本书是第五批老科学家学术成长资料采集工程（简称采集工程）丛书之一。沈志云是我国机车车辆专家，中国科学院院士、中国工程院院士，西南交通大学教授。1983年发表非线性轮轨蠕滑力计算理论，被誉为“沈氏理论”，在国际上被广泛应用在轮轨动力学、曲线通过理论、蛇行运动稳定性和*响应等方面并取得一系列成果。研制成功迫导向货车转向架，达到了近无轮缘磨损的程度，为中国数十万辆货车更新换代辟了新途径。1988年以来筹建牵引动力国家重实验室，建成能模拟400km/h高速列车运行的机车车辆整车滚动振动试验台……本书向读者系统呈现了沈志云院士的学术成长过程与思想脉络。

王大珩（1915-2011）是我国著名的应用光学专家， “两院”院士、“两弹一星”元勋、中国现代光学技术及光学工程事业的拓者和领导者。本书是*部关于王大珩先生全面学术成长与系统研究的传记，包括王大珩的家世、受教育经历、光学事业初起步、回国办学的历程、在长春光机所工作、经历“”风暴、关注中国科学事业发展、成长为战略科学家等十六章。作者以翔实、客观、生动的笔触，记录了王大珩先生波澜壮阔、爱国奉献、成就卓著的一生，展现了老一辈科学家严谨求实的科学精神和放眼全球、前瞻未来的胆识谋略，激励和感召后人以先生为榜样，投身中华民族的伟大复兴事业。同时，该书也是一部“中国现代光学事业史”，记录中国光学从小到大、从弱到强的奋斗历程。

伽利略作为现代科学研究方法的创者，被爱因斯坦誉为“现代物理学之父，甚至是整个现代科学之父”，哲学家伯特兰·罗素也说，他是“现代科学伟大的奠基人”。 伽利略的杰出科学成就之一，莫过于将观测天体、绘制星图的古老艺术，革新为一项探索宇宙奥秘、定位人与地球位置的科学事业，他也因为发展并捍卫哥白尼的日心说，而遭到当时宗教裁判所的质疑、审判和软禁，成为科学史上为思想自由、学术自由而战的标杆。 马里奥·利维奥作为一名当代天体物理学家，少有的以科学家的视角来讲述伽利略的生平故事，评价他的科学成就与科学精神遗产。图像、发现、戏剧性、独创性、勇气、长寿与传播——作者以此描摹了这位现代科学奠基人的常青形象。 今日天文望远镜的观测结果，证明了伽利略在四百年前对月球、木星、太阳黑子观察的精妙之处；而今天科学理论和观念依旧遭到否认和质疑的现象，也说明了伽利略为真理而抗争的科学精神仍有无限启迪。

一个多世纪以前，世界始无线化。通过无线电波，船只之间可以随时保持联系；不同的金融市场之间可以协同确定商品价格、固定汇率；军事指挥官能与前沿阵地保持联系，指挥部队调动。忽然之间，时间和空间超出预想又不可逆转地缩小了。设想并实现这个网络化世界的人就是古列尔莫·马可尼。 马可尼是现代通信领域位真正意义上的S界级名人。集智慧、毅力、运气、远见和大时代机遇于一身的马可尼，不仅普及了无线电波的应用，还获得了无线电的专利。他成立了自己的无线电报和信号公司，被俄国沙皇授予勋章，被任命为意大利参议员，被英国国王乔治五世授予爵士，并被授予诺贝尔物理学奖——所有这些都在他40岁之前完成。 拉伯伊的这本传记以来自四个国家、多种语言的未公档案资料和实地调查为基础，探讨了马可尼与他的妻子、情人和孩子的关系，并毫无隐晦地审视了这位发明家生命的后10年。本传记将成为相关主题的权威著作，它向我们证明，我们仍然生活在马可尼创造的世界里。

