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药物化学实验教程(十三五)
￥65.00
本书共分为上、下两篇。上篇涵盖了药物化学实验所涉及的实验室安全，试剂管理、使用，常用试剂的毒性以及实验事故应急处理方法等内容，使学生充分了解药物化学实验中可能存在的危险及风险并做好防范。同时，介绍了实验室废弃物处置的注意事项，贯彻绿色化学理念，从理论和技术角度，尽可能减少和避免实验过程中的污染问题。下篇实验内容按照单元反应、多步反应、综合实验、设计实验由浅深地层次关系分章。涵盖了八大类反应的16个实验，详述了包括阿司匹林、硝苯地平、磺胺醋酰钠、苯佐卡因等在内的13种药物的合成。同时，巧妙地设计了综合性药物化学实验，有助于学生将所学的实验操作和技能融会贯通；设计性实验亦能养学生独立自主的综合能力和创新能力。
礼-以礼相待
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
谦-谦和谦虚
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
守—奉公守法
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
孝—孝敬之道
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
忠—精忠爱国
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
助—助人为乐
￥5.00
本套作品采取故事化的内容表达，美图化的精彩呈现，版块化的篇章结构，链接化的拓展阅读，古典化的版面创意，主题化的封面设计，使本套作品具有传统中国特色的古典美和时代感。 主要包括有关慈爱的理论起源与发展、古今著名慈爱父母与故事、拓展阅读、知识链接、思考练习以及单元测验、期末测试等内容，突出易学易懂易用的有关知识。
读“四书”随笔
￥37.00
“四书学”是对《大学》《中庸》《论语》《孟子》行阐释的学问。它奠基于宋代朱熹的《四书章句集注》，至明清时代，由于*统治者倡导尊孔读经，将“四书学”列为科举考试的内容，故“四书学”成为社会显学。影响所及，穷乡僻壤也出现了许多汲汲于“四书学”的学者。河北灵寿人傅士逵即是这样一位学者。傅士逵，字鸿渐，乾隆乙酉科拔贡生，出身书香门第。其家族出了两位尚书——傅永淳和傅维鳞，他们为家族的发展奠定了坚实的文化基础。傅士逵赋资醇笃，庄重不佻，潜心理学，诸名儒著述靡不悉心玩索，有所得即随笔记录；并“于圣贤心法咸克钩元扼要而阐其精微，积久遂成《读书随笔》全策”。本书稿既是傅士逵研读“四书”的心得，也是他多年设馆教书的结晶，在当时即得到部分直隶学者的肯定和称赞。本书稿原为抄本，现将其标校注后出版，使读者见证清代直隶地区“四书学”研究的“热潮”。
C语言程序设计(第2版)
￥26.50
内容上根据形成的层次教学特色增加综合实例一节，对大部分章节配备总结和各种习题，包括填空题、选择题和程序设计题，个别章节可包括阅读程序以及程序改错题等，习题紧扣章节要，体现教材重与难。 对目录涉及的相关章节，教师和学生可根据院校划分和专业特行选择。 实验教材中增加一例综合实验，糅合了各章节内容知识体系，并让学生领会C语言程序设计特和能够设计发一个小型的软件。
大学计算机应用基础
￥13.50
《大学计算机应用基础/全国高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》以培养实用技能型人才为核心指导思想，详细介绍了计算机基础知识和基本操作技能。《大学计算机应用基础/全国高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》共分7章，内容包括计算机基础知识、计算机系统、文字处理软件Word2010、电子表格处理软件Excel2010、演示文稿制作软件PowerPoint2010、网络基础及Inter应用以及多媒体技术。《大学计算机应用基础/全国高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》提供丰富的视频学习资源及MOOC教学平台，可有效帮助学生提高计算机技术和信息运用能力以及Office办公软件的应用能力。《大学计算机应用基础/全国高等院校计算机基础教育“十三五”规划教材》适合作为普通高等教育计算机应用基础课程的教材，也可作为计算机等级考试（一级）的辅导教材和计算机爱好者的参考用书。...
