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不头疼的故事作文课(典藏版)——怪小孩
￥32.90
《不头疼的故事作文课》系列是根据作者的一些亲身经历的故事为基础，改编成为作文教学的素材，在故事中加入教学，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点，通过听故事学会讲故事，通过讲故事建立良好的作文基础。《不头疼的故事作文课（典藏版）——怪小孩》本系列根据作者的一些亲身经历的故事为基础，改编成为作文教学的素材，生动有趣的故事配上由作者亲自完成的插画，让本书充满了趣味性，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点，通过听故事学会讲故事，通过讲故事建立良好的作文基础。很多学到高年级的孩子，面临问题是只会比喻句和漂亮的句子，但是却讲不好故事，作文的整体结构不佳，本书适用于所有想要讲好故事的小学生们，有助于提高孩子们的整体作文水平。《怪小孩》主要是教会孩子们人物描写的方法。
不头疼的故事作文课(典藏版)——留级生
￥32.90
《不头疼的故事作文课》系列是根据作者的一些亲身经历的故事为基础，改编成为作文教学的素材，在故事中加入教学，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点，通过听故事学会讲故事，通过讲故事建立良好的作文基础。《不头疼的故事作文课（典藏版）——留级生》本书根据作者的一些亲身经历的故事为基础，改编成为作文教学的素材，生动有趣的故事配上由作者亲自完成的插画，让本书充满了趣味性，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点，通过听故事学会讲故事，通过讲故事建立良好的作文基础。很多学到高年级的孩子，面临问题是只会比喻句和漂亮的句子，但是却讲不好故事，作文的整体结构不佳，本书适用于所有想要讲好故事的小学生们，有助于提高孩子们的整体作文水平。《留级生》这本书主要给孩子讲述了环境描写的方式。
不头疼的故事作文课(典藏版)——我是猫
￥32.90
《不头疼的故事作文课》系列是根据作者的一些亲身经历的故事为基础，改编成为作文教学的素材，在故事中加入教学，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点，通过听故事学会讲故事，通过讲故事建立良好的作文基础。《不头疼的故事作文课（典藏版）——我是猫》根据作者的一些亲身经历的故事为基础，改编成为作文教学的素材，生动有趣的故事配上由作者亲自完成的插画，让本书充满了趣味性，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握故事讲述的要点，通过听故事学会讲故事，通过讲故事建立良好的作文基础。很多学到高年级的孩子，面临问题是只会比喻句和漂亮的句子，但是却讲不好故事，作文的整体结构不佳，本书适用于所有想要讲好故事的小学生们，有助于提高孩子们的整体作文水平。《我是猫》主要是帮助孩子们找到写想象力作文的诀窍。
画说作文(上)
￥69.30
本书充满了趣味性，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握写作的要点，通过漫画和故事帮助孩子建立良好的作文基础。很多学到高年级的孩子，面临问题是只会比喻句和漂亮的句子，但是却讲不好故事，作文的整体结构不佳，本书适用于所有想要学好作文的小学生们，有助于提高孩子们的整体作文水平。本套书分为上下册，本书为上册，每册8个章节，从不同的角度向孩子们诠释了写作的秘诀。作者将自己近20年的写作培训经验用一种孩子容易理解、乐于接受的方式汇聚于本套书里，可以说是一套不可多得的写作宝典。
画说作文(下)
￥69.30
