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少年志:中学文化校园营建路径
￥59.00
以迎温州中学120周年校庆的温州中学文化校园营造为契机，探讨中学文化校园营建路径，提出了“场所精神的成年礼”这一概念。本论文从建筑符号学、建筑现象学、建筑类型学等理论手，以中学教育（高中）面对的即将成年的人生阶段为现实基础，通过理论与实践相结合的方式，提出中学文化校园营造的设计原则和方法。目录为 1，引言：场所精神的成人礼 2，校园文化与场所精神 3，场所精神与少年记忆 4，为永恒而练习，赋义之初稿 5，文化校园营建的温中实践 6，结语：拟稿初成
遗产、游憩与文化自信:中国大运河的经验
￥44.50
在当前世界文化遗产的保护与利用实践中，游憩功能发是普遍、有效的途径之一。游憩功能发依托国民文化消费实现遗产活化利用，在遗产保护与传承、实现经济效益、社会效益的同时，还能够提升国民文化认同和文化自信，助力中华文化的伟大复兴与永世延存。 本书以中国大运河这一高度主客共享的线性世界文化遗产为研究场景，强调世界文化遗产地游憩空间的多重属性（“居民休闲空间”、“国内遗产旅游体验空间”、“跨国文化交流空间”），从多元参与主体视角审视世界文化遗产游憩功能发与文化自信提升的理论关系及实现路径，对“如何通过世界文化遗产地多重游憩空间生产提升文化自信？”的战略问题提供系统解答。 本书为国家社科基金的结题成果
区域制度环境与知识网络嵌入:大学主导的创新共同体发展机制研究
￥34.50
基于现实与理论分析，以影响大学主导的区域创新共同体发展的关键环节——知识网络嵌性关系为切，构建“大学知识网络能力——知识网络嵌性关系——大学主导的区域创新共同体发展绩效”的理论逻辑，重从大学层面研究区域创新共同体发展的影响因素及其关系，并检验区域制度环境的调节效应，相关研究结论有助于从组织层面丰富与拓展知识网络理论和创新共同体理论。 本书主要特色是重研究大学以知识双向动态流动的方式发展区域创新共同体的机制，不仅丰富了大学功能观和大学知识创新的价值实现机制，也发展了创新共同体理论。
债务之疫:企业债务融资及其风险传染
￥39.00
本书为国家社科基金研究成果。本书首先考察民营企业债务中的风险传染，分析疫后企业债务融资现状，从企业拖欠、担保、公司债券角度具体分析当前的企业债务风险关键新问题，对民营企业债务风险行扫描。其次从公司层面角度行理论分析，考察关联关系与企业投资，分析供给侧改革为何没有清除僵尸企业，研究不同时期的产业政策对公司融资脆性的影响。后是案例分析、浙江实践和对策建议，包括白色家电的龙头企业美的、海尔和小米，还对涉及吃穿住的其他居民消费品行业行了案例分析，居民消费品如茅台、休闲零食良品铺子、日化老品牌上海家化等。
中国上市家族企业治理:差序格局与利他行为
￥34.00
本书以家庭中利他行为对委托代理关系的影响为切，主要探究家族企业中的利他行为、差序格局对中国民营企业家族治理特征和绩效的影响，论述的层面包括：（1）家庭以及家族企业中的利他行为；（2）利他行为、差序格局对家族企业治理结构的影响；（3）利他行为对家族企业代理关系成本（效率）的影响；（4）利他行为、差序格局对家族企业的研发活动的影响；（5）利他行为、差序格局对家族企业的智力资本的影响；（6）家族企业中差序格局的影响因素研究。
不按常理出牌:打开一所新学校的秘密
￥34.00