樊庆笙先生是我国著名农业微生物学家，中国农业微生物学的开创者之一，1940年，樊庆笙赴美国威斯康星大学研究生院攻读农业微生物学，将从美国带回的青霉素生产菌种（B21）进行青霉素生产、提取和临床试验，成为中国青霉素的主要创始人，被誉为“中国青霉素之父”，后长期担任金陵学院教务长、南京农学院院长。本书主要作者为樊庆笙先生的女儿，书中提供了大量图片，同时详细介绍了老科学家许多不为人知的工作和事迹，为年青一代学习老科学家不忘初心、科学报国的精神，提供了真实资料。

尹达传:从考古到史学的研究之路

“老科学家学术成长资料采集工程丛书”是根据国务院批复，中国科协牵头，联合相关部门共同组织实施，集中展现在我国科技事业发展中做出突出贡献的老科学家的学术脉络和人生经历的人物传记丛书，有助于一步梳理和丰富新中国科技发展的历史，厘清我国科技界学术传承脉络和学术传统，总结探索我国科技发展规律和科技人才成长规律，为更好地制定科技政策和人才政策、实施人才强国战略、加快建设创新型国家提供参考依据。本书为采集工程丛书中的一部。卓仁禧是我国著名分子化学家、中国科学院化学部院士、国际生物材料科学与工程学会会士、中国生物医用高分子材料重要奠基人之一。本传记分为八章，章节按时间延展、以事件布局，章节间按照大小主题渐次叙述。整篇传记勉力做到事实准确、客观公允、描述流畅清晰。对有争议的问题则秉持孤证不立、客观陈述、不做结论性评价的原则。以历史发展的自然逻辑及朴素的笔触，完整反映卓仁禧的成长历程、科学精神、学术成就、丰富人生，勉力勾勒出其学术成长的过程，努力刻画与展示一个为了国家科技步与发展，孜孜以求、兢兢业业、锐意创新的科学家形象。

任筑山教授，生于重庆，加州大学伯克利分校博士，曾担任上海交通大学陆伯勋食品安全研究中心顾问委员会主席。本书约26个章节，每个章节短小精悍。全书共分为4个部分，记录了任筑山先生一生中的滴片段，如求学之路、科研教育事业、美国农业部的任职经历，以及在促中美技术交流的过程中发生的趣事等。部分讲述作者青少年的故事极其求学生涯，即作者的性格及人生观如何塑造的过程；第二部分讲述作者海外适应异国生活、创业困难及奋斗並不断提高自己能力的故事；第三部分讲述作者如何成为位也可能是生在中国大陸的美籍華人進美国联邦政府的内阁及如何成就几件不寻常而有意义的项目；第四部分讲述作者退休后致力于中国及全球食品安全的工作，造福社会。文稿以故事的方式让读者在不知不觉中了解任筑山先生独特的经历人生观、生平事迹、做事方式等，书中包含了任教授人生奋斗与成功的真知灼见，以及诸种善与美的道德真谛，可以激励我们在人生路上坚守自己的原则，走好自己的路，淡定从容地面对成功，给予有志青年奋发向上的力量感。

本书是钱学森研究论集，共实录作者近年撰写的32篇文章，设“学子风华——人生历程篇”“丰功伟绩——科学成就篇”“思想巨擘——学术思想篇”“高山仰止——精神风范篇”“青史留真——缅怀纪念篇”“科界繁英——群体镜像篇”六个板块。主要读者对象为行政管理人员、教学科研人员和大专院校学生。汪长明，男，现年49岁，上海交通大学钱学森图书馆学术研究部副部长，副研究馆员，研究生学历，主要从事钱学森研究，累计发表钱学森研究等领域论文120余篇，计180余万字，其中核心期刊30余篇、省级以上重要报纸30余篇。

　　这是中国部科学家的口述史。采写者历时三年，通过对传主细致、全方位的采访，掌握了珍贵的一手材料，在此基础上，结构全书，并反复修改，遂成这个仅有八万字的定本。这是经口述者修订并后认可的文本，可作为信史来读。作者将主脉放在传主的生命体验上，试图通过其跌宕起伏多姿多彩的一生，展示中国科学发展的历史以及波澜壮阔的时代变迁图景。讲述情绪饱满，细节丰富，读来有深水静流之感，是读者了解科学家生命历程的别致文本。