本书充满了趣味性，让孩子在轻松有趣的阅读中掌握写作的要点，通过漫画和故事帮助孩子建立良好的作文基础。很多学到高年级的孩子，面临问题是只会比喻句和漂亮的句子，但是却讲不好故事，作文的整体结构不佳，本书适用于所有想要学好作文的小学生们，有助于提高孩子们的整体作文水平。本套书分为上下册，本书为下册，每册8个章节，从不同的角度向孩子们诠释了写作的秘诀。作者将自己近20年的写作培训经验用一种孩子容易理解、乐于接受的方式汇聚于本套书里，可以说是一套不可多得的写作宝典。
信贷业务与风险管理
￥40.60
《信贷业务与风险管理》以我国商业银行信贷业务运行为主线，力求对信贷业务和信贷风险管理中涉及的基本概念、基本理论行详细的阐述，并结合银行信贷业务的实际运作情况，着重介绍个人消费贷款业务、公司信贷业务、外汇贷款业务的基本理论与实践操作知识，以及商业银行客户信用分析、贷款风险管理和不良贷款管理的知识。此外，《信贷业务与风险管理》结合有关案例、实训任务和思考练习，使学生全面了解商业银行信贷业务与风险管理的理论知识，并掌握信贷业务操作技能。 《信贷业务与风险管理》既可作为高等院校“信贷业务与风险管理”课程的教材，也可作为商业银行信贷岗位从业人员的参考用书。
如何阅读一本书:好方法比努力更重要
￥26.99
《如何阅读一本书：好方法比努力更重要》，是叶圣陶、朱自清为中学国文教学编写的指导用书——《精读指导举隅》和《略读指导举隅》的合集，精选了说明文、议论文、抒情文、小说、诗歌等各类文体的经典之作为实例，全方位地阐释阅读过程中应当注意的问题和方法，堪称指导阅读的宝典。
作文杂谈
￥22.99
本书是张中行先生所著的一本关于如何写作的书，是一位与语文了半个多世纪交道的行家对自己写作经验和体会的总结。从“什么是作文”说起，到“作文批改”止，对有关作文的各个方面加以剖析和论证，语言亲切，道理平实，教者与学者均可从中获益。张中行博学多识、造诣深厚，加之阅历丰富、治学严谨，其著述，谈学问以探赜索隐的知识性见长，书杂感以揆情度理的哲理性取胜，均以其真情、真知、真见，有益于世道人心，因而颇为学术界和读书界的人们所喜好，本书也沿袭着同样的文风，深浅出、娓娓道来。
文章作法:写好文章就这几步
￥17.99
《文章作法》由明书店初版于1922年。其原型是夏丏尊先生在长沙师范和白马湖春晖中学的讲义稿，后经教育家刘薰宇先生结合自己的教学实践修改编辑而后成书。 书中夏丏尊和刘薰宇先生就作者应有的态度，作记事文材料的取舍和整理、顺序，文学的记事文，叙事文的意义，记事文和叙事文的混合等行了讲解。书中总结了记叙文、说明文、议论文等类文章的具体写作方法，解答了如何通过写作篇幅短小形式多样的小品文等方法迅速提高写作能力等实际问题，并通过对鲁迅、冰心等名家名作的简明评，对写作中常遇到的问题给予了精辟独到的意见。
文章例话:好文章究竟好在哪里
￥20.99
《文章例话：好文章究竟好在哪里》是叶圣陶先生编写的指导青年人如何欣赏文学的书籍。书中共挑选了二十七篇名家作品，每篇文章都采用前面引用名作原文，后面加上叶圣陶先生的评的体例，细细讲出好文章好在哪里，又有哪些可取之处。 《文章例话：好文章究竟好在哪里》书中挑选的文章，都是经典名家之作，如朱自清的《背影》、巴金的《朋友》、鲁迅的《看戏》、周作人的《小河》等，每一篇都有它典型、独特的优秀之处，可以让后人在学写文章的时候借鉴参考。叶圣陶先生在每篇之后加上的话，就是出这些文章的好处，授人以发现文学之美的眼睛。读完这本书，文章该怎么作，作文时有哪些问题可以避免，又有哪些技巧可以运用，就都清楚明白了。
中医基本理论(互联网+乡村医生培训教材)
￥38.50
