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西游记(精装典藏本)(套装全三册)【中华书局出品】
￥178.80
《西游记》是中国古典四大名著之一，影响深远。自成书以来，对其研究、整理代不乏人。李天飞注《西游记》，以校勘精良、注释详尽、讲解到位、附录实用而广受好评。为了让当代名家精注与古代名家妙评交相辉映，此处出版，我们插入明代书评大家黄周星对于《西游记》的篇前评与夹批。黄评见解独到、洞察深刻，以对儒、释、道三教同源的理论为世人称道。 视觉体验上，进行*升级，三册精装，双色排版，层次清晰。并通过函套、周边的配套设计，让《西游记》的文化内涵充分外显，大幅提升读者对《西游记》的阅读感受。
中国网络传播研究(第27辑):数字时代的舆论研究
￥47.60
《中国网络传播研究》由南京大学夏倩芳教授主编，南京大学新闻传播学院、深圳大学传播学院共同主办，主要刊登中国互联网、新媒体传播领域的高水平学术性论文。本书包含专题探讨、研究论文等版块，主要介绍近年中国网络传播的现状及其相关的研究和发展，既有理论阐述，又有实践探讨，内容丰富，观新颖。 《中国网络传播研究：数字时代的舆论研究》包含 “专题探讨”（数字时代的舆论研究）和“研究论文”两个部分，共11篇文章，专题论文从不同角度探讨数字媒体生态下舆论结构特征和演化规律，涵盖舆情治理、国际舆论、社交机器人对舆论的影响、舆论与公共性以及舆情话语等议题。研究论文包括7篇，涉及数字新闻生产、新闻流通新样态、平台与影视观看、新闻传播学跨界人才培养、音频媒介文化、跨文化传播、主流媒体报道研究等主题。
学与用:海外实践与国际传播
￥61.60
本书是国家社科基金重大项目“建强新时代国际传播专门人才队伍研究”的阶段性成果,是历年来中国传媒大学国际新闻传播硕士班学生海外实习实践的智慧结晶,记录了同学们奔赴人民日报法国分社、新华社欧洲总分社、中央广播电视总台非洲分台等我国主流媒体驻外分社,以及中国石化联合石化英国公司、中建中东有限责任公司等央企驻外机构的海外实习思考与感悟。 如今,同学们大多数都走上了国际传播岗位,成为活跃于国际传播领域的“排头兵”和“领航者”。 我们邀请他们把当年的海外实习实践的经历、思考、感悟整理出来,诉诸笔端、形成文字。 这些文字,不仅是他们的亲身感悟与真情流露,而且也是中国传媒大学国际传播人才培养成果的见证,更是中国国际传播事业蒸蒸日上的象征。 这里的经验与智慧,也必将为更多有志于国际传播的莘莘学子亮心灯,鼓舞着越来越多的优秀人才投身于国际传播的伟大事业。
中国口语传播研究(2025)
￥69.30
《中国口语传播研究（2025）》立足中国语境，系统梳理口语传播的历史脉络与当代实践，既回溯“诵读”这一极具中国特色的口语传统之源流与理论演进，又紧扣新时代媒介生态，聚焦博物馆小讲解员培养、应急语言服务、AI赋能主播转型、文旅情感传播等前沿场景，致力于构建兼具民族根基、时代特征与学科自觉的中国口语传播自主知识体系。
无处可去的人:社会观察手记
￥29.88
我们有各种身份，在固定时间出现在固定的地方，我们难于作为自己存在。去学校，去旅游，去工位，去开会，去公园，去图书馆，去医院，去寺庙，去约会，去吃饭，去上网，去直播… 我们哪里都去，却也哪里都去不了，我们只是作为人生某个角色的切片存在，在这个社会，没有能长期容纳我们的空间，我们都是无处可去的人。
技术创新、社会变迁与学科进路——新闻传播学前言热点研究
￥48.30
本书分为系谱性研究、经验性研究和案例性研究三部分，在明确研究目标的基础上，尽量准确勾勒学科发展大图景，以有针对性的研究方法和分析工具对相关文献和数据行全面的分析，描绘了最新的新闻传播学研究版图，探析了学科发展的前沿研究趋势。同时，通过对比研究，以他山之石针砭具象实际，凝练实现引领学科建设与发展的可能发力，为新闻传播学发展的长远规划提供决策依据和方案支撑。
