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学霸养成书系(全8册)
￥59.99
这是一套让孩子爱上学习的经典书,涵盖古诗词和趣味科学系列。 这套书内容生动有趣,可以让孩子提升自主学习能力,有助于养成主动学习的好习惯。 其中包括《给孩子的古词》《给孩子的古诗》《给孩子的趣味科学：趣味代数学/趣味几何学趣味力学/趣味天文学/趣味物理学/趣味物理学续编》共8册。 如果孩子能用心学习,投入其中,也会给今后的成长带来极大的促进作用。 《给孩子的古诗+给孩子的古词》是在“大语文”环境下,专门给孩子量身打造的古诗词书。想让孩子在古诗词方面有所进步、不丢分的家长,这两本书不可错过。 书中精选古诗词数百首,以极简的阅读形式呈现,古韵悠然,赏心悦目。孩子们通过朗读诗词,可以触碰博大精深的古典文化,受益终身。 书中精选了唐至五代十国、宋、明时期的百余首好诗好词,作者分别为唐代的白居易、张志和、温庭筠,南唐后主李煜,宋代范仲淹、张先、晏殊、宋祁、周邦彦、舒亶、叶梦得、李甲、田为、曹组、李重元、姜夔、刘克庄、卢祖皋、吴文英、刘辰翁、李清照、辛弃疾、陆游、明代杨慎,纳兰性德等。佳作不胜枚举,光华夺目。希望他们永远被读者,被世人铭记。 在《给孩子的趣味科学》六本书中,作者别莱利曼没有选择呆板又枯燥的教学方式,而是用简洁且准确的文字,将科普知识与生活中有趣的问题结合起来,拉近读者与物理学、数学、天文学的距离,使其知道这些学科在日常生活中意想不到的妙用。 同时,他选取了许多知识与趣味相融合的题目,让读者在学习知识的过程中不会感到沉闷,而是充满了乐趣。 可以说,这几本书有笑点,有知识点,有考点,是孩子们拿起就不愿意放下的经典科普读物。
读故事学英文(套装10册)
￥99.99
一边看小说、读故事,一边看英语原版,在消遣阅读中顺便学点英语,何乐不为？ 本套书精选10本英汉对照读物,既有世界名著,也有名校励志故事,主要包括《1984》《了不起的盖茨比》《美妙的新世界》《我们》《人性的弱点》《人性的优点》《快乐的人生》《语言的突破》《那些感动哈佛的励志故事》《那些启迪牛津的成功故事》共10册。 可以在休闲阅读时顺便学上一点英文,给自己加油充电。
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(发现篇)
￥70.80
5~6岁是孩子观察事物，提取逻辑和规律，发现问题并尝试找到解决办法的阶段。对于集合的组合与拆解，复杂的平面图形、立体图形及其组合始更丰富的探索，并观察生活中的现象，提出自己的问题和观，寻求工具或技术行解决问题的尝试，包括向大人寻求支持、组织同伴来协同解决问题。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的推理力、创造力、理解力、协作力的培养，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，发大脑潜能。
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(认知篇)
￥70.80
4~5岁的幼儿对数和量的关系形成认知，可以行大小比较、加减拆解的理解和计算；始形成逻辑、规则意识，并释放想象力、空间思维，达成模式迁移。 本套书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利等教学理念，结合国际先的线上、线下思维训练教具思想，聚焦孩子的逻辑力、空间力、理解力、想象力的培养，帮助孩子对分类、排序、方位、空间、图形差异、发散思维等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，发大脑潜能。
玩出来的学习力:给孩子的逻辑思维游戏书(探索篇)
￥70.80
3~4岁的幼儿始具备自己活动的能力，始跑、跳，甚至能够挑战单脚跳、平衡等动作；手指的操作也更为精细化。对于世界的探索范围、强度始增大，他们需要更多的鼓励以及空间。 本书以我国幼儿发展大纲《3~6岁儿童学习与发展指南》为基本纲要，充分吸收了蒙台梭利教具等思想，聚焦孩子的专注力、记忆力、创造力、协作力的培养，帮助孩子对归纳、感知、表达、抽象、协作等形成认知，锻炼孩子动手动脑的能力，养成良好的思维习惯，发大脑潜能。