本书是一部记录在“第三极”青藏高原展考古发掘工作过程中所见所闻、所思所想的考古手记。作为一部反映青藏高原考古的通俗读物，作者通过十余篇随笔及多幅直观的实物图和形象的线描图，深浅出地展示了在考古发掘工作中获得的手田野资料，图文并茂、通俗、生动、真实地记录了其在发掘西藏拉萨曲贡遗址、青海民和喇家遗址等为代表的史前文化遗址过程中的发现和感受，同时展现了雪域高原上悠久厚重的历史文化和灿烂古老的文明风貌。

　　《被禁止的知识》旨在向现存文明中科学技术与精神意识领域的正统观念发出挑战，出现在书中的受访者全都是名动天下的当代天才： 　　加来道雄，当代伟大的物理学家之一，《不可思议的物理学》作者； 　　埃德加·米切尔，阿波罗14号登月宇航员，《探索者的道路》作者； 　　斯坦顿·弗里德曼，全球UFO调查员，《飞碟与科学》作者； 　　马里奥·博雷加德，意识-神经生物学家，《精神大脑》作者； 　　爱德华·麦考斯基，哲学家，《古埃及的精神技术》作者； 　　德隆瓦洛·默基洗德，精神灵修师，《生命之花的古老秘密》作者； 　　…… 　　这17位受访者通过与访问者──同样是全球闻名的灵性导师──帕特丽夏·科莉的精彩对话，深挖掘了长期以来被主流学术界蓄意隐瞒的一些关于科学与意识的真相，包括：1.弦理论与不可能的物理学，2.UFO及外太空生命的真相，3.麦田怪圈与水晶头骨的真正秘密，4.治愈生态学，5.动物行动主义，6.精神大脑与灵魂存在……等科学与精神融合式的大胆探讨。这些深而尖锐的对话激动人心，为读者勾画出了一个令人振奋的乐观的人类文明的未来。

《钱学森研究》坚持问题导向，鼓励学术创新，倡导经世致用，锻铸新知新论，重点、优先选用具有原创性、科学性、思想性和学理价值的稿件，致力于成为国内外钱学森研究成果的展示平台，成为从事钱学森研究广大学者学术交流的理论园地，以期为党中央治国理政和新时代中国特色社会主义建设提供理论支持与现实借鉴。读者对象主要为科研院所和高校的研究人员、政府职能部门的行政管理人员，以及具有一定专业知识背景的大专院校学生。

《恩师袁隆平——袁隆平的亲笔信》 内容简介 作者在20世纪80-90年代，在袁隆平院士手下担任湖南杂交水稻研究中心分管科研和外事的副主任时，收藏了袁老写给他的一些信件，有中文也有英文写的。由于当时交通不便，山区也难通电话，更没有互联网这样的渠道，水稻培育技术纯粹靠书信往来行交流。这些信件牵涉的内容繁杂，大多与工作有关，其中绝大部分都是原件，从未出版，在内容上和时间节上均堪称绝品。信件见证了从1970年代中期，杂交水稻在中国取得成功，引起国际关注始，到如今杂交水稻亩产一千多公斤的辉煌历程，不但是我国当代科技史也是世界科技史的极为宝贵的文献。

本书是一位科学家的回忆录。叙述了一个生长在殖民地的少年，如何在党的影响教育下，积极追求进步，经过自己的努力，一步步成长为科技工作者的历程。时间跨度大，内容细致，图文结合，真实记录了一位科学工作者的人生轨迹。时间跨度大，记录真实，体现了大时代背景下个人的不懈坚持和赤子情怀。