一所建校时间不长的民办小学，在校长的经营下，取得了令人瞩目的成绩：出现了关注“生长”的校园虚拟人物艾小语，架构了关注“生成”的定制化因才营平台，创新了关注“生命”的兼职制治理，探索了关注“生态”的合伙人家校新关系，建立了关注“生辉”的多艺教师全胜任。一系列创新举措，使学校师生、家长体验到幸福、美好的教育生活。这部著作，完整呈现了1800天建设一所优质新学校的理念、方法和行动。一个个真实、鲜活、生动的故事，把这一段值得纪念和珍藏的经历展示给读者，也为学校教育创新变革提供了有价值的经验和案例。当你读着这些故事时，你读到的不只是关于学校教育和师生成长，还有创业的热情与梦想，追求美好生活的责任、奋斗、奉献与爱。读一读这本书。你会发现：教育充满了无限可能，而好的管理可以为这种可能创造更多可能性
宋代浙江沿海滩涂开发与区域社会治理研究
￥29.00
本著作提出了并论证出独树一帜的理论范式——竞合主义，实现了国际关系理论上的重大创新与突破，解决了传统三大主流国际关系理论面临诸多困境；而把双层博弈发展成双层竞合模式，实现了跨层次理论整合；通过再定义安全，确立了安全的研究边界并找出单元内部竞合过程中稳定的变量，实现对哥本哈根学派安全化理论的超越；通过从竞合主义向和合的演，找到安全演绎新路径。竞合主义的提出从长远看在中国国际关系理论及安全研究领域均有具创新、拓意义兼里程碑式的贡献。
优化数学模型及其软件实现
￥24.50
由于优化模型在各专业的研究领域中有着极其广泛的应用，本书以优化模型为主题讲述了几类较为基础且重要的数学模型，包括线性规划模型、非线性规划模型、整数规划模型、多目标规划模型、目标规划模型、动态规划模型、图与网络优化模型，共计七个章节。针对往年课程教学过程中学生普遍提出的困惑，即求解数学模型对于学生具有一定编程基础要求。因此，在各章节都以一定篇幅介绍三类常用求解优化模型的软件语言：LINGO、MATLAB以及Python。LINGO软件对于没有编程基础的学生也能够较快地掌握。MATLAB软件以及Python软件是大部分工科学生的基础工具，可在不增加学生负担学习成本上，着重介绍如何利用软件解决优化问题。 本书可以帮助零基础学生快速、较好地掌握建立、求解数学模型的方法与过程。
中国旅游创变录:挑战、机遇与展望
￥94.00
新冠肺炎疫情导致中国旅游业四十年未有之大变局，旅游业如何走出生存困境？旅游业如何创新变革？作为一位从事旅游咨询和企业运营的行者和思者，作者在疫情爆发后两年多时间走访了近百个区县市，拜访了数百位政府领导和旅游企业家，写下了数十篇实践一线的思考与总结文章。本书中，无论是对旅行社、酒店和旅游景区等传统业态转型的思考，还是对文旅IP、旅游直播、短视频等旅游新现象的探讨；无论是对夜间旅游集聚区或横店梦外滩影视文旅综合体的探讨，还是对上海季高兔窝窝亲子园、千岛湖“鱼儿的家”精品民宿的实践总结；无论是对“出境旅游国内化”的思考，还是对国内旅游近程化、休闲化的评述；无论是对县域文旅品牌运营的思考，还是对新冠肺炎疫情下文化旅游行业生存与发展政策的建议，都体现了作者对中国旅游业如何尽快走出困境、在疫情中如何拓创新的探索与思考。
口头性与人民文艺的普及问题:“十七年”新曲艺研究
￥34.00
本书以1949—1966年间新曲艺为中心聚焦于人民文艺的普及实践问题，分别从历史演变、文艺方向与政策推动、文艺工作者参与、文体形态与创作理论建设以及传播方式与效果等几个层面比较完整、集中且充分地呈现和阐释了对象与问题。以“口头性”为抓手，并将之植到文艺大众化的历史背景与中国革命的话语语境这一双重脉络中行把握，较为深刻地意识到新中国之后从“文学”到“文艺”的转化，探讨了以新曲艺为代表的“革命通俗文艺”在新中国文学实践乃至整个文化政治中的重要位置。并以跨学科的视野，借鉴社会文化史、传播学等研究方法，仔细梳理和考察了新曲艺在生产与传播上的机制性建设与普及性探索，令人信服地说明了新中国的文学与文化以及时代政治之间互相贯通、相生相成的密切关系。