元宇宙创业:Web3.0时代投资指南
￥46.80
元宇宙的兴起为创业者提供了新的创业机会。本书以元宇宙创业为切，深分析元宇宙市场的巨大参与空间，并拆解元宇宙场景搭建、元宇宙游戏领域、元宇宙课程培训、元宇宙中的建筑师、元宇宙投资与收藏、元宇宙创作者经济、元宇宙虚拟人IP、元宇宙广告营销等8个口，为创业者提供多样的实践方法论。同时，本书还对元宇宙的投资前景行了展望，讲解了元宇宙在硬件、内容等方面的发展机遇，在讲解创业方法的同时融了许多创业实践案例，以期对互联网公司的元宇宙探索、元宇宙领域的创业者以及个人等提供有效的指导，以快速攫取元宇宙的红利。
新一代通用视频编码H.266/VVC:原理、标准与实现
￥90.30
本书系统全面地介绍了新一代的通用视频编码标准H.266/VVC，讲解了相关编码原理和实现方法，并对相应标准语法语义行了模块化的解读。全书共13 章。第1 章概述了视频编码国际标准和H.266/VVC的发展历程，介绍了H.266/VVC 的特色技术。第2 章讨论了数字视频格式和H.266/VVC 编码视频格式。第3 章详细解析了H.266/VVC 编码结构及参数集，并介绍了H.266/VVC 的档次、层和级别。第4～10 章为H.266/VVC 编码技术的分模块论述和语法语义解析，包括帧内预测编码、帧间预测编码、变换编码、量化、熵编码、环路滤波和面向多样化视频的编码工具。第11～13 章针对H.266/VVC 的实现和应用，详细介绍了H.266/VVC 的网络适配层、率失真优化和速率控制。 本书可作为电子信息类和广播电视类本科高年级学生和研究生的相关课程教材，也可供视频技术研究领域的研究生、教师、工程师参考，并且适合相关技术人员作为解读H.266/VVC 标准的参考用书。
中国碳排放权交易市场:从原理到实践
￥41.88
作为我国实现碳达峰碳中和的重要政策，全国碳市场于2021年启动，将逐步覆盖超过8000家高排放企业，创造一个千亿级别的交易市场。本书首先介绍了碳排放权交易的原理、国际碳市场我国碳交易试发展情况，为读者提供碳市场运行的基本知识。在此基础上，结合全国碳市场的政策，详细阐述了企业、核查机构、投资机构等不同主体如何参与温室气体排放报告、碳排放核查、碳资产发、碳排放权交易和碳资产管理，从实操的角度帮助各相关方更好地投身碳市场。
我国劳动密集型工业就业与经济增长的互动与协同——基于纺织业的实证分析
￥40.80
就业与经济增长是宏观经济的两个重要研究领域。我国劳动密集型工业就业与其工业经济增长对我国经济的贡献举足轻重。通过研究发现，我劳动密集型工业的发展是一个放的运动系统，就业与其工业经济增长是这个运动系统的两个重要的因素。在系统中，二者直或间啮合，形成协调一致的相互协作关系，推动劳动密集型工业系统从无序到有序演发展。二者的失调会带来资源浪费并阻碍劳动密集型工业良性发展，两者的协同与互动研究具有深刻的理论和现实意义。本书分别实证研究了我国劳动密集型工业就业与其工业经济增长，然后，在此基础上，用系统论的方法实证研究了我国劳动密集型工业就业与其工业经济增长的协同与互动状况，在此基础上得出促我国劳动密集型工业就业与经济增长良性互动与健康发展的对策建议。
产业基础年度发展报告(2021年)
￥238.80
近年来，产业基础能力得到加强、地位显著提高、支撑能力不断提升、政策体系日趋完善，产业基础从“认知”走到了“共识”。本书系统总结了我国产业基础高级化的展，为好产业基础高级化和产业现代化攻坚战提出了发展路径与建议。全书内容分为4篇，综合篇对我国产业基础发展概况行总结并提出政策建议；国际篇对日本、德国两国产业基础的推行分析；重领域篇围绕节能与新能源汽车、智联网汽车、先轨道交通装备、电力装备、工业母机、机器人、海洋工程装备及高技术船舶、农业机械装备、集成电路及专用设备等重领域，系统介绍“五基”产品和技术展以及国际竞争趋势等；地方篇重分析了宁波市产业基础发展概况和推经验。 本书可供政府部门、制造业企业和研究机构为工业领域的政策制定、管理决策和咨询提供参考，也可供高等院校相关专业师生及其他对工业发展感兴趣的读者阅读。
工业元宇宙
￥61.60
