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儿童福祉学导论(全国高等院校创新教材)
￥42.00
本教材系统阐述了儿童福祉的概念、 发展历程、 政府的职责、 儿童福祉 的设施设备等， 是一本适用于高等院校学前教育、 社会工作专业学生使用的 教材。
中西医结合外科腺体病学(十三五)
￥117.50
腺体指人体能够产生特殊物质的组织，由腺细胞组成。"腺体"的归类方式很多，可以依照组织所在部位、功能划分，或解剖学和生理学上归类。外科领域常见腺体疾病有淋巴腺、甲状腺、乳腺、胰腺、前列腺等。 中医药学蕴藏着丰富的腺体病学内容，《山海经》中就有瘿病的记载，《黄帝内经》有多处关于甲状腺、乳腺、胰腺、前列腺疾病的描述，随着中医事业的发展和科技步，对腺体疾病研究愈加广泛、深，近年来，外科腺体疾病研究取得了很多展，但在高等教育中，尚未有独立系统的创新教材。因此《外科腺体疾病中西医诊疗学》集中西医理论和诊疗之精华，编写一部对研究生有重要指导价值的参考书。
中医养生方法技术学(十三五)
￥55.50
本教材重对于养生方法技术行归类，对于每一种养生方法技术做到必有出处，并引用相关文献，同时简要介绍方法技术的传承发展以及应用，作为本科教材，列出各种方法技术的操作要领、应用上的注意事项，方法技术的训练等。 《中医养生方法技术学》是中医养生学专业的核心课程，是中医养生学专业学生的必修专业课程之一，彰显中医养生学特色和优势。本教材适用于本科中医养生学专业
中药理论专论(河南中医药大学传承特色教材)
￥33.50
中医药人才的培养过程突出中医特色，遵循中医药人才成长特有规律，探索院校教育与师承教育相互结合的中医药人才培养新模式，重经典、重临床、重传统文化，实施多导师制，博采众长，旨在培养基础理论扎实，临床技术精湛，中医功底深厚，医风医德高尚的中医优秀人才，已经成为中医药大学的共识，中药传承班在全国已经成功设多年，但缺乏针对性强、特色鲜明的中药传承教材，尤其缺乏针对中药理论的全面系统阐述，不利于课程的展。中药理论专论将全面系统的阐述中药理论，指导中药的辨、采、制、用，连中医“辨证”与中药“论治”两大环节。本教材要围绕培养学生学生的中医药思维，能够灵活运用中药药性理论服务于科研、临床等 专业与写作水平：针对中药学术传承班学生，中医、中药、针推专业学生，中医爱好者的特，选择长期工作在一线的教师，均具有博士学位和中级及以上职称，熟悉相关教学内容，具有丰富的编写经验。
中西医结合实验医学(十三五)
￥68.00
本书由青岛大学和中国中西医结合实验医学专业委员会牵头，组织全国各高校的中西医结合专业领域的专家编写，由中国科学院陈可冀院士、陈香美院士主审。作为全国高等院校中西医结合专业的使用教材，首先简要介绍了常用的经典医学实验技术、动物实验技术、细胞培养技术，然后分别介绍了中药炮制、中药提纯、中药分析、中药组方、针灸等技术，以及现代分子生物学技术在中医药学方面的应用，可满足中西医结合相关专业研究生的需要，也可供相关专业研究人员参考使用。
中医体质学(全国中医药高等院校规划教材)
￥38.50
上版《中医体质学》创新教材2005年在人卫社出版至今。此间中医体质学研究取得了长足展，在概念、原理、实践应用等方面都产出了新理论和新成果。2012年成为中医学二级学科和中管局重学科，课程选修人数逐年增多，亟需教材更新和出版。此次全面修订，更新了部分章节，增加了新的成果，突出专业性、科学性、实用性，适合中医学、中西医临床医学等专业学生及从事中医体质研究人员使用。 本教材主要内容包括概论、理论渊源、体质的形成、体质生理、体质分类、体质辨识、体质与病证关系、辨体与治疗、体质养生与预防、现代研究展与展望等内容。根据近年来教学大纲和课堂反馈，对教材内容行了整理完善，使之更适应课堂教学，突出专业性、科学性、实用性特。