张安胜，副教授，现任上海交通大学党委常委、副校长，长期从事思想政治教育、高等教育及校园规划与建设等方面的研究与实践。展“四史”学习教育活动是党中央做出的重大战略部署，是中央“不忘初心，牢记使命”主题教育活动的延伸和拓展，是新时期加强思想建党、理论建党、组织建党、政治建党的重要抓手。作为全国爱国主义教育示范基地的钱学森图书馆，利用独特的红色资源，充分挖掘钱学森身上所蕴含的爱国、奉献、求真、创新的科学家精神，系统规划“四史”学习教育活动，特编撰此书。本书反映钱学森为国家和民族做出的丰功伟绩，展现他令人敬仰的崇高品德，同时也对钱学森博大精深的科学思想做出论述。本教程共收录钱学森研究人员文章20余篇，分“志在报国”“奠基航天伟业”“战略科学家的风采”“时代楷模”四大部分。“志在报国”主要反映钱学森的求学生涯、旅美岁月以及克服重重困难艰难回国的历程。“奠基航天伟业”主要反映钱学森为中国航天做出的卓越贡献以及做出的不可替代的作用。“战略科学家的风采”主要聚焦钱学森晚年的科学思想以及他对中国特色社会主义建设做出的远见卓识和战略思考。“时代楷模”主要反映钱学森的崇高风范和高尚品德。

袁隆平院士是誉满世界的杂交水稻专家，被称为“杂交水稻之父”，他为人类作出的杰出贡献彪炳史册，无数人因为他的贡献得以摆脱饥饿和贫困。他是中华民族优秀的儿女、光耀世界的“名片”！ 用袁隆平院士生前的话说：“这本书翔实地记录了从上世纪八十年代初之后至今，也就是我国杂交水稻研究获得成功，始大面积应用于生产之后，到逐步走向世界，造福世界人民，三十多年时间里的一些事。时间、地、人物和故事实实在在，朴实无华。”作为袁老的学生和助手，作者毛昌祥先生从1981年直至袁老去世，一直和恩师保持密切的联系，不但见证了杂交水稻改变世界的历史，还深切领受袁老的言传身教。