数字科技的高速发展，推动工业社会持续的走向数字化。从企业的数字化转型，到数字政府建设，再到数字城市、数字地球，以及人类日益数字化的生存方式，我们生活在其中的这个科技发达的工业文明世界，逐渐形成了一个“数字化版本”——这就是工业元宇宙。本书通过六章内容，介绍了工业元宇宙的前世今生。章介绍工业元宇宙前传，包括元宇宙的萌芽和实践；第二章介绍元宇宙的概念、要素及风险；第三章介绍工业元宇宙的概念，指出工业元宇宙是数字化发展的必然趋势；第四章描绘了工业元宇宙带来的一些全新体验，包括新经济、新商业；第五章介绍工业元宇宙的关键技术，包括沉浸式交互技术、互联技术和映射技术；第六章介绍作者对工业元宇宙未来发展的一些思考。
小古文分级阅读天天练(3年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 3年级》精选了适合3年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文行科学分类，内容详尽，栏目丰富，可作为小学生提高文言文阅读水平和扩展阅读素材的辅导书。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“神话传说”“寓言故事”“为人处世”“趣味横生”“廉洁自律”五个章节，第二学期分为“名人逸事”“勤勉治学”“孔孟之言”“传统美德”“尽忠职守”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文下面都有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目行巩固和拓展，让学生能够轻松学习小古文，不断提高自身修养。
小古文分级阅读天天练(5年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 5年级》精选了适合5年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文行分类和整理，内容丰富，题材多样，对一些难理解的文言文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“远古神话”“动物趣事”“诚信为本”“忠孝节义”“人物传记”五个章节，第二学期分为“尊师重教”“自然万物”“勤学楷模”“同窗情谊”“借古讽今”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文都配有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于理解和巩固文言知识。 阅读这些文章，能够对文言文产生浓厚的兴趣，不断提高阅读文言文的能力，扩展阅读视野。
小古文分级阅读天天练(4年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 4年级》精选了适合4年级小学生阅读的文言文，并且对这些文言文行科学的分类，选材丰富，并且配有生动形象的插图，可作为小学生提高文言文阅读水平和扩展阅读素材的辅导书。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“神话传说”“寓言故事”“智慧少年”“志向远大”“勤学苦读”五个章节，第二学期分为“哲理故事”“修身养性”“历史回音”“教子有方”“幽默故事”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文下面都有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于小学生理解和巩固文言文知识。 阅读这本书，不仅可以提高阅读文言文的能力，还可以从中汲取我国传统文化的精华，提高自身的文学修养。
小古文分级阅读天天练(1年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 1年级》精选了适合小学1年级学生阅读的文言文片段并精心分类，选文题材多样、内涵丰富，且配有拼音，便于1年级的小学生阅读。 全书紧贴小学生的课程安排，包括学期和第二学期两大部分。学期分为“名人逸事”“哲学道理”“读书之法”“民风民俗”“珍惜时间”五个章节，第二学期分为“学习态度”“学习典范”“朝代更替”“古人趣谈”“自身修养”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。选文内容符合1年级学生的知识水平，具有丰富的内涵。 品读这些小古文，能够丰富知识储备，从而提高阅读文言文的能力。
