保存。因此,在阅读时一定要充分发挥右脑优势,反复去读、去看、去记才能留在记忆里。本书提供了30多种有效提升孩子阅读、记忆、背诵方面的学习方法,可以有效锻炼到孩子的判断力、记忆力、想象力、专注力和解题力,而快速提升孩子的学习成绩。
49元5本 有数——用冷静的数据思维 解复杂的商业问题
有数——用冷静的数据思维 解复杂的商业问题
王曦
¥46.80
数据思维,联通从数据到价值。本书提供冷静的数据思维,解决复杂的商业问题。让读者拥有数据思维,让这种生产力,掌握是挖掘数据价值的好工具,拥有解读和丰富各种经营管理原则的新逻辑。本书从"赢得市场” "收益与效率” "组织与文化” "方向与未来”等企业经营全生命周期中的关键维度手,总结出典型而高频的 14个数据思维的核心逻辑,既是管理者的数据思维心法,更是写给每个人的商业问题鉴赏指南。
49元5本 论语(中学生版)全二册 --语文课推荐阅读
论语(中学生版)全二册 --语文课推荐阅读
程翔注解
¥23.40
《论语(中学生版)》是专门为中学生设计的《论语》读本,对《论语》行适合中学生需求的注译和解读。 全书分为上、下两册。上册详解《论语》原著:详细注释疑难字词,特别关注了中学生需掌握的文言语法现象,并用师生间亲切如常的语言讲解《论语》原文的思想内涵,引导读者联系现实生活行深度思考。下册是关于《论语》的“专题学习”:分专题学习《论语》中的重要概念、常见句式、修辞艺术等,并解析《论语》与中、高考的关系,配有《论语》阅读自测题。
出版新业态发展研究报告
出版新业态发展研究报告
赵晨阳;崔波
¥118.80
近年来,出版业积极适应新一轮科技革命和产业变革趋势,不断探索,改革创新,出版业从裂变相加走向融合相乘,取得了可喜的成绩。本书涵盖出版领域新媒体发展前沿的研究报告,全书分为总报告篇、热篇、产业篇、调查篇四部分,围绕当下出版领域新媒体、新技术、新业态、新产品、新服务、新模式的整体发展情况,报告撰写者深行业一线,梳理总结出版业的发展特,剖析痛和焦问题,解读各类应用场景,研判未来发展趋势,希望为我国出版业高质量发展做出应有的贡献。
动物直播间(套装全6册)
动物直播间(套装全6册)
张康
¥106.99
《地下城里的迷宫》选择那些以善于建筑巢穴著称的动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。 《冰雪中行走的巨人》选择那些已经消失在历史长河中的灭绝动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。 《爱与和平的天使》选择那些以外形美丽或多才多艺著称的动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。 《脾气火爆的不速之客》选择那些以身怀毒素著称的动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。 《黑皮肤的白毛怪》选择那些以善于隐身拟态著称的动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。 《拥有四个胃的巨无霸》选择那些以力气大著称的动物作为主人公,让它们用直播的形式自己来述说自己的故事。 在研究相关动物习性、讲究科学性的基础上,将原来枯燥的科学内容用生动的、可读性极强的故事表现出来,让孩子们对人与自然的话题产生新的思考与理解。文字具有很强的文学性,提升了图书的整体格调与品味。此外,为了吸引孩子,还精心设计了互动内容。符合现在孩子的阅读需求,以及学校、家长对孩子的阅读期望。
49元5本 读英国《金融时报》学英语(十四)(套装10本)
读英国《金融时报》学英语(十四)(套装10本)
英国《金融时报》
¥60.00
本作品的全部文章均来自英国《金融时报》的原版英语报道,话题内容涵盖金融财经、时尚轻奢、运动美食、职场管理、移民留学等多个领域,以中英双语对照的阅读形式呈现,方便读者中英对照学习,感受地道英语的真正魅力。
49元5本 读英国《金融时报》学英语(十三)(套装10本)
读英国《金融时报》学英语(十三)(套装10本)
英国《金融时报》
¥60.00
本作品的全部文章均来自英国《金融时报》的原版英语报道,话题内容涵盖金融财经、时尚轻奢、运动美食、职场管理、移民留学等多个领域,以中英双语对照的阅读形式呈现,方便读者中英对照学习,感受地道英语的真正魅力。
49元5本 读英国《金融时报》学英语(十一)(套装10本)
读英国《金融时报》学英语(十一)(套装10本)
英国《金融时报》
¥60.00
本作品的全部文章均来自英国《金融时报》的原版英语报道,话题内容涵盖金融财经、时尚轻奢、运动美食、职场管理、移民留学等多个领域,以中英双语对照的阅读形式呈现,方便读者中英对照学习,感受地道英语的真正魅力。
49元5本 读英国《金融时报》学英语(十二)(套装10本)
读英国《金融时报》学英语(十二)(套装10本)
英国《金融时报》
¥60.00
本作品的全部文章均来自英国《金融时报》的原版英语报道,话题内容涵盖金融财经、时尚轻奢、运动美食、职场管理、移民留学等多个领域,以中英双语对照的阅读形式呈现,方便读者中英对照学习,感受地道英语的真正魅力。
49元5本 商品摄影 (第3版 全彩微课版)
商品摄影 (第3版 全彩微课版)
魏勇军,刘娜,段建 主编