计算机应用基础
￥24.70
本书共分八个章节，分别为计算机基础知识、Win7操作系统、数据表示与编码基础、网络应用基础、Word 2010的使用、Excel 2010的使用、PowerPoint 2010的使用和企业典型常用软件介绍，既培养了学生使用计算机的技能，又使学生掌握或了解了包括数制、计算机系统组成、数据库及计算机网络等方面的计算机的基础知识和基本理论，为后续课程的学习打下一定的基础。
西安大遗址周边空间环境保护与营建研究
￥68.60
《西安大遗址周边空间环境保护与营建研究》以古都西安大遗址周边空间环境为研究对象，在对西安目前大遗址保护与利用的现状问题行总结和揭示的基础上，探索“历史遗址区域”体系构建和空间划分的途径，通过对社会功能维度、生态维度和空间维度的探讨，剖析西安大遗址与城市发展的过渡关系，并基于此提出了4种大遗址周边空间环境的适宜性格局。作者对大遗址周边保护与发展的重要性和相关要素行了深的解析，提出了可以继续探讨的工作路径。其相关结论为目前被新区扩张威胁的城市边缘遗址区以及主城区内的周边面临城市更新改造的遗址区提供了可供参考的规划模式。
临床技能实训教程(十三五)
￥53.00
本书强调扎实掌握临床基本技能操作是培养医学人才的核心目标，力求确立临床技能培养在高等医学人才教育和培养中的核心地位，建立临床实践教学的示范工程，构建临床技能培养标准化体系，深化临床实践教学改革，推进实践教学内容和实践模式的发展，加强医学生自主学习的能动性，提高医学生临床综合思维能力和解决实际问题的临床操作能力，为我国医疗卫生事业培养高质量的医学人才。
中药药剂学(河南中医药大学传承特色教材)
￥61.50
本教材参考国内现有的相关教材，传统与现代兼顾，博古通今，努力充实中药传统制剂技术内容如：膏药、胶剂、煎膏剂、灸剂、丹药等，适当增加中药调剂相关内容，并引进中药药剂学发展成果。本教材特色如下： 1.引经据典努力充实中药传统制剂技术内容如：膏药、胶剂、煎膏剂、灸剂、丹药等，并将理论研究及现代应用进行较为全面阐述。 2.因地制宜适当增加河南地域性特色制剂内容。 3.学以致用，适当增加中药调剂学内容，注重传统调剂技术内容编写。 4.与时俱进，积极引进中药药剂学研究进展与发展成果。
大学计算机应用基础(第2版)
￥33.99
本书是一本在C语言基础上普及非计算机专业计算机应用技术的教材，包括面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库技术基础、软件工程和实验五大篇。本书可以作为非计算机专业计算机应用技术基础教育的教材，也可作为自学教材。本书知识面涵盖广泛，核心知识点都给出了相关实例及实现。本书习题和实验内容充实，基本涵盖了所有的知识点。
当代艺术思潮(第二版)
￥19.00
本书是本科教材.战后以美国、欧洲为代表的西方艺术界风起云涌，艺术思潮层出不穷。本书以时间为轴，将这些艺术思潮分为1950—1960年代、1960—1970年代、1970—1980年代和1980年以后四个历史时期，分阶段、事无巨细地介绍了抽象表现主义、集合艺术、达达派、波普艺术、女性主义艺术、新浪潮、后现代主义、多重文化主义等思潮流派。
有机化学习题集
￥38.50
本习题集章节按《有机化学》教材的编排顺序编写。每章包括习题和解答两部分；习题数量及难度与有机化学教学的基本要求相吻合；而解答部分以引导学生的解题思路为目的，详尽地给出了参考答案。本习题集的题型多种多样，大致包括选择题、命名题、鉴别题、推断题、完成反应式、合成题等有机化学的传统题型。同时，在*后部分提供了四套综合试题，一方面可以对自己的学习效果行考核，另一方面可以增强应对考试的能力。
经典临证思维案例实训(十三五)
￥83.50