小古文分级阅读天天练(6年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 6年级》精选了适合小学高年级学生阅读的文言文，并且对这些文言文行分类，内容丰富，题材多样，对一些难理解的文言文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“人物风采”“智慧之光”“历史典故”“读书治学”“奇闻趣事”五个章节，第二学期分为“标杆少年”“寓言故事”“生活理趣”“人间真情”“自然美景”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇小古文都配有注释、译文、习题、启示、拓展5个栏目，便于理解和巩固文言知识。 阅读这些文章，可以感受到古人的智慧和幽默，从而不断提高阅读文言文的能力，扩展阅读视野。
小古文分级阅读天天练(2年级)
￥14.80
《小古文分级阅读天天练 2年级》根据2年级学生的特，精选了浅显易懂的启蒙读物和文言片段，并且对这些内容行分类。选文题材多样、内涵丰富，且配有拼音，对一些难理解的选文配制插图，生动有趣。 全书分为学期和第二学期两大部分。学期分为“古人趣闻”“以物喻理”“人生哲理”“处世之道”“自然之景”五个章节，第二学期分为“关于学习”“珍惜时间”“名言箴语”“寓言故事”“乡村童趣”五个章节，每个章节下面有四至五篇小古文。每篇选文都配有详细明了的注释和译文，便于学生理解选文内涵；随堂习题巩固所学的文言文知识；知识模块丰富文化储备。 通过阅读这些文章，感受古人的智慧和幽默，从而提升文言文阅读水平，扩展文化视野。
中国辞典3000年(中文版)
￥38.50
本书集中国三千余年辞典编纂与理论研究成果于一炉而冶，从世界辞典文化发展和中国社会文化演的历史长河中根究中国辞典文化演变的轨迹和规律，既重视古代遗产，更侧重近现代和当代辞典的变革和创新，既重视具体代表性辞典的评析，更侧重辞典演的历史连续性、理论的承继性和史论的整体性，次向世人展现一幅自远古至当代，从大陆到港澳台的中国辞典文化的厚重画卷。
外教社博学文库:压抑的自我,异化的人生——多丽斯·莱辛非洲小说研究
￥15.40
本书在后殖民主义、女性主义、心理学、叙事学等理论关照下，紧扣“个人和集体关系”的主题，全面系统地分析了2007年文学诺贝尔奖获得者英国小说家多丽斯·莱辛关于非洲的六部小说和一部短篇小说集，主要揭示了莱辛笔下的英属非洲殖民地上的人生异化问题：在这个世界里，一方面人们习惯于按照种族、民族、性别、政治信仰、年龄等划分人群和各种事物，自觉或不自觉地屈从于各种内化了的集体身份；另一方面人们却又渴望体现主体性的自我。人们备受外部世界和内部世界不可调和的冲突的煎熬，感到与他人、社会疏离，终人性扭曲，过着双重人格的生活。
外教社博学文库:任务型语言测试中的任务难度研究
￥26.60
“任务”被认为是评价学习者语言运用能力的有效工具，但如何确定任务的难度却一直是个悬而未决的问题。本书在收集大量相关数据的基础上，系统研究了这一课题，构建了以“输—信息处理—输出”为核心的任务难度分析框架，并利用一系列综合因素对测试任务行难度分析。这一研究为分析语言测试中的任务难度提供了可靠的理论依据，为测试者选择任务提供了分析的模板。本书对于如何行任务型语言评价研究具有较高的参考价值。
大学英语教学成功之路:宁波诺丁汉大学“专业导向”英语教学模式的调查
￥17.50
在宁波诺丁汉大学，学英语基础与其他高校差不多的中国学生，在短短的一年内，英语能力就获得了突破性的提高，第二年(甚至当年)就能用英语攻读英国大学课程。他们几乎可以不费力地阅读英语原版专业书籍、用英语完成作业、用英语写论文，可以用英语流利而自信地与同学和老师讨论专业问题。他们成功的奥秘是什么？对我们中国大学的英语教学改革有什么启发？ 本书将通过对宁波诺丁汉大学英语教学模式(包括课程定位、需求分析、课程设计、教材的选择和使用、课堂教学、评估和管理等过程)的详细描述和分析，为你揭宁波诺丁汉大学英语教学成功的奥秘；同时，通过对中国大学英语教学中存在的突出问题的剖析，对目前社会和高校普遍关注的大学英语教学改革提出一些有针对性的建议。
