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国学研究(第47卷)
￥52.80
本书为袁行霈先生主编、北京大学国学研究院主办之辑刊，每年两卷，此为第47卷。本期共收录相关领域论文十六篇，涵盖经学、历史、文学、哲学、文献学等各领域，所收录论文均经过编委会及外审专家严格地审定，为各自领域内之佼佼者。 本卷设“易学研究专栏”，共收录易学文章8篇，其余文章则涉及语言文字学、史学、文献学等。
春华集-中华书局员工文选(二〇二一年)
￥36.00
2021年《春华集》的内容简介修改：中华书局员工文选取名《春华集》，源自《后汉书》卷五十二《崔骃列传》中的“春发其华，秋收其实，有始有极，爰登其质”。2021年的《春华集》约20万字，共收录32位中华书局员工于2021年度撰写的文章，分为编辑手记、书里书外、学林散叶、百川学海、艺文类聚、特稿六部分，共计42篇。“编辑手记”部分有熊瑞敏《全景展现苏东坡的多彩人生——〈苏东坡全集〉编辑手记》等；“书里书外”部分有欧阳红《阅读革命家书 弘扬光荣传统》等；“学林散叶”部分有柴剑虹《启功先生与中华书局》等；“百川学海”部分有孙文颖、李勉《完整传世的陈代史籍〈陈书〉修订本出版》等；“艺文类聚”部分有刘冬雪《尺素情深：〈长津湖〉背后“可爱的人”更可爱的一面》等；特稿为徐俊《灿然书屋重张业暨〈翠微却顾集〉新书首发致辞》。
公费师范生就业政策执行研究——以一所部属师范大学六年毕业生追踪为例
￥34.80
公费师范生就业政策执行研究
共识与秩序:中国传播思想史
￥76.80
《共识与秩序：中国传播思想史》通过书写中国传播思想史，旨在促中国传统传播观念的创造性转化和创新性发展，推动构建中国自主的传播学知识体系。本书采取历史与逻辑相结合的书写方式，提出中国传播思想史的基源问题乃传播与秩序互构，或曰传播成就秩序。秩序生成于道或性——在天与自然为道、在人为性，而传播（言说、交往）乃载道成道、创生秩序的工具。 从基源问题出发，中国传播思想史可辟出若干指向不同传播情境或领域的子题：个体表达与人际交往，社会互动及其规范——礼与礼治，政治传播——言路与舆论，以及公共协商——理性、公共性及其价值来源等。上述子题分别指向言说与存在、礼制规范与社会交往、言路建设与政治认同、辩论与说服伦理、舆论与共识建构、公共性与公共生活。 本书重返中国传播思想史的基源问题，介关乎人之存在、社会发展和文明步的重大、基本问题；重振人文主义、价值理性和传播学的“人学”意识，构建中国传播学话语体系；重申现实问题，促古今会通、中西对话，将传播学这一“十字路口”坐成齐举在地知识与全球价值的学术道场，而非古今疏隔、西学凌驾的思想斜坡。
中国媒体融合转型(新闻传播学文库)
￥35.88
媒体融合政策在2014年上升为国家战略，标志着中国传统主流媒体自新世纪以来的数字化转型探索由顶层设计指导的制度化阶段。自此，各级各类主流媒体单位围绕“移动优先”“一体化发展”“融媒体中心建设”“全媒体传播体系建设”等主题展实践。 在此过程中，主流媒体所获得的经验和教训不仅具有媒体业务层面的指导意义，更深刻地影响着媒体研究的基础理论更新及热话题发展。受益于中国互联网产业在全球范围内的领先态势，以及国家政府对媒体产业的高度重视，中国主流媒体在融合发展中对互联网传播规律的适应性调整及其所呈现出的规律性特征，为新闻传播学的知识更新和理论演贡献了诸多创新案例。 基于以上背景，《中国媒体融合转型》以国家政策体系为指导，以移动传播时代的传播需求为价值参考，面向新时代中国主流媒体的社会角色与历史使命，将纵跨近十年历程、横贯各级各类主流媒体的转型探索作为案例数据来源，展有关媒体融合的实践经验探讨及理论体系建构。 全书自始至终贯彻“面向实践，解决问题”的宗旨，内容涵盖我国各级各类主流媒体在不同阶段的融合实践，从这个意义上说，本书所建构的理论体系，是已经在我国媒体行业实践中被检验过其科学性及可行性的思想成果。