中医经典学习是学好中医临床的根本，《伤寒论》、《金匮要略》、《温病学》又为中医经典中的经典,如何学习中医古藉,如何学好中医经典,除的理论探究外,临床修练是关键,因为中医经典来源于临床,如果只学习理论,那势必脱离临床，也就无从谈学好经典。培养一名优秀的中医临床人才，中医经典学习是关键，这从近年来国家中医药管理局推出的全国优秀中医临床人才培养研修项目“学经典，作临床”可见一斑。我们在中医专硕培养的教学过程中，体会到中医经典学习的重要性与必要性，案例学习是临床修练之必经之路，因而我们想编写一本经典理论与临床结合之书，书名暂定为《经典教学案例实训》。可供江西中医药大学岐黄国医书院硕士研究生班教材以及中医临床、中西医结合、针推等专业的本科生、硕士生、博士生选修课程教材和中医住院医师规范化培训教材。 本书参考《中医内科学》病名目录，每个病名至少选择3个以上经典方剂诊疗案例，将三部经典案例随机编排，学生在学习中可灵活选择运用相应经典条文、方剂行分析学习，这样有助于经典之间学习、融会。每个案例后附经典原文，供学生案例分析后一步学习，重现经典回归临床。每个案例后还附有相应的“问题讨论”， 让学生体验学习经典之全新感觉。
现代针灸学(十三五)
￥34.00
现代针灸学是在传统针灸学理论基础之上，借助现代科学理论与技术手段，创新针灸治疗技术，阐释针灸的作用规律与机制，指导针灸临床实践以提高针灸临床疗效的一门学科。现代针灸学是传统针灸学与现代科学体系相结合形成的新兴学科，它的产生是针灸学发展的必然趋势。其主要包括腧穴特异性、腧穴敏化、经脉/腧穴-脏腑相关、腧穴-神经节段相关、腧穴全息理论。
中国医学史习题集(十三五)
￥22.50
《中国医学史习题集》是“全国中医药行业高等教育‘十三五’规划教材”（即“全国高等中医药院校规划教材”第十版）相配套的教学用书，可供全国高等中医药院校中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等专业使用。本书按照教材的章节设置，以章为单位编排，分设绪论和各章节，共有九章。题型包括名词解释、填空题、选择题、简答题、论述题，其中选择题包括单项选择题和多项选择题，目的是使学生对已学过的知识，以习题形式行复习、巩固、强化，也为学生自我测试学习效果、参加考试提供便利。本习题集由全国多所高等中医院校的中国医学史相关学者参加编写，反映了目前全国中国医学史的教学和考试水平。
病理学PBL教程(十三五)
￥33.50
基于问题的学习（Problem-Based Learning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问题为中心：这种教学方式强调解决临床上发生的相类似的真实问题。这种教学方法建立在真实世界中可能遇到的复杂、零乱的问题基础上，通过创设问题情境，激发学生学习兴趣，组织学生合作学习，综合自己和他人的智慧，寻求问题答案；（2）以学生为中心：在PBL教学过程中，学生是真正的知识建构者，作为教学活动的主体而存在。在PBL的实施过程中，从决策者到实践者再到评价者，尽管充当的角色不同，但学生的主体地位不能动摇。 对于再版《病理学PBL教程》的编写思路 ①纠错为先的原则 内容的正确及准确是教材的生命，因此，再次编写的*步是纠正现有教材的全部错误和不当之处。 ②形式多样的原则 不同院校实施PBL教学的程度和形式不同，全部相对完整的案例，导致篇幅较大，不利于病理学理论教学中穿插运用，因此，在每个章节拟保留现有相对完整案例的同时，其余案例明显压缩篇幅，使其短小精悍，利于灵活运用。 ③数字与纸质结合的原则 原有完整案例是难得的素材，来之不易。若大部分压缩之后，会存在信息丢失现象，因此，利用现在技术，按上述要求压缩纸质的同时，添加二维码，以数字形式体现完整和正确的PBL资料。 综上所述，PBL教学是大势所趋，改病理学PBL教程为实施PBL教学提供良好的素材，基于此，我们拟以范英昌教授主编的《病理学PBL教程》*版为蓝本，集全国中医院校病理学同仁之合力，试图在前人的肩膀上有所提高，尽可能满足更多学校的需求，*终造福于学生。