编辑推荐：他长期患有严重的肌肉萎缩性疾病，被长期禁锢在轮椅上。在行动困难的境况下，他仍以超人的毅力和斗志为科学步作出了巨大的贡献。 他主要研究的领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型。正是他对命运的抗争，使他成为探索宇宙终极奥秘的*无畏的斗士，他的思想和行为堪称当代楷模。 内容推荐：霍金是一个富有传奇色彩的科学家，他的科普作品《时间简史》畅销全世界。 或许，在很多人眼中，霍金常年坐在轮椅上，定然万分地痛苦。但是，霍金却觉得自己是幸运的。他说：“如果我能到处行走的话，我要上课，要做导师，不可能专心研究我想研究的东西。”事实上，每个人的人生都存在着缺憾，霍金的人生缺憾更大，可是他却有能力让自己的宇宙变得更加广阔、更加深奥。 霍金把全部精力献给了科学，他是科学界的精英。他参透了复杂的宇宙学，却参不透女人。他的情感生活波澜起伏，他的一生拥有两段失败的婚姻。*终，尘归尘，土归土，他回到了他的世界——宇宙。 目录：*章 童年记忆：幸运的伦敦男孩 1 1．弗兰克夫妇 2 2．天生的物理学家 5 3．霍金的早期教育 8 4．家是*美的城堡 11 5．宇宙之王的骨肉之情 14 6．奇怪的一家人 17 7．弥足珍贵的童年记忆 20 第二章 天才怪咖：还原真实的霍金 23 1．笨笨的霍金 24 2．顺其自然的家庭教育 27 3．天才少年，初露锋芒 30 4．少年“爱因斯坦” 33 5．特立独行的霍金 36 6．走后门 40 7．约翰·汉弗莱一家 43 第三章 牛津剑桥：宇宙之王的青葱时期 47 1．考牛津大学 48 2．牛津大学的*类学生 51 3．与学习无关的那些事 55 4．难忘的毕业环节 59 5．惊险的毕业之旅 62 6．难忘的剑桥生涯 65 7．噩耗袭来 68 8．与霍伊尔教授的正面交锋 72 9．大学时期的爱情 75 第四章 家庭生活：不愿多谈的私生活 79 1．美丽的妻子——简·怀尔德 80 2．爱情的结晶降生了 83 3．霍金夫妇的爱心 86 4．简的痛苦 89 5．法国之旅 92 6．婚姻出现危机 95 7．霍金的第二任妻子 99 8．再次掉“婚姻的黑洞” 102 第五章 超级明星：霍金教授之“挂”人生 105 1．音乐界的奇才 106 2．影视巨星霍金教授 110 3．代言商业广告 113 4．超级演讲家（一） 116 5．超级演讲家（二） 120 第六章 勇战疾病：谱写生命的奇迹 125 1．宇宙之王始起步 126 2．轮椅上的追求 129 3．丧失说话的能力 133 4．历经坎坷，荣获勋爵 137 5．敢为标杆，值得我们去铭记和缅怀 140 第七章 中国之行：如果不让我去长城，我就就地自杀 145 1．1985年，*次来中国 146 2．2002年，第二次来中国 150 3．2006年，第三次来中国 155 第八章 苦乐参半：坚定地站在科学的前端 161 1．举办派对 162 2．成名之后 166 3．加州理工之行 169 4．加州趣事 173 5．启动“突破射星”计划 177 第九章 时间简史：探索时间和空间的奥秘 181 1．非小说类畅销书：《时间简史》 182 2．《时间简史》的诞生过程 186 3．为何畅销 189 4．畅销风波 194 5．“*推动”问题：先有鸡还是先有蛋 198 第十章 星际穿越：让所有人都震惊的话 201 1．“外星人威胁论” 202 2．预言世界末日 206 3．人类的遗传密码 209 4．人类文明*糟糕的事情 212 5．地球即将冰河时代 216 第十一章 黑洞理论：黑洞不是那么黑 219 1．宇宙大爆炸其实是存在的 220 2．时间1970年 224 3．他仍是一位理论家 228 4．黑洞在吞噬一切 231 5．霍金的“裸奇”理论 235 6．