中国发展报告(2020)
￥40.80
2020年，是中国历史上极不平凡的一年。这一年，新冠肺炎疫情在中国大地肆虐，中国发展经历了严峻的考验。国家采取了一系列有针对性的果断措施，战疫情，保民生，抓发展。2020年，全年经济总量超过100万亿元，脱贫攻坚目标顺利完成，长征八号运载火箭顺利升空，全面建成小康社会胜利在望，党和国家交上了一份人民满意的答卷。站在21世纪20年代的局之年，《中国发展报告2020》以客观真实的数据、严谨科学的方法，展示并分析了这一年中国民众在健康、教育、生活、社会环境等方方面面的发展。这一年，民生一步改善，人民群众的获得感和幸福感一步加强，贸易竞争力逐步提升；疫情之下，经济发展和城市治理的变化，老龄化带来的老年人力资本发和家庭生态问题分析……这些内容，都在本报告中得以真实呈现。此外，本报告还聚焦保险金融集团的发展等问题，从学术角度客观呈现2020年的中国发展状态，而为推动我国的高质量发展提供有价值的参考。
新媒体舆论(新闻传播学文库)
￥41.88
新媒体舆论（新闻传播学文库）
中国档案事业发展报告(2022)
￥71.40
《中国档案事业发展报告（2022）》是中国人民大学档案事业发展研究中心推出的我国档案领域的蓝皮书。本报告于2022年出版，而实际上是针对2021年我国档案事业发展各方面情况行分析、研究。本报告包括1份总报告、13份专题报告、5份行业和2个附录，全面系统地回顾、总结2021年我国档案事业发展各方面成绩和特，分析现存问题和不足，并展望未来我国档案事业发展趋势和方向。 对于读者认识和了解我国档案事业的发展状况而言，本报告具有重要的参考价值。
最后的讲义·石黑浩:一千年之后的人类与机器人
￥43.80
如果今天是你人生中的蕞后一天，你会传达些什么？日本NHK电视台大受好评的纪录片《蕞后的讲义》完全版。 日本“现代机器人之父”石黑浩，在机器人眼中看“何为人类”，探讨人与机器人共存的世界和未来。 “创建一个由各种各样的人形机器人支撑起来的未来社会”，是这位执着于人形机器人的科学家的大胆宣言。让机器人变得更像人，从它们的“思考”中探寻身份认同和意识根源，或许正是通过技术理解人类的一种方法。? “我认为人类的有机物身体或许是为了让物质的化、智能化加速的一种手段，或许我们人类蕞终会再次变回无机物……从有机物存在于这个世界上的意义、人类存在于这个世界上的意义来看，我们或许正是因为拥有成为无机物的智慧生命体这个使命，才对先技术和机器人这么感兴趣。”
最后的讲义·福冈伸一:为何生命如此可贵
￥37.80
如果今天是你人生中的 蕞后一天，你会传达些什么？日本NHK电视台大受好评的纪录片《 蕞后的讲义》完全版。 日本著名生物学家、《生物与非生物之间》作者写给大家的生命科学门书，抛弃传统生命观，用“动态平衡”的新视角认识生物。 生命不是哪里出了问题就替换哪里的机械，而是所有部分都互补且关联的一种“动态平衡”，不断破坏、分解，也不断替换、合成，地球的生态体系也是一样。 “生命并非机械，而是一种动态平衡。” “面对‘有秩序的东西只能向着没有秩序的方向发展’这个宇宙的基本法则，生命必须要一直拼死抵抗。事实上，这正是生命存续的理由，同时也是方法。……因为生命在 蕞初便放弃了让自己像建筑物那般‘生而结实’的方式，转为让自己先以柔软脆弱的肉身出生，然后采取不断分解、丢弃、替换的战略来对抗熵的增大。”
急诊科里的一千零一夜
￥29.99
七号病房的癌症晚期病人火鸟女士在等待她的儿子来看她。 为了让她活下去，作为实习医生的“我”始给她讲故事。 “我”就像是《一千零一夜》里的山鲁佐德，用其他人的故事来延长病人的生命。 在守护火鸟女士的同时，“我”也记录下了急诊科里来来往往的人、毫无掩饰的真相。 “我”不确定在这条跑道上，故事能否跑得比死神还快。 穷尽医术之后，这是的办法。
