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美丽英文:出发,去人间美好的地方(随时随地读经典学英语)
￥14.99
我们在这个地球上都只拥有有限的时间，没有人知道什么时候会结束。你真的想一生都待在同一城市或城镇，而不是像别人那样去结识新朋友、品尝新食物，去领悟和体验生活吗？曾有那么一刻，我们都幻想过：去一个地方，青山绿水，碧海蓝天；过一种生活，简单自由，平静祥和。 趁年轻，赶快上路吧；身体和灵魂，总有一个要在路上。
专门用途英语新发展研究
￥75.60
专门用途英语是在20世纪60至70年代，非英语母语大学生在特定情境下的英语应用需求、语言交际功能观及以学习者为中心的教学观的共同推动下诞生与发展的，如何满足学习者英语语言应用需求是ESP 研究和教学实践的出发和根本目标。本书内容设计与安排立足于我国ESP教学及教师需求，融合定量与定性的研究方法，通过分析与比较，既从宏观视角呈现了21世纪以来国内外ESP研究的发展概况，又从微观视角探讨了近10年国内外ESP的教学实践、评估与测试和教师发展研究。 本书可为高校英语教学管理者、研究者、英语教师以及应用语言学的研究生了解与认识ESP提供参考，也可为教师展ESP相关研究与教学提供理论和实践指导。
CET710分全能系:大学英语四级考试短文听写+段落翻译
￥19.00
50篇短文听写，30篇段落翻译，2套全新模拟题。
CET710分全能系:大学英语六级测试试题集(第7版)(2016年新题型)
￥21.00
大学英语六级测试试题集(第7版)(2016年新题型) 上海外语教育出版社
高等学校英语应用能力考试试题集A级(第2版)
￥27.30
《高等学校英语应用能力考试试题集A级（第2版）》准确反映《高等学校英语应用能力考试大纲和样题》（第二版）的要求。 《高等学校英语应用能力考试试题集A级（第2版）》16套模拟题，海量操练，详尽解析。 《高等学校英语应用能力考试试题集A级（第2版）》答案、题解和录音文字单独装订，便于使用。 《高等学校英语应用能力考试试题集A级（第2版）》提供所有试题的详细解析，以及作文部分所有参考范文。
外教社大学生英语分级阅读.2年级:新教伦理与资本主义精神
￥16.80
《外教社大学生英语分级阅读（二年级）：新教伦理与资本主义精神》是德国著名社会学家马克斯·韦伯的经典作品，可谓是现代人文社会科学的神来之笔。书中断言禁欲主义的新教伦理是资本主义经济生活的精神内驱力，没有西方理性主义传统就没有近代资本主义文明。
第五届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采
￥23.10
《第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采》介绍了“外教社杯”全国高校外语教学大赛已成功举办五届，是我国规模*、范围广的*外语教学赛事。作为大赛的结晶，《第五届"外教社杯"全国高校外语教学大赛(职业院校组)总决赛获奖教师教学风采》涵盖：“选手简介”和“参赛感言”，分享选手的教学经验和参赛心路历程；现场授课和说课视频、教学PPT、全国决赛授课课文、总决赛说课课文；国内著名英语教学专家对选手授课和说课的评；全国决赛现场学生听课的真实感想。
大学英语专题听力:访谈
￥17.50
《专门用途英语课程系列·大学英语专题听力:访谈》引导学生熟悉英语访谈节目的特点，关注问答方式，提高对访谈体裁的理解能力。培养高级英语及学术英语听、说、读、写、译等技能。提升与专业及职场相关的英语运用能力。
善读经典:金银岛
￥15.40
这套丛书选编的都是一些大家耳熟能详的世界文学名著，在保留原著的故事情节和原著者的创作风格的同时，适当地降低了语言的难度；为了让中学生在阅读过程中好地把握原书的精髓和作家的创作历程，外教社还专门请专家对读物中的语言难点做了注释，并添加了一篇关于作家、作品的背景介绍。“轻松读经典系列”有助于我国中学生提高文学欣赏水平，陶冶道德情操，增强英语阅读能力，可谓是开启英语文学名著阅读之门的“金钥匙”。
外语学术普及系列:什么是词汇-语法
￥7.00
“词汇-语法”并不是一种新理论，而是一种新 型的技术范式，它的目标是：为实现自然语言之间的 机器翻译，向当代语言学家提供必不可少的、形式化 的实证资料。郑定欧著的《什么是词汇--语法》以问 答的形式介绍了“词汇一语法”的基本概念、研究目 标、操作方法以及研究范围。全书语言精炼，深入浅 出，有助于初学者了解这一领域的概貌，对于普及“ 词汇一语法”的基础知识具有十分重要的价值。
外语学术普及系列:什么是文学的生态批评
￥14.00
《外语学术普及系列：什么是文学的生态批评》提出并简要回答了文学的生态批评中的核心问题，介绍了国内外著名学者在生态批评领域中的贡献，从生态批评视角解读了名家名作，阐述了作者独特的见解。《外语学术普及系列：什么是文学的生态批评》旨在为有心生态文学研讨的读者提供一个有关牛态批评的粗略轮廓，对于这一理论的基础研究具有十分重要的价值。
现代外语教学多维研究
￥38.50
《现代外语教学多维研究》共分五章：一章为外语教学概述，其余四章分别从文化语言学、认知语言学、现代教育技术、测试理论角度探索现代化外语教学。作者运用前沿理论探讨外语教学和外语学习中的实际问题，力图跨越理论与实践之间的“鸿沟”，为外语教师及教学研究人员提供一条多视角的研究途径。