“一带一路”建设:地方的经验与模式
￥39.00
本书为丝路研究文库之一。本书汇聚了浙江万里学院宁波海上丝绸之路研究院及国内相关研究机构关于“一带一路”的研究成果，并在此基础上行了拓展和创新。本书从宁波及其他省市与“一带一路”沿线国家的经贸合作、人文交流、政策沟通以及宁波创建“一带一路”综合试验区等方面行深探讨和研究，从各个方面剖析宁波当前经济社会发展，并提出了有针对性的对策建议，具有较大的学术价值，可为政府相关部门和涉外企业提供决策参考。
民国时期省级教育行政研究
￥129.00
省级教育行政是我国教育行政体系的重要组成部分。在风云变幻的民国时期，省级教育行政无论是在教育行政现代化还是在地方教育现代化中均占据着重要地位，扮演着独特角色。本书在收集报纸、期刊、行政档案、计划、报告、政绩比较表、信件、日记、回忆录、图像等一手史料基础上，运用文献法、个案法、比较法、统计法等研究方法，借鉴行政管理学、社会学、政治学等学科的理论方法，从“整体贯通”的视角，具体考察省级教育行政自身发展演变、省级教育行政与地方教育事业现代化的关系两大维度，重剖析动词层面的民国时期省级教育行政。
多课型混搭:课堂数字化转型新路径
￥29.00
本书是学校教师在智慧教育双线融合课教学行动研究的成果。学校构建实施“家、校、社三空间融合的行远智慧教育”，以人的智慧推动空间、数据、教学等系列智慧循环，通过“线上 线下”融合、“云端 实体”共建，研发实施“OMO课程”“主题融合课程”等，探索实践线上线下融合教学新模式，成为北京师范大学、华东师范大学、西南大学线上线下教学合作校。学校智慧教育模式被全国各地学校学习和效仿，课程实施及成果由《光明教育家》杂志重磅推荐登上强国平台，得到中国教育报2次报道，成为北师大中国教育创新研究院新栏目的首推案例，重庆市人民政府官方网站、光明日报、人民网、新华网等26家媒体的40余次关注报道，被评为“2020年度未来教育创新成果奖”。
数字市民:杭州·市民卡的实践之路
￥39.00
在数字中国、“数字浙江”和“数智杭州”建设的大背景下，杭州市民卡的发展战略和发展路径逐渐清晰明朗。杭州市民卡项目为全国首创，是杭州市政府“为民办实事”重项目之一，先后荣获“国家金卡工程优秀应用成果奖”“全国信用应用十大实践成果奖”。本书就杭州市民卡的实践之路展阐述，分为发展篇、成果篇、未来篇，作为数字化成果的总结。第1章为杭州市民卡建设背景，第2章为杭州市民卡发展概况，第3章为杭州市民卡体系，第4章为杭州市民卡筑牢数字基底，第5章为杭州市民卡造数字化能力，第6章为杭州市民卡赋能经典应用场景，第7章为数字市民，第8章为数字市民应用场景，第9章为未来展望。
中非人文交流简论
￥34.00
中非智库论坛是经中国外交部、商务部批准设立的中非学术交流高端平台，以“民间为主、政府参与、坦诚对话、凝聚共识”为宗旨，旨在促对非研究，增中非了解，扩大双方共识，为中非关系发展建言献策。
周有光语言文字学研究资料选编
￥34.00