¥32.50
本书采用案例教学法对网店商品摄影行了系统而深的讲解,共分为 13 个项目, 内容包括商品摄影必修基础、商品摄影的器材与技法、商品拍摄的构图与用光、商品视 频的拍摄、服装类商品的拍摄、鞋类商品的拍摄、箱包类商品的拍摄、饰品类商品的拍 摄、数码类商品的拍摄、日用百货类商品的拍摄、特色美食类商品的拍摄、美容护肤类 商品的拍摄,以及商品照片与视频后期制作等。 本书不仅可以作为高等职业院校电子商务、市场营销、网络营销与直播电商专业相 关课程的教材,还可以作为网店商品摄影师、网店店主、网店运营人员等电商从业者的 参考书。
49元5本 迷人的8051单片机
迷人的8051单片机
高显生
¥51.35
本书即是立足单片机的基本原理讲解,用简单的语言将单片机,电路,C语言编程等基础知识融合在项目中由浅到深逐步讲透。本书将采用一个全新的方式,带领你从0基础始学习单片机和C语言编程,这不仅会让你在学习的过程中认识常用的电子元器件及其识别方式,也会使你快速地掌握51单片机原理以及如何使用C语言来为其编写程序。
49元5本 开放式IEC61131控制系统设计
开放式IEC61131控制系统设计
任向阳
¥38.35
以作者在德国工业实践中的实际经验为依托,以德国菲尼克斯电气软件公司的MULTIPROGProConOS软件平台为基础,详细阐述了现代PLC系统的构建,涉及的设计思想亦适用于企业发自身的控制系统。除此之外,本书还介绍如何构建一个放的、符合IEC61131标准的现代控制系统。
49元5本 英文医学科研论文——写作与发表
英文医学科研论文——写作与发表
朱冰倩
¥29.90
本书基于展医学科学研究的基本过程,系统地介绍了医学科研论文常见范式和论文发表流程。全书共8章。第1章,概述撰写科研论文的重要性、必要性和可行性,并对常见科研论文类型行总结,为后续章节奠定理论基础。第2~5章,分别对不同类型医学科研论文的撰写要行深剖析(包括系统文献综述和原创性论著,如临床研究论文、基础研究论文、质性研究论文),为读者提供基本思路。第6章,着重介绍撰写英文医学科研论文时常用的格式,提醒读者需要注意的细节性错误。第7章,详细介绍投稿和发表流程,指导读者选择合适的期刊并顺利完成投稿、修回和发表。第8章,总结撰写和发表科研论文过程中涉及的伦理和学术规范,而培养读者严谨的科研态度。     本书可作为医学生论文写作课程的辅助教材,也可作为科研人员学术研究素养的参考读物。
49元5本 先秦儒学核心范畴英译研究
先秦儒学核心范畴英译研究
李乐
¥49.90
  《先秦儒学核心范畴英译研究》将思想史研究与中西文化哲学比较纳先秦儒学核心文化范畴可译性研究。以先秦儒学思想史的发展脉络为线索,统帅重要先秦儒学典籍主旨,提炼其核心范畴:以可译性视角切翻译,从语言—意义的关联层面探讨思想异质性产生的根源,并以此为基础探寻古汉语符号特性及其对先秦典籍所映射的独特思维方式的塑造;以中西哲学对比的视角切核心范畴的英译分析,从译词中洞悉英语世界认知先秦儒学思想的方式;总结分析现有的翻译阐释模式,并在此基础上提出可尝试的新翻译模式。
给教师的101条建议(第三版):从优秀教师到卓越教师(名师经典升级版,获“十佳图书奖”,中小学教师教育培训用书,为“教”和“学”提供即时而有效的指导,每一位教师阅读此书,等于进行了一次*的职业培训)
给教师的101条建议(第三版):从优秀教师到卓越教师(名师经典升级版,获“十佳图书奖”,中小学教师教育培训用书,为“教”和“学”提供即时而有效的指导,每一位教师阅读此书,等于进行了一次*的职业培训)
(美)安奈特·L·布鲁肖
¥23.52
《给教师的101条建议(第三版)》中,这108条建议来自美国Z好的教育行业培训项目——FIRST教师培训体系在美国及全球近30年积累的培训经验。路易斯安那州通过此培训体系,成功地在一年内将教师流失率降低了43%,创造了令人称奇的行业纪录。 108条建议给所有的新、老教师及时提供了他们迫切需要也本该得到的学习和培训,为“教”和“学”提供即时而有效的指导;为新教师提供各种实用的教学技巧;为老教师提供有益的指导方法和案例;为校长提供实用有效的措施策略。 《给教师的101条建议(第三版)》教给你: 在课堂上高效地运用当今先科技手段,并Z大化地利用; 教师是允许犯错的,承认并从错误中吸取教训,迅速恢复后继续前; 成为学生的行为榜样,你的行为就是你希望学生做出的举动; 不断鼓动学生去解释、创造、评估、分析和提问; 提供多样化的教学手段,让学生一直保持好奇、猜测并享受整个学习过程; 想要鼓励学生,你首先要表现得充满斗志; 以学生的利益做决定,而不是按照自己的利益; 正确地使用社交网络,利用社交圈子,负责任地利用; 表现出喜欢学生的兴趣爱好,尽可能参与学生的课后活动; 允许学生使用“教师成绩单”给你的教学分; 总是表现出因为看到学生模仿自己而感到自豪; 每天都要学习教学方法和知识技能的新东西; 不要带着怒气行事或说话,保持冷静,三思而后行; 坚持使用一个“我很特别”文件夹,提醒自己每天都要产生一影响; 家长喜欢能及时分享班级情况的老师; 与校方领导团结互助,精诚合作。 …… 《给教师的101条建议(第三版)》在改善师生关系、提升教学技能、强化班级管理、教师影响力等方面产生迅速而直观的效果,教学成果“立竿见影”,学生学习热情主动,校园文化和谐而美好。