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汉语语法及应用研究
￥27.60
《汉语语法及应用研究》是“青年学者文库系列丛书”中的第5册，作者王治敏。该书汇集了17篇论文，分为三个主题：一是关于隐喻计算研究的，11篇；二是关于汉语语法研究的，4篇；三是关于语言教学研究的，2篇。该书既集中展示了作者的研究成果，也清晰反映了作者的成长历程。
食品安全保障实务研究
￥58.99
《食品安全保障实务研究》本书围绕食品安全风险监测、食品安全风险评估、食品安全风险控制、食品安全风险预警、食品安全检验等方面展讨论。 通过对这几个方面的梳理，整理现阶段我国食品安全保障的发展程度，为一步完善我国食品安全保障体系提供一定的思路。全书共分六章，首章为导论，第二章介绍食品安全风险监测，第三章涉及食品安全风险评估，第四章系统介绍了食品安全风险控制，第五章系统介绍了食品安全风险预警，第六章系统介绍了食品安全检验。
新编普通话水平测试教程(第三版)
￥15.00
《新编普通话水平测试教程（第三版）》详细阐释了计算机辅助普通话水平测试流程；精心编排相关字词训练，并分类整理，增强了训练的针对性；增加作品朗读的分析内容，进行全文注音，同时采用上下对照的排版模式，方便应试人员查找和练习；分析列举命题说话中常见问题及相应对策，并结合30个应试话题列举了话题提纲，做了详细的思路分析；附录中提供了实用的训练资料和模拟试卷。包括：《普通话水平测试用轻声词语表》《普通话字词练习》《普通话水平测试模拟试卷》等，方便应试人员进行查找和专项练习。
红楼梦诗词
￥8.98
本书选取《红楼梦》中具有代表性的、能够充分体现人物性格特或者是情节的，内涵丰富、寓意深刻的诗、词、曲、赋、歌谣、谜语、酒令、联额、对句等，用十二支曲中的“终不忘”“恨相遇”“惜落花”“叹无常”“聪明累”“好事终”“终身误”“观世事”“感聚散”作为章节名，对每篇文字都做了细致的解读，包括精确严谨的文字诠释、真实可信的背景介绍，同时又行了精彩纷呈、引人胜的艺术分析，帮助读者更好地体会小说中的诗词之美和诗词之趣。
货币文明论坛
￥33.00
本书由上海市政协原副主席、中欧国际工商学院原院长朱晓明教授作序，作者有中国人民银行数字货币研究所副所长狄刚、复旦大学著名教授韦森等一批教授、博导。 本文集的特：1、知识性与普及性：介绍货币的基本知识，尽可能以浅显易懂的表达方式和语言解释有关货币的术语和理论。2、学术性：在货币理论上存在着各个学派，现代货币政策上有各种观，要允许不同观的争论和交锋。3、针对性：要对现实的国际国内货币现象发出自己的声音，反对货币霸权，反对金融战争，构建货币安全的高墙。 本文集的框架结构：一、货币形式的演；二、货币理论的发展；三、现代货币政策的内容与运作；四、构筑货币安全的"防火墙"。
知识与正觉——金岳霖知识论问题研究
￥32.50
金岳霖《知识论》中有一些重要的概念和问题，譬如“何为实在”“外物的存在及人的受方式”“所与是客观的呈现之意谓”“何谓正觉”“思议与想像如何展”“意念的双重作用”“因果理论”“真假理论”等。本书通过对这些问题的研究，整体上构成对金岳霖“知识如何可能”这一问题的过程性思考，并将其置于从“正觉”到“知识”再到“正觉”这一系统性知识论视域中来观照，从而反思这种以“正觉”贯穿始终为特的知识论之优劣所在。
遇见更好的教与学数字化时代小学生高阶能力培养的实践与探索
￥25.00
随着时代的进步，教与学的侧重点从学知识逐渐变成学习能力和核心素养的培养。怎样找到一条培养学生高阶能力的路径，是一个非常值得研究的课题。本书明确了高阶能力的定义和内涵，分析讨论培养高阶能力的研究现状及理论方法，思考如何将高阶能力的培养融入教学设计中，并根据当前办学实际情况提出理论化解决方案。探索项目化学习对高阶能力培养的作用，提供相应案例以供参考，并根据当前办学实际案例进行详细分析，明确教学设计上的优势与不足。
善作善成:中国网络扶贫纪事
￥37.99
2020年是我国全面建成小康社会目标实现之年，是全面打赢脱贫攻坚战收官之年。网络扶贫是信息时代中国扶贫的一大亮点，是互联网创新成果与精准扶贫方略的有效结合。 本书记录了我国网络扶贫的丰硕成果，回溯了电信普遍服务工程的推进历程，呈现了网络扶贫的创新举措和扶贫一线的全新风貌；介绍了网络扶贫楷模的典型事迹，反映了网络建设者攻坚克难的奋斗精神；总结了网络扶贫的成功经验，提炼了中国扶贫的创新模式，为社会留下了网络扶贫助力脱贫攻坚的经典样本。 本书结合时代特色，系统梳理成果，铭记扶贫历史，记载我国脱贫攻坚的伟大成就，凸显了网络扶贫中展现出来的“集中力量办大事”的制度优势，展示了中国道路的光明前景。
