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每满100减50 教师怎样进行教学改革创新
教师怎样进行教学改革创新
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
每满100减50 把图书馆打造成传播知识的圣地
把图书馆打造成传播知识的圣地
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
每满100减50 锻炼学生实践力的智力游戏策划
锻炼学生实践力的智力游戏策划
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.00
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
每满100减50 教师职业发展与健康指导
教师职业发展与健康指导
李慕楠
¥2.18
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
每满100减50 大师眼中的教育
大师眼中的教育
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥9.50
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
每满100减50 课堂教学艺术宝典
课堂教学艺术宝典
秦赟
¥2.18
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
每满100减50 校长的智慧
校长的智慧
杨明,竭宝峰
¥2.56
所谓“形象”,本是文艺领域的术语,它是指文学艺术家在一定的创作思想指导下,对历史生活和现实生活加以选择提炼所创造的有一定思想内容、审美意义和外在形式的生动具体的艺术典范。后来,人们广泛借用这个概念,在政治和社会生活中加以使用,指一个人的形体、概貌、气质、风度等方面给人留下的某一个侧面或整体的印象。
每满100减50 国外教育名家成长故事
国外教育名家成长故事
李慕楠,高永立
¥2.56
孔子(前551~前479)名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑人(今山东曲阜)。他的祖先也是宋国的贵族,他是宋公孙嘉的后代,公孙嘉字孔父,我国古人有以祖先的“字”为姓的,孔丘就是按这种方式姓孔的。公孙嘉在宋国贵族内部的倾轧中被杀,其子逃亡到鲁国,传了五代,即到孔丘。
每满100减50 中国教育名家成长故事
中国教育名家成长故事
李慕楠,高永立
¥9.00
1912年4月19日,在上海新舞台,一位穿黑西装、围红围巾、头顶用红绳扎了根小辫的小丑登台亮相,他左手持西班牙鼓,右手执折扇,断继续击鼓,高唱自编功劝募歌,要求大家为刚诞生的*捐款。这位小丑的扮演者乃是清末民初大名鼎鼎的反清革命家、无政府主义思想家、教育家吴稚晖。为吴稚晖认为捐款未够,于是跪在台前叩头不止,而且愈叩愈急,观众投掷银元就更多了,甚至有的把金戒、金手镯也投到台上。这时吴稚晖才起立大声说:“谢谢诸位男女来宾,我劝大家捐钱,我不捐钱,我下不了台。我只好把腰间所有的钱,一齐和大家的钱并入一堆,也算是我吴稚晖装点门面,凑凑热闹。”说完,他将腰带一松,若干银元“哗啦”落地,他从满座掌声中躬身退场。
每满100减50 中外教育经典故事
中外教育经典故事
李慕楠,高永立
¥2.18
埃斯特买了一幢豪华的海滨别墅。他每天下班回来,总看见有个人从他的花园中扛走一只箱子,装上卡车运走。他还来不及喊,那卡车就开走了。这一天,他决定开车去追。那辆卡车走得很慢,后停在一条峡谷边。陌生人把箱子从车上卸下来扔进了峡谷,埃斯特下车后才发现,峡谷中已经堆了不少同样大小的箱子。
每满100减50 学校管理问题应对
学校管理问题应对
杨明,竭宝峰
¥2.56
要了解其确切的含义,首先要了解什么是管理创新。关于管理创新,美籍奥地利经济学家熊彼特对此做了专门的论述:创新就是建立一种生产函数,就是要实现生产要素和生产条件的“一种新组合”,例如,引进新产品、应用新方法、开辟新市场、控制新原料、构建新组织。而企业家的职能就是进行这种新组合。而这种新组合就是创新,这种新组合的活动就是实现创新。
每满100减50 教师职业倦怠与应对
教师职业倦怠与应对
潘玉峰,赵蕴华
¥2.18
过去在计划经济体制下,我们每个人都要服从国家的分配,国家按计划把我们每个人安排到一定的工作岗位上,我们不论走上哪个工作岗位都要干一行,爱一行。
每满100减50 课堂教学心理学
课堂教学心理学
潘玉峰,赵蕴华
¥2.18
教师保持健康的心理不仅有利于教师自身的生理健康,有利于提高工作效率,而且有利于促进学生心理健康发展。而当前教师的心理健康状况却不容乐观。
每满100减50 做一个全能班主任
做一个全能班主任
吴志樵,刘延庆
¥2.56
班级的规范化管理,是为了实现素质教育的培养目标,把班级管理活动中基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为班级师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成班级的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
每满100减50 温暖一生的关爱
温暖一生的关爱
李慕楠,高永立
¥2.56
那天,28岁的琳莎娜带着2岁的小儿子送6岁的女儿到学校去。因为是天开学,女儿艾拉娜非常高兴。
每满100减50 教育学家讲故事
教育学家讲故事
李慕楠,高永立
¥3.68
陶行知(1891~1946年),1891年10月18日出生于安徽省歙县西乡黄潭源村。原名陶文浚,后改知行,又改行知。小名和尚。
每满100减50 怎样对待学生的问题行为
怎样对待学生的问题行为
潘玉峰,赵蕴华
¥2.56
行政管理是指通过行政系统,运用行政手段,采取发布行政指令的方式进行管理的方法。行政管理方法是历*悠久的方法,也是基本的、普遍应用的一种方法。这一方法是建立在行政组织和行政领导人员发布的各种指令性文件、规章制度、命令和有关规范的基础上的。
每满100减50 课堂管理的艺术
课堂管理的艺术
潘玉峰,赵蕴华
¥2.18
教学管理是学校管理中基本、重要的管理,可从两个层面来解释它。从宏观上讲,教学管理是指教育行政机关对各级、各类学校及其他教育机构教学的组织、管理和指导。从微观上讲,教学管理主要是指学校内部的教学管理。这里所讲的教学管理是指学校内部的教学管理。
每满100减50 怎样激励与处罚学生
怎样激励与处罚学生
潘玉峰,赵蕴华
¥2.56
学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动,有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育;而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范,转化为受教育者的思想品德的社会实践活动,即一种培养学生社会理想人格,造就优秀道德品质,调节社会行为,形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。
每满100减50 中国教育名家印记
中国教育名家印记
《“四特”教育系列丛书》编委会
¥2.18
学校教育是个人一生中所受教育重要组成部分,个人在学校里接受计划性的指导,系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲,决定着个人社会化的水平和性质,是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教,学校教育越来越受重视,在社会中起到举足轻重的作用。
每满100减50 好班规成就好班级
好班规成就好班级
潘玉峰,赵蕴华
¥2.56
学生有狭义、广义之分,狭义上的学生是指正在各类各级学校和机构中学习的儿童、少年、青年和成人;广义上的学生是指一切受教育的人。本书所指的学生是指在中小学学习的青少年和儿童。