医学类专业课程思政教学案例集(十三五)
￥30.00
立德树人是学校的首要任务，教书育人是教师的本分，学生培养过程中的思政教育要贯穿人才培养的全过程，体现在培养过程中的每一门课程，实现专业课程门门由思政教育的目标。本书将在我校优秀教师结合医学相关专业课程有效展思政教育二年多实践的优秀案例基础上，行按融式教学的要求行编辑，易于推广使用，提高专业教师教书更会育人的本领。本书就是为医学类课程思政提供丰富的教学内容与教学方法。
中医基础理论学习指要(十三五)
￥58.00
《中医基础理论》是中医教育体系的标志性课程，是整个中医药教学的源头与支柱。掌握《中医基础理论》的程度如何，对中医学生的培养起着至关重要的作用。该书的编写突出“指要”二字，明确、准确、精确地表述中医理论的概念和定义，简要地阐释中医理论的内容，在讲透概念、讲清原理的同时有所深化与拓展，以 “指导性” “要领性” “总结性”为特，以便于学生掌握、复习、思考、记忆并运用知识为近期目标，以启迪学生的创造性思维能力为远期目标。
仲景经方案例导读(河南中医药大学传承特色教材)
￥48.00
本教材的编写，是响应教学改革要求，围绕课程建设，坚持以学生为中心的教学理念，突出仲景，注重传承，夯实中医经典基础，做好中医学本体教育等教学改革和课程建设的具体体现。本教材撰写完成并开设课程后，在学生初步学习《伤寒论》和《金匮要略》原文的基础上，能够使学生更好地探求仲景学术的要旨，深入仲景临床奥秘的殿堂，提高临床疗效，这也是围绕教学改革进行课程建设的具体行动。《伤寒论》和《金匮要略》共载方（除重复方剂42首）296首，是张仲景总结汉代以前方剂学成就，结合自己临床经验，组方或传承而来的宝贵财富，时至今日，仍为临床所常用，且有简洁、价廉、严谨的特点。本教材拟立足经方，以类方为纲，具体方剂为目，选择历代中医名家使用经方的医案，并撰写按语，旨在使学生更好地掌握经方临床使用方法，领会经方运用奥妙，从而弘扬仲景学术，发挥仲景学术的实际功用，更好地为患者解除疾苦。
瑶医诊道(高等学校瑶医学专业教材)
￥36.00
近年来，党和政府高度重视民族医药事业的发展。民族医药事业的发展离不开高素质的人才,要加快瑶医药发展的步伐，培养高素质、高层次的瑶医药高级人才是关键，而瑶医药高级人才的培养，又依赖于瑶医药高等教育水平的支撑。为此，广西中医药大学组织专家编写了瑶医学本科专业系列教材，《瑶医诊道》属于其中一册。 瑶医诊道是根据瑶医学理论，研究诊察病情、判断病种、辨别症疾的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是瑶医学的一门专业基础课，是瑶医基础理论与临床各科之间的桥梁，是瑶医专业课程体系中的主干课程。瑶医诊道通过对病人的诊察，收集患者的病情资料，进而运用瑶医的理论对临床资料进行辨别、分析、综合，判断其所属病、症、疾的范畴与类别，为临床治疗提供依据。
推拿学实训教程(十三五创新教材)
￥53.00
《推拿学系列课程实训教程》是介绍推拿学系列课程实训内容、实训方法、实训示范、实训易犯错误及纠正方法等内容的以培养学生临床实践技能为目标的教学辅助教材。本教材侧重推拿学相关临床技能的规范化训练，可作为《推拿手法学》《推拿治疗学》《推拿功法学》《儿科推拿学》的配套教材使用。
中医导引方法(十三五创新教材)