汉学家白川静解读中国文化(日本文字学家、汉学家白川静作品集,另辟蹊径,自成一家,追溯汉字的起源,还原鲜活的古代世界!套装共5册,后浪出品)
￥131.40
《诗经的世界》为日本文字学家、汉学家白川静（1910—2006）代表作。 《诗经》早在先秦时代就已经在《论语》《孟子》中被视为经书，虽然过早地被视为经典对于古代歌谣的后世传承而言可谓幸事，但诗篇的解释也因此被儒教性的诠释所改变，失去了其古代歌谣的本来面貌。本书旨在揭示《诗经》中所蕴含的情感，从而理解这种古代文学，还原古人丰富而充满活力的精神世界。 本书从山川、恋爱、社会与生活、贵族社会盛衰几个方面，引介分析众多《诗经》名篇，并与日本文学经典《万叶集》的类似作品比对研究。观独特深刻，极具启发意义。
教育的应然样态——我的教育理解(续)
￥16.66
本书是作者多年教育管理、教育科研、教学研究的成果汇集，全书分成八编，提出了“适合学生个体的教育”可以从以下几个方面着手：一是分层施教，提优补差。二是规划生涯，自主发展。三是兴趣*，志愿为上。对教育管理和研究具有一定的借鉴和指导意义。
中国农村:从小康到全面小康
￥40.80
实现小康社会，是几千年中国人的梦想。 全面小康，是小康的升级版，其本质依然是小康。按照党的十九大界定，全面小康社会有六大特征，即“经济更加发展、民主更加健全、科教更加步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”，并且要“得到人民认可、经得起历史检验”。换句话说，全面小康看的不是平均数，而是要惠及14亿人口。小康路上，一个都不能落下。全面小康，不仅仅要看居民收，而是在经济发展、政治民主的前提下，科技、教育、文化等各个方面都要实现小康。 本书根据2020年中央一号文件精神，从基础设施、人居环境、文化教育、医疗卫生、社会保障、生态环境和农民增收等方面系统讨论了中国农村全面建设小康社会所面临的关键环节及解决对策，并对后小康时代中国农业、农村的发展行了展望。
中国当代新潮小说论(修订版)(当代中国人文大系)
￥52.80
本书曾获*的“*哲学社会科学优秀成果奖”三等奖。 本书共为三篇，分别从综论（1-4章）、作家论（5-10章）、作品论（11-25章）三个方面对中国当代的新潮小说行了分析和论述。综论部分梳理了各种新潮小说潮流，发现其中隐含的规律，勾勒出一幅当代新潮小说的发展图；作家论则重分析了新潮小说的代表作家，归纳他们的写作特和文学风格；作品论从作品的角度，对当代新潮小说行了评价。
近思录全鉴
￥18.00
《近思录》是依朱、吕二人的理学思想体系编排的，从宇宙生成的世界本体到孔颜乐处的圣人气象，循着格物穷理，存养而意诚，正心而迁善，修身而复礼，齐家而正伦理，以至治国平天下及古圣王的礼法制度，然后批异端而明圣贤道统。全面阐述了理学思想的主要内容，故此书实可谓囊括了北宋五子及朱吕一派学术的主体。
飞花令全鉴
￥19.20
飞花令，原本是古人行酒令时的一个文字游戏，源自古人的诗词之趣，得名于唐代诗人韩翃《寒食》中的名句“春城无处不飞花”。行飞花令时可选用诗词曲中的句子。河北电视台《中华好诗词》栏目率先引并改良了“飞花令”用于两位选手间的对抗赛，之后《中国诗词大会》等诗词综艺栏目也引并改良了“飞花令”。
成为小作家
￥23.40
这是一本教你创作自己故事的写作魔法宝典。里面有你能想到的、想不到的写作工具，是助你破解写作难题的基因密码，更是提高写作能力的秘密武器。科学、历史、神话、传说等各种知识在你自己的故事里自由穿梭。你还可以看到很多“学霸级”同学创作的作品，你会惊喜的发现原来写作如此有趣，肆意创作的感觉太棒了。 本书作者李君老师执教语文20余年，对阅读和创作有一套独特的方法，曾带领一个班完成35部长篇故事创作。他们写的故事被印成铅字，召了“新书发布会”，受到许多小读者的喜爱，成为名副其实的“小作家”。这些“小作家”们陆续走理想的高中——人大附中、清华附中、北大附中、101中学等，至今依然保持着对写作浓厚的兴趣。 写作不仅仅是写作文，它有更广阔的创作空间，这本书为你提供的，就是一整套创作方法，包括写作思维、写作素材、故事结构、视角人物、伏笔和照应、情节和悬念等，让你像作家一样创作。相信自己，能够把想象力和创造力变成许许多多精彩的故事。
学校教育中的大数据应用
￥19.99