掉黑洞会面临什么 238 第十二章 深奥学术：果壳中的宇宙 241 1．《果壳中的宇宙》 242 2．霍金的科学观 246 3．虫洞无处不在 249 4．时间旅行：可以穿越过去或未来吗 252 5．时间机器不是幻想 256 6．“百慕大”的奥秘 259 作者简介：李世化，陕西榆林人，毕业于陕西科技大学，文化出版创意人。曾在国企及文化公司从事管理工作，策划、撰写了多部图书，代表作有《管理越简单越好》《管理学和你想的不一样》等。 前言：在今天科学技术快速发展的时代里，我们关注的不仅仅是盖茨、巴菲特、乔布斯、贺鲁、米塔尔、李嘉诚这样的财富传奇大亨，还有一位在英国剑桥大学任卢卡斯数学教授长达30年之久的科学界大亨——斯蒂芬·威廉·霍金。时至今日，他的人和他的成就，早已成为20世纪的传奇标志。 霍金出生于1942年1月8日，这一天正是伽利略的300年忌日，这似乎暗示着这个孩子的命运。年幼的霍金在父母精心的呵护下度过了无忧无虑，却又与众不同的童年。他拥有一段并不愉快的小学经历：天才少年却又笨手笨脚，还有些口吃，使得他被同龄人嫌弃、欺负。可是霍金又非常幸运，他拥有一个幸福的家庭和明智慧的父母，他们懂得顺其自然才是*好的家庭教育。在他们的引导下，霍金始触他所喜欢的自然，从而近自然中的宇宙。 霍金的手脚虽然有些迟缓，可是他的大脑却异常地聪明。他的睿智令老师和同学们惊叹不已，小小年纪就被人称之为“爱因斯坦”。他改编过的游戏，玩起来都很费力，但大家却非常喜欢玩。他和伙伴们创造出了世界上*台“逻辑单选择计算机”，在当时引起了巨大的轰动。后来他出人意料地考了牛津大学。在大学里，他很懒散，经常旷课，偏偏成绩却非常优异。他做了很多荒唐的事情，甚至差一被送去警察局。临近毕业，他发明了一种独特的复习方式，在很短的时间里，就掌握住了大学时期的全部知识，*终以优异的成绩被剑桥大学录取。 在剑桥大学里，霍金正式结缘天体物理学，并且收获了美丽的爱情。就在这时，他被检查出患了绝症，一种肌肉慢慢萎缩，*终导致全身瘫痪、僵硬，失去一切基本能力的可怕疾病。并且医生告诉他活不过两年。在人生*强壮的时刻，这样一个噩耗从天而降，无疑是一个晴天霹雳。霍金迷茫了，绝望了，他怨恨上苍不公。然而，天无绝人之路。在霍金人生*迷的时候，简出现了，天体物理学出现了！由此拯救了霍金，将霍金从黑暗中拉出来，始一步步走向光明。 *终，霍金收获了幸福的家庭，他拥有了三个可爱的孩子，并且在科学界也有了令世人瞩目的成就。他发现了黑洞蒸发理论、灰洞理论、时间旅行、虫洞、外星人威胁论等等。他成了英国皇家学会的研究员，受到了女王的见。他虽然身居果壳，却游遍全世界。他还与中国结缘，登上了中国的万里长城。他的科普作品《时间简史》畅销全世界。他以一副只有三根手指可以动的残躯，创造了一个又一个令世人震惊的奇迹。或许，在很多人眼中，霍金常年坐在轮椅上，定然万分地痛苦。但是，霍金却觉得自己是幸运的。他说：“如果我能到处行走的话，我要上课，要做导师，不可能专心研究我想研究的东西。”事实上，每个人的人生都存在着缺憾，霍金的人生缺憾更大，可是他却有能力让自己的宇宙变得更加广阔、更加深奥。 霍金还有另外一些身份——明星、歌手、广告代言人、超级演说家，他身残志坚，活出了一个不一样的精彩人生。然而，他把全部精力献给了科学，他是科学界的精英。他参透了复杂的宇宙学，却参不透女人。他的情感生活波澜起伏，他的一生拥有两段失败的婚姻。*终，尘归尘，土归土，他回到了他的世界——宇宙。 本书的前半部分主要介绍了斯蒂芬·威廉·霍金的人生经历，分别从家庭背景、成长历程、求学经历、婚姻生活、科研事业等方面阐述了一代“宇宙之王”的传奇人生。后半部分重讲述霍金的科研成果和学术著作，将霍金思维中那个璀璨的宇宙之景展示给读者。让大家在品读霍金人生经历的同时，了解到一位科学巨人的丰硕科研果实。 