￥49.50
中医导引是祖国传统医学六大体系之一（针、灸、砭、药、导引、按跷）。历来是中医治未病和祛病疗疾的主要手段，在漫长历史传承中不但留下了《引书》《诸病源候论》等丰富的导引学文献著作，华佗、葛洪、孙思邈、陶弘景、刘完素等历代名医在其思想、著作与临床实践中也用导引的理论和方法为后人留下了宝贵的财富。 随着科技的发展，时代的步，当今世界主流医学的研究方向逐渐从“研究疾病”转为“研究健康”，而中医导引方法绿色、安全、易操作，与各种药物、外治法起到“里应外合”之效，对困扰着现代社会的慢性疲劳综合征和中老年慢病的预防、康复有着显著的效果和积极的意义。 近期，国务院印发的《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》中明确要求：大力发展中医非药物疗法，充分发挥其在常见病、多发病和慢性病防治中的独特作用。加强中医药非物质文化遗产传承，推广普及易于掌握的中医养生保健技术与方法。 《中医导引方法汇编》挖掘、整理历代导引方、导引法，将《引书》《诸病源候论》等中医经典中针对特定病症的导引方，五禽戏、八段锦、二十四节气导引图等经典导引法，以及散辑于《黄帝内经》《针灸大全》等中医典籍中的导引方法摘录分类。旨在凸显其经典、实用、可操作性。 本书主编由严蔚冰担任，编委包括上海中医药大学康复医学院副院长胡军、传统康复教研室方磊、孙萍萍，湖北中医药大学针推骨伤学院梁凤霞、安徽中医药大学针推康复医学院院长唐巍、河北华仁中医院院长李利军，上海传承导引医学研究所严石卿。 本书的出版，将丰富《中医导引学》内容，完善其学科建设，扩大外延，扩大受众面，充分发挥经典导引方法在养生、治未病、治已病及康复领域的重要作用。将推动国家关于中医非药物疗法在治未病和慢病康复中的应用的政策落实，丰富中医健康管理干预技术的理论与方法，改善慢性疾病人群的生活质量，降低个人医疗支出、减轻国家的公共卫生负担。还将为“健康中国”大时代背景下的中医院校学生提供了更为广阔的就业方向。
针灸学实训教程(十三五创新教材)
￥45.00
《针灸学系列课程实训教程》是介绍针灸学系列课程实训内容、实训方法、实训示范、实训易犯错误及纠正方法等内容的以培养学生临床实践技能为目标的教学辅助教材。本教材侧重针灸学相关临床技能的规范化训练，可作为《经络腧穴学》《刺法灸法学》《针灸治疗学》《神经定位诊断学》的配套教材使用。
浮针医学概要(十三五创新教材)
￥75.00
浮针疗法为主编符仲华教授发明，目前该疗法呈蓬勃发展态势，产生了越来越大的影响力。浮针作为医疗器具已在欧盟和美国FDA成功注册。主编组织全国浮针相关专业人士编写了本教材。本教材共分九章对浮针医学行了详细的阐述。*章为浮针医学绪论，第二章为浮针的理论基础，第三章为浮针疗法的机制，第四章为肌肉的结构和功能，第五章为主要肌肉的解剖，第六章为浮针针具和操作方法的介绍，第七章为再灌注活动，第八章为浮针疗法临床的一般规律，第九章为临床具体治疗。本教材适合中西院校对浮针疗法感兴趣的学生使用，同时亦可供培训班使用。
中医基础理论(全国高等中医药院校名师讲稿精要系列)
￥42.00
（1）中医学的哲学基础、藏象、气血津液、病因与发病、病机和防治原则等《中医基础理论》课程中基本内容的重要知识。（2）有关重要知识的拓展深化阐述。
中医训诂学(河南中医药大学传承特色教材)
￥49.50