高考志愿填报指南:高校简介及录取分数线速查(2026年版)
￥39.91
《高考志愿填报指南：高校简介及录取分数线速查》(2026年版)是高考学子不可缺少的志愿填报工具书。本书包括31个省、区、市近三年的660所本科院校不同批次的高考录取分数线，以及各高校的院校代码、学校简介、办学条件、开设专业、重点学科、收费标准等实用信息。 考生和家长可以对所需信息进行对比和分析，根据自身情况准确填报合适且理想的大学，避免因志愿填报不当而出现“高分低就”或“高分撞车”现象。
康奈尔学习法
￥19.19
本书是一本专注于提升学习效率的实用指南，系统介绍了康奈尔学习法及其配套的学习方法与技巧。通过科学的学习策略和实操性强的技巧指导，旨在帮助读者构建高效的学习体系，从根本上改变低效的学习模式，实现从“无效学习”到“高效学习”的转变。
高校学生教育管理创新研究
￥35.19
本书主要围绕高校学生教育管理的基本理论、内容、原则和一般规律展，具体针对新时代高校大学生就业管理、高校学生管理制度的探索与创新、高校学生管理工作评价、信息化思维下高校管理队伍建设与学生管理创新，以及“互联网+”时代高校学生管理工作的发展趋势等行阐述与探讨，力求为教育与教学管理者提供一种新的思考路径。本书适合教育教学管理人员阅读，也可供教育与教学政策相关研究人员参考。
非物质文化遗产的网络传播方式与效果研究
￥31.19
本书以非遗的网络传播为导向，凭借数字技术，对其网络传播的类型、模式、传受关系、传播媒介、传播空间、传播策略及效果等内容行综合研究。具体为：第1章通过对非遗的网络空间、网络场域存在的各种形态的分类组合，分析了非遗的网络传播形态主要体现为人内、组织、人际、群体、大众五种传播形态，以及在媒介、社会、文化空间、场域中的传播，并提出对非遗数据信息建设的策略与方法；第2～4章通过对非遗网站、微博的现状调查后发现，梳理非遗信息建设中的普遍规律要通过构建其评价指标体系，并对典型非遗网站、微博账号的测评加以归纳总结；第5章提出以“非遗网络空间命运共同体”的传播思维构建非遗在大连时代的生存方式，并在顺应时代发展的同时，坚守文化价值，探索在“互联网 ”模式下的非遗文化互联网传播道路。本书适合专门从事非遗数字化、网络传播、文化艺术管理等相关交叉学科领域的读者群阅读。
新时代中国特色教育系统干部培训体系建设
￥46.80
本书共三篇，分别探讨了中国特色教育系统干部培训体系建设内涵、认识论哲学观以及建设内容。*篇以习近平总书记关于中国特色教育系统干部培训的重要论述为指导，依据《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023－2027年）》，重点阐释培训的发展体系、课程体系、方法体系、评价体系、机构体系和质量保障体系。第二篇探讨认识论哲学观视域下的中国特色教育系统干部培训体系建设，是按照干部终身学习和不同发展阶段对干部培训一体设计、连续递进、分类施策的教育过程，是多角度、*综合研究教育系统干部培训的一般规律及其活动的理论。第三篇主要探讨中国特色教育系统干部培训体系建设内容，包括健全分层分类为架构培训发展体系、完善以立德树人为根本的培训内容体系、创新以实践应用为重点的培训方法体系、建设以专业服务为引领的培训师资体系、构建以高质量贡献为导向的培训评价体系、夯实以内涵建设为依托的培训基地体系、建成以终身学习为支撑的培训数字化体系等。
谁在害怕性别
￥55.99
