购物车
个人中心
中美组织机构英文网站比较与课程思政应用
￥33.25
本书介绍了一项语料库文体学理论指 导下的比较研究，以中美两国同类组织机构的英文网站文本作为研究对象，运用语料库文体统计学方法，分析中国组织机构英文网站的语言特色。本书研究指出，异于常规英文表达的现象并非总是语言谬误，‘“全球英语” 在一定程度上丰富了英语这门语言。同时，本书归纳了语料库研究结论和语料库建设成果,为不同学段设计了教学样例，阐明了研究相关结论和语料库建设对英语课程思政教学实践的启示。本书还论述了我国组织机构通过英文网站树立国际化形象和品牌形象，对于实践“走出去”战略具有重要的国际传播意义。
小说新论:以微篇小说为重点(修订版)
￥33.25
《小说新论》是中外部将微篇小说置于整个小说发展的大背景上来行定位分析的小说理论专著。从宏观到微观，体现了相当的理论穿透力和难度系数。 该书从辨析梳理小说的观念与基本要素手，对微篇小说的源流、特征、创作规律行了较为系统的探讨与总结。原创性地提出了契合微篇小说的“冰山型人物”理论，突破了传统的“类型人物”“典型人物”理论的窠臼和恩格斯“典型环境中的典型人物”的局限；从小说三要素的角度对古今小说行了简要的提炼整合；对微篇小说的人物创作、情节创作和叙事艺术行了全方位的剖析总结，提出一系列既富有创意又切实可行的创作原则和技法。 该书对微篇小说这一渊源深厚而又在当今文坛影响广泛的文体行了严格而规范的学理审视，有助于我们加深对该文体的认识并更好地促微篇小说的繁荣发展。
徽州儒商
￥33.25
本书写了10个徽州商人，郑侠如、马曰琯、鲍廷博、汪启淑、胡正言、程梦星、程晋芳、江春 汪梧凤、胡雪岩。 10个徽商，实际是10个徽州商人家族，10个家族即徽州儒商的典范。
以文化人 : 新时代中国共产党对优秀传统文化的继承创新
￥33.25
中国共产党引领中华民族探索现代化的百年历程中，在积极探索马克思主义基本原理和中华优秀传统文化相结合方面可谓成就非凡。新时代以习近平同志为核心的中国共产党，更是把对中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展视为文化自信自强的基础性工程予以高度重视。其推路径与实践创新主要体现为：天人之辩中确立了人与自然的生命共同体理念和倡导绿色发展为基的新发展观；人我之辩中培育了公民爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观和构建了人类命运共同体的新全球观；身心之辩中构建起超越消费主义、物欲主义的幸福观和崇德修身、德行不朽的生命观。它不仅为民族复兴提供了清晰的价值观指引和不竭的精神动力，同时也为解决全球化下的诸多问题提供了中国方案，并为创造人类文明新形态提供了来自传统文化的启迪。
教学资源库建设与应用 : 基于新能源类专业
￥65.80
本书以新能源类专业教学资源库建设、应用和提升为主线，分五大部分行阐述:第一部分制度篇罗列了 国家相关制度及新能源类专业教学资源库的相关制度;第二部分论述了2015- -201 8年新能源类专业教学资源库项目建设方案;第三部分对新能源类专业教学资源库项目建设行了总结，第四部分从建设背景、保障方案等方面对2019- -2022年的新能源类 专业教学资源库升级改项目建设方案行阐述;第五部分为成效篇，从新能源与环保技术专业领域创新团队共同体建设、深化校企合作等实践角度阐述我国新能源类专业教学资源库建设、应用的实例，全书具有较高的理论价值和参考价值。
儒家道德话语
￥33.25