《中医基本理论》课程是乡村全科医生的基础课、门课及主干课。本教材的编写从符合乡村全科医生基础课的实际需要出发，用现代的语言风格来说明中医基本理论，强调基本理论、基本知识、基本技能，突出本教材的科学性、思想性、实用性、先性，传承中医学基本知识，符合中医学思维特、使之成为高质量精品教材。本课程主要包括中医基本理论的形成与发展，中医学的基本特、中医生命观、中医疾病观、中医诊断观、中医学辨证观、中医学防治观等内容。通过本课程的学习，要求学员掌握中医学的基本概念、基本理论和基本思维方法，包括中医学的哲学观（精气、阴阳、五行学说）、中医学对人体生理病理的认识（藏象、气血津液、经络、体质）、对疾病的认识（病因、病机），中医学的诊断观（望诊、闻诊、问诊、切诊），辨证观（八纲辨证、脏腑辨证、气血津液辨证、六经辨证、卫气营血辨证等），及养生与防治原则（养生与康复、治则与治法等）。全面而系统地掌握中医学的基础理论，为今后学习中医诊断学、中药学、方剂学以及中医临床各科好基础
2021年考研神器中医综合速记填空本.中医内科学
￥24.00
考研中医综合覆盖六门学科，包括中基、中诊、中药、方剂、中内、针灸，题型是160道选择题，知识面广泛，是非分明，考生基本没有临场发挥的余地，全凭考前知识的积累与掌握。试题既考查对固定知识的掌握，又考查你对问题灵活运用的程度，复习起来难度大力。特别是其中中药学、方剂学与针灸学等学科，其学科特要求学习者记忆大量内容，素有“针药剂，真要记”的说法。对于参加中医考研的考生以及在广大中医药专业在校学生来说，记忆问题是令人望而生畏却又不得不跨越的难关。好记性不如烂笔头，本书以手写助记、填空自测为主要特色，综合小本、歌诀助记、讲课视频等多种助记形式，帮助考生专门解决记忆问题，所谓“填空都不怕，选择那算啥”，相信本书能在考研类图书的竞争中占有一席之地。
中国传统文化概论(十三五)
￥49.50
本教材内容着眼于中国传统文化的核心层面（哲学思想），主要包括易学文化、儒家文化、道家文化、佛学文化、兵家文化，介绍基本知识，解释其文化精神，发掘其思维方法。 本教材的显著特是适应中医人才培养的需要，为中医专业人才提供认识论、方法论基础。
中医骨伤科学(十二五、十一五、十五)
￥55.50
本教材共十章，分总论与各论两大部分。总论介绍中医骨伤科发展简史、损伤分类与病因病机、临床诊查、治疗方法及创伤急救；各论包括骨折、脱位、筋伤、内伤及骨病，基本概括了中医骨伤科的内容。 使用本教材要求理论联系实际，既强调中医学术的系统性，又要突出骨伤科的学术特，贯彻“少而精”的原则，培养学生的辨证思维方法和临床实践能力。教学中应充分利用X线片、幻灯片、挂图、实物、多媒体、电影及电视录像等各种现代教学设备，实行启发式形象教学，提高教学效果，造就新一代高水平的应用型中医人才。
中医情志学(十三五)
￥27.50
系统完整论述情志概念、情志表达、情志性质与功能、情志生理与病理、情志病证防治，以及全书知识结构与认知结构。 展示中医情志学学科理论全貌以及构成该学科知识的各个层面和侧面。 概念清晰，理论严谨；知识结构与认知结构相通，本书凸显特色。
2022年硕士研究生入学考试中医综合精华笔记.中药方剂中内分册
￥84.50
主要内容为考研中医综合考研大纲要求考（具体含中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、针灸系六篇内容）。内容上，该书*的特色为大量采用思维导图和表格的形式，依据*考研大纲，参考多版中医教材，结合历年真题，融团队自身成员考研心得，既做到了不遗漏任何一个考，又采用思维导图的形式，排版清晰，一目了然，帮助考生省时省力，提高复习效率，并且充分站在考生的角度，分析考，归纳考，是一本非常适合广大中医考研学子的辅导书。
壮医诊断学(十三五)
￥34.00
暂无
皮肤医学美容学(十三五)
￥50.50