作为当今世界最重要的女性主义思想家之一，巴特勒一直以颠覆性的哲学观和迂回曲折的理论分析著称，对于波伏娃、伊利格瑞和赛吉维克的理论如数家珍，黑格尔、弗洛伊德和福柯的引文更是随处可见。一般读者对巴特勒的了解，恐怕只有“生理性别和社会性别一样是被建构的”这句口号。但是，面对近年来性别恐慌全球化的现象，巴特勒出版了面向大众、更为通俗易懂的作品。在巴特勒看来，如今社会上盛行的性别恐慌是一种人为建构的幻象，目的是“剥夺少数人的基本权利”。而《谁在害怕性别》要做的就是揭穿这些谎言和幻象，引导人们重新审视我们对性别和性别平等的理解，创造一个可自由行动、呼吸、相爱的世界。
中国儿童发展评论(第2集)
￥47.60
儿童是国家的未来，促进儿童发展是关系人民幸福和国家前途的长远大计。关注儿童发展，是从根本上奠基人力资本，杜绝贫困代际传递，缩小城乡和地区发展差距，实现共同富裕目标的重要战略举措。国际上，* 新科学研究表明，投资儿童尤其是早期发展是开发人力资本和消除贫困的重要途径，投入越早、成本越低、回报越高。 由于快速的经济社会发展以及高度重视民生的政策取向，中国在儿童发展方面取得长足进步，提前实现了联合国提出的千年发展目标，消除了*贫困。但是，中国是发展中大国，城乡之间、地区之间发展很不平衡，这在儿童发展方面表现尤其突。有鉴于此，《中国儿童发展研究》系列旨在推动对现代化与儿童发展研究的前沿理论介绍和研究，总结和交流地方经验和模式，介绍* 新国际发展前沿，同时积极推介中国经验，促进国际交流和合作。
立德树人:学校中的公民道德建设
￥52.80
学校是推进公民道德建设的重要领域。学校如何落实新时代公民道德建设的任务，其机制是什么？《立德树人：学校中的公民道德建设》一书主要回答了这个问题。 本书在论述公民道德建设与公民道德教育关系的基础上，聚焦新时代公民道德建设的基本任务和教育内容，坚持教育引导、实践生成、制度保障相结合，从学校教育、社会教育等领域探索公民道德素养的养成机制以及公民道德建设的学校教育机制、教育治理机制和社会生活教化机制，重视网络公民道德建设，丰富了新时代公民道德建设的理论研究，有助于建构中国特色的公民道德建设理论和实践体系。
基于核心素养的大单元教学设计
￥40.80
本书是一本*介绍大单元教学理论、教学策略和方法，并为初高中各学科大单元教学提供了相关案例的专业书籍。本书开篇详细阐述了大单元教学的基本理念，包括大单元教学提出的背景、内涵以及在当代教育中的重要价值。随后本书系统介绍了大单元教学的策略与方法，明确了实施大单元教学设计的实施路径，探索了项目化学习、合作学习、探究学习在大单元教学中的具体应用，构建了大单元教学设计的具体流程图。*后，本书提供了初高中各学科的教学案例，具体展示了大单元教学模式在不同学科、不同课型中的应用。总之，本书是一本理论与实践相结合的教学参考书，对于帮助教师理解和应用大单元教学设计，掌握有效的教学策略，提升教学质量具有重要价值。
电气工程及其自动化专业课程思政案例集
￥23.19
本书介绍了电气工程及其自动化专业课程思政教育的实现路径，赋予专业课程价值引领的重任。书中围绕“自主创新”“伟大工程”“工匠精神”“卓越人物”“工程伦理”“辩证思维”“可持续发展”等课程思政主元素展课程设计，并融电气工程及其自动化专业“电路原理”“模拟电子技术”“数字电子技术”“单片机原理”“工程电磁场”“电工技术基础”“电机学”“电力电子技术”“电力系统分析”“电机控制与电力拖动”十门主修课程中。 书中的课程思政教育案例既丰富了课程教学内容，同时也加深了课程教学内容的深度和广度，为专业知识传授和思政教育提供了方法借鉴及生动的结合案例素材。可供相关教师使用，也可作为教育领域相关专业人士的参考或学习用书。
中国新闻传播研究:视听传播变革研究
￥57.40