666件可写的事
￥16.88
这是一本奇妙的创意写作书。它可以让渴望写作却不知从何写起的你重拾用笔书写的快乐，它可以提供你源源不断的灵感，它可以瞬间让你从无聊状态写作状态。全书包含了666个天马行空的写作练习，帮你唤醒停滞不前的想象力，感官，实现故事创作的从零到一。 提起笔大脑就一片空白，不知道该写些什么？ 写着写着突然没有灵感，写不下去了？ 我写的东西太糟糕了，要不要继续写？ …… 事实上，你只需放下一切顾虑，抛一些不必要的规则、评判，从你想写的那一刻就始写，就对了。 666个创意无限的写作练习，邀请你加这场盛大的写作之旅！在每一页上，你可以随心所欲地去写，写诗歌、幽默的对话、令人难忘的人物，通过写作与自己的心灵及周边的世界对话。你只需每天10分钟、1个练习，坚持写下去！
罗素论教育
￥23.99
本书是著名哲学家、教育家、诺贝尔奖获得者罗素的经典教育论著。罗素从父母和哲学家的视角出发，探讨了什么是理想中的教育，现代教育理论的基本原理是什么，教育的目的是什么。作者特别提出要重视早期教育。在品性教育方面，他结合现代心理学的一些发现，指明了早期教育是有希望养成品性的时期，区分了品性教育与智力教育，对从幼年的品性教育（涉及恐惧、玩耍与遐想、私心、诚实、惩罚、同伴、爱与同情等）到青春期的性教育均行了探讨。在智力教育方面，他讨论了智力教育的目标、课程安排、教学方法等问题，并谈及从初级教育到高等教育的教育阶段。
始于极限:女性主义往复书简
￥29.50
《始于极限》是女性主义先驱上野千鹤子与人气作家铃木凉美历时一年的通信。 青春期，上野千鹤子只身前往京都求学，只为逃离父亲与教会；同时期，铃木凉美为了反抗父母，一脚踏出卖身体的世界。 大学时，上野参加轰轰烈烈的学生运动，却在战壕的另一侧目睹男生只把女生当作解决生理问题的工具；铃木就读于日本蕞好的私立大学，却要在夜世界寻求自身的价值。 学生时代结束，上野以独立女性自居，结果成了男人挥之即来招之即去的床伴；另一头的铃木始书写夜世界的魅惑与肮脏，时常遭受来自女性的抨与批判。 今天，上野已是日本女性学研究第yi人，铃木则走到了夜世界的极限，在质疑过往、怀疑自己的同时，犹豫着下一步如何迈出。 她们相差四十岁，走过了迥异的人生。在长达一年的通信中，她们围绕恋爱与性、婚姻、工作、独立、男人等话题，把话语的利剑刺向对方，也刺向了自己。 我无法忍受将性和爱置于权利和义务的关系之下，与拥有和被拥有的关系挂钩。因此，没有什么比男人对女人说“我会保护你”“我会让你幸福”更令我反胃了。 ——上野千鹤子 这一年的通信确确实实改变了我，每一封信仿佛都在我的活法上了一个问号。在我和同龄人心中，对男性的信任好似风中残烛，已然消失殆尽，而我想把这次连载变成一个契机，促使大家思考该如何重拾这种信任。 ——铃木凉美
教育3.0
￥36.00
科技的发展、时代的巨变给当下的教育行业带来了巨大的挑战，工业时代的教育方式早已过 时，未来的教育如何发展，行业形态如何变化，需要什么样的教师，具备怎样的能力，才能培养出能够驾驭未来的下一代？ 中国教育创新先锋顾远在这本书中清晰梳理了教育随时代变迁的发展脉络，从工业时代的教 育1.0形态，即课堂式学习，到当下的教育2.0时代，即素质教育变革所倡导的社群式学习、项目制学习，到未来的教育3.0形态，即社会化学习，不仅构画了未来教育蓝图，为教育创新实践者指出一条有法可循的理想路径，更是预判了教育发展新趋势，为教育从业者指出未来职业发展方向，也让家长也能从这本书中看到教育发展的未来，为孩子的教育做出明智决策。
激活你的学习脑
￥25.20