本书收录的是对周有光语言文字学研究的研究，即作者对周有光先生的语言文字学研究成果的分析和探讨，大部分是发表于期刊的学术论文，也有少量关于周有光先生语言文字学研究的述评或报道。本书选编文章的内容主要是关于周有光先生在语言文字学研究上的理论贡献及其他成果分析和探讨；关于周有光先生与汉语拼音的研究和探讨；对周有光先生文字学研究的探讨；关于周有光先生在语言现代化、语言规划等研究的分析和探讨。从多个方面反映了周有光毕生对语言学、文化事业、文化界诸人诸事的心得、看法。
贾谊政治哲学思想研究
￥44.00
本书对贾谊的思想体系行了重新梳理，认为在贾谊丰富治国思想的背后始终有一种主体思想贯穿其间，这就是他的“道”本体论思想指导下的政治哲学思想。贾谊的政治哲学思想主要包括“道”本体论思想引领下的民本思想、“大一统”思想、“礼、法、仁”相结合的礼治思想以及教化万民的思想。贾谊将形而上之“道”作为建构其思想体系的终极依据，他认为，无论是处理统治阶级内部矛盾还是阶级矛盾，无论是处理民族关系还是君臣关系，而扩展到发展经济、教化万民等问题，都应该在“尊道、体道、合道”的前提下来努力处理好各种关系，如此才能实现国家和谐的“大一统”局面，乃至世界大同。这是一个有关贾谊以“道”为本的政治哲学思想与其在此思想支配下而提出的制度实践措施之间相互关系的逻辑推演过程，两者之间其实是一种本体论与功夫论的关系。
知识产权领域信用惩戒制度研究
￥39.00
首先，本书对信用惩戒的基本理论问题行了概述，包括概念、分类、范围和功能等等，建立起信用惩戒制度的总体边界，这对任何社会领域信用惩戒制度都有制约和导向作用。其次，联合惩戒制度是我国独有的一项制度，也是信用惩戒制度的一种高级形式，要在信用惩戒制度中予以重关注。后，分析知识产权领域信用惩戒的现状、问题和改革方向。知识产权领域信用惩戒在适用上引发的问题及其相应解决方案的探索是本书研究的重，包括传统诚信道德的现代化转型、知识产权失信行为的日常规范化管理、条分缕析的信用惩戒的方案等等。
聋人大学生语文沟通与交际教学实务
￥34.00
语言是交际的工具，聋生习得汉语的目的就在于能在交际中运用汉语。针对聋生汉语基础薄弱、沟通困难的现状，本书把研究重心放在如何让聋生“正确使用祖国语言文字”这一根本任务上，重关注聋生句子输出的能产性与流畅度、语法的规范度、语义表达的完整性和准确性、句内和句间的言语组织逻辑性等方面以及有残余听力聋生在交际中的发音准确度。通过有效教学让他们掌握在不同的交际场合、不同情境中的交际本领，培养良好的个性、健全的人格与合作精神，为成为一个职业人奠定基础。
竺院学子“竞”芳华
￥44.00
浙江大学竺可桢学院历来重视对学生学术素养的培养，而学科竞赛更是燃学子学术热情、展现竺院精神风貌的重要途径。为此，竺可桢学院邀请了此前在学科竞赛（数学建模竞赛、程序设计竞赛、机器人设计竞赛等）中有突出表现和优异成绩的学生行经验或感悟分享，形成此书。本书记录整理在大学期间取得了丰富科研竞赛成绩的优秀竺可桢学院同学的学习科研经验，目的在于探索科学的学习方法，探寻正确的科研规律，总结竞赛技巧。竺可桢学院希望通过此书，为广大学生传授竞赛经验，帮助学生树立学习观念，同时锻炼学生的竞赛能力，培养竺院学子“志存高远，追求卓越”的远大抱负。
《资本论》生态哲学思想及其当代意义
￥44.00
该书从当前资本主义世界的生态危机和中国现实的生态问题出发，深耕《资本论》文本，挖掘和梳理《资本论》生态哲学思想，对资本扩张的生态悖论行了详细阐释，提出了“资本主义与生态危机历史生成并相行相生”的观，揭示了资本全球扩张的生态殖民主义本质。并指出了社会主义条件下的生态文明建设，须辨证地看待资本，既要正视资本的积极作用，不回避、不否定资本对生态的破坏作用，实现资本逻辑与生态逻辑的统一，推生态文明建设。