儒家伦理思想正是借助汉语的语言I具財得以表达。根据汉语对儒家伦理思想的作用与贡献，儒家道德语言的主要内容分为以下五个方面: (一) 一部分汉语词汇被儒家用来表达其基本道德概念:如表达道德形而上概念的天、理、气;表达儒家美德和道德规范概念的仁、义;表达道德人格概念的圣人、君子。(二) 一部分汉语被儒家用来表达其道德命题及其论证，如对人性善恶的命题及论证)。(三) -部分汉语被儒家用来解释其基本观念,如汉代经学、宋明理学、清代考据学。儒家道德观念的发展在很大程度上正是通过对早期儒家道德语言的不断诠释而实现的。(四) -部分汉语则被儒家用作道德修辞，如儒家文献中常见的表达道德观念的比喻、排比等修辞形式。(五) -部分汉语语言被儒家用作道德叙事，如通过家风家训、历史故事等表达道德观念,还通过行动的语言”礼”、 视听的语言“乐”、“物化”的语言‘ 器物”等表达其道德观念。总之，儒家对汉语的自觉或不自觉地充分运用， 对儒家道德观念的构建和传播意义重大。也正是由于汉语的独特性，儒家道德观念在概念、命题、论证、叙事等方面也具有显著的特，就总体而言，儒家道德语言是一种以以为本的语言文化。
危素研究
￥33.25
危素乃元末朝中重臣，是元明之交很重要的一位人物，颇具研究价值。 目前学界对危素的研究不够深细致：一、缺少从文献学视角切的研究，在传统研究方法的指导下，作品补遗、系年、对作家人生经历、文集版本作细密准确的考证，应该是个案研究中的基本工作，但目前为止，这项工作还没有人去做；二、对危素交游、心路历程、思想、文学创作的研究还比较薄弱，有一步研究的空间；三、后人对危素评论纷纷，不一而足，而缺少对这些评论的整理和研究，本人的研究将从这些方面展，弥补当前危素研究的不足。 拟从生平、交游、著作、思想、文学、受等六个方面对危素行考察，对其生平、交游、著作行考述，并在考述的基础上对其思想、文学、受行研究。文末附录为危素诗文补遗。
绿色空间建设的中国环境经验
￥33.25
本书总体上按照“历史纵向的宏观政策分析-截市民的环境意识行为的调查分析环境污染事件数据数据分析邻僻案例分析环境舆情事件的话语分析-.应用对策分析”框架逻辑展论述。研究认为，从运动式、应激拓式到背离式再到倒逼式治理转型基本上立体、动态地反映了绿色空间治理的阶段特征与变迁逻辑。近年来环境群体性事件数量先升后降，依赖于民众的绿色空间意识，更体现了民众的环境维权行为决策，彰显了绿色空间力量。网络性环境群体性事件有着强烈的“共意”特征，是一个模糊群体的渐决策过程，互联网 绿色空间的理念是绿色空间治理的趋势方向。
思想政治教育理论与实践研究(第二辑)
￥29.75
本论文集以探索新形势下高职院校思想政治教育工作新思路为中心，针对思政课理论与实践教学的发展现状、“三”工作、贴近学生需求、机制保障以及存在的痛难等问题，分设教学创新和理论研究两个专栏。教学创新主要面向思政课理论教学一线教师。思政课是高校思政工作的主渠道，在坚定“以学生为本”教育理念的前提下，就提高思想政治理论课老师的政治素质、专业素质、科研水平以及提升思政课理论与实践教学成效总结成功经验，研究创新思路。理论研究主要面向高职院校思想政治工作理论研究者。围绕思想理论热、马克思主义理论研究等，重在学术探讨、思想交流。
青春在公共服务中绽放
￥29.75
本书真实记录了清华大学学生领导力“唐仲英计划”近30位学生在毕业后前往公共服务部门工作的经历与体会。" 唐仲英计划”设立10年来,始终聚焦学生成长实际与发展需要，不断优化育人体系、丰富育人资源，目前，已有200余名毕业学员奔赴全国26个省(自治区、直辖市)的公共服务部门工作。本书通过访谈和个人自述的形式，展现了学员们在校期间受培养的经历和毕业后在“为人民服务”的伟大事业中奋斗的故事，展现了清华大学基于因材施教项目等教育实践活动，贯彻高校立德树人根本任务的理论与实践成果。
从批评到文本 : 中国现当代文学研究与方法透视
￥33.25