你惯用的学习模式是什么样的呢？你感觉自己的学习方法有用吗？你认为学习成绩优异的孩子靠的是天赋？自律？还是勤奋？亦或者有什么因素是你不知道的？本书作者将从脑科学视角，解读大脑到底是如何学习的，有效的学习方法应该遵循哪些基本原则，那些学得又快、成绩又好的孩子到底做对了什么！ 史蒂夫·马森是全球为数不多的、拥有多年中小学一线教学经验的神经科学家。在《激活你的学习脑》一书中，他巧妙地将自己几十年神经科学研究成果凝练为7大可操作的、具体的、简单易会的学习策略。你只要稍作调整，就可以轻松掌握“重塑大脑”的法门，让自己在短时间内轻松掌握以往对你来说难以掌握的知识。 对自己大脑的运行机制多一了解，不但能更好地认识自我，也有助于促学习，改善我们自己以及我们的孩子、学生或同事的学习效果。
丧家狗:我读《论语》(精)
￥59.40
李零先生以风趣的语言和独到的眼光，对《论语》行了深浅出地剖析。在作者笔下，孔子有理想而不得实现，颠沛流离，像无家可归的流浪狗。对于如何读经典，如何看待经典，作者提供了他的思路，启示人们对《论语》到底在讲什么、孔子是一个什么样的人等问题产生新的思考。
江湖诗派研究(精)
￥52.80
江湖诗派是南宋诗坛一个独特的文学群体，其成员都是一些漫游江湖的布衣、清客，他们的诗作以及创作思想，在当时的诗坛占有重要地位。本书是部对该诗派加以全面研究的论著，内容包括对基本史实的清理，对成员构成的界定，对社会背景的描述，对创作得失的评价，对文化意义的揭示等方面，资料考据与理论辨析紧密结合，是古代文学研究领域中的一部力作。
三家《诗》辑佚史(精)全二册
￥178.80
鲁、齐、韩三家《诗》学在汉代《诗经》学史上具有举足轻重的意义，却自魏晋以后逐渐失传。历代学者对三家《诗》材料的辑佚，成为经学史上的重要事件，取得了丰硕的成果。对这些成果的合理利用与反思扬弃，是当代学者不可绕的问题。尤其是到当今学界，这种反思的声音越来越强大。 本书全面梳理前人辑佚三家《诗》的过程与成绩，并以今人对两汉《诗经》学的认识重新衡量其得失，深理窟，亦史亦论，冀以启《诗经》学研究的新路。书末并附“三家《诗》辑佚著作现存版本目录表”与“三家《诗》辑佚著作序跋、提要资料汇编”，从文献的角度简明地勾勒了三家《诗》辑佚史的脉络，颇可参考。
睁了眼看——鲁迅作品选
￥15.00
鲁迅是著名的文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。鲁迅一生著述丰富，在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研究、翻译和古籍校勘等多个领域都有重大成就。他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重要影响，蜚声世界。 中学生阅读较多的是鲁迅的散文、小说和杂文，对鲁迅其他方面的著述接触较少。本选集将从鲁迅各个领域的著述中选取代表性作品，较为综合地展现鲁迅作品的quan貌，引导学生quan面了解鲁迅，体会其作品内容的丰富性、思想的深刻性，从而理解鲁迅所处的时代，认识中华民族的特质和国民性。 阅读鲁迅作品，有助于学生发展思辨能力，促进思维品质，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性。 对鲁迅作品进行研读是《普通高中语文课程标准(2017年版)》规定的“学习任务群 10 中国现当代作家作品研习”的学习任务。
跨文化的追寻——中西文学研究论集(精)
￥58.80
本书涵盖中国当代文学海外传播、西方文学中的中国形象、外国文学、比较文学研究四个方面。探讨中国文学海外受中的解读偏好、中国文学海外传播与中国形象塑造、中国文学海外传播研究的方法及存在问题；分析西方不同历史阶段的文学作品中如何对中国行文学想象和文化利用，研究西方之中国形象背后的深层社会文化蕴含；剖析外国作家，尤其是卡夫卡的中国文化情结，探究其职业与文学创作的关系以及他对前辈作家的继承和对后世作家的影响；从比较的视角阐释张炜与海明威、卡夫卡与狄更斯等作家的作品，挖掘不同民族文学之间的的互识、互证、互鉴。