夜半时分，很多人遥望星空，只见繁星闪烁，不禁会发问：浩瀚的宇宙到底有没有边沿呢？黑洞到底是什么？宇宙中到底有没有外星人……在本书中，读者们不仅可以从中感受到霍金的坚忍不屈和顽强拼搏的精神，还可以了解到这些神秘奇妙的宇宙知识，从而获得心灵的全方位启迪。 精彩书摘：少年时期的霍金，学习成绩并不优秀，虽然跻身A等级学生之列，却在班级里排名倒数第三名。加之他糟糕的语言表达能力和书写能力，使得老师们并没有对他抱有太大期望，甚至一部分人还认为霍金日后难成大器。令人奇怪的是，即使霍金的成绩一般，书写也糟糕到令老师都觉得他无可救药的地步时，他的同班同学们却给他起了一个响当当的名号“爱因斯坦”。 后来，霍金在回忆这段往事时，总是觉得玄玄乎乎的。他是这样说的：“我在班级里从未列在前面一半（那是一个所有学生都非常聪明的班级）。我的作业总是非常不整洁，我的老师对我的书写感到绝望。但是我的同学给我起了‘爱因斯坦’的绰号，看上去他们看到了一些好征兆。”或许真如霍金所言，他的同学们确实是看出了一些兆头。 由此不难想象，少年时期的霍金是多么奇葩。在周围人的眼中，他未来的发展趋势竟然呈现出两个*的方向：一事无成和前途无量。据霍金回忆，当时就有两位同学以一袋糖果为赌注，赌霍金的未来。一位同学认定霍金注定一事无成，而另一位同学则认为，霍金日后定然前途无量。 在圣奥尔本斯学校学习的那段岁月，霍金拥有了五六个好朋友。他们有着共同的兴趣和爱好，经常聚在一起共同讨论。这些好朋友一直与霍金联系，直到霍金成名之后，他们的联系始终未曾间断过。对此，霍金是这样说的：“我们习惯于行长时间的讨论和辩论，论题所涉极为广泛，从无线电控制模型到宗教，从通灵学到物理学。我们谈论的一件事是宇宙的起源，它是否需要上帝去创生并使它运行。我听说过从遥远的星系来的光波向光谱的红端移动，而这被假定表示宇宙正在膨胀。但是我肯定，红移应该有某种其他原因。一个基本不变的永续的宇宙似乎更自然得多。我猜想，也许光在向我们来的路途中仅是疲倦了，变得更红。在我攻读博士大约两年后，我才意识到自己过去错了。” 事实上，有一段时间里，霍金对于神秘主义和宗教的“超感官知觉”非常痴迷，他和好朋友们一起研究、探讨，甚至获得了学校的“神学奖”。那个时候，霍金是兴奋的、快乐的。后来，霍金对宗教学渐渐失去了兴趣。与其说失去了兴趣，倒不如说霍金心底的那份对科学的钟爱之情始发挥作用。霍金热爱科学，这与他从小生活的家庭环境有着莫大的关联。我们都知道，霍金的父母都是从事科研工作，他们营造的家庭氛围中带有强烈的理性意识。正是这种理性意识潜移默化地熏陶，使得那些宗教性质的神学并没有战胜霍金的理智。 其实，霍金之所以痴迷于宗教学，是因为霍金热衷于宗教学的“超感官知觉”，他觉得“超感官知觉”带有一定的科学性，而且这一套理论可以付诸实践。归根结底，霍金之所以痴迷于宗教、神秘主义，*终还是源于他内心深处对科学的浓厚兴趣。之后，一个偶然的机会，霍金发现所谓的“超感官知觉”不过是一些毫无科学依据的“障眼法”。于是，霍金果断地失去了对宗教、神秘主义的兴趣。很多年之后，当年那些和霍金一起探讨宗教学的好友还忍不住发出这样的感叹：“斯蒂芬有自己的想法，却又好像是故意怂恿我，结果却是我愚弄了我自己。他好像瞬间不同寻常了，他应该异常聪明，就像是在居高临下地看着我，看着这世间的一切。” 这就是霍金，在他的智慧中，处处流露着科学的理性，现在看来，这才是一位科学家应当具备的科学之心。霍金的聪明绝非仅仅体现在理论知识上。圣奥尔本斯中学从来不单单注重对学生智力的培养，还非常着重培养学生们的动手能力。在那里读书的那段时光，霍金*为骄傲的杰作就是他曾亲手用旧机械的零件制造了一台逻辑计算机。虽说这台计算机的运行原理并不高级，但是对于一个年仅十余岁的少年而言，这已经是件非常令人震惊的壮举了。可以说，霍金就是一个天才少年。