本书由来自浙江省数字校园示范校，宁波市首批智慧校园，镇海区首批数字化教学实验校的一线老师共同撰稿，由镇海区中心学校校长杨万勇主编。全书分为学校管理、学科教学、学生工作、学业评价四个篇章，以课题“数字化课堂教学改革的实践与研究”和宁波市“十三五”重点课题“大数据背景下小学生学业管理的研究”为背景，阐述了学校运用教育大数据，实现精准测量学生各方面的表现，通过及时、准确的数据呈现，学校改进课程设置、各项管理，教师改良教学设计，更好地显现精准化教学，精准化评价等方面的实践与研究。本书以大量的案例记录了教师的实践探索，生动而鲜活，可作为与同行的文本交流。
古代汉语(典藏本)精(1-4册)
￥117.50
王力先生主编的《古代汉语》教材，自1962年11月由中华书局首次出版至今，已经逾半个世纪。这是我国部古代汉语教材，它开创的文选、常用词、通论三结合的体系成为古代汉语教材的经典模式，因而是一部在海内外具有重大影响、声誉极高的高水平的古代汉语教科书，它先后印刷了60次，印数达260万册。它培育了好几代古代汉语专业工作者，更哺育了成千上万中文和其他相关专业的大学生，以及爱好古代汉语和传统文化的社会各界人士。今年是王力先生诞辰115周年，因此我们推出这套典藏本，以纪念这位为中国语言教育事业做出了杰出贡献的大师。
教育漫谈
￥15.00
本书是法国著名哲学家阿兰的一部教育经典著作，对几代人产生了深远影响。自1932年首次出版以来多次再版，到1963年已是第11版。本书涉及领域极广，从人文科学到自然科学，几乎囊括了当时所有领域的科学知识与常识。书中强调的教育要培养儿童创造力，学习中要磨炼儿童意志，教育为其未来生活做准备等观，在今天来看仍有积极意义。
凯恩斯文集第13卷
￥79.00
本书是1972年英国麦克米伦出版公司推出的“凯恩斯全集”的第28卷。全书共五章：*章，凯恩斯与金斯利?马丁的通信。该部分收录了凯恩斯与《新政治家》杂志的著名编辑金斯利?马丁的大量通信，时间跨度长达23年，涉及社会﹑政治和文学等各方面的问题。第二章，凯恩斯关于古代货币的著述。凯恩斯在1920至1926年这段时间，曾几次放下《货币论》的写作，而集中精力研究古代通货史，这部分收录的就是他的研究成果。第三章，凯恩斯关于艺术的著述。凯恩斯为英国艺术贡献了大量时间、精力和金钱。他担任过国家画廊管理委员，为国家画廊收藏品，参与国际藏画拍卖；担任过一些重要艺术团体的财务总监、主席、经济担保人；这部分收录的是他为一些大型画展写的前言和为新闻媒介的艺术评论和文章。第四章，关于休谟的著述。1933年，凯恩斯作为一个藏书家，得到了一本书，题为《新书“人性论”摘要》，1740年在伦敦匿名出版，传统上一直认为，《摘要》一书的作者是青年亚当?斯密。经研究，凯恩斯对此提出了怀疑，在与剑桥大学的另一位经济学家和藏书家皮耶罗?斯拉法讨论后，证实了自己的怀疑。他们两人确认，此书不是出自斯密之手，而是休谟本人撰写的。于是，他们于1938年重新出版了这本书，并共同写了一篇导言。第五章，杂著。这本书对于了解凯恩斯丰富多彩的人生，具有重要意义。
互联网时代的社群与表达
￥39.90
《互联网时代的社群与表达》为复旦大学社会学系黄荣贵老师的一部学术专著，获复旦大学社会发展与公共政策学院科研发展基金资助。作为社会发展与公共政策课题的项目，书稿主要运用网络平台微博所提供的数据，探讨了互联网时代社会群体的活动特，论述了互联网在社会群体意见表达时所发挥的作用，同时以扎实的数据分析、构建数据模型等方式，就政府与社群如何协调网络舆情的矛盾，这一社会发展与公共政策议题，得出了研究结论，并提出了自己的建议。
"一带一路"城际文化交流合作的体系研究
￥34.00
“一带一路”城市是沿线国家和地区的主要合作节，也是文化交流与合作的主要承载面。本书围绕“一带一路”城市间的文化交流与合作，从体系设计、运作机制、主题内容、平台网络和产业贸易等方面手，以“一带一路”沿线主要城市群之间的文化交流与合作为案例，提出兼具宏观战略指导和实践操作的对策建议，以传承丝路精神，促文明互鉴，一步推动中华文化“走出去”，从而共建人类命运共同体。研究“一带一路”城市间文化交流与合作体系是一个创新型重大课题，本书在这方面有突破性建树，作者从贯彻文化强国战略的高度出发，在海内外展大量调查研究，并在掌握*手材料的基础上，提出了一系列具有前瞻性和指导性的对策建议。这是一份既有学理探究又有实际案例，既有问题研判又有对策建议，既有宏观视角又有微观分析的研究报告，对“一带一路”的建设具有很大的参考价值。