《皮肤医学美容学》是医学实验技术专业（医学美容技术为主体培养）的专业必修课。是阐述皮肤医学美容基本理论、基本知识及基本技能的医学美容主干学科，在医学美容技术专业教育中占有重要地位。课程旨在培养学生具备系统的皮肤医学美容的基本理论、基本知识及皮肤医学美容技能，为从事美容领域相关工作奠定坚实的皮肤医学美容基础。 全书共设15章，设计学时64学时，理论教学56学时，实验实践8学时。预计字数28万左右。 课程具体目标：面向专业人才培养总目标，以皮肤医学美容知识、能力、素质目标为指导，中、西医皮肤科学、医学美容技术、医学美学多学科相融，培养学生具有将医学临床思维、皮肤美学原理、中医药皮肤美容方法及医学美容技术相结合，对常见、多发损美病证实施诊断分析、治疗指导、预防指导、美容指导的能力。 课程任务：明确《皮肤医学美容学》在本专业人才培养中的地位。掌握皮肤医学美容学的基本理论、基本知识、基本技能。掌握重常见损美性皮肤病的诊断、鉴别、美学分析、治疗指导及美容养护指导。完成皮肤医学美容学科研素质培养、皮肤美容临床技能运用能力、美容专业人才培养及职业教育培训能力、皮肤审美观及审美技能的养成等方面任务。引导学生注重自我发展、自我提高、自我完善，适应美容、化妆品企业、医疗美容机构、医学美容教育培训及相关科研机构等医学美容技术岗位的需要。
病理学PBL教程(十三五)
￥33.50
基于问题的学习（Problem-Based Learning，简称PBL）教学模式，在医学教育中是指：在教师的指导下，以病例为载体激发学生学习的主动性并引导学生把握学习内容的教学方法，是将基础知识和实际问题结合起来，破学科界限，以病人问题为基础、以学生为中心的自我导向式学习。该概念中突出了PBL两方面的特性：（1）以问题为中心：这种教学方式强调解决临床上发生的相类似的真实问题。这种教学方法建立在真实世界中可能遇到的复杂、零乱的问题基础上，通过创设问题情境，激发学生学习兴趣，组织学生合作学习，综合自己和他人的智慧，寻求问题答案；（2）以学生为中心：在PBL教学过程中，学生是真正的知识建构者，作为教学活动的主体而存在。在PBL的实施过程中，从决策者到实践者再到评价者，尽管充当的角色不同，但学生的主体地位不能动摇。 对于再版《病理学PBL教程》的编写思路 ①纠错为先的原则 内容的正确及准确是教材的生命，因此，再次编写的*步是纠正现有教材的全部错误和不当之处。 ②形式多样的原则 不同院校实施PBL教学的程度和形式不同，全部相对完整的案例，导致篇幅较大，不利于病理学理论教学中穿插运用，因此，在每个章节拟保留现有相对完整案例的同时，其余案例明显压缩篇幅，使其短小精悍，利于灵活运用。 ③数字与纸质结合的原则 原有完整案例是难得的素材，来之不易。若大部分压缩之后，会存在信息丢失现象，因此，利用现在技术，按上述要求压缩纸质的同时，添加二维码，以数字形式体现完整和正确的PBL资料。 综上所述，PBL教学是大势所趋，改病理学PBL教程为实施PBL教学提供良好的素材，基于此，我们拟以范英昌教授主编的《病理学PBL教程》*版为蓝本，集全国中医院校病理学同仁之合力，试图在前人的肩膀上有所提高，尽可能满足更多学校的需求，*终造福于学生。
糖络病学(十三五)
￥30.00
本教材通过介绍糖络病的概念、临床治则治法及辨证论治，一步理解中医糖络病的内涵及诊治要，并通过引现代医学研究方法，拓宽学术视野，扩大知识面，提高临床水平，为今后从事内分泌临床、科研和教学工作下坚实基础。 背景：《糖尿病中医防治指南》于2007年正式发布，其后在该《指南》基础上行修订，先后出版了《糖尿病中医防治标准（草案）》、《糖尿病中医药临床实践循证指南》，至今已在全国二十余省市推广，培训专科医师9000余名。 以往中医治疗糖尿病多参照“消渴病”辨治，但临床逐渐发现其局限性。在继承传统消渴病理论基础上，结合诊断学、病理学等现代医学理论，从中医学角度重新认识现代临床重大慢性疾病糖尿病，并根据其临床特征、转归及自然演变过程，将其重新命名为“糖络病”。本教材对糖络病及其并发症行分类、分期、分证辨证，针对各期不同中医证候筛选出有效方剂，紧密贴合现代临床实际，构建糖络病中医辨治体系。
中医思维方法与实训(十三五)
￥38.50
暂无