《中国古代科学家列传》（上、下册）以章回体小说的方式，从全新的视角，在天文学、数学、农学、医学、地理学、博物学、物理学、化学、技术类和综合类等领域重现中国古代各个时期*科学家的风貌。其中，上册主要涉及天文学、数学、农学和医学，下册主要涉及地理学、博物学、物理学、化学、技术类和综合类等领域。本套图书的编写目的不仅仅是让读者全面了解真实的科学家，而且是想激励相关读者，特别是青年读者立志成为科学家。 与以往大家熟悉的“科学家故事”和“科学家传”不同的是，本套书绝不做任何简单机械的素材堆积，不出现公式、图表等过于专业的内容，而是以时间为轴线，通过科学家们的历史轨迹展现科学发展的里程碑和中国古代科学家成长的生态环境。本套图书特别注意把握严肃与活泼之间的界限：科学内容务必严谨，而介绍科学家的生平事迹等方面则尽量活泼，要让读者充分享受阅读的快乐。

本书以喜剧评书方式，从全新视角，重现人类有史以来各个时期科学家们的风貌。本书的目的，不仅仅是让读者全面了解真实的科学家，而且是想激励相关读者，特别是青少年读者，立志成为科学家。 与以往大家熟悉的“科学家故事”或“科学家传”不同的是，本书绝不做任何简单机械的素材堆积，而是以时间为轴线，通过科学家们的历史轨迹，展现科学发展的里程碑和全球科学家成长的生态环境。本书特别注意把握严肃与活泼之间的分寸：科学内容，务必严谨；生平事迹等方面，则尽量活泼，要让读者充分享受其中的快乐。正如伽利略所言：“你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。”因此，本书其实是想“帮助你发现一些东西”，当然，尽量帮你发现“科研成功的共性”。 本书以喜剧评书方式，从全新视角，重现人类有史以来各个时期科学家们的风貌。本书的目的，不仅仅是让读者全面了解真实的科学家，而且想激励相关读者，特别是青年读者，立志成为科学家。 本书不是千篇一律的“科学家传”，更不是堆砌式的“科学家故事集”，而是以时间为轴线，通过科学家们的历史轨迹，展现了科学发展的里程碑和全球科学家成长的生态环境。 本书以喜剧评书方式，从全新视角，重现人类有史以来各个时期科学家的风貌。本书的目的，不仅仅是让读者全面了解真实的科学家，而且是想激励相关读者，特别是青年读者，立志成为科学家。 本书不是千篇一律的“科学家传”，更不是堆砌式的“科学家故事集”，而是以时间为轴线，通过科学家们的历史轨迹，展现科学发展的里程碑和全球科学家成长的生态环境。 本书以喜剧评书方式，从全新视角，重现人类有史以来各个时期科学家们的风貌。本书的目的，不仅仅是让读者全面了解真实的科学家，而且想激励相关读者特别是青年读者立志成为科学家。与以往大家熟悉的“科学家故事”或“科学家传”不同的是，本书绝不做任何简单机械的素材堆积，而是以时间为轴线，通过科学家们的历史轨迹展现科学发展的里程碑和全球科学家成长的生态环境。本书特别注意把握严肃与活泼之间的分寸：科学内容，务必严谨；生平事迹等方面，则尽量活泼，要让读者充分享受其中的快乐。正如伽利略所言：“你无法教会别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西。”因此，本书其实是想“帮助你发现一些东西”，当然，尽量帮你发现“科研成功的共性”。 本册是全套书的第4册，也是后一册，其中的许多科学家离我们都非常近，甚至还有2019年才刚刚去世的。细心的读者也许已发现，本册的科学家都在某种程度上受到了人类两次世界大战的影响，而且许多研究课题甚至是直接或间接出自战争需求，其科研成果的实用化转化速度明显加快。更令我们着急的是，如今科学发展的速度越来越快，中国面临的压力越来越大，真心希望中国能培养出更多影响人类历史的科学家。加油，中国！

《中国古代科学家列传》（上、下册）以章回体小说的方式，从全新的视角，在天文学、数学、农学、医学、地理学、博物学、物理学、化学、技术类和综合类等领域重现中国古代各个时期科学家的风貌。其中，上册主要涉及天文学、数学、农学和医学，下册主要涉及地理学、博物学、物理学、化学、技术类和综合类等领域。本套图书的编写目的不仅仅是让读者全面了解真实的科学家，而且是想激励相关读者，特别是青年读者立志成为科学家。 与以往大家熟悉的“科学家故事”和“科学家传”不同的是，本套书不做任何简单机械的素材堆积，不出现公式、图表等过于专业的内容，而是以时间为轴线，通过科学家们的历史轨迹展现科学发展的里程碑和中国古代科学家成长的生态环境。本套图书特别注意把握严肃与活泼之间的界限：科学内容务必严谨，而介绍科学家的生平事迹等方面则尽量活泼，要让读者充分享受阅读的快乐。