本书中分上下两编，共16章。上编9章，是对新时期以来中国现当代文学批评与研究的理论方法的剖析和透视。梳理了近40年来文学批评研究的历程，剖析了朦胧诗、方法论、主体论、本体论、寻根文学、女性主义文学等文学现象讨论中的理论观念和方法，并对传统谱系学、后现代谱系学在新世纪以来的中国现当代文学研究中的运用行了透视分析；下编7章，则是对王国维、钱玄同、鲁迅、徐訏、毕飞宇、葛亮、李应该等7位中国现当代作家的人事交往、编辑生涯、文学作品的思想艺术成就的考证、研究和评价。
社会秩序史与未来:把脉历史脉搏窥见未来社会秩序
￥23.80
无规矩不成方圆，无秩序不成社会。回顾历史的发展，更体现出中国传统哲学“道法自然"的顺延。社会秩序始于何年？又向哪个方向发展，已成了当下与未来的焦。人从哪里来？要到哪里去？这曾是一个命题，对与社会秩序而言，同样如此。 从原始社会的初萌、母系氏族社会的初醒、奴隶社会的初明，到封建社会的有序，已然走过了几千几万年。而从工业革命伊始，社会秩序的化却走向了两个方向。社会主义社会、资本主义社会并行，秩序有异，未来无异！那就是合久必分，分久必合。 平权经济、平权社会，终是平权秩序。平权社会不仅是全球各国之间权利的平权，更是各国国内民众之间的平权，这个平权不仅是人权的平权，更是社会地位与秩序的平权。平权秩序是国际、全球社会各阶层的未来，未来已来。
当代安徽文学创作研究
￥33.25
文学皖军在古典文学和现代文学领域创造了应有的辉煌。当代文学皖军的创作也广泛聚焦现实，在诸多领域取得了骄人的成就。本书以多维的视角，散透视当代文学皖军的创作，既关注像严阵、梁小斌、刘克等老一代作家的创作，也关注像季宇、许辉、许春樵、陈先发、赵焰、李国彬、洪放、余同友、潘小平、陈斌先、李凤群等当代安徽作家的中坚力量，亦关注大头马等新生代作家的渐露锋芒。本书以当代安徽作家创作的现场性、当下性、地域性呈现当代文学皖军创作的审美风貌，响应文学皖军再崛起的时代询唤。尽管不是对文学皖军创作的系统阐析，但本书也以深度诠释当代安徽具体作家作品，自有其可观性和价值所在。
英美戏剧诗学
￥34.30
本研究通过梳理戏剧理论、研究戏剧作品的方式，全面总结英美戏剧文本的艺术特征，并尝试整理出一个能够兼顾各方的理论体系，为剧作家和戏剧研究者提供一个可靠的理论依据。在该理论框架下，新旧艺术技巧没有优劣之分，各路技艺按部就班。毕竟，每一个戏剧艺术手法都曾历经辉煌，不过，成为历史并不意味着永远退出历史舞台，时过境迁，古旧之物往往能够成为艺术新宠。 本研究分为三大板块：一是戏剧的性质与创作的原则，二是重要的文本技巧，三是戏剧的社会功能以及艺术的传承与创新。为了能够很好地完成设定的任务，本研究依据从创作到赏析的顺序安排篇章结构，在论述过程中，从哲学、心理学、美学和社会学的角度出发，适当地采用历史研究、归类和对比等手法，力求论证清晰、透彻、简约。
日本美学译谭
￥34.65
《王向远泽学四书》是王向远教授以译学研究为主题的四部书的丛编，包括翻译理论建构（《翻译文学导论》《译文学：概念与体系》）、译学史研究（《中国译学史新论》）和翻译经验谈（《日本美学译谭》）三类内容，从不同层面反映了作者在译学领域的探索，形成了相对完整而又独特的译学体系。 《日本美学译谭》是作者首次结集出版的古今译学史专题论集，目的是在翻译史研究的基础上，提炼出作为一门学问的“译学”。 《日本美学译谭》以中国译学思想的发展演变为线索，以译学概念、范畴、命题的提炼、辨析、阐发与理论论争为基本层面，探赜索隐，沿波讨源，在一些重要的基本问题上提出了新材料与新观，有助于中国译学史的充实与更新，也为今后的译学理论的建构提供学术史的基础。
陕北方言语汇与民俗文化研究
￥33.25
方言具有显著的地域特性与文化特性，是地方经济、地理、历史、文化等多个因素的综合载体与文化符号。本著作以文化语言学、民俗语言学理论为指导，以田野调查法和民族志深描法为方法论指导，选取陕北方言中地域色彩比较鲜明的民俗语汇和民俗事象中的特色方言使用现象为研究对象，在实地调查的基础上，对这些方言语汇行梳理分析，挖掘其蕴含的民俗文化意义。即通过民俗事象分析语言，透过语言研究民俗文化。 本著作着重分析了陕北方言中几类重要的民俗语汇，包括衣食住行、岁时节令、人生礼仪、精神文化生活等方面中使用的民俗词语，并对称谓语、特色地名和熟语行整理归纳，通过分析这些语汇体现的民俗文化和反映的社会变迁，揭示陕北方言这一语言现象中蕴含的民俗文化、地域文化和传统文化内涵。