媒介技术的演触发了视听内容生产与传播的革命性巨变，世界已全新的“视听时代”。AIGC人工智能技术、虚拟技术等新技术的发展，带来了视听呈现方式和呈现场景的变化，听觉传播和视觉传播又重新回到了同一条起跑线上，视听传播方式对内容生产和传受关系产生了很大的影响。视听技术作为一种传播内容首次了人类的视野，新视听环境强调基于移动终端、交互式媒介形态、算法基础推送功能和智能化应用等推下的视听传播发展。在当前全球化的视听传播背景下，数字化不仅带来了新的技术，更带来了一种全新的思维方式和生活方式。 《中国新闻传播研究：视听传播变革研究》共收录国内新闻传播前沿学者的17篇文章，从跨媒介传播现象研究、人工智能视域下的传播范式转换、特定人群媒介使用等角度，探讨如何更好地应对当下的视听传播变革。
卓越新闻传播人才培养与实践
￥55.30
本书为教育*“三全育人”项目-一贺州学院卓越新闻传播人才培养成果汇编。从2018年至2022年，本着服务地方的宗旨，该项目共为地方广播电视主流媒体、学习强国平台和央视频创作并播出了《红色记忆》《创业岁月》《扶贫路上》《家风》等5个系列共70多集地方文化纪录片，在国家、省、市新闻媒体发表了100多万字的新闻影视作品。育人先强已。在顷注心血、教书育人，为国家潜心培养“政治立场坚定、具有家国情怀、勇于责任担当、新闻业务精良”的应用型新闻传播人才的同时，贺州学院10多名年轻的新闻学人废寝忘食、挑灯夜战，苦研新闻传播理论。本书收录了他们围绕思政育人、培养模式、新闻传播、影视文化和纪录片创作等方面潜心研究而发表的30多篇理论研究文章，集中展现了贺州学院卓越新闻传播人才培养项目的成果。
讲好新时代背景故事:“大外宣”战略下首都国际传播能力研究
￥61.60
习近平总书记提出要讲好新时代中国各方面发展故事，尤其是“中国式现代化””“建设中华民族现代文明”的故事，这推动对外讲好中国故事发展到新阶段。身为首都，新时代北京故事是新时代中国故事中重要且首要的部分。本书基于国家“大外宣”战略和北京外宣实际，从议题设置、话语和叙事、媒体融合三方面能力建设手，探讨对北京本地丰富的媒体资源作整体部署，从而提升首都国际传播能力的策略。本书创新性地将职业新闻机构以外的北京各级各类媒体纳首都国际传播能力建设的范围，聚焦媒体资源整合而非个别主体的传播策略:首次系统梳理新时代北京故事所含五大核心议题及子议题，逐一提出议题设置策略;首次提出以政务新名词为抓手，提炼融通中外的北京标识性概念，构建北京特色话语体系;首次针对西方媒体叙事，提炼新时代北京故事的五大深层叙事结构，构建北京特色叙事体系。本书有助于提升首都国际传播能力，也可为其他城市提升国际传播能力提供借鉴。
源起与共识:博物馆传播理论体系构建与探索
￥68.60
本书是我国聚焦于博物馆传播自主知识体系建构的学术文集，汇集了来自全国博物馆学及传播学等研究领域的优秀学术论文。 本书以传播学为经，以博物馆学为纬，融合了艺术、哲学、数字媒体、游戏等多学科理论，通过学理溯源、范式创新、学科交叉与实践等多维探索路径，深度解构博物馆传播的本体论与方法论。 本书对于博物馆从业者、传播学科研究者、文化遗产管理者以及文化机构从业者来说，不仅是理论创新的思想引擎，更是实践突破的行动指南，同时它也为新时代博物馆参与文化强国战略、增强中华文明的传播力和影响力提供了重要的智力支持。
转型期的新闻评论表达研究
￥55.30
本书在传统新闻评论研究的基础上，视新闻评论为一种表征舆论的社会现象，不仅关注评论内容和表达方式，还关注表达主体及其心态，从社会舆论生态的视角关注转型期新闻评论表达的问题。 研究认为：作为一种重要的社会动员方式，新型新闻评论主要利用内容主题和社会情感两个方面行动员。在社交分发语境下，传播力和社会凝聚度是新型新闻评论追求的主要目标；而在算法分发语境下，标签化已然成为另一种重要的动员机制。在评论表达日渐多模态和智能化、在信息和观分发日渐精准化的时代，主体的理性思维、社会责任感、对社会心态的准确把握以及人工智能技术的善用对于形成清朗的网络舆论生态至关重要。