本教材通过加强文字学、音韵学、训诂学知识的学习，提高学生阅读、研究古医籍的能力。教材分两部分：训诂基础知识和古代经典训诂文献选读。基础知识部分包括中医训诂史略、中医训诂的文字学基础、中医训诂的音韵学基础、中医训诂的基本内容、中医训诂的方法与术语。训诂文选部分，选取十三经中《周礼》等先秦古籍中有关四时养生方面的文章及训诂学家郑玄、孔颖达等人的训释。医学方面主要选取《黄帝内经》《伤寒杂病论》等经典杨上善、王冰、成无己、滑寿、周扬俊等人的训释。通过对训诂基础知识及训诂文选讲授，增学生强阅读、研究古医籍的能力。该教材由全国六所高等中医院校老师参编，可供中医药特殊班、中医经典及中医文献专业研究生使用，是一般独具特色的中医训诂学教材。
三峡库区特色食品检测与分析综合实验指导(十三五)
￥32.50
本书为重庆三峡学院食品科学与工程专业实验指导系列教材之一。本套实验指导总体思想是“科研促教学、科研转化教学（如实验内容）”、“绿色理念（如化学试剂）”、“三峡库区特色优势生物资源（库区的重点优势产业如实验材料）”。重点体现专业与产业、社会需求对接情况，专业链与产业链对接情况，产学研合作的深度、服务社会情况、社会评价等。整体设计符合“绿色农业生产加工质控一体化”特色学科专业群，加强学院园艺、生物技术、食品科学与工程、食品质量与安全的专业链的衔接，横向比特色鲜明、优势明显。
瑶医打道(高等学校瑶医学专业教材)
￥47.00
《瑶医打道》作为瑶医本科专业的教材，编写宗旨是弘扬民族医药，继承和发扬瑶医药的民族特色和地方特色，在系统整理的基础上，更侧重于瑶医药在临床上的具体应用。其内容主要介绍了瑶族医学关于疾病的认识和治疗，在瑶医看来，“打病”即“治病”的意思。本教材一共七章，主要包括了瑶医药概论、瑶医对疾病的认识等内容，其中，具体阐述了内科、外科、妇科、儿科、恶性肿瘤、五官科中的常见疾病。在对每一个疾病的介绍中，主要包含了“概述”、“病道”（病因病机）、“诊道”（诊断要点）、“治道”（治疗方法）、“护理”等内容。
食品工艺学实验指导(十三五)
￥49.50
本书为重庆三峡学院食品科学与工程专业实验指导系列教材之一。本套实验指导总体思想是“科研促教学、科研转化教学（如实验内容）”、“绿色理念（如化学试剂）”、“三峡库区特色优势生物资源（库区的重点优势产业如实验材料）”。重点体现专业与产业、社会需求对接情况，专业链与产业链对接情况，产学研合作的深度、服务社会情况、社会评价等。整体设计符合“绿色农业生产加工质控一体化”特色学科专业群，加强学院园艺、生物技术、食品科学与工程、食品质量与安全的专业链的衔接，横向比特色鲜明、优势明显。
中国传统文化概论(十三五)
￥49.50
本教材内容着眼于中国传统文化的核心层面（哲学思想），主要包括易学文化、儒家文化、道家文化、佛学文化、兵家文化，介绍基本知识，解释其文化精神，发掘其思维方法。 本教材的显著特是适应中医人才培养的需要，为中医专业人才提供认识论、方法论基础。
中医骨伤科学(十二五、十一五、十五)
￥55.50
本教材共十章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、损伤分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救；各论包括骨折、脱位、筋伤、内伤及骨病，基本概括了中医骨伤科的内容。 使用本教材要求理论联系实际，既强调中医学术的系统性，又要突出骨伤科的学术特，贯彻“少而精”的原则，培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。教学中应充分利用X线片、幻灯片、挂图、实物、多媒体、电影及电视录像等各种现代教学设备，实行启发式形象教学，提高教学效果，造就新一代高水平的应用型中医人才。