感受经典魅力品读信仰味道: 北体马院“拥抱经典”每日打卡读书活动成果集
￥33.25
本书稿是示范马院优秀教学团队重项目“体育 类学生思政课有效性提升机制研究”、北京市教 I委思政课改革创新重大项目"新时代体育院校特色思政课教学体系创新研究”的阶段性成果。反映了2018年以来北京体育大学马克思主义学院经典育人改革取得的主要成绩。经过三年的精心造，已形成特色育人品牌，产生了显著的育人效果，提升了学生的理论学养，产生了良好社会影响，书稿再现了“拥抱经典”活动报道，汇集了优秀经典读书征文。鉴于该育人经验和特色做法值得推广，具有出版价值。
“新常态”下我国竞技体育后备人才培养研究
￥23.80
本书是作者申报的国家社科基金项目结项成果。作者借鉴经济发展领域的新常态概念,把“新常态”引竞技体育人才培养研究，基于我国社会主要矛盾根本性转变的时代背景，结合我国竞技体育发展模式的转变,提出了“我国竞技体育发展发展新常态”的概念，归纳了我国竞技体育后备人培养的表现特征;以“创新、协调、绿色、放、共享”新发展理念，作为引领我国竞技体育后备人才培养的指导思 想，提出竞技体育后备人才培养原则、培养模式和培养机制完善的建议。
中国译学史新论
￥34.65
《王向远译学四书》是王向远教授以译学研究为主题的四部书的丛编，包括翻译理论建构（《翻译文学导论》 《译文学 : 概念与体系》）、译学史研究（《中国译学史新论》）和翻译经验谈（《日本美学译谭》）三类内容，从不同层面反映了作者在译学领域的探索，形成了相对完整而又独特的译学体系。
小学课程与教学论
￥23.80
在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热和主要矛盾，讨论一些小学课程与教学的基础问题和重问题；在学术性上，本书在小学师生关系的边界、小学教学利益和小学教学时空等内容上行了创新性地探索；在读者对象上，本书主要作为高校小学教育专业学生用书，也可作为小学教师的教学参考用书。
高校红色教育实践课程开发与实践:北体马院“革命传统教育”实践活动成果集(上)(下)
￥64.75
本书稿是示范马院优秀教学团队重项目“体育类学生思政课有效性提升机制研究”、北京市教I委思政课改革创新重大项目”新时代体育院校特色思政课教学体系创新研究”的阶段性成果。反映了201 8年以来北京体育大学马克思主义学院红色实践育人改革取得的主要成绩。红色实践育人是学院为贯彻中共中央《关于加强新形势下高校思想政治工作的意见》、中共北京体育大学党委《关于加强新时代 思想政治理论课建设的实施意见》而启动的"十大工程”建设之一，在培养方案中设了独立的社会实践课，与井冈山大学、遵义师范学院、延安大学、河北师范大学、香山革命纪念馆签署了共建协议，辟了井冈山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育实践基地，要求马克思主义学院本科、硕士、博士研究生都要必修这门课程，完成规定的实践论文,获得相应学分方可毕业，同时选拔思政课优秀代表同赴红色信仰之旅，体悟革命精神谱系，传承革命红色基因。经过三年的精心造，已形成特色育人品牌，产生了显著的育人效果，坚定了马克思主义信仰，产生了广泛的社会影响，该课程被评定为首批国家级-流课程。书稿再现了井钢山、遵义、延安、西柏坡、香山五大红色教育基地的活动报道，汇集了优秀实践研究论文，鉴于该育人经验和特色做法值得推广，具有出版价值。全稿已由群言出版社排好彩色版，作为课题结项的支撑性成果，出版条件成熟。