现代语言学丛书:多视角下的英语词汇教学
￥27.30
《现代语言学丛书：多视角下的英语词汇教学》广泛吸收了国内外近年来对英语词汇教学这一新兴领域的*研究成果，从英语历史及其词汇发展、词汇形态结构、心理结构、语料库与词表等多个视角来探讨英语词汇的教与学，涉及词汇在语言学习中的作用、词汇的广度和深度、专门用途词汇、词汇评估等一系列重要课题，并针对我国词汇教学中存在的问题，提出建立科学词汇观的意义和作用。全书语言深浅出、条分缕析、阐释透彻，对于英语词汇的教学研究与实践具有十分重要的借鉴价值和指导意义。
现代语言学丛书:美国语言学简史
￥11.90
美国语言学有自己独特的研究方法、观和由此得出的成果，在世界语言学领域里一枝独秀。《现代语言学丛书：美国语言学简史》是赵世先生二十多年阅读和研究美国语言学所积累的成果，书中简要叙述了各个历史时期的代表人物的生平，重介绍了他们的学说和观，清晰地勾勒出了美国语言学的发展历程。《现代语言学丛书：美国语言学简史》是对美国语言学及其发展史的一次全面观察，读者可借此一窥美国语言学发展的概貌，了解一个多世纪以来美国语言学所取得的杰出成就。
英汉语义辞格对比研究
￥61.60
英汉语义辞格对比研究系列丛书
英美文学研究论丛(第20辑)
￥26.60
《英美文学研究论丛（第20辑 2014年春）》主要内容包括：论弗莱的视像理论与布莱克诗歌视像之启示、对萧伯纳戏剧理论的深度反思与重新评价、成长小说体裁考辨、华裔美国文学中的性与性别研究、尼克松时期美国小说中的家庭系统、菲利浦·拉金的“非英雄”思想、库切文学创作中的解殖民美学等。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:音乐词汇手册
￥10.50
《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：英汉·汉英音乐词汇手册》英汉、汉英双向收词约10000条，所录者皆为常用的音乐词汇。鉴于音乐历史发展和音乐艺术的独特性，音乐词汇虽然以英语为主，但也拥有大量通行于业界的其他外语词汇，如意大利语（因为意大利曾是歌剧发源地）、德语（奥地利、德国曾是欧洲音乐中心）以及日本、朝鲜半岛、东南亚等国家和地区的语言。这些非英语音乐词汇收录时按照国际惯例，一般以当地语言发音拼写，并尽量标明语种，或在括注中简要说明其地理源属。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:新闻与传播词汇手册
￥10.50
《外教社英汉·汉英百科词汇手册系列：新闻与传播词汇手册》共收词条9800余条，涵盖新闻、传播、广告、广播电视、出版印刷、大众传媒等领域。在编写过程中，编者力求较为全面地收录新闻学和传播学术语，努力跟上相关学科发展的步伐，使收录的词条尽可能反映出新闻学和传播学发展的*研究成果。
外教社英汉汉英百科词汇手册系列:心理学词汇手册
￥10.50
《英汉·汉英心理学词汇手册》收录心理学基本词汇，英汉、汉英双向收词10000余条，为心理学英语入门工具书外教社英汉·汉英百科词汇手册系列按学科、和行业分册编写，涵盖自然科学、技术、社会科学、人文科学、社会生活等80余个领域。各分册收录相关领域基本词汇，并力求反映该领域新发展。《英汉·汉英心理学词汇手册》词汇手册可供相关人员学习英语、丰富知识和从事翻译参考之用。
21世纪对外汉语教材:阅读教程(5)
￥15.40
对外汉语教学高级阶段的主要任务除继续培养读写能力外，还要培养学生的翻译能力和各书卷语体的识别和再现的能力。一方面在听说读写的基础上正确通顺地翻译各语体的话语；另一方面，翻译又使言语能力获得更大发展。这一阶段要继续扩大词汇量，加强语义教学，并加强修辞和语用教学。 对外汉语教学各阶段的任务不是*的，它们彼此配合，相互推，相互联系。在教学过程中完成主要任务，兼顾次要任务，就能提高教学质量。 “21世纪对外汉语教材”中的8册综合教程承担对外汉语教学全过程的中心任务。、二册适用于低年级，第三、四册适用于中年级，第五至八册适用于高年级，其中第四册兼顾向高级阶段过渡。除综合教程外，另编写有听说教程4册、阅读教程6册、写作教程4册、翻译教程4册，在教学过程各阶段配合综合教程，完成提高学生言语能力的任务；另外编有语音、语义、词汇、语法、修辞、语用、汉字、国俗语义等教程，在教学各阶段配合综合教程提高学生的语言能力和水平。此外，为了配套成龙，还编写了文化知识、教学指导用书、教学词典、教师手册、课外读物等辅助教程以及相应的音像制品。这套教材可以整体使用，可以分系列使用，也可以分册使用。
21世纪对外汉语教材:综合教程(6)
￥19.60
《综合教程（第六册）/21世纪对外汉语教材》的编写以王德春教授的建构主义语言教学论为指导，从对成人学习外语的规律性认识出发，选用近当今汉语言语实际的材料，选取切合学习者生活、适合口语交际的话题，展现给学习者丰富的实用性材料。充分发挥成人在归纳整理语言材料过程中的“元认知”能力，使学习者在实用的话语中掌握语言，培养理解话语、建构话语的能力，从而不断自觉地建构个体语言体系，形成言语技能。
